[아이 글 읽기] 별 그림 붙여 (2014.1.22.)

아이 글 읽기
2014.1.22. 큰아이―별 그림 붙여

  큰아이가 한글을 익히도록 손수 글을 하나씩 써서 건네기로 다짐한다. 그동안 손수 이야기를 지어 글을 적어 주기는 했는데, 따로 글판을 마련하기로 한다. 별 이야기를 찬찬히 적어서 건넸더니, 큰아이는 글씨쓰기로 그치지 않고, 글판에 온갖 글을 더 적어 넣을 뿐 아니라, 별 그림까지 그려서 척 하고 붙인다. 이렇게 해야 이쁘단다. ㅎㄲㅅㄱ

(최종규 . 2014)

겨우내 자라는 어린나무

겨우내 자라는 어린나무

  아마 아무도 모르게 싹이 트고 잎을 내면서 천천히 오르리라. 학교 어른 가운데 누군가 알아챘다면 큰나무 곁에서 잡풀이 돋았다면서 신발로 문지르거나 낫으로 베거나 손으로 뽑았으리라. 아이들이 알아챘다면? 아이들 가운데 땅바닥에 고개를 대고 가만히 바라보면서 상냥하게 쓰다듬어 줄까?

  큰나무 곁에서는 어린나무가 자라기 마련이다. 모든 어린나무는 맨 처음에는 큰나무 곁에서 자란다. 큰나무 한 그루가 어머니와 같이 따사롭고 너른 품으로 어린나무를 돌본다. 숲이란 나무가 우거진 곳이요, 나무 한 그루는 혼자만 자라고 싶지 않다. 둘레에 동무나무가 자라는 모습을 기다린다. 나무 한 그루가 두 그루 열 그루 백 그루 만 그루 되도록 씨앗을 퍼뜨린다. 자꾸자꾸 새 어린나무가 자라도록 한다.

  풀 먹는 짐승이 어린나무 잎사귀를 훑는다. 큰나무가 벼락을 맞고 쓰러지기도 한다. 사람이 큰나무를 베어 집을 짓거나 불을 피우기도 한다. 그런데, 숲이 아닌 도시에서는, 시골이라 하더라도 조그마한 학교 가장자리 조그마한 풀밭에서는, 큰나무 곁에 어린나무 씩씩하게 올라오더라도 미처 자랄 틈이 없다. 누군가 이 자그마한 나무를 아끼지 않으면, 잘 파서 다른 곳에 옮겨심지 않으면, 새봄에 틀림없이 모가지가 꺾이거나 뿌리가 뽑힐 테지. 기운을 내렴. 4347.1.26.해.ㅎㄲㅅㄱ

(최종규 . 2014 - 꽃과 책읽기)

사름벼리는 놀이순이

사름벼리는 놀이순이

  다섯 살 적부터 올라간다. 초등학교 언니 오빠들이 이곳에서 놀 적에 “얘 위험하지 않니?” 하고 말하지만, 사름벼리를 말릴 수 있는 사람은 아무도 없다. 스스로 위험하다는 생각이 하나도 없으니 위험할 일이란 없지. 끝까지 올라가서는 대롱대롱 매달리기까지 하는데, 그저 즐겁기만 할 테지. 얼마나 재미있을까. 얼마나 멋있을까. 땅에서 흐르는 바람을 느끼고, 키 큰 나무 언저리 바람을 느낀다. 놀면서 웃는 너야말로 놀이순이인걸. 4347.1.26.해.ㅎㄲㅅㄱ

(최종규 . 2014)

산들보라는 미끄럼 어린이

산들보라는 미끄럼 어린이

  산들보라는 이제 혼자서 미끄럼을 탈 줄 안다. 얼마 앞서까지 누나가 이끌어야 겨우 천천히 아주 천천히 옆 손잡이를 잡으면서 내려오느라 누나를 속썩였으나, 이제는 옆 손잡이를 놓고 스르르 빠르게 미끄러져 내려온다. 미끄럼을 타는 즐거움을 한껏 누리는 산들보라는 어엿한 네 살 어린이가 된다. 미끄럼도 다른 놀이도 네 몸이 쑥쑥 크면서 무엇이든 실컷 할 수 있단다. 겨울바람도 여름바람도 모두 기쁘게 맞이하면서 놀자. 4347.1.26.해.ㅎㄲㅅㄱ

(최종규 . 2014)

미끄럼놀이 4 - 둘이 함께

미끄럼놀이 4 - 둘이 함께

  한겨울 추위에도 미끄럼놀이를 하는 두 아이더러 이제 집에 가자 부르지만 말을 안 듣는다. 더 놀고 싶으리라. 그렇지만 해가 넘어가면 춥단다. 어서 돌아가서 저녁 먹어야지. 두 아이는 한 번 더 놀겠다면서 미끄럼틀에 올라간다. 그렇지만 한 번으로 안 끝나고 두 번이 된다. 작은아이와 큰아이는 서로 다른 쪽 미끄럼으로 내려온다. 면소재지 아이들 하나도 없는 초등학교 놀이터에서 둘이 소리 꺅꺅 지르면서 잘 논다. 4347.1.26.해.ㅎㄲㅅㄱ

(최종규 . 2014 - 놀이하는 아이)