책으로 삶읽기 701 위국일기 3

위국일기 3
야마시타 토모코 지음 / 대원씨아이(만화) / 2020년 8월

숲노래 만화책 2021.10.14.

책으로 삶읽기 701

《위국일기 3》

 야마시타 토모코

 한나리 옮김

 대원씨아이

 2020.9.15.

“모르겠어. 좀 주목받고 싶은 생각은 들어.” “흠, 좋네, 뭐.” “엥? 뭐?” “왜냐면, 제대로 주목 받는다는 건 노력해야만 성립되는 일이잖아. 스초츠 선수라든가 가수라든가, 그런 사람들은 주목받고 싶어 하고, 지기 싫어하지 않으면 못 되니까.” (30쪽)

“아니. 난 사람하고 있으면 아주 지쳐. 혼자가 아니면 일도 안 해.” “뭐야, 그게. 안 외로워?” “전혀.” (90쪽)

‘오랜만에, 아마 부모님을 잃고 나서 처음으로 평화롭고, 말하자면 행복한 방이었다고 생각한다. 나만이 모르는 나라에 있다는 심정으로 잠든 건 오랜만이었다.’ (174쪽)

《위국일기 3》(야마시타 토모코/한나리 옮김, 대원씨아이, 2020)을 읽으면서 사람 사이를 새삼스레 생각한다. ‘한집’이라는 이름은 그저 집이라는 곳에서 그럭저럭 먹고사는 사람을 가리킬 수 있고, 마음이 하나이면서 함께 생각을 펴는 사람을 가리킬 수 있다. 어느 쪽이건 ‘한집’이다. 그저 먹고살기만 헤아려도 좋다면 겉보기는 한집이되 속으로는 딴집일 테지. 잘 먹거나 입지 않더라도 마음으로 헤아리면서 아끼고 사랑하는 사이라면, 겉으로는 알 길이 없이 포근한 한집일 테고. 오늘날 숱한 집은 보금자리가 아닌 돈(부동산)이기 일쑤요, 놀이나 노래나 이야기가 없이 그저 먹고 자고 쉬는 데이지 싶다.

ㅅㄴㄹ

책으로 삶읽기 706 먹고 자는 마르타 4

먹고 자는 마르타 4
타카오 진구 지음 / 대원씨아이(만화) / 2016년 9월

숲노래 책읽기 2021.10.14.

책으로 삶읽기 706

《먹고 자는 마르타 4》

 타카오 진구

 문기업 옮김

 대원씨아이

 2016.9.30.

밥공기 한 그릇에 과연 쌀이 몇 톨이나 들어가 있을까 … 다섯 시간이나 걸려 수를 세다 보니 밥은 다 식어 버렸지만, 달성감을 맛보며 오차즈게를 만들어 맛있게 먹었습니다. (57∼58쪽)

카레 전병의 안 좋은 점은 손이 더러워진다는 것. 독서를 하면서 먹기에는 조금 힘듭니다. 하지만, 가끔 원없이 먹고 싶어질 때가 있습니다. (117쪽)

《먹고 자는 마르타 4》(타카오 진구/문기업 옮김, 대원씨아이, 2016)을 읽었다. 더 쉽게 일을 해서 돈을 벌거나, 돈을 벌어서 더 누리는 살림을 펴기보다는, 한결 느긋이 철흐름을 느끼면서 책을 곁에 놓고 싶은 포르투갈 아가씨 하루를 부드러이 보여준다. 이 그림꽃책에 나오는 포르투갈 아가씨는 ‘굶기도 즐긴’다. 굶는다고 해서 좋다거나 나쁘다고 여기지 않는다. 굶는 하루인데에도 일거리를 안 찾는다고 하기는 어렵다. 굶을 적에는 ‘굶으면 이렇구나’ 하고 느끼고, 없는 살림대로 밥차림을 생각하고, 이러한 삶을 그린 옛사람 자취를 책으로 되짚는다. 곰곰이 보면, 가난하거나 굶으면서 지낸 이야기를 남긴 사람이 수두룩하다. 글이나 책을 펴내며 돈을 잔뜩 벌어들인 사람이 더러 있으나, 어느 무리나 모둠이나 자리에 들어서지 않고서 곧고 조용히 삶길을 걸어가면서 반짝이는 눈빛으로 글하고 책을 여민 사람이 꽤 된다. 책을 사서 읽는 사람은 ‘가난한 글님’ 이야기에서 무엇을 느끼거나 배울까? 힘이나 돈이나 이름을 준다는 곳을 손사래치고서 조용히 가난길을 걸으며 굶은 글님한테서 무엇을 느끼거나 배울까?

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맑은책시렁 257 세상에서 가장 멋진 책방

세상에서 가장 멋진 책방 ㅣ 헝겊 고양이 양코 시리즈 3
히구치 유코 글.그림, 김숙 옮김 / 북뱅크 / 2021년 1월

숲노래 어린이책 2021.10.13.

맑은책시렁 257

《세상에서 가장 멋진 책방》

 히구치 유코

 김숙 옮김

 북뱅크

 2021.3.15.

  《세상에서 가장 멋진 책방》(히구치 유코/김숙 옮김, 북뱅크, 2021)은 앙증맞으면서 반짝이는 그림이 눈을 사로잡을 만합니다. 크지도 작지도 않되, 마을에서 책빛을 나누는 이야기를 조촐히 들려줍니다. 모든 사람이 다르듯, 책을 찾는 손님도 다르고, 숱한 책을 저마다 다르게 누리면서 오늘 하루를 밝히는 생각도 새롭게 가꾸지요. 이 책은 여러모로 살갑구나 싶은데, 옮김말은 퍽 아쉽습니다. 아이들한테 읽혀 보려고 옮김말씨를 하나하나 손질하자니 손목이 시큰하더군요. 어린이하고 어깨동무하는 이야기를 들려주는 글이라면 ‘어른한테 익숙한 대로 쓰는 글’이 아니라 ‘일고여덟 살 어린이 눈빛을 살펴서 가다듬는 글’이기를 바랍니다.

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- 책방 주인 고양이는 그날 입을 앞치마를 고르는 일로 하루를 시작해요. (6쪽)

- “어서 오세요.” 책방 주인이 상냥하게 인사했어요. 책방 주인은 누가 어떻게 말해도 다 알아들어요. “어떤 책을 찾고 있나요?” (90쪽)

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* 숲노래 글손질 *

(6쪽) 앞치마를 고르는 일로 하루를 시작해요 → 앞치마를 고르며 하루를 열어요

(7쪽) 앞치마와 어울리는 걸로 고르고 나서야 느긋하게 아침 식사를 즐겨요 → 앞치마와 어울리도록 고르고 나서야 느긋하게 아침을 즐겨요

(8쪽) 아침 식사 후엔 화분에 일일이 물을 주고 가볍게 청소를 한 다음 → 아침을 먹고서 꽃그릇마다 물을 주고 가볍게 치운 다음

(9쪽) 책방이 문을 열 시간이지요 → 책집을 열 때이지요

(11쪽) 손님이 두리번거리며 주위를 둘러봤어요 → 손님이 두리번거려요

(12쪽) 그 생물은 노래 부르는 것 같은 이상한 말로 → 그 아이는 노래 부르듯 낯선 말로

(13쪽) 여기라면 구하기 힘든 책도 구할 수 있을 것 같아 왔답니다 → 여기라면 찾기 힘든 책도 찾을 듯해서 왔답니다

(14쪽) 와 주셔서 감사합니다 → 와 주셔서 고맙습니다

(15쪽) 오늘 영업은 끝 → 오늘 일은 끝 / 오늘 장사는 끝

(17쪽) 아직 준비 중이에요 → 아직 멀었어요

(17쪽) 문틈으로 책방 안을 들여다보고 있었어요 → 틈으로 책집을 들여다봐요

(18쪽) 책을 사러 온 게 아니고 → 책을 사러가 아니고

(20쪽) 그 책의 정체를 알아차렸어요 → 그 책이 뭔지 알아차렸어요

(21쪽) 나한테는 그게 안 통할걸 → 나한테는 안 먹혀 / 나한테는 안 돼

(22쪽) 자기네 계획대로 되지 않자 → 저희 뜻대로 되지 않자

(23쪽) 이런 책은 사절입니다 → 이런 책은 안 받습니다

(23쪽) 그리고 이 책도 요주의 → 그리고 이 책도 잘 보기

(25쪽) 계산을 하면서 손님에게 추천할 만한 책에 대해 얘기를 하고 있는데 → 값을 치르며 손님한테 건넬 만한 책을 얘기하는데

(26쪽) 뭘 하고 있는 거지 → 뭘 하지

(27쪽) 책방 주인은 가만히 지켜보았어요 → 책집지기는 가만히 보았어요 / 책집지기는 지켜보았어요

(28쪽) 갑자기 싸우기 시작했어요 → 갑자기 싸워요

(29쪽) 서로 자기가 잘했다고 주장했어요 → 서로 잘했다고 내세워요

(29쪽) 그만 화해해야 한다 → 그만 풀어야 한다

(30쪽) 대답 대신 고개를 끄덕였어요 → 말없이 고개를 끄덕였어요

(38쪽) 개의 부드러운 털을 가만히 → 부드러운 털을 가만히 / 부드러운 개털을 가만히

(39쪽) 멋진 추억을 갖게 해줘서 고마워 → 멋진 하루를 들려줘서 고마워

(41쪽) 발 아래에서 누군가 불렀어요 → 발밑에서 누가 불러요

(45쪽) 금붕어들이 탄성을 질렀어요 → 금붕어가 소리를 질렀어요

(46쪽) 나는 여러 개 갖고 있으니 → 나는 여럿 있으니

(50쪽) 서로의 모습을 요리조리 살펴봤어요 → 서로 요리조리 봤어요

(51쪽) 오늘도 전부 다 너무너무 멋지다 → 오늘도 다 참 멋지다 / 오늘도 다들 무척 멋지다

(53쪽) 매달 이렇게 모여 멋 내기에 대해 서로 얘기 나누는 걸 아주 좋아해요 → 달마다 이렇게 모여 멋내기를 얘기하기를 아주 좋아해요

(54쪽) 이런 행복한 휴일이 있다는 게 얼마나 좋은지 몰라 → 이렇게 쉬는 날이 얼마나 신나는지 몰라

(99쪽) 오늘은 어떤 축하의 날이기에 꽃다발을 → 오늘은 뭘 기리는 날이기에 꽃다발을

책하루, 책과 사귀다 61 읽고 싶은 책

숲노래 책빛

책하루, 책과 사귀다 61 읽고 싶은 책

  바깥일을 보려고 이웃고장으로 나들이를 가노라면, 오늘날 숱한 이웃님이 어떻게 생각하고 말을 하는지 한눈에 알아봅니다. 한여름이라면 다들 “아이고 더워. 더워 죽겠다.”는 말을 입에 달고 살더군요. 한겨울이라면 누구나 “아이고 추워. 추워 죽겠다.”는 말을 입에서 안 떼어요. 자, 하나씩 짚어 봐요. 스스로 덥다고 여기면서 “더워 죽겠다”고 말하니 더워서 죽겠지요? 우리는 즐거울 적에 뭐라 말하나요? “이야, 즐겁다!” 하고 말할 테지요. 즐거우니 즐겁다고 말할 테지만, 스스로 즐겁다고 말할 줄 알기에 참말로 즐겁습니다. 아무리 불볕이어도 불볕이 아닌 우리 손에 쥔 책을 마음으로 헤아리면서 읽으면 어떤 더위도 안 받아들이기 마련입니다. 사랑을 그려서 마음에 담으니 스스로 사랑이 돼요. 꿈을 그려서 마음에 심기에 스스로 꿈을 이루는 길을 갑니다. 제가 읽고 싶은 책이란, 제가 읽고 싶은 마음입니다. 온갖 책을 하나씩 만나면서, 온갖 삶을 읽는 눈썰미를 하나씩 틔웁니다. 책은 문득 날아오릅니다. 겉보기로는 날개가 없다고 여길 테지만, 책마다 마음으로 펄럭이는 날개가 있어요. 책에 깃든 사랑이라는 숨빛을 읽는 동안 저는 늘 구름밭에서 노는 마음이 됩니다. 스스로 하늘빛이 되어 바람처럼 노닐려고 읽습니다.

읽고 싶은 책이란, 읽고 싶은 마음.

讀みたい本とは、讀みたい心。

하나씩 만나면서, 하나씩 눈을 틔운다.

一つずつ會いながら、一つずつ目を開く。

책은 문득 날아오르고, 마음은 구름밭에서 노네.

本はふと舞い上がり、心は雲の上で遊ぶ。

ㅅㄴㄹ

곁말 2 늘꽃

숲노래 곁노래 2021.10.12.

곁말 2 늘꽃

  구경하면 재미없습니다. 엉성하더라도 스스로 할 적에 재미있습니다. 높일 까닭도 낮출 까닭도 없습니다. 수수하게 있는 오늘이 그대로 아름답기에 서로 동무요 이웃으로 지내고, 이웃이나 동무이니 굳이 거룩하거나 이쁘장해야 하지 않아요. 아이는 아이대로 놀고, 어른은 어른대로 일합니다. 바깥일을 하느라 아침에 열한 살 작은아이하고 헤어지고서 저녁에 다시 만나는데, 아이가 “아버지 보고 싶었어요.” 하면서 저를 폭 안습니다. 아이 등을 토닥토닥하면서 “우리는 늘 언제 어디에서나 마음으로 함께 있어.” 하고 들려줍니다. 우리는 늘 서로 그립니다. 우리는 늘 서로 생각하며 마음에 담습니다. 우리는 늘 서로 꽃이며 나무이자 숲입니다. 늘꽃이자 늘나무요 늘숲으로 어우러지면서 저마다 즐겁게 놀거나 일합니다. 글은 어떻게 쓰고 그림은 어떻게 그리며 사진은 어떻게 찍어야 할까요? 저는 늘 스스로 집에서 부엌일·비질·걸레질·빨래를 도맡아서 하고, 아이들이 한참 어릴 적에는 똥오줌기저귀를 갈고 삶고 씻기고 입히고 놀면서 보내다가 쪽틈에 글을 쓰고, 이 아이들이 자라나는 하루를 사진으로 담고, 아이들하고 붓을 쥐고서 그림을 그렸어요. “살림하고 사랑하는 수수한 눈빛”으로 하면 늘 빛나는 오늘을 누립니다.

늘꽃 (늘 + 꽃) : 늘 꽃으로 있는 숨결. 언제 어디에서나 곱고 밝으며 싱그럽게 피어나는 꽃 같은 숨결. 한결같이 빛나는 숨결.

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