까마중꽃은 피고 지면서



  까마중풀을 약으로 쓴다고 한다. 그러나 까마중풀을 약풀로 여겨 알뜰히 돌보는 시골사람을 요즈막에는 찾아볼 수 없다. 약으로 내다 팔려고 잔뜩 키우는 사람은 있을 테지만, 어디에서나 흔히 돋고 자라는 까마중풀을 귀엽게 바라보는 사람은 얼마나 될까.


  까마중잎은 아이들도 맛나게 먹는다. 요새 도시사람은 깻잎이나 상춧잎만 으레 먹지만, 까마중잎을 훑어서 먹으면 풀맛이 이렇게 다르면서 맛깔스럽구나 하고 느낄 만하리라 본다. 들풀을 어떻게 먹어야 할는지 잘 모르겠다면, 새까만 열매를 달짝지근하게 내놓는 까마중 풀잎부터 먹으면 재미있으리라 본다.


  까마중을 보면, 아주 조그마한 꽃을 천천히 내놓는다. 참으로 자그만 꽃을 차근차근 내놓는다. 고추꽃도 이렇게 핀다. 고추는 한꺼번에 열리지 않는다. 차근차근 열린다. 오이꽃도 감꽃도 모두 이렇다. 호박꽃도 이렇고 수세미꽃도 이렇다. 참말 모든 풀과 나무는 한꺼번에 맺히는 일이 없다. 차근차근 꾸준하게 내놓는다. 사람들이 날마다 꾸준히 즐길 수 있도록 알맞게 피고 지며 맺는다.


  더군다나, 어느 한 가지 풀열매와 나무열매가 한동안 맺다가 그치면, 다른 풀열매와 나무열매가 맺는다. 다른 풀열매와 나무열매가 한동안 맺다가 그치면, 또 새로운 풀열매와 나무열매가 맺는다. 네 철 내내 이러한 흐름을 잇는다. 우리가 저마다 숲을 제대로 돌보면서 건사할 수 있다면, 숲에서 네 철 내내 베푸는 아름다운 열매와 꽃과 풀을 듬뿍 누릴 만하다.


  한겨울에 어떻게 먹고사느냐 걱정하는 사람은 오늘날에 처음으로 생겼다. 예전에는 한겨울에 아무도 걱정하지 않았다. 걱정할 일이 있을까? 예전에는 멧토끼와 멧돼지와 멧짐승이 얼마나 많았는가? 풀만 먹는 멧짐승이 아주 많은데, 이 멧짐승이 겨울에도 굶지 않고 잘 살았다. 사람도 풀짐승과 같다. 사람도 숲이 베푸는 열매를 두루 누리는 즐거움을 받아들이면, 한 해 내내 아름다운 사랑을 꽃피우면서 삶을 지을 수 있다. 4347.11.5.물.ㅎㄲㅅㄱ


(최종규 . 2014 - 꽃과 책읽기)






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고흥집 67. 호박 따는 뒤꼍 (2014.11.3.)



  아침마다 뒤꼍에 가서 ‘우리 집 호박’을 살핀다. 어느 만큼 굵는가 살핀다. 늙은호박은 그대로 두고, 애호박은 ‘애’가 아닌 ‘젊은이’쯤 될 무렵까지 지켜본다. 속이 꽉 차면서 꽤 클 무렵까지 지켜보고 따기로 한다. 일찌감치 딴 ‘애호박’ 아닌 ‘젊은호박’ 두 덩이가 집에 있다. 적어도 한 덩이를 다 먹고 나서 다른 ‘젊은호박’ 한 덩이를 따자고 생각하는데, 신나게 호박지짐을 하면 ‘젊은호박’ 한 덩이는 곧 사라질 테지. ㅎㄲㅅㄱ


(최종규 . 2014)




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고흥집 66. 놀 수 있는 마루 (2014.10.16.)



  아이들이 마루에서 노는 모습을 지켜보다가 생각한다. 우리 집 대청마루는 퍽 좁다. 다른 시골집도 대청마루가 그리 안 넓다. 마루가 좀 넓으면, 마루가 아이들이 이것저것 잔뜩 늘어놓으면서 놀 만큼 넓으면, 아이들은 한결 신나고 어른도 한결 살림짓기가 수월하리라 느낀다. 앞으로 집을 새로 지을 적에는 아이들이 마음껏 뛰놀 수 있을 만한 마루가 있는 집으로 지어야지 하고 생각한다. ㅎㄲㅅㄱ


(최종규 . 2014)




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  동시란 무엇인지 생각해 본다. 동시는 말놀이인지, 아니면 동시는 아이들이 삶을 읽고 사랑과 꿈을 키우도록 돕는 이야기인지 곰곰이 헤아려 본다. 그저 말을 재미나게 짜서 재미나게 들려주면 동시가 될까? 속에 담을 이야기나 알맹이는 없이, 말치레를 늘어놓으면 동시가 될까? 오늘날 한국에서 초등학교조차 입시지옥이기 일쑤이다. 초등학교를 다니는 수많은 아이들이 학원에 얽매여 앓는다. 다들 이를 알면서 이를 바로잡거나 고치려 하지 않는다. 그저 겉읽기만 한다. ‘학원과 숙제와 시험공부에 갇힌 안쓰러운 아이들’ 모습을 겉으로만 읽고 겉으로만 건드리는 글을 쓴다. 왜 어른들 스스로 시험지옥과 입시지옥을 없애려고 애쓰지 않으면서 겉훑기 글만 쓸까? 왜 어른들 스스로 학교를 아름다운 배움터로 고치려 하지 않으면서 ‘바보스러운 모습을 꾸짖는 글’만 쓸까? 꾸짖는 목소리보다 씨앗을 심는 몸짓을 스스로 들려주는 이야기를 동시로 담을 줄 아는 슬기로운 어른을 보고 싶다. 4347.11.5.물.ㅎㄲㅅㄱ


(최종규 . 2014 - 한 줄 책읽기)


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바다는 왜 바다일까?
이장근 지음, 권태향 그림 / 푸른책들 / 2011년 6월
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  한국말은 ‘짐승’이고, 한자말은 ‘동물’이며, 영어는 ‘애니멀’이다. 한국은 세 나라 말을 쓰는 놀라운 나라이다. 《애니멀 레이키》를 읽다가 문득 생각한다. 이 책에서 다루는 ‘레이키’는 일본말이다. 그러니까, 이 책을 읽는 사람은 자그마치 네 나라 말을 넘나드는 셈이다. 그러면, ‘애니멀 레이키’란 무엇일까. 사람과 함께 사는 짐승을 따순 손길로 다스리면서 돌보는 삶이다. 예부터 우리 겨레는 “어머니 손은 약손”이라거나 “할머니 손은 약손”이라 말했다. 아버지와 할아버지도 얼마든지 약손이 된다. 누나와 오빠와 언니도 얼마든지 약손이 되고, 동생도 약손이 된다. 더 거슬러 올라가면, ‘藥’이라고 하는 한자가 아직 이 나라에 안 들어왔을 무렵에는 ‘따순 손’이라 말했으리라 느낀다. “할미가 손으로 따숩게 해 주꾸마”처럼 말했겠지. 사람들이 스스로 몸을 다스려서 손에 사랑스러운 기운이 흐르도록 하는 ‘애니멀 레이키’란 ‘따순 손’ 되기요, 다시 말하자면 ‘사랑 손’ 되기이다. 아픈 이를 낳게 하는 힘은 바로 ‘사랑’이다. 그래서, 한국에서 이러한 일을 한다면, 집짐승을 보살피는 따순 손길을 나누는 일을 한다면, “집짐승 사랑손”이 되리라 본다. 사랑이 어린 손은 집짐승뿐 아니라 한집 사람들 모두 따사롭게 보듬을 수 있다. 사랑이 담긴 손은 온누리를 골고루 아름답게 보살필 수 있다. 4347.11.5.물.ㅎㄲㅅㄱ


(최종규 . 2014 - 한 줄 책읽기)


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애니멀 레이키- 반려 동물을 행복하게 하는 기적의 손 치유
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