오늘 읽기 2019.12.29. 크다! 작다!

숲노래 오늘책

오늘 읽기 2019.12.29.

《크다! 작다!》

 장성익 글·이윤미 그림, 분홍고래, 2018.11.16.

도끼 한 자루를 장만하면서 생각한다. 아, 시골에서도 좋은 손도끼를 장만하기 어렵구나. 나무를 패서 장작을 쓰는 이가 드물기에 도끼 한 자루를 제대로 벼리던 솜씨가 사라졌을는지 모른다. 도끼도 손수 벼려서 써야 할까? 아니면 노르웨이로 날아가서 그곳에서 도끼 몇 자루를 사서 들고 와야 할까? 틀림없이 노르웨이나 핀란드나 아이슬랜드나 캐나다 같은 나라에서는 도끼를 잘 벼리리라 본다. 이래저래 생각하며 면소재지 철물점을 들러 집으로 오는 길에 잘린 길나무를 본다. 자전거를 멈추고 줄기 끝을 팬다. 곁님이 뜨개바늘을 한창 깎으니, 이 나무도 좋을 듯하다. 턱턱턱 나무살이 터진다. 좋구나. 톱, 망치, 도끼, 손드릴, 낫, 숫돌. 투박한 연장이 손맛을 살린다. 《크다! 작다!》를 읽었다. 우리 삶터를 이루는 바탕이 무엇일 적에 아름다울까 하고 묻는 책이다. 그래, 큰 것도 작은 것도 없지. 커야 하지 않되 작아야 할 까닭이 없지. 그저 삶을 바라보면 되고, 살림을 지을 노릇이다. 언제나 사랑으로 하루를 맞이할 일이요, 서로 손을 맞잡고 숲을 가꿀 줄 알면 즐겁겠지. 그나저나 손도끼는 아이들한테 꽤 묵직할 듯하다. 찬찬히 다루도록 천천히 이끌어야지. 서두르면 다치지만, 느긋하면 겨울볕을 머금으면서 나무소꿉을 누리리라. ㅅㄴㄹ

오늘 읽기 2019.12.28. 고양이 노트 5

숲노래 오늘책

오늘 읽기 2019.12.28.

《고양이 노트 5》

 이케후지 유미 글·그림/김시내 옮김, 시리얼, 2019.11.25.

저물저물 한 해가 스러진다. 2019년은 얼마나 대단한 나날이었나 하고 돌아보니 2018년은 견줄 수 없고, 2017년이나 2016년도 댈 수 없다. 그렇다면 다가오는 2020년도 어마어마하겠지. 그 다음에 누릴 2021년도 그러할 테고. 해마다 새로운 빛이 엄청나게 우리 아이들이며 곁님이며 나한테 찾아오겠지. 그리고 우리 이웃님한테도. 《고양이 노트 5》을 읽었다. 아니, 아이들이 먼저 읽었다. 아이들은 이 만화책이 오기 무섭게 눈을 초롱초롱 빛내면서 “언제 볼 수 있어?” 하고 묻더라. 웬만한 책은 아버지가 먼저 훑고서 건네는데, 여태껏 네걸음을 돌아보건대, 굳이 끝까지 안 훑고 그냥 건네도 좋으리라 여겼다. 아이들이 여러 판 읽고서야 비로소 손에 쥐다가 ‘고양이를 따라서 지붕을 걷다가 하늘을 난 사내’ 이야기가 재미있기에 곁님한테 이 이야기를 들려주려 하니, 곁님은 이 얘기를 며칠 앞서 말했단다. 참말? 그러나 나는 이제 막 읽고서 들려주는데? 문득 생각한다. 그렇구나. 곁님은 ‘앞날에 일어날 일을 미리 보았’지 싶다. 난 참말 아이들이 먼저 읽느라 줄거리를 하나도 몰랐거든? 고양이하고 마음으로 나눈 말과 생각과 삶을 다룬 이 만화책은 참 곱다. 다만! 옮김말은 너무 얄궂어서 숱하게 고치고 손질해서 아이들한테 알려준다. ㅅㄴㄹ

뒤죽박죽 같지만 찬찬히 흐르는 하루 (경계의 린네 33)

경계의 린네 33
다카하시 루미코 지음 / 학산문화사(만화) / 2019년 9월

숲노래 푸른책

뒤죽박죽 같지만 찬찬히 흐르는 하루

《경계의 린네 33》

 타카하시 루미코

 서현아 옮김

 학산문화사

 2019.9.25.

“로쿠도, 어머니가 쫓기고 있어!” “윽, 몸이 저절로!” “린네, 눈앞의 10엔보다 사례금을 챙겨야지!” (15쪽)

“기분 탓인지 저 영은 모습은 저렇지만 사악한 느낌이 안 들어.” (16쪽)

“도중에 차에 부딪힌 것 같은 기분도 들지만.” “아, 그건 기분 탓이 아닐 겁니다.” (48쪽)

“왜냐면, 나는 린네가 어릴 때 헤어져서, 초등학생이 된 린네의 숙제도 한 번 거들어 주지 못했잖니.” (144쪽)

“로쿠도, 돈 빌려줄까?” “어, 마미야 사쿠라, 여기 있었어?” “고생이 많아 보이네.” “윽, 이렇게 꼴사나운 모습을.” “아니, 난 신경 안 써.” “돈 좀 빌려 주세요!” ‘무릎은 쉽게 꿇네.’ (180∼181쪽)

  멀쩡히 잘 놀다가 풀썩 쓰러지더니 여러 날 끙끙 앓습니다. 앓아누워 아무것도 못하는구나 싶더니 어느새 말끔히 털고 한결 개구지게 뛰어놉니다. 꼬물꼬물 애벌레가 문득 사라졌네 싶었는데 고치를 틀어 잠자고, 고치에서 언제까지 자나 싶던 아이는 어느덧 새몸을 입고 깨어나서 나무 둘레이며 들이며 숲을 한들한들 날아다닙니다.

  엎어져서 코가 깨지는 사람이 있고, 자빠져서 옆구리가 삐끗하는 사람이 있습니다. 넘어지는 일이 없는 사람이 있고, 하는 일마다 어설픈 사람이 있습니다. 온갖 일이 벌어지고, 갖은 사람이 얼크러집니다. 사나워 보이는 사람이 있는데다가 상냥한 사람이 있어요.

  뒤죽박죽이랄 수 있는 이 별은 어떤 터전일까요. 언뜻 보기에만 뒤죽박죽일 뿐, 저마다 다른 사람들이 저마다 다른 길을 즐겁게 나아가는 터전일까요. 《경계의 린네 33》(타카하시 루미코/서현아 옮김, 학산문화사, 2019)에서는 린네 어머니가 린네 곁에서 크게 이바지합니다. 비록 끝에 가서는 도루묵 같은 일투성이입나다만, 린네 아버지하고 다른 린네 어머니는 작은 곳까지 찬찬히 돌보려 합니다.

  다만 린네 어머니는 사람누리에 어린이 모습으로 다시 태어났어요. 어린이 모습으로 크게 돕기는 어렵습니다만, 곁에서 어우러지기만 하더라도, 또 말 한 마디를 들려주더라도, 이 모든 기운이 반갑게 스며들 만해요.

  넘어진 사람이 일어나는 힘이란 아주 작은 목소리이지 않을까요. 떵떵거리던 사람이 갑자기 무너지는 까닭이란 아주 작은 가시 때문이지 않을까요. 대수롭지 않다 싶은 일이 대단히 힘이 됩니다. 대수롭지 않다고 지나친 일이 엄청난 너울로 돌아와서 모조리 허물어 버립니다.

  나쁘거나 좋은 것이 없다면, 궂거나 안 궂은 것도 없겠지요. 하루하루 차근차근 걸어가는 우리 길에는 숱한 일이 나타날 텐데, 이 일도 저 일도 저마다 뜻이 있구나 싶어요. 속뜻을 생각하면서 마음을 다스립니다. 속내를 헤아리면서 몸을 돌봅니다. 물 한 모금이 오롯이 새로운 숨결로 거듭납니다. ㅅㄴㄹ

※ 글쓴이

숲노래(최종규) : 한국말사전을 쓰고 “사전 짓는 책숲(사전 짓는 서재도서관)”을 꾸리는 숲노래(최종규). 1992년부터 이 길을 걸었고, 2019년까지 쓴 책으로 《새로 쓰는 우리말 꾸러미 사전》, 《우리말 글쓰기 사전》, 《이오덕 마음 읽기》, 《새로 쓰는 비슷한말 꾸러미 사전》, 《읽는 우리말 사전 1·2·3》, 《우리말 동시 사전》, 《새로 쓰는 겹말 꾸러미 사전》, 《시골에서 도서관 하는 즐거움》, 《시골에서 살림 짓는 즐거움》, 《시골에서 책 읽는 즐거움》, 《마을에서 살려낸 우리말》, 《숲에서 살려낸 우리말》, 《10대와 통하는 새롭게 살려낸 우리말》, 《10대와 통하는 우리말 바로쓰기》 들이 있다.

책으로 삶읽기 554 란과 잿빛의 세계 7

란과 잿빛의 세계 7
이리에 아키 지음 / 대원씨아이(만화) / 2018년 12월

숲노래 만화책

책으로 삶읽기 554

《란과 잿빛의 세계 7》

 이리에 아키

 오경화 옮김

 대원씨아이

 2018.12.31.

“언니들이 예뻐지는 것도 좋지만, 내 힘은 훨씬 크니까, 비처럼 이 마을 모두에게 내려줄 거야.” (141쪽)

“돌이킬 수 없는 게 인생이다. 네 뜻대로 살아라, 란. 내가 허락한 일이니 시즈카도 진도 군소리 못 할 거야. 앞으로는 너 스스로 자신을 키워야 해.” (169쪽)

“노력한다는 건 피곤한 일일 줄 알았는데 아니었어. 새로운 일을 하는 게 재미있어서 힘을 쓰고 또 써도 기운이 막 샘솟아.” (225쪽)

《란과 잿빛의 세계 7》(이리에 아키/오경화 옮김, 대원씨아이, 2018)을 읽는 내내 생각했다. ‘아, 어쩌면 이토록 싱겁게 마무리를 지을까?’ 싱거운 마무리가 될 줄은 앞서 너덧걸음부터 알아차리기는 했지만, 그래도 이만큼까지 싱거이 갈 줄은 몰랐다. 하도 밍밍한 마무리라서 다 읽고도 한 해씩이나 한켠에 처박아 놓았다가 이제 책시렁에서 치우자는 생각으로 다시 펴 보는데, 심심하기는 똑같다. 마녀라는 길로 살아가는 하루란 무엇일까. 그린님 스스로 마녀라는 마음이 된다면 굳이 이런 마무리를 지을까? 마녀 가운데에도 이런 길이 좋다고 여기는 아이가 있겠지. 그렇지만 이 만화를 이끄는 ‘란’이 스스로 “내 힘은 훨씬 큰” 줄 안다면, 뻔한 틀을 확 깨는 마무리로 갈 만하지 않았을까. 이 만화 다음으로 나온 《북북서》를 읽다가 《북북서》도 첫머리하고 달리 아주 꼬여서 엉망이 된 줄거리이던데, 이야기에 굳이 마무리를 짓는다든지, 줄거리에 살을 붙인다든지, 그런 생각이 없이 그리지 않는다면 그야말로 못 봐줄 그림만 그리리라 느낀다. 란이란 아이는 ‘왜 안 돼?’ 하고 묻지 않고 ‘즐거우니 새롭게 하는’ 빛을 보여주는 아이 아니었을까. ㅅㄴㄹ

책으로 삶읽기 553 해피 엔드 2

해피엔드 2
아리타 이마리 지음 / 대원씨아이(만화) / 2019년 5월

숲노래 만화책

책으로 삶읽기 553

《해피 엔드 2》

 아리타 이마리

 오경화 옮김

 대원씨아이

 2019.5.31.

난 아카네처럼 기억을 물려받지 못한다. 그래서 더욱 ‘다음번’ 나를 위해서 이렇게 조금씩 선을 그어나가야 할 필요가 있다. (161쪽)

《해피 엔드 2》(아리타 이마리/오경화 옮김, 대원씨아이, 2019)을 후루룩 읽는다. 첫걸음 어느 대목부터 나오는 ‘뜻없이 죽이고 죽으나, 예전 어느 때로 돌아가서 다시 하루를 보내고, 이러다가 또 뜻없이 죽이고 죽는 굴레’ 이야기로 가득하다. 이 굴레를 느낀 아이들이 앞때로 돌아가야 하더라도 ‘몸에 조금씩 쌓인 예전 삶에서 느낀 끔찍한 죽음’을 차츰 떠올리면서 이 굴레를 벗어나려고 몸부림치는 대목이 나오는데, 그린님이 뭘 말하려는지 종잡을 수 없다. 아무것도 종잡지 못하는 소름만화를 그리려는 뜻이라면 할 말이 없다. ㅅㄴㄹ