[삶말/사자성어] 형형색색 (13 + 2026.4.14.)

숲노래 우리말

[삶말/사자성어] 형형색색

 형형색색의 물고기 → 알록달록한 물고기 / 아롱다롱 물고기

 형형색색 컬러 → 온갖빛깔 / 갖은빛 / 온빛 / 무지갯빛

 형형색색 고운 꽃 → 온빛으로 고운 꽃 / 반짝반짝 고운 꽃

형형색색(形形色色) : 형상과 빛깔 따위가 서로 다른 여러 가지

  꼴이나 빛깔이 다른 여러 가지를 굳이 한자로 씌워서 ‘형형색색’이라 하기보다는, “다 다르다·모두 다르다”나 ‘저마다’로 손봐요. ‘갖가지·갖은·가지가지’나 ‘갖은빛·갖은길·갖은빛깔’로 손봅니다. ‘온갖·온갖길·온갖빛·온갖빛깔’이나 ‘온빛·온빛깔·울긋불긋’으로 손보고요. ‘곱다·곱살하다·곱상하다’나 ‘눈부시다·빛나다·빛접다’로 손볼 만합니다. ‘여러빛·여러빛깔·여러길·여러 가지·여러 갈래’로 손보아도 돼요. ‘반짝이다·반짝반짝·번쩍이다·번쩍번쩍·반짝꽃·번쩍꽃’이나 ‘무지갯빛·일곱빛·일곱빛깔’으로 손보면 돼요. ‘알록달록·알롱달롱·아롱다롱·아롱아롱·아롱지다’이나 ‘아기자기·아기자기하다’로 손보며, ‘아름답다·아리땁다·어여쁘다·예쁘다’로 손보아도 어울립다. ㅍㄹㄴ

새들이 형형색색 아름다운 색깔과 자태를 가진 것은

→ 새가 온갖빛으로 아름다운 까닭은

→ 새가 다 다르게 아름다운 까닭은

→ 새가 저마다 아름다운 까닭은

→ 새가 여러빛으로 아름다운 까닭은

《나는 더불어 사는 세상을 꿈꾼다》(김수일, 지영사, 2005) 35쪽

형형색색의 꽃을 피우는 녀석들 대부분이 충매화입니다

→ 온갖 꽃을 피우는 녀석은 으레 벌레받이꽃입니다

→ 알록달록 꽃을 피우면 거의 벌레받이입니다

《숲에게 길을 묻다》(김용규, 비아북, 2009) 137쪽

이 그림을 완성할 즈음, 형형색색의 봄이 찾아오리라

→ 이 그림을 마무리할 즈음, 곱게 봄이 찾아오리라

→ 이 그림을 끝낼 즈음, 눈부시게 봄이 찾아오리라

→ 이 그림을 다 그릴 즈음, 빛나는 봄이 찾아오리라

《귀수의 정원 1》(사노 미오코/정효진 옮김, 서울문화사, 2011) 182쪽

알록달록 형형색색 팽이는 잘 돌아간다

→ 알록달록 팽이는 잘 돌아간다

→ 빛깔이 고운 팽이는 잘 돌아간다

→ 예쁜 팽이는 잘 돌아간다

《콩이나 쪼매 심고 놀지머》(칠곡 할매 119명, 삶창, 2016) 106쪽

형형색색의 오브제가 놓여 있는 서점을 상상했었다

→ 알록달록한 살림을 놓은 책집을 그렸다

→ 눈부신 숨빛을 놓은 책가게를 그렸다

→ 갖은 살림거리를 놓은 책집을 떠올렸다

《여행자의 동네서점》(구선아, 퍼니플랜, 2016) 245쪽

형형색색의 아름다운 산호초 어항도 가지고 있습니다

→ 아름다운 바다꽃바위 물그릇도 있습니다

→ 알록달록한 바다꽃바위 물통도 갖추었습니다

《혼자를 기르는 법 1》(김정연, 창비, 2017) 404쪽

형형색색의 실로 떠서 감싸는 일종의 지하 조직 뜨개질 행동이다. 알록달록한 색과 질감이 무척 예뻐서

→ 빛나는 실로 떠서 감싸는 숨은 뜨개질 모임이다. 알록달록한 빛과 결이 무척 예뻐서

→ 무지갯빛 실로 떠서 감싸는 숨은 뜨개질 모임이다. 알록달록한 빛과 결이 무척 예뻐서

《변화를 위한 그림 일기》(정은혜, 샨티, 2017) 46쪽

암탉 리나가 낳은 형형색색의 알을

→ 암탉 리나가 낳은 알록달록 알을

→ 암탉 리나가 낳은 예쁜 알을

→ 암탉 리나가 낳은 여러빛깔 알을

《엉뚱하기가 천근만근》(다니엘 네스켄스·에밀리오 우르베루아가/김영주 옮김, 분홍고래, 2017) 71쪽

형형색색의 언어들이 흔들리는 골목길을

→ 알록달록한 말이 흔들리는 골목길을

→ 온갖빛깔 말이 흔들리는 골목길을

→ 온빛말이 흔들리는 골목길을

《꽃보다 먼저 다녀간 이름들》(이종형, 삶창, 2017) 90쪽

형형색색 꽃잎이 되어 입술에서 팔랑팔랑 떨어져 내릴 거야

→ 알록달록 꽃잎이 되어 입술에서 팔랑팔랑 떨어져 내려

《말의 형태》(오나리 유코/허은 옮김, 봄봄, 2020) 5쪽

형형색색의 아름다움이 눈부시게 빛난다

→ 가지가지 눈부시다

→ 무지갯빛으로 아름답다

→ 반짝반짝 빛난다

《꽃에 미친 김군》(김동성, 보림, 2025) 36쪽

형형색색의 방을 지나가며 감탄하기도 했어

→ 반짝이는 곳을 지나가며 놀라기도 했어

→ 무지갯빛 칸을 지나가며 멋지기도 했어

《보물 찾기 딱 좋은 곳, 바르셀로나》(미겔 팡/김여진 옮김, 후즈갓마이테일, 2025) 18쪽

형형색색의 옷을 입은 아이 중에

→ 곱살한 옷을 입은 아이 사이에

→ 예쁘장한 옷을 입은 아이 가운데

《얼음 사냥꾼》(세라핀 므뉘·마리옹 뒤발/성미경 옮김, 분홍고래, 2025) 27쪽

그림책시렁 1771 얼음 사냥꾼

얼음 사냥꾼 ㅣ 생각하는 분홍고래 26
세라핀 므뉘 지음, 마리옹 뒤발 그림, 성미경 옮김 / 분홍고래 / 2025년 12월

숲노래 그림책 / 그림책비평 2026.4.13.

그림책시렁 1771

《얼음 사냥꾼》

 세라핀 므뉘 글

 마리옹 뒤발 그림

 성미경 옮김

 분홍고래

 2025.12.26.

  서울(도시)에서는 죽음덩이(플라스틱)로 뽑아낸 동이에 샘물을 담아서 사고팝니다. 땅밑이나 바다밑에서 길어올린 샘물은 그날그날 마실 적에 가장 빛나되, 여러 해 멀쩡하게 건사할 수 있습니다. 다만 죽음덩이로 감싸서는 오래 못 갑니다. 푸른별 어디에서나 내나 샘이나 못이나 우물에서 물을 뜨거나 길었습니다. 그날 쓸 물은 그날 긷는 얼개입니다. 품이 든다지만 “흐르는 물”이 바로 몸을 북돋우는 숨빛인걸요. 이제는 서울뿐 아니라 시골조차 “가두어서 고인 물”을 잿더미(시멘트)로 이어서 집집마다 꼭지로 틀어서 쓰는데, 처음부터 다시 헤아려야 합니다. ‘수돗물 사업·관리’를 하려고 돈이며 잿더미를 어마어마하 쏟아부을 노릇이 아니라, 온누리 모든 곳에서 맨손으로 물을 떠마시는 푸른터로 돌보면서 ‘물값’은 만듦터(공장)에서만 내는 얼개로 가야 맞습니다. 《얼음 사냥꾼》은 겨우내 얼어붙는 바이칼못에서 얼음을 캐서 천천히 녹여서 물살림을 누리는 사람들 이야기를 들려줍니다. 가을까지는 “하늘이 내린 물”인 ‘비’를 마신다면, 겨울에는 “하늘이 내린 물인 비가 모여서 이룬 못”에서 얼음을 캐서 마시는 살림길입니다. 우리나라 서울도 고작 예순 해 앞서까지 한가람이 얼어붙으면 척척 켜서 물살림으로 삼았습니다. 흐르는 물을 누구나 늘 누릴 적에는 “돈도 안 들”고 “쓰레기도 없”습니다. 이때에는 ‘탄소발자국’마저 없지요.

#SeaphineMenu #MarionDuval #Chasseur de Grace

ㅍㄹㄴ

《얼음 사냥꾼》(세라핀 므뉘·마리옹 뒤발/성미경 옮김, 분홍고래, 2025)

눈은 너무나 새하얘서 눈과 마음을 아프게 하죠

→ 눈은 새하얘서 눈도 마음도 따가워요

→ 눈은 몹시 하얘서 눈부시고 마음도 아파요

3쪽

날아다니던 새들조차 추위를 피해 남쪽으로 이동하거나

→ 날아다니던 새조차 추워서 마녘으로 떠나거나

→ 날아다니던 새조차 추우니 따뜻고을로 가거나

3쪽

겨울이면 호수의 물이 얼마나 투명한지

→ 겨울이면 못물이 얼마나 맑은지

8쪽

별의 맛이 난다고

→ 별맛이 난다고

11쪽

거대한 얼음을 자른 다음 마을의 집들 앞으로 옮겨 놓아요

→ 얼음을 크게 자른 다음 마을집 앞으로 옮겨 놓아요

→ 얼음을 크게 자른 다음 집집마다 옮겨 놓아요

20쪽

형형색색의 옷을 입은 아이 중에

→ 곱살한 옷을 입은 아이 사이에

→ 예쁘장한 옷을 입은 아이 가운데

27쪽

그 볼을 보면 뽀뽀하고 싶어져요

→ 볼을 보면 뽀뽀하고 싶어요

27쪽

글 : 숲노래·파란놀(최종규). 낱말책을 쓴다. 《열두 달 소꿉노래》, 《풀꽃나무 들숲노래 동시 따라쓰기》, 《새로 쓰는 말밑 꾸러미 사전》, 《미래세대를 위한 우리말과 문해력》, 《들꽃내음 따라 걷다가 작은책집을 보았습니다》, 《우리말꽃》, 《쉬운 말이 평화》, 《곁말》, 《책숲마실》, 《우리말 수수께끼 동시》, 《시골에서 살림 짓는 즐거움》, 《이오덕 마음 읽기》를 썼다. blog.naver.com/hbooklove

.. 알라딘 장바구니 페이지 오류? ..

얼추 두 시간 남짓

알라딘 장바구니에 들어갈 수 없다.

밤으로 가는 길목에

장바구니를 들여다보면서

책을 살 사람은 드물 수 있으니

두 시간 남짓 '장바구니 접근금지'가 되어도

못 알아차릴 사람이 많을 수 있으리라.

그런데

다른 사람은 어떠한지 모르겠는데,

나는 장바구니에 들어가려면

뜨는 틈(로딩 시간)이 30초 남짓 걸리는데

이런 틈이 맞나?

장바구니에 들어가려면 벌써 열대여섯 해 즈음

30초 남짓 기다려 왔다.

이렇게 기다리면서도 알라딘에서 여태

책을 꽤나 샀으니

나도 참 대단하다.

교보나 예스24는 장바구니에 들어가려면

1초도 안 걸리는데

왜 알라딘은 장바구니에 들어가려면

30초 남짓 기다려야 할까?

설마 '나 한 사람'만 이렇게 30초 남짓 잡아먹는

놀라운 시스템을 마련해 놓았나?

제발 책 좀 그만 사라는 뜻으로?

ㅍㄹㄴ

하루꽃 . 받는손

숲노래 삶읽기 / 숲노래 마음노래

하루꽃 . 받는손

누구나 받아서 누릴 만큼 맞이해. 밥 한 그릇이나 떡 한 조각도, 고름이나 생채기나 멍울이나 좀도, 기꺼이 누릴 만큼 맞이하지. 너는 “왜 좋은것 아닌 나쁜것도 받아야 하느냐?”고 물을 수 있어. 굳이 나쁜것을 왜 받아야 하느냐고 따질 수 있지. 그런데 ‘삶’이란 좋은삶이나 나쁜삶이지 않아. ‘말’이란 좋은말이나 나쁜말이 없어. 좋은사람과 나쁜사람이 없고, 좋은풀과 나쁜풀이 없지. 좋은길이나 나쁜길이 없어. 모두 길이란다. 모두 사람이고, 모두 밥이고, 모두 일이고, 모두 노래란다. 누구나 그저 이 삶과 하루를 받아들이면서 오늘이라는 길을 다르게 누려. 누구나 늘 이 삶과 일을 맞이하면서 날마다 새롭게 가꾸고 다듬어. 얼핏 보면 저놈은 ‘가꾸기’나 ‘다듬기’가 아닌 ‘허물기’나 ‘쌓기’일 수 있어. 그러면 그사람은 그 삶대로 허물거나 쌓으면서 배워야 한단다. 언제까지 아프거나 앓느냐고 따지겠니? 아프거나 앓는 사람더러 “왜 넌 안 나으려고 하니!” 하고 다그치면 되겠니? 톱질이 처음이거나 낯설거나 서툰 사람더러 “왜 넌 느리고 엉성하니!” 하고 닦달하면 될까? 너는 네가 무엇을 받아들이는 손인지 바라볼 노릇이야. 네가 받아들여서 가꾸거나 다듬는 하루를 차근차근 녹이고서 둘레에 얘기할 일이지. 이러고서 귀를 기울여서 들으렴. 네 둘레에서는 무엇을 받아들여서 어떻게 하루를 살아내는지 차분히 들어 봐. 받는 손이라면 주는 손으로 이으면 되고, 말하는 입이라면 듣는 귀로 엮으면 돼. 열 마디를 말했어도 한 마디만 들을 수 있고, 한 마디를 말하고서 쉰 마디를 들을 수 있어. 2026.4.4.쇠.

ㅍㄹㄴ

글 : 숲노래·파란놀(최종규). 낱말책을 쓴다. 《새로 쓰는 말밑 꾸러미 사전》, 《미래세대를 위한 우리말과 문해력》, 《들꽃내음 따라 걷다가 작은책집을 보았습니다》, 《우리말꽃》, 《쉬운 말이 평화》, 《곁말》, 《책숲마실》, 《우리말 수수께끼 동시》, 《시골에서 살림 짓는 즐거움》, 《이오덕 마음 읽기》을 썼다. blog.naver.com/hbooklove

하루꽃 . 대안학교에서

숲노래 삶읽기 / 숲노래 마음노래

하루꽃 . 대안학교에서

배우는 곳이라면서 ‘배움곳·배움터·배움집’처럼 이름을 안 붙이는 ‘학교’야. 한자로는 ‘배울 학(學)’이라 하고, ‘집 교(校)’이기는 한데, 너희는 중국이 아닌데 왜 ‘배움 + 곳·터·집’이라 안 하는지 헤아려 봐. 배우고 가르치고 나누는 길하고 멀기에 ‘대안학교’를 연다고 하지. 그렇다면 왜 ‘대안(代案)’이라는 한자를 붙일까? 대안학교는 “학교를 대신하는 곳”이니? “학교가 학교답지 않기에, 학교답게 가려는 곳”일까? 그렇지만 대안학교는 ‘다른 국공사립학교’로 가지 않아? ‘다른 졸업장학교’일 뿐, 배우고 가르치고 나누는 길하고 먼 얼거리는 아닌지 짚을 노릇이야. 배우는 터전은 ‘한때(몇 학년)’만 안 배우고, 한때만 안 가르치고, 한때만 안 나눈단다. 늘 배우고 가르치고 나누기에 배움터이지. 배움터라면 모두가 서로 배우고 가르치는 사이야. 배움터라면 어리거나 나이들거나 배워. 배움터라면 늘 나누면서 서로 새롭게 가꾸지. 배움터라면 언제나 이야기가 피어나. 이름을 어떻게 붙이거나 바꾸기에 배움터가 되지는 않아. 그저 ‘배우는’ 길일 노릇이고, 커다란 집(건물)이 있지 않아도 되고, 길잡이가 훌륭해야 하지 않단다. 한 사람이나 어느 책으로 이끄는 데일 수 없거든. 누구나 자면서 배우고 가르쳐. 누구나 걸으면서 배우고 가르쳐. 누구나 살림을 하면서 배우고 가르쳐. 누구나 일하면서 배우고 가르쳐. 제대로 서려는 ‘그냥 배움터’나 ‘새 배움터’라면, 이곳에서 지내는 모든 길이 배움씨앗에 익힘숲에 나눔손일 노릇이란다. ‘그냥 배움터’를 거스르거나 다르게만 갈 적에는 ‘새 배움터’하고 멀어. 대안학교에서 어떤 말을 쓰니? 대안학교에서 어떤 꿈을 그리니? 나무로 서고 풀꽃으로 필 적에 배움숲에 배움집이야. 2025.9.28.해.

ㅍㄹㄴ

글 : 숲노래·파란놀(최종규). 낱말책을 쓴다. 《새로 쓰는 말밑 꾸러미 사전》, 《미래세대를 위한 우리말과 문해력》, 《들꽃내음 따라 걷다가 작은책집을 보았습니다》, 《우리말꽃》, 《쉬운 말이 평화》, 《곁말》, 《책숲마실》, 《우리말 수수께끼 동시》, 《시골에서 살림 짓는 즐거움》, 《이오덕 마음 읽기》을 썼다. blog.naver.com/hbooklove