맑은책시렁 240 선생님, 경제가 뭐예요?

선생님, 경제가 뭐예요? ㅣ 어린이 책도둑 시리즈 13
배성호.주수원 지음, 김규정 그림 / 철수와영희 / 2020년 11월

숲노래 어린이책 2021.3.18.

맑은책시렁 240

《선생님, 경제가 뭐예요?》

 배성호·주수원 글

 김규정 그림

 철수와영희

 2020.11.13.

  《선생님, 경제가 뭐예요?》(배성호·주수원, 철수와영희, 2020)를 읽으면, 우리가 무엇을 살 적마다 낛(세금)이 나간다고 하는 대목을 넌지시 들려줍니다. 값싸다 싶은 주전부리를 사더라도 낛이 나가기 마련인데, 물을 마시거나 숨만 쉬어도 낛이 나갑니다. 냇물이나 샘물을 마시지 않는다면 물낛(수도세)을 내요. 이 땅에서 태어나 살아가도 목숨낛(주민세)을 냅니다. 무슨 일을 하려고 가게를 차리거나 일터를 열면 온갖 낛이 뒤따릅니다. 느끼든 못 느끼든 안 느끼든, 우리가 하루를 사는 동안 하루몫으로 나라에 돈을 내요.

  나라는 우리가 저마다 다르게 움직이거나 일하거나 놀면서 내는 돈을 모아서 나라살림을 꾸립니다. 고장(지자체)에서는 고장살림을 꾸리지요. 교사·공무원·군인은 모두 우리가 알게 모르게 내는 돈으로 일삯을 받고, 이이가 일하는 자리도 우리가 낸 돈으로 짓고 꾸립니다. 핵발전소를 짓든 화력발전소를 짓든, 이런 삽질을 하든 저런 막짓을 하든 모두 우리 주머니에서 흘러나간 돈으로 합니다.

  살림(경제)을 읽고 알며 생각하는 길이란, 바로 이런 돈흐름을 헤아리면서 슬기롭고 아름다이 나아가도록 목소리를 내면서 우리 스스로 하루를 짓는 삶이라고 봅니다. 나라돈(우리가 낸 돈)으로 총알이나 미사일이나 폭탄이나 탱크나 잠수함을 만들어도 좋은가를 살펴야 합니다. 나라돈(우리 주머니에서 나간 돈)으로 찻길을 더 늘려야 하는지 숲을 푸르게 가꾸어야 할는지 살펴야지요. 나라돈(우리 살림돈)으로 벼슬아치 일삯을 더 줄는지, 아니면 이웃사랑을 하는 길에 쓸는지 살필 노릇입니다.

  물은 고이면 썩어요. 돈도 고이면 썩습니다. 썩은 물은 죽음길입니다. 썩은 돈도 죽음길이에요. 돌고돌아야, 다시 말하자면 꾸준히 흐르면서 어디이든 거치고 닿아야 비로소 맑게 빛나는 물줄기예요. 누구한테나 고루 흐르면서 어디이든 머물면서 살려야 비로소 밝게 쓰는 돈자루입니다.

  조그마한 책 《선생님, 경제가 뭐예요?》는 어린이한테 살림길을 모두 짚어 주거나 밝힐 수는 없습니다. 자그마한 실마리를 건드립니다. 이 작은 실마리를 바탕으로 우리 어른이 한결 슬기로이 우리 보금자리랑 마을이랑 이웃을 바라보고, 우리가 함께 살아가는 이 별도 헤아리면 좋겠어요. 우리 두 손을 거쳐서 흐르는 돈은 이 나라 벼슬아치나 나라지기뿐 아니라 이웃나라 벼슬아치나 나라지기한테도 흘러들거든요. 모두 하나로 맺어 흐르는 살림길을 잇는 돈 한 푼입니다.

ㅅㄴㄹ

경제 활동은 이처럼 수많은 사람이 함께하면서 이뤄집니다. (38쪽)

여러분도 세금을 낼까요? 아직 돈을 안 버니까 안 낼 거라고요? 아니에요. 우리는 매일매일 물건을 살 때 세금을 낸답니다. (56쪽)

그런데 항상 자기 물건만 쓰지는 않잖아요. 내가 쓰지 않을 때 다른 친구들이 쓸 수 있도록 하고, 마찬가지로 다른 친구들이 쓰지 않을 때 내가 쓸 수 있다면 어떨까요? (79쪽)

착한 소비는 다섯 가지 기준으로 판단해요. 첫 번째는 환경이에요. 지구 온난화 같은 기후변화를 일으키거나 오염물질로 환경에 나쁜 영향을 주지 않는지 살펴요. 두 번째는 사람이에요. 인간과 노동자의 권리를 보호하는지, 전쟁이나 군사력과 연관이 없는지 살펴요. (132쪽)

책으로 삶읽기 673 백년을 살아보니

백년을 살아보니
김형석 지음 / 덴스토리(Denstory) / 2016년 7월

숲노래 책읽기 2021.3.18.

책으로 삶읽기 673

《백년을 살아보니》

 김형석

 Denstory

 2016.8.1.

《백년을 살아보니》(김형석, Denstory, 2016)는 글님이 온살(100살)을 앞두고서 내놓은 책이다. 이런저런 사람을 만난 이야기, 열린배움터에서 젊은이를 가르치던 이야기, 어머니하고 곁님이 죽은 이야기, 늙음과 젊음을 둘러싼 이야기가 흐르는데, 책을 덮기까지 “그래서? 그런데?” 두 마디가 잇달았다. 글과 책과 배움터, 이 세 가지만으로 살아온 온해(100해)일 테니 자꾸 “그래서? 그런데?”를 글님한테 묻는 마음이 되더라.

내가 온해를 살아간다면 온해에 걸쳐 마주한 아이들·숲·풀꽃나무·바람을 바탕으로 살림·별빛·말넋을 갈무리해서 이야기하리라 본다. 아무튼 나라지기한테 밉보이지 않도록 이렁저렁 듣기에 좋도록 말을 하고 글을 쓰고 책을 내고 가르치는 자리에 서면, 가시밭길도 없겠지만 아름드리숲을 거닐면서 가꾸는 살림길도 없구나 하고 새삼스레 돌아본다.

ㅅㄴㄹ

그렇다면 사람은 어느 정도의 재산을 갖고 사는 것이 좋은가. 그에 대한 대답은 어렵지 않다. 그의 인격의 수준만큼 재산을 갖는 것이 원칙이다. (28쪽)

요사이는 평범한 사람들도 자서전 비슷한 저서를 남긴다. 책을 펴내지는 않아도 70고개를 넘기면 자신의 생애를 돌아보면서 자서전 비슷한 글을 남기고 싶다는 생각을 갖는 사람들이 늘고 있다. (200쪽)

다른 일은 모르지만 군정신교육위원으로는 초창기부터 공화당 정권이 끝날 때까지 성의껏 협조해 주었다. 나름대로 도움 되는 일도 많이 했다. (225쪽)

문제는 거기에 있는 것이 아니다. 우리 어른들이 모범을 보여주지 못했던 것이다. 우리 청소년들만 나무랄 필요가 없다. 우리 젊은이들은 보고 배운 것이 없었던 것이다. (284쪽)

숲노래 살림말 : 종이나라 (자격증 천국)

숲노래 살림말

종이나라 : ‘그림책심리코칭지도사’란 자격증이 있는 줄 처음으로 알고 깜짝 놀랐지만, 이내 마음을 다스린다. 빵을 굽고 밥을 짓는 살림마저 자격증으로 따지는 판이니, ‘그림책읽기’를 놓고도 자격증을 따질 만하겠지. 빨래하고 아이를 돌보는 자격증도 있겠지. 빨래집(세탁소)을 차리거나 돌봄집(유치원)을 열자면 이런 자격증이 있어야 하리라. 가만 보면, 글을 쓰거나 그림을 그리거나 빛꽃(사진)을 다룰 적에도 자격증(또는 졸업장이나 등단 경력)을 따진다. 뭐, 어디에서든 이모저모 따질 수 있을 테지만, 어떤 일을 할 적에 자격증이나 졸업장이나 경력을 내밀어야 한다면, 미친나라이지 싶다. 마음으로 읽고 사랑으로 나누며 살림으로 녹이면 될 그림책이요, 아이돌봄이요, 빨래요, 빵굽기에 밥짓기요, 글쓰기에 그림그리기에 빛꽃담기라고 생각한다. 자격을 매기고 졸업을 시키는 자리에는 어김없이 돈이 오갈 텐데, ‘자격·졸업은 어떤 돈으로도 주거나 받을 수 없’어야 아름나라에 사랑나라가 될 테지. 왜냐고? 마음에 무슨 자격을 매기는가? 사랑에 무슨 졸업이 있는가? 누구나 읽고 즐기며 나눌 그림책이자 글이자 빛꽃이자 살림이자 빵이자 밥이자 빨래이자 오늘이다. 자격증이나 졸업장이 있어야 사랑짝을 만나 아이를 낳지 않는다. 오직 사랑하는 마음이기에 사랑짝을 만나 아이를 낳고 돌본다. 오직 사랑하는 마음이기에 두 손에 그림책을 쥐고서 아이랑 나긋나긋 읽고 누린다. 미친 종이나라가 아름다이 사랑나라로 탈바꿈하기를 빈다. 2021.3.18. ㅅㄴㄹ

오늘 읽기 2021.3.11. 낯선 골목 안에 우주가 있다

숲노래 오늘책

오늘 읽기 2021.3.11.

《이런 여행이라면, 낯선 골목 안에 우주가 있다》

 배종훈·원지연·김희숙·손상신 글·그림, 메종인디아, 2020.10.22.

작은아이가 “아, 덥다. 바다 가고 싶다.” 하고 말한다. “그래, 그럼 가 볼까?” 한낮에 자전거를 타기로 한다. 집을 나설 적에는 해가 쨍쨍하고, 바다로 가는 길에 바람이 시원하다. 그런데 바다에 닿자 구름이 가득 덮는다. 볕이 없는 첫봄에 바닷물은 꽤 차다. 발만 살짝 담그고서 걷는다. 발을 말리면서 바다를 바라본다. 천천히 자전거를 몰아 집으로 돌아오고 저녁을 차리니 어느새 일찌감치 어둑살이 진다. 저녁에는 비가 온다. 해·바람·구름·비, 이렇게 네 가지가 어우러진 하루이구나. 《낯선 골목 안에 우주가 있다》를 읽는다. 서울 내방역 곁에 있는 마을책집 〈메종인디아〉에서 펴낸 첫 책이다. 그림·마실·인도·골목을 좋아하는 네 사람이 함께 걷고 돌아보고 그리고 글을 써서 엮은 이야기가 흐른다. 낯선 골목이란 새롭게 찾아가는 곳이다. 우리한테 낯선 그곳은 마을사람한테는 뿌리를 내리면서 가꾼 보금자리이다. 저마다 삶이라는 씨앗을 심으면서 사랑하는 터전이기에 그곳에 별빛이 드리우고 햇볕이 내리쬐고 바람이 간질이다가 눈비가 찾아들어 철철이 흐른다. 오늘 우리가 살아가는 이곳에는 어떤 누리(우주)가 있을까? 오늘 우리가 만나는 이웃이 살아가는 그곳에는 어떤 이야기가 있을까? ㅅㄴㄹ

오늘 읽기 2021.3.12. 사랑하는 소행성 1

숲노래 오늘책

오늘 읽기 2021.3.12.

《사랑하는 소행성 1》

 Quro 글·그림/강동욱 옮김, 대원씨아이, 2020.3.31.

비가 내려서 온누리를 씻어 준다. 비가 내리지 않으면 온누리는 매캐하고 지저분하리라. 사람이 아무리 빗자루질이나 걸레질을 하더라도 비나 바람처럼 씻거나 치우지 못한다. 하늘을 씻으려면, 냇물을 건사하려면, 바다를 돌보려면, 언제나 비랑 바람이 어우러져서 달래 주어야 한다. 우리는 ‘비오는 날씨’를 어떻게 바라보거나 여길까? 배움터나 삶터에서는 비를 어떤 숨결이라고 가르치거나 말할까? 비를 모르거나 등지는 채 서울살림만 바라본다면, 또 땅장사나 삽질만 한다면, 이 별은 얼마나 더럼판으로 치달을까? 《사랑하는 소행성 1》를 읽었다. 별바라기를 좋아하는 두 아이가 ‘아직 사람들이 이름을 붙이지 않은 작은별’을 함께 찾자면서 만나는 줄거리를 다룬다. 하늘에서 반짝이는 별이 있다면, 땅에서 반짝이는 꽃이 있고, 별하고 꽃 사이에 너랑 내가 있다. 다 다르게 반짝이는 별을 엮어 이야기를 짓고, 다 다르게 눈부신 꽃을 헤아려 이야기를 누린다. 저마다 다르게 고운 사람이 만나 새삼스레 하루를 지으니, 이곳에서도 즐겁게 노래할 이야기가 싹튼다. 큰별도 작은별도 볼 수 있는 나라·고장·마을이 되면 좋겠다. 큰꽃도 작은꽃도 사랑할 수 있는 보금자리·삶터·배움터가 되면 좋겠다. ㅅㄴㄹ