오늘 읽기 2021.5.20. 콜레트가 새를 잃어버렸대

숲노래 오늘책

오늘 읽기 2021.5.20.

《콜레트가 새를 잃어버렸대!》

 이자벨 아르스노 글·그림/엄혜숙 옮김, 상상스쿨, 2018.4.25.

언제 다칠까. 서두르거나 바쁠 적에. 언제 안 다칠까. 안 서두르거나 안 바쁠 적에. 서두르거나 바쁘다는 생각을 마음에 심으니 으레 다친다. 서두름도 바쁨도 마음이고 머리이고 들이지 않으니 다칠 일이나 빠뜨리거나 놓칠 일이 없다. 손가락을 벤다. 피가 죽 솟으면서 흐른다. 서둘렀으니 다쳤지만, 다친 뒤에는 내가 스스로 마음에 어떤 짓을 했는지 되새기면서 느긋이 군다. 같이 저녁을 짓다가 놀란 아이들더러 “서두르지 마. 걱정 마. 베었을 뿐이야. 흐르는 물로 헹구고서 돌봄띠를 붙이면 돼.” 하고 말한다. 누구나 다칠 수 있으니, 다친 어른으로서 어떻게 하느냐를 아이들이 배우겠지. 손가락이 화끈화끈하다. 다친 곳을 낫게 하려고 허벌나게 애쓰는구나 싶다. 《콜레트가 새를 잃어버렸대!》를 되새긴다. ‘새를 잃어버렸다’고 말한 아이 곁에 동무가 우르르 몰려들어 저마다 마음을 쓰면서 돕거나 거들려고 한다. 함께하는 마음이란 갸륵하고, 같이하는 눈빛이란 상냥하고, 어우러지는 손길이란 따스하다. 올해하고 지난해에 우리 삶터는 어떤 길이었을까? 서로 손을 맞잡으면서 사랑을 속삭이는 살림길인가? 금을 긋고 이쪽저쪽 가르면서 꽉 막힌 나라로 가는 죽음길은 아닌가? 어린이랑 함께사는 길을 생각해야 나라가 아름답다.

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만화책시렁 347 아기 공룡 둘리 7

[전자책] [고화질] 아기공룡 둘리 5 (애장판) (완결) ㅣ 아기공룡 둘리 (애장판) 5
김수정 지음 / KTH / 2015년 9월

숲노래 만화책 2021.5.26.

만화책시렁 347

《아기 공룡 둘리 7》

 김수정

 예원

 1990.4.30.

  총칼로 끔찍하게 억누르던 박정희·전두환·노태우 무렵에는 나라에 빌붙어 돈·이름·힘을 얻어먹은 글꾼·그림꾼·말꾼이 수두룩했습니다. 나라가 시키는 대로 고분고분하게 살며 어린이 눈을 속인 어른이 참 많았는데, 이런 판에 더 마음을 기울여 꿈을 버리지 않고서 어린이하고 동무할 글이며 그림을 선보인 어른이 더러 있습니다. 《아기 공룡 둘리》는 지난날 어린이하고 동무한 몇 안 되는 그림꽃 가운데 하나입니다. ‘이렇게 그려도 안 되고 저렇게 그려도 안 되’던 충칼나라에서 ‘아기 공룡’을 그리면서 그무렵(1983∼1993년) 어린이 살림하고 어른 삶자락을 고스란히 담아냈는데요, 이때부터 서른∼마흔 해가 지난 눈으로 다시 읽는다면 다들(아이어른) 참 팍팍했고, 쉴틈이 없고, 마음을 틔울 길이 없고, 그저 쳇바퀴(배움터·일터)밖에는 벗어날 길이 없던 모습을 낱낱이 느낄 만합니다. 다만 아직 골목놀이가 다 사라지지 않았고, 골목빛이 흐르던 그무렵이기에, 걷고 뛰고 달리면서 이만 한 그림꽃이 태어났다면, 2020년이란 길을 지나가는 때에는 ‘여느 아이어른 삶·살림’을 어떻게 담아내면서 꿈이라는 씨앗을 심을 만할까요. 우리는 삶자리를 얼마나 활짝 틔워서 어깨를 겯고 노래하는 길로 갈 만할까요.

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“나도 뜨뜻한 안방에 베개 깔고 누워 오징어나 뜯으며 T.V.나 보고 소일 하는 게 제일 좋아! 그동안 밥도둑 같은 놈들 안 보고 사니 먹는 게 살로 가는 것 같더니만.” (41쪽)

“남들은 미국이다 유럽이다 태국이다 일본이다 제 집 드나들듯이 잘도 가는데 아저씬 뭐여요? 고작 가시는 게 집에서 회사밖에 더 있어요?” (89쪽)

“나도 사랑받으며 살고 싶다고요. 왜 사랑 안 해 줘요? 예? 예?” (135쪽)

책으로 삶읽기 683 다이쇼 소녀 전래동화 3

다이쇼 소녀 전래동화 3
키리오카 사나 지음 / 대원씨아이(만화) / 2017년 10월

숲노래 만화책 2021.5.26.

책으로 삶읽기 683

《다이쇼 소녀 전래동화 3》

 키리오카 사나

 오경화 옮김

 대원씨아이

 2017.10.31.

《다이쇼 소녀 전래동화 3》(키리오카 사나/오경화 옮김, 대원씨아이, 2017)을 읽다가 거북하다. 1923년 관동대지진을 다루면서 얼렁뚱땅 넘어가는 대목이 거북하다. ‘일본사람끼리 서로 돕는다’는 얼거리로 그리는데 ‘그러하기도 했을’ 테지만, 이때에 얼마나 많은 조선사람이며 이웃나라 사람을 마구잡이로 죽이고 괴롭혔는지를 ‘몰랐는지 모르쇠’인지 넘어간다. 이 그림꽃책은 ‘오른손을 못 쓰는 사내’하고 ‘가난해서 팔려간 가시내’ 둘이 맺는 사랑을 그리니 굳이 관동대학살을 그려야 할 까닭은 없을 만하겠으나, 어쩐지 찜찜하다. “아무리 절망 속에 패대기쳐져도 누군가가 받쳐주면(175쪽)” 같은 대목에 이르면 참 바보스럽기까지 하구나 싶다.

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“이러면 안 돼, 누나. 돈에 팔려가서 이러면 불행해지기만 한다고.” (55쪽)

‘이분은 결코 날 물건 취급하시지 않겠구나. 괜찮아. 이분이라면 틀림없이 날 소중히 아껴 주실 거야. 나만은 타마히코 님을 믿고 상냥하게 지켜봐 드리자.’ (118쪽)

“참 대단하지 않아? 인간은 아무리 절망 속에 패대기쳐져도 누군가가 받쳐주면 또다시 일어설 수 있으니. 나도 비록 이런 오른손이라 힘없고 약하지만.” (175쪽)

만화책시렁 352 새, 이소지 씨 1

새, 이소지 씨 1
와시오 미에 지음 / 미우(대원씨아이) / 2020년 5월

숲노래 만화책 2021.5.26.

만화책시렁 352

《새, 이소지 씨 1》

 미에 와시오

 장혜영 옮김

 미우

 2020.6.15.

  큰아이하고 나란히 걷다가 오른켠에서 가볍게 날다가 지붕에 앉아서 노래하는 새를 봅니다. “할미새네.” 큰아이는 척 알아보고서 다가갑니다. 할미새가 들려주는 노래에 귀기울이고, 할미새가 꽁지를 까딱이고 지붕을 걷는 몸짓을 지켜봅니다. 새가 왜 새일까 하고 생각하면 하늘하고 땅 사이(새)에 있는 숨결을 나타내려나 싶은데, 참말로 새는 사람하고 숲하고 하늘 사이에서 홀가분하면서 아름답고 즐겁게 노래하고 날고 사랑하면서 삶을 짓습니다. 《새, 이소지 씨 1》는 집에서 돌보는 새하고 얽힌 삶을 담아냅니다. 새를 이야기하는 그림꽃책이 많지는 않으나 드문드문 나옵니다. 지난날에는 온누리 모든 어른이며 아이가 새랑 가까이했다면, 오늘날에는 시골이 수그러들고 큰고장마다 잿빛집에 찻길이 빼곡하면서 새랑 가까이할 길이 멀어요. 집에서 귀염새를 두어야 새를 만날 만한 터전이랄까요. 그래도 참새하고 비둘기는 큰고장을 떠나지 않고 사람 곁에 있습니다만, 모든 새가 힘겹게 버틴다고 할 만해요. 하늘조차 날개(비행기·드론) 탓에 아슬하고 길바닥에 굴러다니는 플라스틱이 많아 그만 이 플라스틱을 먹이로 잘못 알고 삼키기 일쑤입니다. 새노래를 아침저녁으로 듣는다면 삶이 즐거우면서 우리 마음이 달라질 텐데요.

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“사소한 건 따지지 마세요, 선배.” “사소해?” “이소지는 톤을 처음 보니까요.” “지금 은근슬쩍 아날로그 원고 디스했지?” (65쪽)

‘아가씨, 조금 시무룩하세요? 그럴 땐 제 노래를 들어주세요! 금방 기운이―.’ (130쪽)

‘아가씨는 그 네모를 좋아하는군요. 그런 녀석이랑 얘기하지 마세요. 제가 아가씨의 말벗이…….’ (132쪽)

‘상자 속 사람들을 지켜보는 시간이군요! 날마다 열심이네요. 오호라! 이소지와 함께 있는 사람은 아가씨, 라고 하는군요.’ (141쪽)

그림책시렁 683 아이 세상

아이 세상 ㅣ 아이.엄마 세상
임혜령 지음, 남윤잎 그림 / 한림출판사 / 2021년 5월

숲노래 그림책 2021.5.25.

그림책시렁 683

《아이 세상》

 임혜령 글

 남윤잎 그림

 한림출판사

 2021.5.10.

  아이는 무엇이든 하고 싶습니다. 아이는 어렵거나 쉬운 일을 가리거나 따지지 않습니다. 아이는 ‘하고 싶다’는 생각 하나를 품고서 가만히 지켜봅니다. 이러며 슬쩍 손을 뻗어요. 이때 어른이나 어버이는 아이한테 어떻게 다가서는가요. 아이한테 빙그레 웃음지으면서 “너도 해볼 테니?” 하고 묻는가요, “안 돼! 다쳐! 깨져!”처럼 소리를 지르면서 막나요. 《아이 세상》은 아이가 배움터에서 하루를 마치고 집으로 돌아오면서 어머니를 그리는 마음을 들려줍니다. 아이는 즐겁게 배우고, 즐겁게 놀고, 즐겁게 쉬다가, 즐겁게 꿈꾸면서 자라고 싶습니다. 그렇다면 이 삶터는 아이한테 얼마나 놀이터나 쉼터나 배움터나 꿈터가 될 만한가요? 사이좋으면서 슬기로이 배워서 어질면서 참하게 자라나는 꿈씨앗이 흐드러지는 곳인지요, 아니면 죽도록 겨루거나 싸우거나 다투는 판인지요? 어버이는 아이한테 ‘같이 밥을 지으면서 노는 살림’을 보여주면서 물려줄 수 있습니다. ‘어른이 다 해주고 아이는 다 받아먹도록 길들’일 수 있습니다. 우리 터전이 ‘아이나라·아이누리’가 되자면 맨발로 뛰놀 숲에 풀밭에 빈터가 가득해야 할 텐데, 어떤 모습일는지요.

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