우리 말도 익혀야지

 (1001) 아울러


이 책의 내용을 이해한 독자라면 우리 말의 구조와 어원을 이해하는 데 많은 도움이 될 것입니다. 아울러 잊혀져 가는 우리 말에 쏟는 관심만큼, 사라져 가는 우리 생물에도 많은 사람이 관심 갖기를 바랍니다

《이주희-내 이름은 왜?》(자연과생태,2011) 5쪽


 아울러

→ 이와 아울러



  ‘아울러’는 어찌씨입니다. 한국말사전을 보면, “지혜와 용기를 아울러 갖추다”라든지 “고아나 다름이 없는 사실과 아울러 ” 같은 보기글이 나옵니다. ‘아울러’는 이렇게 글월 사이에 들어갑니다. 그런데, 요즈음 들어 ‘아울러’를 글월 첫머리에 넣는 사람이 퍽 자주 눈에 뜨입니다. 한국말사전에서도 “아울러, 위대한 선언이었고요”라든지 “아울러 그 절도 사건을 취급한 경찰의 태도” 같은 보기글을 싣습니다.


  ‘아울러’는 “동시에 함께”를 뜻합니다. ‘同時’란 ‘한때’를 가리키니, “한때에 함께”를 나타냅니다. 그런데, ‘동시 + 에’는 글월 첫머리에 쓰지 않습니다. 한국말사전에서도 “그 사람은 농부인 동시에 시인이었다”라든지 “독서는 삶의 방편인 동시에 평생의 반려자이기도 하다”와 같은 보기글을 싣습니다. “-인 동시에” 꼴로 나타난다고 하겠는데, “-이면서”로 손질할 수 있어요. 무슨 소리인가 하면, ‘동시에’와 같은 말꼴은 글월 사이에만 쓸 수 있지, 글월 첫머리에는 안 쓴다는 뜻입니다. 글월 첫머리에 이 낱말을 넣고 싶다면 “이와 동시에”라든지 “그와 동시에”처럼 적어야 합니다.


  ‘아울러’는 “동시에 함께”를 뜻하니, 이번에는 ‘함께’를 살펴봅니다. ‘함께’는 “한꺼번에 같이”를 뜻합니다. 뜻풀이로만 본다면, ‘아울러’나 ‘함께’나 ‘같이’는 모두 같거나 엇비슷하다고 여길 만합니다.


 아울러, 위대한 선언이었고요 (x)

 함께, 위대한 선언이었고요 (x)

 같이, 위대한 선언이었고요 (x)


  ‘아울러’뿐 아니라 ‘함께’나 ‘같이’를 글월 첫머리에 외따로 놓아 봅니다. 이렇게 말하는 사람도 요즈음에 드문드문 나타납니다. 그러나, 한국말에서는 이런 어찌씨를 글월 첫머리에 넣지 않습니다. 이음씨가 아니라면 글월 첫머리에 두지 않아요.


  “이와 아울러”처럼 적거나, “이와 함께”처럼 적거나, “이와 같이”처럼 적습니다. ‘아울러·함께·같이’ 앞에는 반드시 다른 말을 넣습니다. 다른 말을 앞에 넣을 때에 ‘아울러·함께·같이’가 제구실을 합니다.


  사회나 문명이 새로우니, 새로운 말투를 쓸 수도 있습니다. 새로운 말투로 쓰는 일이 잘못이라고는 여기지 않습니다. 그러면, “이와 아울러”나 “이와 함께”처럼 적는 말씨에서 ‘이와’라는 말마디를 없애거나 지우는 말씨는 얼마나 새로울 만한지 궁금합니다. 굳이 이렇게 써야 할는지 궁금합니다. 한국말을 제대로 못 배우거나 옳게 못 살핀 탓에 엉성하게 말을 하거나 글을 쓰지는 않나 궁금합니다. 엉성하게 쓴 말은 알맞게 바로잡을 수 있기를 바랍니다. 4347.9.21.해.ㅎㄲㅅㄱ



* 보기글 새로 쓰기

이 책을 잘 헤아린 분이라면 우리 말 얼개와 뿌리를 헤아릴 때에 크게 도움이 되리라 봅니다. 이와 아울러, 잊혀지는 우리 말에 쏟는 눈길만큼, 사라지는 우리 생물도 더 널리 눈여겨볼 수 있기를 바랍니다


“이 책의 내용(內容)을 이해(理解)한 독자(讀者)라면”은 “이 책을 잘 읽은 분이라면”이나 “이 책을 잘 헤아린 분이라면”으로 손보고, “우리 말의 구조(構造)와 어원(語源)”은 “우리 말 얼개와 뿌리”로 손봅니다. “많은 도움이 될 것입니다”는 “크게 도움이 되리라 봅니다”로 손질합니다. ‘관심(關心)’은 ‘눈길’이나 ‘사랑’으로 다듬고, “많은 사람이 관심 갖기를 바랍니다”는 “많은 사람이 눈여겨보기를 바랍니다”나 “더 널리 눈여겨보기를 바랍니다”로 다듬어 줍니다.


(최종규 . 2014 - 우리 말 살려쓰기)


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[말이랑 놀자 67] 안 뛰었는데요



  걷지 않고 언제나 뛰거나 달리면서 움직이는 아이들을 바라보다가 문득 예전 일을 떠올립니다. 내가 국민학교를 다니던 여덟아홉 살쯤일 텐데, 학교에서 교사들은 우리더러 “복도에서 뛰지 말 것!” 하고 으레 윽박질렀어요. 그러나 우리들은 어른들이 안 보인다 싶으면 언제나 골마루를 싱싱 달리면서 놉니다. 아이들더러 달리거나 뛰지 말라는 말은 도무지 말이 안 되기 때문입니다. 이러던 어느 날 어느 교사가 나를 불러세웁니다. “복도에서 뛰지 말라고 했잖아!” 다른 아이도 함께 골마루에서 달리며 놀았는데 나만 붙잡았으니, 어쩐지 시큰둥합니다. “전 안 뛰었는데요? 달렸는데요?” 말을 마치기 무섭게 찰싹 하고 빰을 때립니다. 틀린 말을 하지 않았으나, 그무렵 어른이라는 사람은 아이들을 아주 쉽게 손찌검으로 윽박질렀습니다. 아이들이 틀린 말을 하지 않았어도 어른들은 도무지 제대로 받아들이지 않았어요. 생각해 보셔요. 어른들은 골마루에서 ‘뛰지’ 말라고 했어요. 우리들은 골마루를 ‘달리면’서 놀았습니다. ‘뛰다’는 ‘제자리뛰기’처럼, 발을 굴러 하늘로 솟구치듯이 오르려고 하는 몸짓입니다. ‘높이뛰기’나 ‘멀리뛰기’처럼 도움닫기를 하면서 날아오를 때에 ‘뛰다’예요. 걸음을 빨리하는 일은 ‘달리기’입니다. 그러고 보면, 아이들이 싱그럽게 웃고 아름답게 어우러지는 곳에서는 아이들이 마음껏 뛰거나 달립니다. 아이들이 주눅들거나 따분해 하거나 괴로운 곳에서는 아이들은 조금도 못 뛰고 못 달립니다. 4347.9.21.해.ㅎㄲㅅㄱ

(최종규 . 2014 - 우리 말 살려쓰기)


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꽃아이 56. 2014.9.16. 꽃으로 보는 눈



  나들이를 가던 사름벼리가 문득 걸음을 멈춘다. 마을 어귀에 있는 빈집 시멘트 울타리에 살짝 올라탄 덩굴풀을 본다. 덩굴풀이 마치 하트 모양이라면서 예쁘다고 한다. 손을 뻗는다. 동생을 불러 함께 바라본다. 꽃아이는 꽃을 보면서 꽃내음을 맡고, 풀줄기를 바라보면서 풀숨을 마신다. ㅎㄲㅅㄱ


(최종규 . 2014)




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산들보라 앞서 가며 뒤를 살짝



  산들보라는 나날이 다리힘이 붙는다. 사름벼리도 똑같이 다리힘이 붙지만, 어린 동생이 더 도드라져 보인다. 아무래도 네 살 아이가 조금씩 빠르게, 날마다 더 빠르게 달리거나 걸어다니는 모습이 눈에 뜨이기 때문일 테지. 산들보라는 웬만해서는 안 걷는다. 웬만하면 콩콩콩 달린다. 달리는 느낌이 재미있을 테고, 콩콩콩 달리면서 이마를 가르며 흐르는 바람이 싱그러우리라. 아이들은 콩콩콩 달려야 아이들이다. 아이들은 콩콩콩 달릴 수 있는 곳에서 살아야 한다. 4347.9.21.해.ㅎㄲㅅㄱ


(최종규 . 2014)




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[시골살이 일기 73] 아이들과 나들이

― 몸을 살리는 하루



  시골에서 살며 아이들과 나들이를 다닙니다. 나들이란 자가용을 끌고 어느 곳을 찾아다니는 일이 아닙니다. 나들이란 ‘쇼핑’도 ‘장보기’도 아닙니다. 나들이란, 말 그대로 우리 집 바깥으로 나가서 살며시 바람을 쐬고는 다시 들어오는 일입니다.


  해가 떨어진 저녁에 혼자 조용히 마당으로 내려서서 별바라기를 하거나 나무바라기를 하면, 작은아이나 큰아이 가운데 한 녀석이 아버지를 알아챕니다. 조용히 저녁빛을 누리면서 저녁내음을 맡으려 했지만, 어느새 아이들한테 둘러싸입니다. 오늘 저녁에는 작은아이가 “아버지가 깜깜한데, 나간대. 누나야, 얼른 나와!” 하고 부르는 소리를 듣습니다. 저녁에 아이들을 재우기 앞서 마을 한 바퀴를 으레 도니까, 작은아이가 콩콩콩 뛰면서 저녁마실을 하고 싶은가 봐요.


  아이들과 나들이를 다니면서 언제나 느낍니다. 아이들은 버스나 기차를 타고 어디 먼 데를 다녀오기를 바라지 않습니다. 버스이든 기차이든 살짝 타 보기를 바랄 뿐, 오래 타기를 바라지 않습니다. 아이들은 스스로 뛰거나 달리기를 바랍니다. 스스로 두 다리로 걷기를 바라고, 걷다가 힘들면 어버이 품에 안기거나 업히기를 바라요. 또는, 아무 데나 폭삭 주저앉아서 쉬기를 바랍니다.


  나들이는 어떻게 하면 될까요? 홀가분하게 다니면 됩니다. 돗자리를 하나 챙겨도 좋고, 물병은 꼭 챙깁니다. 슬금슬금 걷다가 마땅한 풀숲이나 나무그늘이 있으면 즐겁게 앉으면 됩니다. 아이들은 다리가 아파서 쉬겠다고 하더라도, 살짝 앉았다가 일어납니다. 다 쉬었다지요. 그러고는 또 달리고 뛰면서 까르르 웃습니다.


  어른은 몸을 움직여 일합니다. 아이는 몸을 움직여 놉니다. 어른이나 아이는 모두 즐겁게 움직이면서 몸놀림을 가다듬습니다. 몸놀림이 아름다운 사람은 어릴 적부터 잘 놀았다는 뜻입니다. 몸놀림이 부드러운 사람은 어릴 적부터 온갖 놀이를 누렸다는 뜻입니다. 몸놀림이 사랑스러운 사람은 어릴 적부터 동무하고 신나게 놀았다는 뜻입니다.


  몸놀림과 함께 손놀림을 헤아려 보셔요. 어릴 적부터 나뭇가지와 돌과 풀과 흙과 모래를 가까이 두면서 늘 만지작거린 아이가 무럭무럭 자라면, 손놀림이 멋지거나 야무지거나 곱거나 사랑스러운 어른이 됩니다.


  살가우면서 가벼운 나들이는 언제나 몸을 살립니다. 하하 웃고 노래하면서 이야기꽃 피우는 마을 한 바퀴 걷기는 늘 몸을 살찌웁니다. 4347.9.21.해.ㅎㄲㅅㄱ


(최종규 . 2014)




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