책벌레 선생님의 아주 특별한 도서관 1 - 초등 고학년이 꼭 읽어야 할 40권의 책으로 배우는 책 읽는 방법 아주 특별한 도서관
임성미 글, 곽병철 그림 / 글담어린이 / 2008년 5월
평점 :
절판


책 표지에 적혀 있는

초등 고학년이면 ‘몇 권을 읽었는가’가 아니라 ‘어떻게 읽었는가’가 중요하다

는 문구를 보며 이 책을 다시 쳐다본다.

월별 다독왕이라는 타이틀을 놓고 몇 몇 아이들 사이에서는 벌써부터 은근한 경쟁이 있다. 그림책도 참 좋은 책임을 이야기 하면서 교실의 그림책도 읽기를 많이 권하는 나의 눈치를 보면서 3월의 다독왕이었던 최모군은 하루에도 몇 권씩 그림책에 도전한다. 아이들은 긴 책은 안 읽고 자꾸 그림책만 읽는다고 눈치를 주면서 내게 이르기까지 하고. 그림책도 읽으라고 했지만, 이렇게 집중 공격을 하는데, 권수로 다독왕을 주어야 할지 고민이 안 되었던 것도 아니다. 다행히 긴 책을 부지런히 읽은 장모양이 4월의 다독왕이 되어 주었고, 최고의 책으로 <<수일이와 수일이>>를 읽고 나름의 비평을 섞어 시키지도 않았건만 일기장에 독후감까지 써 주어 휴~ 가슴을 쓸어 내렸다. 이 시점에서 최모군에게 위의 문구를 한 번 들려주는 것도 좋겠다 싶어서 이야기 해 주었다. 받아들이는 것은 최모군의 몫이겠지만.

나는 이런 류의 책을 참 좋아한다.
우선 읽는 것이 부담스럽지 않다. 그리고 이런 류의 책을 몇 권 읽다보면 여기저기서 빠지지 않고 그물에 걸려드는 책들을 만날 수 있고, 그런 책들을 샀을 경우 거의 실패없이 아이들의 사랑 속에 자리잡음을 경험했기 때문에 이런 책에서 추천하는 책에 무척 관심을 가지고 있다.
이 책은 내가 알고 있는 책을 많이 소개하고 있어 반갑고, 정말 많이 읽히고 있는 책들에 대한 소개와 고전이라 일컬어지는 명작들과 우리 고전에 대한 관심까지 소홀함 없이 다루고 있어 좋기도 하다.

유아기에 읽는 명작동화들을 보면서 이런 책들을 아이들에게 과연 읽혀야 하나? 하는 고민을 한 적이 있다. 원작에 대한 이해를 제대로 돕지도 못하면서 겉핥기식의 독서를 해야 하는데, 의미있는 책읽기가 될까 하는... 하지만, 이런 책이라도 읽어야지 이것마저도 읽지 않는다면 아이들이 춘향전이니 심청전이니, 빨간 머리 앤이니, 피노키오니... 하는 이야기를 어디서 만나겠냐는 이야기를 하는 이도 있다. 그건 그렇구나. 그래서 다시 아기 때는 그런 요약된 그림책을 읽더라도 조금 큰 고학년이 된다면 제대로 된 원작을 읽어야 하지 않을까 하는 방향으로 생각을 정리 해 보았다. 이에 맞춰  나름의 카테고리를 정하여 라벨 정리하여 둔 우리반 학급문고에는 명작 코너를 두었다. 지금 현재로는 ‘삼총사, 비밀의 화원, 정글북, 올리버 트위스트, 장발장, 심청전, 어린왕자...’ 등의 책이 몇 권 있을 뿐이지만, 앞으로 하나하나 보충해 나갈 계획이다. 이 책에서 언급한, 나쁜 아이들을 꾸짖는 책이 아닌(어른들은 그렇게 많이 이용하고 있지만) 아이들도 누구나 실수하며 자랄 수 있다는 이야기를 하는 책 <<피노키오>>도 사야겠고, 일 하는 사람이 존중받아야 함을 이야기 하는 톨스토이의 <<바보 이반>>도 사야겠다는 맘을 먹는다.

그리고 아주 유명한 책으로 인정받는 <<샬롯의 거미줄>>을 한 권 가지고 있는데, 그 명성에 비해 조금 실망스러웠던 책으로 기억되는 이 책이 그림책이나 영화 사진으로 구성 된 책이 아닌 이야기로 구성된 책이 있다는 것을 알고 새로운 목록으로 추가해 보기도 한다.

이 책은 무척 친절하게도 아이들에게 생각할 거리를 제공해 주고 있고(혼자힘으로 할 수 있다면 참 좋을 텐데...), 작가에 대한 소개, 책의 배경에 대한 소개도 곁들이고 있다. 읽는 것에서 그치고 마는, 책에 대한 깊이 있는 사고를 하는 힘이 약한 아이들에게 책을 어떻게 읽는 것이 좋은가에 대한 나름의 방향을 제시해 줄 수도 있겠다는 점, 책을 읽는 태도에 대한 학습이 될 수 있겠다는 점에서 높이 평가하고 싶다.

이 책 참 재미있게 읽었다. 2권도 무척 기대가 된다.






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순오기 2008-05-08 14:42   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
댓글 따라 왔습니다~ 동화책을 읽는 초등샘, 제가 교대생인 우리 딸에게 꾸는 꿈이랍니다. 한발 더 나아가 동화를 쓰는 선생님이라면 더 좋겠지만...^^
누가 그렇게 땡스투를 눌러 순위를 유지케 하는지 항상 궁금했습니다.^^ 감사합니다~ 꾸뻑!!
알라딘에 선생님들이 참 많던데 또 한분을 알게 되었군요. 반갑습니다~ 종종 놀러 오겠습니다!

bookJourney 2008-05-08 22:59   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
샘의 리뷰를 보고 읽게된 <<그림책을 읽자 아이들을 읽자>>. 정말 재미있게 읽고, 이제 막 책장을 덮었습니다. ^^
이 책도 읽어보아야겠네요. 기대됩니다 ~~

희망찬샘 2008-05-09 06:27   좋아요 0 | URL
이거 갑자기 책임감이 막 느껴집니다. 사실 서평 쓸 때 출판사 형편이 생각되어(저 때문에 책 안 팔리면 어쩌나 싶어서...) 안 좋은 책도 안 좋다고 꼭 집어 말하기가 참 어렵더라구요. 그리고 글을 읽고 느끼는 것은 각자의 몫인지라, 제가 좋다고 해도 '뭐 이래?' 하실 분들도 계시니까요. 근데, 저는 이런 책 좋아해서 처음에 큰 기대없이 읽은 책이었지만 무척 좋았습니다. 그리고 이 출판사에서 나온 책 <<존 아저씨의 꿈의 목록>>도 무척 맘에 들어 글담 어린이 출판사를 새로이 접수했더랬습니다. 재미있게 읽으시기 바랍니다.

희망찬샘 2008-05-11 07:26   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
지금 이 책에서 추천한 피노키오 책 사서는 마음이 부자 된 듯하여 좋아서 어쩔 줄 몰라 하고 있습니다. ^^
 


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그리즐리를 찾아라
자미 바스테도 지음, 박현주 옮김 / 검둥소 / 2008년 3월
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인간과 동물의 공존이라~
이 책은 서울과 부산을 오가는 기차 안에서 페이지를 몇 번이나 뒤적여 가며 읽은 책이다. 아이들 책 치고는 제법 진도를 빼기가 힘든 책이었다.
묘사라는 것이 글 읽는 것을 이렇게 방해할 수도 있구나를 확실히 알게 해 준 책이기도 했다. (책 전반을 지배하고 있는 묘사 기법은 정신을 집중시키지 못하고 산만하게 하여 책의 이해를 방해하기도 한다.)
책이라는 것이 주는 장점 중의 하나가 우리가 알지 못하는 미지의 세계에 대한 이해라면 이 책은 그런 점에서 한몫을 할지도 모르겠다. 하지만, 너무 생소한 세계는 책에 대한 관심, 흥미를 불러일으키는데 역효과를 낼 수도 있겠다는 것을 이 책을 읽으면서 생각했다.
주인공이라고 표현해도 될려나? 아니, 주요 등장인물 정도라고 표현해 보자. 벤지의 어머니의 죽음은 사건의 중심 갈등에 크게 기여하지 못하고, 따라서 갈등 극복의 감동도 그 느낌이 많이 약하다.
그리즐리를 찾아나선 연구자들의 목적은 순수하다 할지라도 그리즐리 입장에서는 한없는 구속이며, 자신의 존재를 잊고 인간 세계의 맛을 알고 그 음식 냄새를 쫓던 숫놈은 결국 죽음을 맞이하지만, 끝까지 그리즐리이기를 포기하지 않은 주인공 777과 그의 새끼들은 자신의 자유를 찾게 된다. 진정한 연구자로서의 승화된 모습으로 어미곰 777의 자유에 동참하는 비키의 모습은 인상적이다.
이 책을 다 읽고 참 궁금해졌다. 과연 우리 반에 이 책을 재미있게 읽을 꼬마 친구들이 몇 명이나 있을까? 하는.
아이들은 내가 느끼는 느낌과 또 다른 느낌으로 책을 만난다는 것을 알고 있기에 이 책이 누군가에게 의미있는 새로운 세계와의 만남을 선사하기를 바래본다.

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부모가 된다는 것 - 아이 교육을 위한 부모의 작은 철학
볼프강 펠처 지음, 도현정 옮김 / 지향 / 2007년 7월
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좋은 부모 되기 공부.
이론과 실제는 비록 다를지라도, 혹시나 이런 책을 읽으면 시행착오를 조금 줄일 수 있지 않을까 하는 조심스런 맘으로 읽었다.
우리 집에는 육아관련 도서가 제법 있다. 많이 읽고 좋은 엄마가 되기 위해 사긴 샀지만, 아직 읽지 못한 채 책꽂이에 진열된 책도 있지만, 그래도 입소문이나 다른 이들의 서평을 보고 혹 해서 산 책들은 제법 맘을 울렸다.
함께 책을 읽은 남편은 책과 같은 문제 상황을 만나서, 책처럼 이야기를 하다가는 "책에는 이렇게 하면 이런저런 (긍정적인) 반응이 나오는데, 왜 우리 집은 안 되지?"하곤 한다.
항상 생각하지만, 이론과 실제는 분명 다르다. 하지만, 문제상황 대처 능력을 좀 더 높여 주는 것은 확실하는 생각을 하면서, 육아서적을 뒤적이곤 한다. 하지만, 어쩌면 책 한 줄 읽는 동안 아이와 더 많이 이야기 하고 더 많이 놀아주는 것이 어쩜 더 필요한 것이 아닐까 생각들 때도 있다.

그건 그렇고, 이 책은 사실, 큰 기대를 하고 읽었는데, 책장 넘기기가 쉽지 않았다. 나처럼 좀 더 실제적이고 구체적인 무언가를 기대하면서 책을 만나는 이라면 다소 딱딱한 문체에 쉽게 책장을 덮어 버릴 수도 있겠다는 생각이 들기도 한다. 좋은 이야기가 많이 들어있기는 하지만, 그 이야기들이 쏙쏙 머리에 들어오지 않는다는 점이 안타깝기도 했다.
좀 더 넉넉한 시간 중에 좀 더 차분하게 책을 만났더라면, 그리고 하나하나 곱씹을 맘의 여유가 있었더라면 이 책이 더 큰 울림을 줬을지도 모르겠다. 한 번 더 곱씹어 볼 무언가를 찾아내지 못해서 조금 안타깝다. 책을 잘 읽어내지 못한 나의 책임이 큰 것 같다.

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교실 속 딜레마 상황 100문 101답 1 - 초등 지혜로운 교사 2
우리교육 편집부 엮음 / 우리교육 / 2008년 3월
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끝없이 서툴렀고, 그리고 지금도 서툰 교사인 내게 이 책은 참 고마운 책이었다.
초임 교사가 이책을 만나면 우왕좌왕 기간에 참 반가운 책일 수 있겠다. 하지만, 나에게도 참 많은 도움이 된 무척 고마운 책이 되어 주었다. 이 책을 읽는 내내 마음이 아주 편안했고, 기분이 좋았으며, "그래, 맞아."하면서 무릎을 쳤다. 또, 이제 나름의 경륜이 생겼기에 나도 저자가 되어 각각의 질문에 답도 해 보았다. 하나같이 귀하고 소중한 답변들로 아직도 남아있는 우리 교육의 희망을 본다. 가슴 따뜻한 선생님, 아이들을 위해 고민하는 교사가 있기에 정말 다행이라는 생각이 들고, 이런 분들의 도움으로 나도 더욱 굳건한 이 땅의 교사가 될 수 있겠다는 생각이 든다.
책이 부담없이 읽기에도 참 좋다. 신규 교사들에게 꼭 권하고 싶다.

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