1. 대학생, 고등학생 노동권 강좌 - 대학생,고등학생, 가능하면 중,초등학교 도 인권차원에서 접근
2. 소장헌법학자와 함께 하는 상식 속의 민주시민강좌
3. 전주 한나절답사-대전충남권 반나절답사-역사인문의 숨결
4. 철학 소장학자와 함께 하는 묻어 있는 한나절 철학 답사
5. 연구네트워크 월담 멤버와 함께 하는 지역사회운동의 현황과 전망
6. 중국인 학자와 함께 보는 중국 현실과 우리의 대위, 그리고 전망(2011 수작 콜로키움에서 준비한 충남대 사회학과 발표의 확장)
7. 아카데미-참터 공동 기획 현장연구원에게 들어보는 대안에너지 연구현황, 현실, 과제
8. 복잡계과학으로 다시 살펴보는 인문학동향
9. 청소년 인문 아카데미 강좌 예비 학부모학교(인문사회-과학통합 맛보기교육)
10. 대전근대인물로 보는 사회운동사(미국 보안해제 문서 참조)
11. 볼세비즘과 아나키즘의 대결로 다시 읽는 근대 진보운동
12. 라이히, 가타리, 윤수종으로 다시 읽는 진보운동
13. 지역 소장활동가의 목소리로 읽는 지역의 문제, 지역의 진보 와 토론회
14. 어린이 과학도서로 다시 보는 자연-환경-인문(주부대상 ): 참터공동기획
15. 지역활동단체 탐방 답사 및 민중의 집 모델 지역 적용가능성 답사프로그램
16. 건축으로 보는 장소와 공간의 차이 그리고 지역, 분권, 진보활동의 대유(송승훈+이일훈)
17. 건축으로 보는 공간들과 살림살이,그리고 삶과 활동에 대한 설계도(이일훈+송승훈)
18. 기후변화-석유정점-대안에너지-자본주의위기로 보는
19. 삶, 사는 법에 대해 다시 그린다.(철학자들의 새로운 사유의 흐름, 특강)
20. 앙드레고르, 머레이북친으로 읽는 프로레타리아, 자본주의, 사회주의, 코뮌주의 토론식 세미나강좌
21. 비자본주의,탈자본주의 노동은 왜 지금여기에서 천대인가? 노동에 대해 묻다(하종강-홍세화-지역노동운동가 특강)
22. 커피-설탕-빵 키워드로 보는 자본주의의 역사 그리고 지금여기
23. 협동조합, 그 한계, 착한 소비 그 한계, 위로 그 한계를 너머서기
24. 텔레비젼을 봐라, 영상을 봐라, 양육쇼크, 10대들의 또래문화 이해하기-자녀다르게 보기기획
25. 지역 시인과 함께 쓰는 시강좌프로그램(느낌을 배우다)
26. 일터-삶터-지역, 저녁이 있는 삶은 과연 가능한가, 적게쓰고 나누는삶은 과연 현실인가?
27. 어슐러르귄으로 읽는 유토피아, 페미니즘, 그리고 자유에 대한 토론세미나.
28. 삼랄회 토론프로그램
비평과 비난사이__반짝반짝 삼랄회(신랄~,발랄~,지랄~)
- 신랄할 책한권, 발랄하여야하는 발제자, 지랄할 참여자(준비)
( - NL/PD 논쟁은 아직 유의미한가? 바라보는 이의 관점, 살아가는 이의 관점, 유지하고 있는 이의 관점, 현실에서 합이 가능한 지점은 무엇인가?
- 지역의 전교조교사, 교사와 사회활동, 어떻게 나누고 세울 것인가?
- 연구단지 노조 바라보는 이와 참여하는 이, 그리고 그 중간의 여백을 어떻게 채우고 보듬을 것인가?
- 시민단체 왜 권력감시만할까? 왜 이해는 생각지도 않고 가치가 주구장창인가?회원과 친밀도를 높이는 것은 불가능한가?
- 학생운동 과연 불가능한가? 할 수 있는 접점들에 대해 고민해보나?
- 주민운동, 풀뿌리, 나는 왜 풀이 아닌데 가능한가?
- 삶을 섞다. 따로 또 같이 살다. 어떻게 가능한 삶을 튕겨보다
- 공동체, 도시 또는 시골. 다 가능한가? 모두 가능하지 않은가? 왜, 무엇때문인가? 어떻게?의 문제인가?
- 월50만원으로 기획해볼 수 있는 활동에 대해? 얼마나 오래동안 무엇을 할 수 있을까? 당신의 아이디어는? 당신이 1년동안 해보고싶은 활동은?
- 운동을 섞다. 활동을 섞다. 함께 하고싶은 단체, 함께 기획해보고 싶은 꺼리들
- 왜 선거때만 되면, 지역은 지역다운 전략을 못쓰는걸까? 왜 선거때만되면 연대인가? 왜 선거전에는 다 남남일까? 왜 일상에서는 만나지조차 못하는가? 만나거나 섞을 수 있는 넛지는 없는 것일까?
- 국회의원 왜 줄어야 하나? 늘어야 한다.
- 왜 대학교수 줄여야 하나? 늘어야 한다)
29. 홀로가족 25%로!! 가족? 당신은 무엇이라 생각하나? 홀로가족? 또 다른 가족-가족의 연대의 삶은 불가능한가? 가족에 대해 뿌리부터 다시묻는다. 지금여기 가족이란?(연구자, 전문가,사회운동가 모여서)
30. 찾아가는 신원장!! 인문정신에 대한 수다강좌!!(보기-산호여인들아 모여라, 궁금한 것 한가지씩-인문에대한 즉설을 해주마. 니들이 예술한다고...)
31. 신원장!!민국장!! 영화리터러시. 영화 속에서 인문학을 발라내다.
32. 공개 정치철학강좌(장수명교수님 진보와 보수 12가지이념 관련 재개)
33. 무용을 논하다. 천하의 쓸데없는 연구모임, 뒷담화의 필요성, 문화연구모임을 만들다.
34. 민주주의를 말한다. 자본주의와 사회주의 그 사이, 민주주의는 안녕한가. 민주주의에 대한 특별한 강좌
35. 일상, 삶에 대한 뿌리찾기 - 한국인의 미의식, 한류에 대한 다시보기-놓치고 있는 그무엇을 역사에 묻는다. (강영희, 금빛기쁨의 기억-한국인의 미의식)
36. 나는 왕이 아니다. 소비가 아니라 불편함을 찾다 - 잔서완석루, 영화관(아트씨네마), 공간(산호여인숙), 그리고 삶
37. 로쟈룩셈부르크 다시 읽기 - 개혁이냐 혁명이냐(진보논쟁시리즈 프로그램)
38. 체념,절망, 죽음, 아픔으로 느끼는 인문학과 삶 (서경석, 칼폴라니, 칼로..공지영..외)
39. 술 마실까 말까, 두주불사 김현의 술사랑에 딴지를 건다. 술로 말거는 삶에 인문정신(김영민, 봄날은 간다) 술, 진보, 독인가 선인가 아니면... ...
40. 사회적독서, 대전 <비정규직을 읽는다> 또 다시 프로그램.(일전 서울버전을 지금여기 버전으로..)