마음으로 읽는 시 - 언어능력 향상 프로젝트 중급, 중2 ~ 고2 수준
김주환 외 지음 / 우리학교 / 2009년 12월
평점 :
절판


우리학교의 '언어능력향상 프로젝트' 시의 중급이다. 

초급 시는 아무래도 중학생 수준에 어울리는 시들이 많이 등장했지만,
중급에 실린 시들은 어른들에게도 충분히 울림을 주는 시들이다. 

제목이 같거나, 소재가 같거나, 주제가 어울릴 법한 시들을 두 편 얽은 다음,
각 시들에서 잡아내야 할 것들. 꼭 이해해야할 비유들을 간단한 질문 형식으로 묶어 두었다. 

서정주가 친일파이긴 했지만, 전두환 훌륭하다고 개소리를 씨부르기도 했지만,
서정주의 시는, 특히 <외할머니의 뒤안 툇마루>같은 시를 읽노라면, 그만한 시인도 얻기 어렵다 싶은 생각이 든다. 

외할머니의 뒤안 툇마루

                                           서  정  주

외할머니네 집 뒤안에는 장판지 두 장만큼한 먹오디빛 툇마루가 깔려 있습니다.  이 툇마루는 외할머니의 손때와  그네 딸들의 손때로 날이 날마다 칠해져 온 것이라 하니 내 어머니의 처녀 때의 손때도 꽤나 많이는  묻어 있을 것입니다마는,  그러나 그것은 하도나 많이 문질러서 인제는 이미 때가 아니라, 한 개의 거울로 번질번질 닦이어져 어린 내 얼굴을 들이비칩니다.

 그래, 나는 어머니한테 꾸지람을 되게 들어 어디 갈 곳이 없이 된 날은, 외할머니네 때거울 툇마루를 찾아와, 외할머니가 장독대 옆 뽕나무에서 따다 주는 오디 열매를 약으로 먹어 숨을 바로 합니다.  외할머니의 얼굴과 내 얼굴이 나란히 비치어 있는 이 툇마루에까지는 어머니도 그네 꾸지람을 가지고 올 수 없기 때문입니다.  

 

자작나무 

                    도 종 환 

자작나무처럼 나도 추운 데서 자랐다
자작나무처럼 나도 맑지만 창백한 모습이었다
자작나무처럼 나도 꽃은 제대로 피우지 못하면서
꿈의 키만 높게 키웠다 
내가 자라던 곳에는 어려서부터 바람이 차게 불고
나이 들어서도 눈보라 심했다
그러나 눈보라 북서풍 아니었다면
곧고 맑은 나무로 자라지 못했을 것이다
단단하면서도 유연한 몸짓 지니지 못했을 것이다
외롭고 깊은 곳에 살면서도
혼자 있을 때보다 숲이 되어 있을 때
더 아름다운 나무가 되지 못했을 것이다 

아, 도종환의 시를 읽다 보면
삶의 애환이 싸~르르 밀려 온다.
쐬주 한 잔 하고 싶다.


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노이에자이트 2010-01-01 14:56   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
새해가 밝았습니다.우리 모두 희망을 갖고 살아봅시다!
 
재미로 읽는 소설 - 언어능력향상 프로젝트 초급 : 중1~고1 수준
구본희.김주환.김경화 지음 / 우리학교 / 2009년 10월
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아이들에게 책을 많이 읽으라고는 하지만...
초딩들에겐 무한하게 많은 동화가 쏟아져 나오지만, 중딩들은 불행하다.
어른들 소설을 읽기엔 턱도없이 무식하고 아직 어리면서도, 동화를 읽기엔 왠지 존심 상하는...
그런 아이들에게 적합한 책들을 찾으려 고심하는 선생님들이 쓴 책이다. 

1부에선 동화같은 이야기.
(아, 중딩 1학년의 그 까실한 밤송이 머리를 쓰다듬는 국어샘이 떠오른다.
초딩은 아니지만, 아직 중딩이 못된 초딩 7학년에게 들려주고픈 이야기들) 

황순원의 산골 아이는 더도 없이 아름답고,
미야자와 겐지의 주문이 많은 요리점은... 괴기스런 재미가 있고,
찰스 램의 겨울 이야기는 세익스피어를 만나게 해 준다. 

2부, 현실적인 이야기
(그래. 중딩이면, 현실 세계와 만나기 시작하는 나이다.
그렇지만 아직도 초딩의 판타지를 잊지 못한다.) 

오정희의 소음 공해는 교과서에 실렸던 글이고
황석영의 지붕 위의 전투는 '아우를 위하여'에 실렸던 글
이태준의 '달밤'은 아련한 추억을 남기는 글이고
은희경의 새의 선물은 세상과 나 사이에 <자의식>이 끼어드는 사춘기의 모습을 조근조근 풀어내는 이야기다. 

3부. 환상과 모험
(아이들에게 장편 소설을 만날 수 있게 해 준다.) 

서유기의 재미는 말해 무엇 하리오.
나니아 연대기나 해리포터(여기선 안 나오지만)는 아이들의 흥미를 유발하기 좋은 소재다.
코난 도일의 빨간 머리 연맹은 문체가 좀 구식이지만 추리의 맛을 보여주고
미하일 엔데의 모모는 <회색 사나이들>과 시간 도둑이란 주제를 곰곰 생각할 수 있게 해준다. 

각 소설의 말미에 생각해볼 만한 문제들을 덧붙여 둔 것도 중딩들과 지도사들을 위한 배려다. 

마음으로 읽는 소설, 생각하며 읽는 소설도 읽어보고 싶다.


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재미로 읽는 수필 - 언어능력향상 프로젝트_초급 국어시간에 수필읽기 3
윤영선 엮음 / 우리학교 / 2009년 3월
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아이들이 쓴 학생 작품부터 고전에서 얻게 되는 생각까지,
수필이란 되는대로 쓴 글...이란 잘못된 생각을 금세 버릴 수 있게 하는 책.
한 생각을 얻고, 그 생각을 글로 적어 내야... 멋진 수필이 됨을 작품으로 보여주는 책. 

이 시리즈의 장점은... 글을 읽고 나서 아이가 생각할 수 있는 점들을 교과서 형식으로 모아 둔 것이다. 

불필요한 학원 가서 배운 거 또 배우느니, 초등 고학년 정도면 이런 책을 하루에 한 편씩 읽히는 편이 나을 수도 있겠다. 음,... 아이들은 안 읽어도 잘 자라긴 하겠지만... 

엄상익, 욕심 그릇이 작을수록 자유롭다
곽재구, 꽃이 피는 그 산 아래 나는 서 있었네
강희맹 외, 아름다운 우리 고전 수필
정약용 외, 고전 읽기의 즐거움... 

이런 책들을 만나게 된 것은 이 책을 만나는 또 하나의 즐거움이다.


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후애(厚愛) 2009-08-12 14:09   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
눈에 띄는 이름이 있어서 리스트에 담아 둡니다.
바로 '정약용 외, 고전 읽기의 즐거움'이에요.
나중에 꼭 읽어봐야겠어요.^^

 
마음으로 읽는 수필 - 언어능력 향상 프로젝트, 중급 중3~고3 수준 국어시간에 수필읽기 3
윤영선 외 엮음, 김주환 기획 / 우리학교 / 2009년 6월
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서경식, 신영복, 루쉰, 황대권, 권정생, 이오덕, 시애틀 추장의 글과
이현주, 장영희, 유홍준, 정민 선생의 글까지... 

'생각'이 담겨있는 수필들이 여기 오롯이 모여 있다. 

이 책을 읽는 것만으로도 세상에서 일어나는 일들에 대하여 자기의 '생각'을 가지는 데 큰 도움을 얻을 것 같다. 

장영희, 이지선, 이라크 소녀, 김혜자, 박완서 들의 수필을 통해서, 세상의 아픈 사람들을 돌아보는 기회를 가질 수도 있다.  

쌍용자동차 공장에서 점거 농성이 벌어진 것에 대해서 왈가왈부가 많다.
그렇지만, 그 왈가왈부 중에는 인간에 대한 예의를 모르는 말들이 참으로 많다.
오늘 벌어진 진압 작전은 시위대를 진압하는 경찰의 모습이 아니라, 짐승을 잡는 사냥꾼들의 도구들이 등장했고, 결국 짐승처럼 사냥하는 활기찬 모습을 보여 주었다. 

인간에 대한 애정을, 예의를 가르치지 못한 죄가 크다.
절대로 인간을, 인간이 그렇게 다뤄서는 안 되도록 가르쳐야 하는데,
'반공 민주 정신에 투철한 애국애족이 우리의 삶의 길'이라고 외웠던 교육이란 이름의 세뇌에서는 노동자를 인간 취급할 필요 없도록 가르친 것이다. 

파업하는 노동자는 우리의 삶의 길을 저해하는 '적'일 따름인저...
생명에 대한 존엄과 신비로움을 이런 수필집을 통해 배워야 할 일이다.

93쪽. '우습지 않은'을 '웃습지'로 오타가 났다.


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생각하며 읽는 수필 - 언어능력 향상 프로젝트, 고급 중3~고3 수준 생각하며 읽는 시리즈
윤영선 외 엮음, 김주환 기획 / 우리학교 / 2009년 6월
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수필이란 글들이 있다.
수필을 학교에서는 뭐 '잡문'에서부터 시작하여, '비전문적인 글', '자유로운 글', '붓가는대로 쓴 글' 등으로 늘어놓지만... 사실, 한국의 수필 교육은 거짓말이다. 

수필을 영어로 에세이라고 하는데, 에세이는 순간의 잡문을 남긴 것이 아니라 오히려 중수필, 그러니깐 인생론이나 행복론 이런 것이 에세이가 되겠다.
수필을 잡문 취급한 데는, 제대로 된 논설문을 적을 환경이 아니던 시절의 유산이 아닌가 싶다.
정조의 문체 반정에서 문제시 되었던 소품문들이 수필이요,
식민지 시대, 군사 독재 시대를 거치면서 복잡한 사상이 담긴 글들은 위험한 글이어서 경원시 되었기 쉬웠던 걸까? 

말 많으면 빨갱이. 라고 했으니, 논리적인 글이 설 땅은 없었다보 봄이 옳겠다. 

이 책을 읽으면서 매력적인 글들을 만나고,
그 매력적인 글들이 실린 책들을 다시 찾아보게 만드는 기회를 모색할 수 있어 좋다. 

여행하는 나무, 호시노 미치오
달팽이, 손광성
어루만지다, 고종석
어른의 학교 - 이윤기
열렬한 책읽기, 한샤오궁 

이런 책들은 꼭 찾아 읽고 싶다.
수필이란 잡문이기 쉬워서 쉽게 손에 잡히지 않기에 이런 북극성을 만나는 기회를 즐겁게 여기지 않을 수 없다. 

이 책은 재미로 읽는~, 마음으로 읽는~, 생각으로 읽는~ 시, 수필, 소설 시리즈의 한 권이다.
초급, 중급, 고급 중 이 책은 고급인 편인데... 초중급도 구해 읽고 싶다. 

학교에도 많이 비치해 두고 보도록 신청해 두어야겠다.
도정일 선생님의 '틀린 교육을 위해' 힘을 쓴다는 구절을 읽고... 정말 아이들에게 필요하지도 않을 짓을 교육이란 이름으로 주입하는 나를 반성하고, 그럼 어떻게 살아야 할지를 구체적으로 모색해야겠단 생각을 한다. 

국어 선생님들이 만든 책인데도, 맞춤법이 틀린 곳이 있다. 아쉽다.
225쪽. 읽다가 어려우면 잘 읽으면 그만이고... 아니, 고전을 읽다가 어려우면 '안 읽으면' 그만이지...
236쬭. '쉬워도'를 '쉬어도'라고 두 번이나 적었다.


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