지구에서 단 하나뿐인 하루들 - 리지앙에서 라다크까지 이어지는 시간
박정호 글.사진 / 플럼북스 / 2009년 5월
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 굳이 사진으로 안 찍어도 돼요
 [찾아 읽는 사진책 109] 박정호, 《지구에서 단 하나뿐인 하루들》(플럼북스,2009)

 


  사진을 찍는 까닭이 있다면, 굳이 사진으로 찍으면서 즐겁거나 좋다고 느끼기 때문입니다. 사진을 안 찍는 까닭이 있다면, 굳이 사진으로 찍지 않아도 즐겁거나 좋다고 느끼기 때문입니다.


  아이들하고 살아가며 누리는 모든 이야기를 사진으로 담지는 않습니다. 그러나, 아이들과 살아가며 누리는 숱한 이야기를 사진으로 담습니다.


  내가 바라보는 이야기는 내 눈을 거치고 내 마음을 지나 내 사진으로 태어납니다. 내가 스스로 누리는 삶은 내 몸을 거치고 내 가슴을 지나 내 이야기로 거듭납니다. 사진으로 몇 장 찍어서 남기기에 한결 돋보이는 모습은 없다고 생각합니다. 내가 아름답게 누리는 삶일 때에는 사진으로 찍거나 안 찍거나 언제나 아름답다 느낄 삶이에요. 사진으로 보기에 예쁘장하대서 ‘아름다울 내 삶’이 되지는 않아요. 사진으로 남기기에 오래오래 이어가는 ‘좋은 기록’이 되지는 않아요.


  사진을 찍는 까닭은 내 삶을 예쁘게 보여주고 싶기 때문이 아닙니다. 사진을 찍는 까닭은 내 삶을 오래오래 남기고 싶기 때문이 아닙니다. 사진으로 함께 찍으며 즐겁기에 사진을 찍습니다. 사진과 함께 지내며 흐뭇하기에 사진기 단추를 꾸준하게 누릅니다.

  큰아이가 글씨 쓰기를 날마다 꾸준히 한 끝에 이제 아이 이름을 스스로 또박또박 적을 줄 압니다. 아이 스스로 아이 이름을 예쁘게 적고 나니 아이 손에는 연필이 떨어지지 않습니다. 어디를 가더라도 손에 연필을 쥐고, 어디에다가도 연필로 무언가를 끄적입니다. 아이는 손으로 빚는 꿈과 삶과 사랑을 느끼며 즐겁습니다.

 

 

 


  박정호 님 여행사진책 《지구에서 단 하나뿐인 하루들》(플럼북스,2009)을 읽습니다. 박정호 님은 지구별 곳곳을 오래도록 돌아다닙니다. 무엇을 보고 어떤 사람을 만나고 싶기에 이렇게 지구별 곳곳을 오래도록 돌아다니는지 궁금합니다. 예쁜 모습을 보고 싶을까요? 이제껏 안 알려진 모습을 보고 싶을까요? 오래된 삶을 오늘날까지 고이 잇는 모습을 보고 싶을까요? 스스로 삶을 아름답게 짓는 사람들 모습을 보고 싶을까요?


  박정호 님은 “하루 종일 자금성을 돌았지만 남는 건 입장권분. 고궁이 따분하다는 건 세계 어디나 똑같아(25쪽).” 하고 말합니다. 한국에서 경복궁을 거닐 때에도 똑같이 따분하다고 느낄까 궁금합니다. 가만히 보면, 누군가는 옛궁궐에서 아름다움을 읽으며 아름다움을 사진으로 담습니다. 그리고, 박정호 님처럼 누군가는 옛궁궐에서 따분함을 읽으며 아무것도 사진으로 안 담아요. 옛궁궐을 짓도록 숱한 사람을 부리던 권력자들 삶과 넋에서도 아름다움을 읽는 사람이 있고, 옛궁궐을 으리으리하게 지으며 권력을 부리던 이들 삶과 넋에서는 아름다움 아닌 슬픔이나 어리석음을 읽는 사람이 있을 테지요. 중국 자금성이 돌로 지은 권력자 앞마당이 아니라 사람들 누구나 즐겁게 쉬거나 놀며 살아가는 숲이었다면, 권력자 아니고는 발을 디딜 수 없던 땅이 아니라, 사람과 풀과 나무와 짐승 모두 홀가분하게 드나드는 숲이었다면, 이때에는 어떤 이야기가 펼쳐질 수 있었을까요.


  박정호 님은 “좋은 산을 만나면 걸었다. 어디를 간다는 건 그렇게 중요하지 않았다(85쪽).” 하고 말합니다. 어디를 가더라도 대수롭지 않다 하지만 ‘좋은’ 산을 따로 살핍니다. 그러면, 박정호 님한테 ‘좋은’ 산은 어떤 산이 될까요. 어떻게 이루어진 숲이 있을 때에, 어떤 사람들이 깃들어 살아갈 때에, 어떤 나무가 자라고 어떤 새가 살며 어떤 해와 달이 뜰 적에 ‘좋은’ 산이라 가리킬 만할까요.

 

 


  어디를 가더라도 대수롭지 않다면, 굳이 나라밖을 돌아다니지 않아도 됩니다. 한국땅 곳곳을 누벼도 좋습니다. 섬을 돌고 멧자락을 돌아도 좋습니다. 도시를 돌고 시골을 돌아도 좋아요. 아파트 사이를 걷거나 골목길을 걸어도 좋아요. 저잣거리나 장마당을 찾아다닐 수 있어요. 구멍가게나 막걸리집을 찾아다닐 수 있어요. 예쁜 밭이나 우람한 나무를 만나러 다닐 수 있겠지요.


  꼭 ‘이름난’ 산을 찾아가야 하지 않아요. 꼭 ‘세계 오지’를 찾아가야 하지 않아요. 나한테 ‘느끼는 가슴’이 있으면 어디를 가더라도 느껴요. 나한테 ‘생각하는 눈’이 있으면 어느 곳을 돌아다니더라도 생각이 샘솟아요.


  박정호 님은 “잘 모르니까 정확히 이해하지 못하니까 주절주절 말이 길어지는 것이다. 사진도 말과 같다. 이해하지 못한 것은 찍히지도 않는다(243쪽).” 하고 말합니다. 이 말은 다른 여행사진을 일컫는 말이 될 수 있지만, 박정호 님 사진을 스스로 밝히는 말이 될 수 있습니다. 박정호 님은 왜 사진을 찍을까요? 박정호 님은 왜 여행을 다니면서 사진을 찍을까요? 박정호 님은 왜 여행을 다니면서 찍은 사진에 이런저런 말을 붙일까요? 박정호 님은 왜 여행을 다니며 사진을 찍고 글을 쓰면서 이렇게 책까지 내놓을 생각을 할까요?


  《지구에서 단 하나뿐인 하루들》은 어떤 사진책이라 해야 좋을까 헤아려 봅니다. 어떤 삶을 밝히고, 어떤 삶을 사랑하며, 어떤 사람을 들려주려는 사진책이라 해야 좋을까 가누어 봅니다. 박정호 님은 “누구나 라다크에 오면 이곳에 사는 사람들의 눈빛이 참 맑다는 것을 알 수 있습니다. 나이 어린 동자승이나 나이 지긋한 노승이나 그들은 모두 같은 눈빛을 가졌습니다(326쪽).” 하고 말합니다. 곧 ‘맑은 눈빛’을 찾아 지구별을 여행하려는 뜻이요, 맑은 눈빛을 사진으로 곱게 담아서 사람들한테 맑은 숨결을 북돋우고 싶은 꿈이 있을까 하고 생각해 봅니다. 아이도 어른도 맑은 눈빛으로 살아갈 때에 가장 아름답다는 말을 하고 싶을까 생각해 봅니다. 사진도 글도 맑은 눈빛으로 이야기 한 자락 펼칠 때에 더없이 빛난다는 뜻을 드러내고 싶을까 생각해 봅니다.

 


  나는 내가 언제나 마주하면서 언제나 사진으로 담는 내 살붙이들 삶을 떠올리며 사진을 헤아립니다. 내가 우리 아이들을 사진으로 찍는대서 ‘이야기가 남지’는 않습니다. 사진을 안 찍더라도 고즈넉하게 바라보는 애틋한 눈길일 때에 이야기가 남습니다. 내가 우리들이랑 부대끼는 하루를 글로 적는대서 ‘이야기를 되새길’ 수 있지는 않습니다. 하루하루 고마우며 기쁜 나날인 줄 느끼거나 깨달으며 활짝 웃을 때에 비로소 새삼스러운 사랑이 샘솟고 아리따운 이야기가 펼쳐진다고 느낍니다.


  내 마음에 담습니다. 내 마음으로 읽습니다. 여기에서 살아가고 저기로 흐릅니다. 늘 같은 사람입니다. 서로 같은 사람입니다. 늘 같은 사랑입니다. 서로 같은 사랑입니다.


  저마다 다 다른 마을에서 저마다 다 같은 숨을 쉬면서 살아가는 예쁜 목숨입니다. 사람들은 스스로 빛을 냅니다. 사람들은 스스로 가슴속에서 빛을 키웁니다. 사람들은 스스로 빛이 되어 사랑을 나눕니다.


  사진기를 손에 쥔 사람은 ‘그저 찍을’ 뿐입니다. 사랑스레 살아가면서 어느 날 문득 슬그머니 사진을 그저 찍을 뿐입니다. 멋진 모습을 따로 기다리지 않습니다. ‘이거다!’ 할 때에 놓치지 않고 찍지 않습니다. 그저 찍을 뿐입니다. 활짝 웃으면서 찍습니다. 싱그러이 이야기꽃을 피우면서 저절로 찍습니다. 사진을 찍는 사람이라면 누구라도 오늘 이곳에서 살아가는 내 꿈이 참말 아름답다고 느끼리라 생각합니다. (4345.9.5.물.ㅎㄲㅅㄱ)

 


― 지구에서 단 하나뿐인 하루들 (박정호 글·사진,플럼북스 펴냄,2009.5.10./14800원)

 

 

 


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내가 열 명쯤 있다면 얼마나 좋을까
이모토 요코 지음, 김활란 옮김 / 은하수미디어 / 2006년 6월
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 즐겁게 놀고 즐겁게 일하기
 [다 함께 즐기는 그림책 192] 이모토 요코, 《내가 열 명쯤 있다면 얼마나 좋을까!》(은하수미디어,2006)

 


  나는 내가 열 사람쯤 된다면 얼마나 좋을까 하고 생각한 적이 없습니다. 나는 오직 나 한 사람이라고 생각했습니다. 누군가 아주 나쁜 녀석이 나타나 나를 괴롭히거나 죽이려 든다 하더라도 굳이 나를 여럿으로 나누어 목숨을 건져야겠다고 생각하지 않았어요. 나 하나일 때에 칼바람에서 벗어나지 못하면, 내가 둘이 되든 열이 되든 칼바람에서 벗어나지 못하기는 서로 매한가지라고 느꼈어요. 곧, 나는 나 하나로 가장 슬기롭고 가장 어여쁘며 가장 즐거운 삶이라고 느꼈어요.


  어린 나날 어느 만화책에선지 만화영화에선지 동화책에선지 ‘분신술’ 쓰는 이야기를 읽었습니다. 참 대단하구나 싶었으나 부럽다고 느끼지 않았어요. 내가 나 혼자일 때에 내 맞수하고 주먹겨루기를 하면서 이기지 못한다면, 내가 둘이건 셋이건 쪼개진다 하더라도 내가 내 맞수를 이길 수 없어요. 몸을 쪼갠대서 힘이 늘어나거나 세지지 않으니까요. 외려 느릿느릿하고 힘없는 나만 늘어나겠지요.


  그러니까 내가 할 일이라면, 내 몸을 여럿으로 쪼개거나 나누어 여러 가지를 따로따로 맡기는 일이 아니라, 내 마음을 더 굳세거나 튼튼하게 그러모아서 나한테 주어진 길을 즐겁게 맡으며 걸어가는 일이라 느껴요.


.. “어서 숙제부터 해라!” “참, 오늘은 치과에 가는 날인 거 알지?” “초롱이 산책시키는 것도 잊지 말고!” “아∼∼∼, 짜증 나! 나 혼자 이 많은 걸 어떻게 다 해! 아∼∼∼ 내가 열 명쯤 있다면 얼마나 좋을까!‘ ..  (5쪽)


  때때로 집안일이 고되다고 느끼는 날, 집에서 일을 거드는 손길이 있으면 좋겠네 하고 생각해 봅니다. 그러나 어떤 일을 어느 손길로 얼마나 거들 만할까 하고 헤아려 보면, 얼마나 있어야 하는지 잘 모르겠어요. 나 스스로 즐겁게 맡아서 하는 일이 아니라 한다면, 내가 미처 못하거나 내가 제대로 못하는 일을 다른 누가 얼마나 즐겁거나 재미나게 맡을 만한가 모르겠어요.


  내가 즐겁게 하는 일일 때에 다른 사람한테도 맡길 수 있어요. 내가 기쁘게 하는 일일 적에 다른 사람을 불러 함께 일하자고 할 수 있어요.


  나한테 벅찬 일이라면 다른 사람한테도 벅차요. 나한테 고단한 일이라면 다른 사람한테도 고될밖에 없어요. 내가 힘들다 느끼는 일을 다른 사람이 안 힘들게 할 수는 없어요. 내가 힘에 부치거나 손이 달리는 일이라면 다른 사람이라고 느긋하거나 너그러이 할 만하지 않아요.


.. “그러면 그쪽에 있는 너는 나 대신 치과에 다녀와! 그리고 너는 초롱이 데리고 산책 다녀오고, 또 너는 내 숙제 좀 해 줘!” ..  (10쪽)


  이모토 요코 님 그림책 《내가 열 명쯤 있다면 얼마나 좋을까!》(은하수미디어,2006)를 읽습니다. 이것도 하기 싫고 저것도 하기 번거로운 아이가 ‘아이 귀찮아. 내가 여럿이 있어 이것저것 다 맡기고 나는 홀가분하게 놀거나 잠잘 수 있으면 얼마나 좋을까.’ 하고 생각합니다. 그리고, 이 생각은 고스란히 이루어집니다. 참말 생각 그대로 삶을 누린다고 할까요.


  처음에 아이는 재미납니다. 아이 스스로 하기 싫은 일을 ‘또 다른 나’한테 맡기거든요. 그런데 ‘또 다른 나’는 ‘참 나’인 몸뚱이가 시키는 한 가지만 하면 됩니다. 이 한 가지 말고 달리 더 할 것이 없습니다. 그래서 ‘참 나’인 몸뚱이가 시키는 한 가지를 아주 즐겁게 맡아요. 다만, ‘또 다른 나’는 ‘참 나’하고 같아요. ‘참 나’가 게으르다면 ‘또 다른 나’도 게을러요. ‘참 나’가 숙제를 안 해 버릇한다면 ‘또 다른 나’가 숙제하기를 맡는다 하더라도 엉터리로 하기 마련이에요.


.. “벌써 숙제 다 끝낸 거야? 어디 봐!” “아니, 이게 뭐야? 온통 낙서투성이잖아!” “어쩔 수 없어. 우린 너랑 똑같아서 하는 것도 너랑 똑같거든!” “……” ..  (23쪽)


  누구라도 ‘참 나’를 갈고닦거나 다스릴 노릇이에요. 누구나 ‘참 나’를 사랑하면서 아낄 노릇이에요. 나를 사랑하지 않을 때에는 다른 사람을 사랑하지 못해요. 나를 아끼지 못할 때에는 다른 사람을 아끼지 못해요.


  나를 좋아하면서 다른 사람을 좋아해요. 나 스스로 힘을 북돋우면서 내 삶을 나 스스로 예쁘게 빚어요. 나 스스로 기운을 보살피면서 내 하루를 스스로 기쁘게 빛내요.


.. “저예요, 엄마. 왜 절 못 알아보세요? 저예요. 제가 진짜 엄마 아들이라고요∼∼∼.” ..  (29쪽)


  즐겁게 놀고 즐겁게 일합니다. 즐겁게 살며 즐겁게 웃습니다. 즐겁게 밥을 차리고 즐겁게 밥을 먹습니다. 즐겁게 이야기꽃을 피우고 즐겁게 노래를 불러요. 나는 더 잘나지 않으나 나는 덜 잘나지도 않아요. 나는 더 못나지도 않고 아주 못나지도 않아요. 나는 언제나 내 결 그대로 예뻐요. 나는 늘 내 모습 그대로 아름답습니다.


  꿈을 곱게 꾸기에 고운 꿈을 이룹니다. 꿈을 사랑스레 꾸기에 사랑스러운 꿈을 이룹니다. 꿈을 바보스레 꾸기에 바보스런 꿈을 이뤄요. 꿈을 어리석게 꾸는 바람에 참말 어리석은 꿈을 이루겠지요. 생각이 빚는 삶이고, 생각으로 이끄는 삶입니다. (4345.9.4.불.ㅎㄲㅅㄱ)

 


― 내가 열 명쯤 있다면 얼마나 좋을까! (이모토 요코 글·그림,김활란 옮김,은하수미디어 펴냄,2006.6.1./7000원)

 

 

 

 

 

 


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 큰아이 글쓰기

 


  이제 큰아이는 제 이름 ‘사름벼리’를 혼자서 쓰고 홀로 읽을 줄 안다. 아버지가 먼저 제 이름을 적지 않아도 쓸 줄 알고, 아버지가 먼저 제 이름을 읽지 않아도 또박또박 하나씩 짚으며 읽을 수 있다. 작은아이도 앞으로 세 해쯤 지나면 이것저것 마음껏 놀고 뒹굴고 뛰고 날고 하다가 연필 꾸욱 쥐고는 제 이름을 기쁘며 아리땁게 쓰고 읽을 수 있겠지. (4345.9.4.불.ㅎㄲㅅㄱ)

 


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돌울꽃

 


돌로 쌓은 울타리 타고
짙푸르게 자라던 덩굴
하얗고 노란
돌울꽃 피운다.

 

시멘트 울에서도 덩굴꽃
하얗고 노랗게 피겠지
쇠가시 울에서도 덩굴꽃
하얗고 노랗게 필 테지

 

여름햇살 뜨겁게 내리쬐고
여름바람 시원하게 간질이고
여름들판 푸르게 빛나고
여름옷 입은 아이
마당에서 대청마루에서 논둑에서
꽃내음 물씬 풍기며
신나게 뛰고 달린다.

 


4345.6.21.나무.ㅎㄲㅅㄱ


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눈을 못 뜬다
억지로 힘을 주나
눈은 스르르 감긴다
아이 둘 고이 잠든
깊은 밤
아이 어버이는
그예
아이들 곁에 벌렁
드러눕는다
한갓지고 조용하니
책장을 넘기든
연필을 놀리든
바늘을 붙잡든
빨래를 개든
드디어 홀가분하네
생각하지만
그예 홀가분하게
드러누워
눈을 감고
손을 뻗어
아이들 머리
살살 어루만지다가
까무룩 곯아떨어진다.

 


4345.6.18.달.ㅎㄲㅅㄱ


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