사진과 함께 31. 그예 사랑하면 넉넉하다

 


  전문가 되는 일이 그다지 나쁘다고는 생각하지 않습니다. 그런데, 전문가 되면 무엇이 좋을는지 잘 모르겠습니다. 밥을 잘 차리는 전문가 되어야 할는지, 빨래를 잘 비비고 짜는 전문가 되어야 할는지 잘 모르겠어요. 자전거를 잘 타는 전문가 된다든지, 노래를 잘 부르는 전문가 되어야 할는지 알쏭달쏭합니다.


  책을 잘 읽거나 글을 잘 쓰는 전문가는 얼마나 아름다운 삶이 될는지 모르겠습니다. 그림을 잘 그리거나 말을 솜씨 있게 잘 하는 전문가는 얼마나 즐거운 삶이 될는지 모르겠습니다. 사진을 잘 찍는 전문가 되면 사랑스럽게 삶을 누릴까요. 사진을 잘 읽거나 잘 말하는(비평하는) 전문가 되면 멋있게 삶을 누릴까요.


  전문가 되는 일이 그리 나쁘다고는 생각하지 않으나, 삶을 아름답게 가꾸는 사람이 될 때에 그예 아름답다고 느낍니다. 삶을 즐겁게 누릴 적에 노상 즐거운 하루가 되리라 느낍니다. 삶을 사랑스레 어깨동무하면 언제나 사랑을 꽃피우리라 느낍니다.


  사진을 잘 찍는 일은 대수롭지 않습니다. 사진을 잘 찍어야 하지 않습니다. 사진을 아름답게 마주하고 즐겁게 누리면서 사랑스레 가꿀 수 있어야 한다고 느낍니다. 그리고, 삶을 아름답게 마주하고 즐겁게 누리며서 사랑스레 가꿀 수 있어야 하고, 살림살이도, 보금자리도, 이웃과 동무도, 하고 싶은 일과 놀이도, 책과 노래도, 춤과 웃음도, 한결같이 아름답고 즐거우며 사랑스러운 빛이 드러나도록 마음을 기울여야지 싶어요.


  아름다움이란 무엇일까요. 그럴듯하게 찍은 사진이 아름다울까요. 즐거움이란 무엇인가요. 겉치레를 할 때에 즐거운가요. 사랑스러움이란 무엇인지요. 전문 솜씨나 큰 권력이나 많은 돈으로 사랑이 되나요.


  남들이 따라오지 못할 솜씨를 키우는 길보다, 스스로 삶을 가꾸는 마음씨를 보듬을 때에 아름답다고 느낍니다. 남들이 우러러볼 만한 재주를 뽐내는 길보다, 스스로 삶을 일구는 마음결을 보살필 때에 즐겁다고 느낍니다. 남들보다 앞서거나 높이 오르는 자리를 차지하는 길보다, 스스로 삶을 알뜰살뜰 어루만지면서 이웃과 오순도순 속삭이는 마음빛이 될 때에 사랑스럽다고 느낍니다.


  아름다우면 됩니다. 즐거우면 웃습니다. 사랑할 때에 넉넉합니다. 사진 한 장에, 글 한 줄에, 그림 한 자락에 아름다움과 즐거움과 사랑스러움을 따사롭게 담는 이웃이 되어 함께 삶을 빛내요. 4347.1.28.불.ㅎㄲㅅㄱ


(최종규 . 2014 - 사진책 읽는 즐거움)

 

 

 


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 얼결에 물든 미국말
 (680) 퍼실리데이터(facilitator)


  서울시 공문서에 나온 한자말과 영어를 손질해 주는 일을 맡아서 하다가, “분임토의를 원활하게 운영하고 문제해결 및 의사결정 과정을 관리하는 퍼실리데이터 역할은 정책협의회 위원으로 함”과 같은 글월을 보았습니다. 서울시 공무원 스스로 쉽고 바르며 곱게 글을 쓰면 좋으련만, 이와 같은 글을 쓰고 나서 한자말과 영어를 다듬어 달라고 합니다. 그런데, 이 글월을 손질해 주다가 ‘퍼실리데이터’라는 낱말을 보면서 고개를 한참 갸우뚱합니다. 이런 낱말을 누가 언제 쓸까요. 학교에서 영어를 가르칠 적에 이런 낱말은 얼마나 자주 나타날까요.


  영어사전을 뒤적이니 ‘facilitator’는 “(1) (지시하는 사람이 아닌) 조력자 (2) 일을 용이하게 하는 것, 촉진제”라고 나옵니다. 그렇구나 하고 생각하다가, 다시 서울시 공문서를 헤아립니다. 공문서에서 이런 낱말을 쓰면, 공무원 아닌 다른 사람들은 얼마나 알아들을 만할까요. 이 나라 여느 사람들더러 영어를 배우라는 뜻으로 공문서에 이런 낱말을 집어넣어서 영어 교육을 시키려는 뜻일까요.


  영어사전에 나오는 대로 ‘조력자’로 손질해 줄까 하다가, 아무래도 이런 낱말도 쉽지는 않습니다. 아이들한테 이런 말을 쓰기 어려워요. 청소년한테도 그리 쉽지 않으며, 여느 어른한테도 만만하지 않습니다. ‘도움이’라는 낱말로 고쳐 줍니다. 4347.1.28.불.ㅎㄲㅅㄱ


* 새로 쓰기
- 분임토의를 잘 운영하고 문제를 풀며 의사를 결정하는 과정을 다루는 도움이 노릇은 정책협의회 위원으로 함
- 분임토의를 매끄럽게 이끌고 문제를 풀며 의사를 결정하는 과정을 맡는 도움이는 정책협의회 위원으로 함

 

(최종규 . 2014 - 우리 말 살려쓰기)


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2014-01-28 08:59   URL
비밀 댓글입니다.

파란놀 2014-01-28 10:42   좋아요 0 | URL
회의 진행을 맡는다면 '회의 진행자'나 '진행자'라 하면 될 텐데, 왜 영어로 이런 이름을 가리켜야 하는지 알쏭달쏭하네요. 참말... 온 나라 사람한테 영어를 가르쳐 주고 싶은 마음이 굴뚝 같은가 봐요......
 

사름벼리 동생을 부르다

 


  마당에서 함께 뛰노는 두 아이. 사름벼리는 동생 앞에서 춤을 추어 준다. 동생은 좀처럼 춤을 안 춘다. 얘, 네 누나는 너더러 함께 춤추자 하는데 넌 왜 이리 춤도 안 추니. 옆에서 누나가 재미나게 놀아 주려 하는데, 동생은 누나는 아랑곳하지 않고 다른 데로 가서 놀려 한다. 누나가 동생을 부른다. “보라야, 가지 마!” 그러나 동생은 저리 가고 만다. 뭐, 저리 가더라도 우리 집 마당 언저리인걸. 4347.1.28.불.ㅎㄲㅅㄱ

 

(최종규 . 2014)

 

 

 


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가슴속에서 글쓰기

 


  2014년 올해로 마흔 살이 되면서 내 글삶을 돌아보니, ‘글을 쓰며 살자’고 다짐한 뒤 스무 해가 넘었다. 이제부터는 글을 쓰며 누린 삶이 글을 안 쓰며 누린 삶보다 길다. 지난날을 가만히 되새기면, 글을 안 쓰며 살던 때에도 ‘글쓰기’를 놓고 여러모로 생각해 보곤 했구나 싶다. 가장 먼저 떠오르는 그림은, 고등학교 1학년 때이다. 내가 고등학생이 되고 얼마 안 있어, 우리 학교 국어교사 한 분이 교사 자리를 그만두었다. 이러면서 아침모임에 모든 학생을 운동장에 불러놓고 ‘퇴임 연설’을 하는데, 이녁은 앞으로 소설쓰기만 하겠다면서 국어교사를 그만둔다고 했다.


  그무렵 나는 피식 웃었다. ‘인천’에서 무슨 소설을 쓴다고. 날고 긴다고 하는 놈들 모조리 인천을 떠나 서울로 가서 끄트머리 하나라도 붙잡으려 용을 쓰는데, 꾸준한 벌이를 마다 하고 소설쓰기만 한대서 먹고살 수 있겠느냐 하면서 피식 웃었다. 국어교사 노릇이 무어 힘들다고, 밥벌이를 끊고 글쓰기만 하겠다고 저러할까 하고 생각했다. 1991년이었다.


  그런데, 이때 뒤로 ‘학교를 그만두고 소설쓰기만 하겠다는 국어교사’ 이름을 머릿속에 새겼다. 부디 다시 학교로 돌아오지 말고 소설쓰기로만 잘 살아갈 수 있기를 빌었다. 이녁 이름이 붙은 소설책이 널리 사랑받을 수 있는 날을 맞이하기를 빌었다.


  이녁은 다시 교사 자리로 돌아가지 않았다. 소설책을 여러 권 냈고, 평전도 몇 권 썼다. 이제는 여러모로 알아주는 작가로 되어 전임교수까지는 아닌 듯하지만, 대학교에서 문학을 가르치기도 한단다.


  2008년 가을, 이녁을 다시 만난다. 이때에는 교사와 학생 사이가 아닌, ‘동네이웃’으로서 인천 배다리에서 만난다. 막걸리잔을 앞에 놓고 열일곱 해 앞서 어느 고등학교 운동장에서 느낀 이야기를 들려준다. 이때에 명함을 받으면서 한편으로는 가슴을 쓸어내렸고 한편으로는 서운했다. 전임교수이든 시간강사이든 교단에 서서 누군가를 가르친다고 하면 글을 쓸 겨를이 사라지지 않나? 고등학교 국어교사로 돌아가지는 않았다지만, 예전처럼 ‘밥벌이’ 자리로 돌아간 셈 아닌가?


  나도 가끔 밥벌이 때문에 글쓰기를 못 할 때가 있다. 네 식구 먹고살 돈을 벌려고 다른 일을 할 때가 있다. 그렇다고 아무 일이나 할 수는 없어, 앞으로 내가 쓸 글에 밑틀이 될 만한 일거리만 조금 맡곤 한다. 그러나, 아무리 내 글쓰기에 밑틀이 될 만한 일거리라 하더라도, 이 일 때문에 몹시 힘들다. 일이 힘들지 않고, 내가 쓰고픈 글을 쓸 겨를을 가까스로 조금 내야 하니까 너무 힘들다.


  글을 쓰려면 글을 써야지, 돈을 벌 수 없다. 아이를 돌보려면 아이를 돌봐야지, 돈을 벌 수 없다. 자전거를 타고 싶은데 정작 자전거 타고 바깥에 나갈 틈이 없어 집안에 ‘자전거 운동기구’를 놓는 분이 있기도 하다. 그래 봤자 ‘자전거 타기’는 되지 않는다.


  가슴속에서 우러나오는 대로 살아야 한다. 글을 쓰고 싶으면 글을 쓸 노릇이다. 그래야 글이 글다울 수 있고, 한결같이 내 온 사랑 담아 글을 쓸 수 있다. 이름이 좀 알려져서 대학교수 되거나 이곳저곳에 강의하러 다니면서 돈을 잘 벌면 무엇 하나? 이렇게 하자고 글을 썼나? 돈을 벌려고 글을 썼나? 글을 써서 돈을 벌 수도 있지만, 글을 쓰는 까닭은 글을 쓰고 싶기 때문이다. 삶을 빛내고 삶을 사랑하며 삶을 노래하는 글을 쓰고 싶기 때문에 글을 쓴다. 4347.1.28.불.ㅎㄲㅅㄱ

 

(최종규 . 2014 - 삶과 글쓰기)


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[시로 읽는 책 102] 호미와 연필

 


  배우고 싶으면
  한손에는 호미
  다른 한손에는 연필.

 


  우리 집 큰아이를 그릴 적에 언제나 한손에 호미를 먼저 그려 넣고, 다른 한손에 연필을 그려 넣습니다. 처음에 큰아이는 “아버지, 여기 내(그림에 나오는 아이) 손에 뭘 그렸어?” 하고 묻습니다. “무엇을 그렸을까? 네가 알아맞혀 봐.” “음, 음. 아, 호미로구나. 여기는 연필이네.” 큰아이 모습을 그리면서 왜 호미와 연필을 그려 넣는지 더 알려주지 않습니다. 아이 스스로 느끼고 깨달으리라 믿으면서 기다립니다. 호미만 쥐기보다는, 책만 잡기보다는, 호미와 책을 한손에 하나씩 굳세게 쥐고는 씩씩하게 살아갈 수 있기를 바랍니다. 4347.1.28.불.ㅎㄲㅅㄱ

 

(최종규 . 2014)


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