꽃 한 송이에서 삶을

[전자책] [고화질] 술 한잔 인생 한입 1 ㅣ 술 한잔 인생 한입 1
라즈웰 호소키 지음, 김동욱 옮김 / AK(에이케이)커뮤니케이션즈 / 2012년 10월

만화책 즐겨읽기 239

꽃 한 송이에서 삶을
― 술 한 잔 인생 한 입 1
 라즈웰 호소키 글·그림,김동욱 옮김
 AK커뮤니테이션즈 펴냄,2011.9.20./5000원

  오늘 듣는 아이들 말소리는 어제 듣던 아이들 말소리와 안 같습니다. 오늘 듣는 풀바람 소리는 어제 듣던 풀바람 소리와 안 같습니다. 오월 막바지에 이르는 요즈음 전남 고흥 시골자락 보금자리를 헤아립니다. 요 이레 사이에 마루문 모두 열고 밤잠 이룹니다. 다만, 모기그물은 치지요. 어제는 그예 뒷문도 열어 앞뒤로 바람 드나들도록 합니다. 어느덧 여름이 코앞입니다.

  모기그물까지 열면 집안으로 바깥소리 한결 크게 스며듭니다. 마루문 닫아도 집안으로 바깥소리 제법 잘 들어옵니다. 우리 보금자리는 바깥소리를 그리 잘 막지 못하거든요.

  여름이 코앞이기에 여름이 코앞인 소리가 들려옵니다. 겨울에는 겨울 한창 지나가는 소리가 들렸지요. 겨울바람에 이은 봄바람, 봄바람에 이은 여름바람, 그리고 이 여름바람 지나 다시 찾아올 가을바람, 바람마다 소리와 맛과 내음과 결이 사뭇 다릅니다.

  바람을 마시면서 하루를 엽니다. 바람을 마시면서 고단한 몸 누여 잠을 이룹니다. 바람을 마시면서 개구리와 풀벌레와 멧새 노래하는 소리를 듣습니다. 바람을 마시면서 아이들 놀이와 웃음 바라봅니다.

- “어? 이건 유채? 아, 이 향기. 그야말로 봄이 왔구나 하는 느낌인데요?” “어쭈, 제법 먹을 줄 아는데?” (30쪽)

  봄이 왔구나 하는 느낌은 바람을 마시며 깨닫습니다. 갑자기 따스한 날씨 찾아오는 겨울 한복판에는 봄을 느끼지 않습니다. 그저, 겨울 한복판에도 살짝 따스한 날씨 깃들기도 한다고 느낄 뿐입니다. 봄날 문득 찬바람 분다 해서 갑자기 겨울이 되었다고 느끼지 않습니다. 그저, 봄 한복판에도 곧잘 봄 시샘하듯 찬바람 불기도 하네 하고 생각할 뿐입니다.

  아이들 얼굴을 바라보며 웃음을 떠올립니다. 울기도 하고 웃기도 하는 얼굴 바라보면서, 이 얼굴에 어떤 사랑 깃들었을까 생각합니다. 놀기도 하고 자기도 하며 일하기도 하고 쉬기도 하는 내 얼굴 헤아립니다. 내 얼굴에는 어떤 꿈 깃들었을까 헤아립니다.

  내 손으로 내 얼굴 문지릅니다. 내 손으로 아이들 옷가지 빨래합니다. 내 손으로 내 종아리 주무릅니다. 내 손으로 식구들 밥을 짓습니다. 내 손으로 자전거를 달립니다. 내 손으로 아이들 품에 안으며 마실을 다닙니다.

- “솔직히 말해 봐요, 주인장. 실은 하나 더 숨겨 뒀지? 국물 밑바닥에 있는 게 슬쩍 보이던데?” “저, 그러니까. 이, 이건 못 드립니다! 우리 마누라 갖다 줄 거라서요!” (108쪽)

  시골에서는 군내버스 두 시간에 한 대 지나가도 잘 지나가는 셈입니다. 그런데 두 시간에 한 대 지나가는 이 버스를 놓치면 두 시간 기다려야 합니다. 멍하니 두 시간 보내야 합니다. 그러나, 시골에서 멍하게 두 시간 보내는 일 없습니다. 한 시간 반 즈음 시골 들길 걷습니다. 한 시간 반 즈음 가만히 해바라기를 하거나 꽃구경을 합니다. 아이들은 버스를 제때에 타건 말건 아랑곳하지 않습니다. 그저 뛰고 그저 달리며 그저 놀면 즐겁습니다.

  도시에서라면 버스 한 대 놓치고 십 분이나 오 분 뒤에 다시 오더라도 갑갑하거나 애가 탈 수 있으리라 느껴요. 왜냐하면, 도시에서 버스를 기다리는 동안 맑은 노랫소리나 밝은 햇살이나 고운 바람이나 싱그러운 풀벌레 이야기 누리지 못하거든요. 시끄러운 자동차 소리가 물결치는 도시에서는 고작 1분 기다리는 틈조차 고달픕니다.

  사람들은 으레, 아니 도시사람은 으레 시골에서는 시간이 느리게 간다고 여깁니다. 그러나, 시골은 시간이 느리게 가지 않아요. 시골에서는 1분도 1초도 한껏 누립니다. 1분도 1초도 한껏 누리며, 이렇게 누리는 하루가 깁니다. 이와 달리, 도시에서는 1분이나 1초를 아끼려고 모두 달음박질입니다. 달리고 겨루고 부딪히고 싸우는 도시예요. 이런 도시에서는 시간이 너무 빠듯해요. 시간이 넉넉하거나 느긋한 사람이 있을 수 없어요.

- “사실 제가 워낙 전근을 많이 다녀서요. 전국 방방곡곡을 돌아다니다 보니 각 지방 술이란 술은 다 마셔 보게 되더군요. 하지만 아직 가 본 적 없는 지방이나 술도 얼마든지 있지요.” (121쪽)

  라즈웰 호소키 님 삶을 보여주는 만화책 《술 한 잔 인생 한 입》(AK커뮤니테이션즈,2011) 첫째 권을 읽습니다. 라즈웰 호소키 님은 술 한 잔에서 삶 한 자락 느낀다고 말합니다. 그럼요. 술 한 잔뿐이겠어요. 꽃 한 송이에서도 삶 한 타래 느껴요. 나무 한 그루에서도 삶 한 꾸러미 누려요. 풀 한 포기에서도, 개구리 노랫소리 한 가락에서도, 제비 한 마리한테서도, 우리는 언제나 삶을 살포시 마주합니다.

  꼭 술을 마셔야 하지 않습니다. 아마, 누군가는 골골샅샅 맛난 물줄기 찾으러 마실 다니겠지요. 아마, 누군가는 골골샅샅 예쁜 꽃송이 만나러 나들이 다니겠지요.

  맛집과 멋집 찾아다녀야 여행이 되지 않습니다. 해바라기 누리면서 마실이 됩니다. 들길에 서고 흙을 맨발로 밟으며 나들이가 됩니다. 어디에서나 삶이고, 언제나 삶입니다. 4346.5.25.흙.ㅎㄲㅅㄱ

(최종규 . 2013)

어른 몸에도 독 많아요 @.@

<아이 몸에 독이 쌓이고 있다> 같은 책을 읽은 어른 가운데 '도시를 떠나' 시골로 가서, 농약과 비료와 항생제하고 등을 진 채, 똥오줌 거름을 써서 텃밭을 가꾸면서, 대농이 아닌 소농으로서 자급자족 즐기고, 이웃 어르신들과 오순도순 어울리는 삶 빛내겠다고 마음 먹을 사람 얼마나 될까 궁금하다. 이 책을 읽고 나서, '도시에서 생태환경 사랑하며 살아갈 길'을 씩씩하고 슬기롭게 찾으면서, 생협을 사랑하고 마을 작은 협동조합(두레, 품앗이)을 이루어, 대기업 계열사 가게에 휘둘리지 않는 '작은 가게' 작은 삶 사랑할 사람 얼마나 될까 궁금하다. 아이 몸에 독이 쌓인다고 걱정할 까닭 없다. 왜냐하면, 아이 몸에 앞서 우리 도시 문명 사회 어른들 몸은 온통 독덩어리이니까. 어른들 마시는 술은 얼마나 화학첨가물덩어리인 줄 아는가. 어른들 입는 옷과 신은 얼마나 화학약품투성이인 줄 아는가. 어른들 모는 자가용은 얼마나 화학조합물더미인 줄 아는가. 어른들 스스로 몸에 독을 가득 쌓으며 사는 주제에, 아이들 걱정할 때가 아니다. 어른부터 스스로 똑바로 살면 된다. 그러면 아이들 몸에는 독이 깃들지 못할 뿐 아니라, 아이들 몸에 어쩌다 스며들 독도, 아이들 스스로 정화한다. 그리고, 아이들이 어릴 적부터 영어공부에 유치원 조기교육에 뭐다 하면서 잔뜩 길들이고 괴롭히는데, 아이들이 죽지 않고 살 길이 있겠는가. 부디, 이 책 읽을 사람들 모두 '어떻게 살아야 아름다울까'를 생각하기를 바란다.

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아이 몸에 독이 쌓이고 있다- 담배보다 나쁜 독성물질 전성시대
임종한 지음 / 예담Friend / 2013년 5월
14,800원 → 13,320원(10%할인) / 마일리지 740원(5% 적립)

2013년 05월 25일에 저장

구판절판

시골에서 두 아이와 살아가는 아버지로서 생각하고 말한다. 시골에서 내 땅 누리면서 내 땅을 내 사랑으로 일구면 아무 걱정 없을 뿐 아니라, 날마다 사랑 샘솟아요. 우리, 이제 시골에서 살아갈 길 찾아요. 그러면 돼요.

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[토씨 -의] 돈의 액수

 '-의' 안 써야 우리 말이 깨끗하다
 (2074) -의 액수 1 : 돈의 액수

그때마다 쓸 수 있는 돈의 액수를 정해 주셨는데 무엇이든 과한 것은 금물이라는 선생님의 생각에 따라 아주 적은 금액만 쓸 수 있었다
《강성미-내 아이가 사랑한 학교》(샨티,2013) 274쪽

  ‘정(定)해’는 ‘밝혀’나 ‘알려’나 ‘말해’나 ‘이야기해’나 ‘가르쳐’로 손봅니다. “과(過)한 것은 금물(禁物)이라는 선생님의 생각에 따라”는 “지나치면 안 좋다는 선생님 생각에 따라”나 “지나치면 나쁘다는 선생님 생각에 따라”나 “지나치면 안 된다는 선생님 생각에 따라”로 손질하고, “아주 적은 금액(金額)만”은 “아주 적은 돈만”이나 “아주 적게만”으로 손질해 줍니다.

  ‘액수(額數)’는 “(1) 돈의 머릿수 (2) 사람의 수”를 뜻하는 한자말입니다. 이러한 한자말을 쓰자면 쓸 수 있지만, 굳이 안 써도 된다고 느낍니다. 이 보기글에서는 “쓸 수 있는 돈을 알려주셨지만”으로 다듬을 수 있고, “돈을 얼마나 쓸 수 있는지 알려주셨지만”으로 다듬을 수 있어요. “돈의 액수”를 굳이 “돈 크기”나 “돈 부피”처럼 다듬을 까닭 없어요. 그냥 “돈”이라고만 하면 돼요. “마실 수 있는 물의 양”처럼 쓸 까닭 없이 “마실 수 있는 물”이라고만 하면 됩니다. 한국사람이 쓰는 한국말은 이와 같은 얼거리예요. 억지로 어떤 서양 말법이나 말틀에 꿰어맞추면서 써야 하지 않아요. 이를테면, 한국말에는 관사가 없지만 서양말에는 관사가 없어요. 한국말에 구태여 관사를 새로 지어 써야 하지 않아요. 그리고, 서양말도 굳이 한국말처럼 관사 없이 써야 하지 않습니다.

 쓸 수 있는 돈의 액수를
→ 쓸 수 있는 돈이 얼마인가를
→ 쓸 수 있는 돈을
 …

  우리 어른들부터 즐겁고 슬기롭게 한국말 잘 가꾸어, 우리 아이들 누구나 즐겁고 슬기롭게 한국말 익히며 쓰는 길 밝히기를 빕니다. 아름답게 쓸 말을 생각하면 됩니다. 기쁘게 웃으며 어깨동무할 말을 헤아리면 됩니다. 4346.5.25.흙.ㅎㄲㅅㄱ

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그때마다 쓸 수 있는 돈을 알려주셨는데 무엇이든 지나치면 안 된다는 선생님 생각에 따라 아주 적게만 쓸 수 있었다

(최종규 . 2013)

[토씨 -의] 저간의 사정 1, 2, 3

 '-의' 안 쓰면 우리 말이 깨끗하다
 (259) 저간의 1 : 저간의 사정을 설명하다

마리아네는 페트라의 사망 후 보험회사를 상대로 처리할 일이 있었을 때도 “페트라 켈리에게 어머니가 계신 줄은 몰랐다.”고 엉뚱한 소리를 하는 직원을 상대로 저간의 사정을 설명해야 할 정도였다
《새라 파킨/김재희 옮김-나는 평화를 희망한다》(양문,2002) 58쪽

  “페트라의 사망(死亡) 후(後)”는 “페트라가 죽은 뒤”로 고쳐 줍니다. ‘설명(說明)해야’는 ‘말해야’나 ‘이야기해야’로 고치고, ‘정도(程度)’는 ‘판’으로 고칩니다. “보험회사를 상대(相對)로 처리(處理)할 일이”나 “직원을 상대(相對)로”는 그대로 둘 수 있지만, “보험회사에 가서 할 일이”나 “직원한테”로 손보면 한결 낫습니다.

  한자말 ‘저간(這間)’을 국어사전에서 찾아보면 “= 요즈음”처럼 나옵니다. 곧, 이 한자말은 안 써야 옳다는 뜻입니다. 한국말 ‘요즈음’을 써야 알맞다는 뜻이에요. 여기에, 뜻이 같은 ‘요즈막’이나 ‘요사이’를 때와 곳에 따라 잘 쓰면 됩니다.

 저간의 사정을 설명해야
→ 요즈음 이야기를 들려주어야
→ 요즈막 일을 알려주어야
→ 그동안 무슨 일이 있었나 말해야
→ 그동안 있던 일을 얘기해야
→ 그동안 벌어진 일을 들려주어야
 …

  국어사전이 국어사전답자면, 사람들이 잘못 쓰는 말투를 올바로 바로잡는 노릇을 할 수 있어야 합니다. 올림말 잔뜩 싣고, 말뜻과 말풀이 찬찬히 붙이려고 애쓰기도 해야 하는 한편, 사람들이 말과 글을 슬기롭게 깨달아 똑바로 쓰도록 북돋우는 구실을 함께 할 때에 아름답습니다.

  안 써야 옳은 낱말은 국어사전에 안 실어야 옳습니다. 어쩔 수 없이 실어야 하는 낱말이라면, 이런 낱말을 어떻게 다듬거나 털어내면 되는가 하는 대목을 차근차근 보여주어야지 싶어요. 말뜻만 찾는 국어사전을 넘어, 말삶 밝히고 말넋 일구는 길동무와 같은 국어사전이 태어나야 한다고 느낍니다. 4338.7.6.물./4346.5.25.흙.ㅎㄲㅅㄱ

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마리아네는 페트라가 죽은 뒤 보험회사에 가서 할 일이 있었을 때에도 “페트라 켈리한테 어머니가 계신 줄은 몰랐다.” 하고 엉뚱한 소리를 하는 직원한테 요즈음 무슨 일이 있었나 말해야 했다

..

 '-의' 안 써야 우리 말이 깨끗하다
 (667) 저간의 2 : 저간의 사정을 짐작하기에 이른다

1900∼1960년 사이의 중동 석유의 역사 하나만 살펴보더라도 저간의 사정을 짐작하기에 이른다
《기독교사회문제연구원-다국적 기업이란 무엇인가》(민중사,1983) 20쪽

  첫머리 “1900∼1960년 사이의 중동 석유의 역사 하나”에 토씨 ‘-의’가 두 번 나옵니다. 이 대목은 “1900∼1960년 사이 중동 석유 역사 하나”처럼 ‘-의’만 덜어도 됩니다. “짐작(斟酌)하기에 이른다”라 했는데 “짐작할 수 있다”로 고쳐야지요. “생각하기에 이른다”나 “걱정하기에 이른다”라 말하지 않잖아요. 번역이 어설픕니다. 그런데, 더 생각하면, “짐작하기에 이른다”는 “알 만하다”나 “헤아릴 만하다”나 “깨달을 수 있다”로 고쳐야 올바릅니다.

 저간의 사정을 짐작하기에 이른다
→ 그동안 어떠했는지 헤아릴 수 있다
→ 요즘 흐름을 알 수 있다
 …

  이 보기글은 일본책을 겉훑듯 한국말로 옮기지 않았나 싶습니다. 또는, 영어사전만 뒤적이면서 어설피 옮겼구나 싶습니다. 이 나라에는 한국말 다루는 국어사전이 있기는 하지만, 아직 한국말 제대로 가르치는 책이 못 되는데, 이 나라에서 나오는 영어사전도 ‘영어를 한국말로 어떻게 옮길 때에 알맞고 바르며 아름다운가’ 하는 대목을 살피지 못해요. 한국말부터 한국말답게 바로서지 못한 탓에, 한국사람이 영어를 배울 적에도 똑바로 배우지 못합니다. 일본말을 배우거나 중국말을 배울 때에도 이와 같습니다.

  글만 한글이라서 한국말 되지 않아요. 껍데기는 한글이라 하지만, 이 보기글처럼 엉성하거나 아리송하게 쓰면, 한국말이라 할 수 없습니다. 속살이 곱게 빛날 때에 한국말이고, 알맹이가 환하게 드러날 때에 한국말입니다. 4339.7.9.해./4346.5.25.흙.ㅎㄲㅅㄱ

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1900∼1960년 사이 중동에서 석유를 놓고 어떤 일 있었나 하나만 살펴보더라도 요즈음 흐름을 알 수 있다

..

 '-의' 안 써야 우리 말이 깨끗하다
 (2073) 저간의 3 : 저간의 사정을 짐작케

게다가 ‘새어머니가 소년에 대한 관심이 적은 듯하다’라는 소년분류심사서의 보고 내용도 저간의 사정을 짐작케 했다
《천종호-아니야, 우리가 미안하다》(우리학교,2013) 202쪽

  “소년(少年)에 대(對)한 관심(關心)이 적은 듯하다”는 “아이한테 눈길을 안 둔다”나 “아이를 사랑하지 않는다”로 풀어서 적을 때에 뜻이 잘 드러납니다. “소년분류심사서의 보고(報告) 내용(內容)도”는 “소년분류심사서에 적힌 이야기도”로 손봅니다. “짐작(斟酌)케 했다”는 “알려준다”나 “보여준다”나 “들려주다”로 손질합니다.

 저간의 사정을 짐작케 했다
→ 그동안 있을 일을 알려준다
→ 이제껏 있던 일을 보여준다
→ 여태까지 숨겨진 모습을 밝혀 준다
→ 여러 이야기를 알려준다
→ 숨겨진 얘기를 들려준다
→ 뒷이야기를 드러낸다
 …

  한자말 ‘저간’은 ‘요즈음’을 뜻합니다. 이 대목에서도 ‘요즈음’이라는 낱말을 넣어 고쳐쓸 수 있습니다. 글흐름을 더 살피면, 이 대목에서는 ‘요즈음’뿐 아니라, ‘그동안’ 어떤 모습이었는가를 보여준다 할 만하고, ‘이제까지’ 어떤 이야기 있었나를 밝힌다 할 만합니다. ‘숨겨진 이야기’나 ‘감춰진 이야기’나 ‘뒷이야기’나 ‘속이야기’ 같은 말마디로 더 또렷하게 적을 수 있어요. 4346.5.25.흙.ㅎㄲㅅㄱ

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게다가 ‘새어머니가 아이를 사랑하지 않는 듯하다’ 하고 소년분류심사서 적힌 이야기도 이제껏 어떠했는가를 보여준다

(최종규 . 2013)

누나가 읽어 주는 책

누나가 읽어 주는 책

  마룻바닥에 벌렁 드러누워 노는 두 아이가 그림책을 펼쳐 읽는다. 누나가 읽어 주고, 동생이 새로 한 권씩 꺼내어 내민다. 동생이 꺼내는 그림책이 제법 재미난 그림책들이다. 누나가 으레 꺼내어 보던 책을 어깨너머로 살폈을까. 동생도 누나 못지않게 어떤 그림책이 재미난 줄 잘 알아보나.

  여섯 살 큰아이는 그림책에 나오는 이야기를 저 스스로 생각해 내어 읽는다. 어머니나 아버지가 읽은 말마디를 떠올리기도 하지만, 그림에 맞추어 제 깜냥껏 새롭게 이야기 지어서 읽는다. 오늘 새삼스레 느낀다. 그림책은 어른이 아이한테 읽어 주어도 좋을 테지만, 아이들끼리 서로 읽고 읽어 주어도 좋구나 싶다. 아니, 어른은 처음에만 몇 차례 읽어 주고, 나중에는 아이들끼리 스스로 읽고 즐기도록 하면 되리라 본다. 4346.5.25.흙.ㅎㄲㅅㄱ

(최종규 . 2013)