우리도 그랬어...

나, 학교 안 갈래! ㅣ 마음과 생각이 크는 책 6
미셸린느 먼디 지음, R. W. 앨리 그림, 노은정 옮김 / 비룡소 / 2003년 12월

학창시절, 가장 가까운 대학교 시절에서 가장 멀리 초등학교, 유치원까지 내려가 보면... 첫날의 기억은 참으로 아득하다.  멀고도 아련하지만, 그래도 그때의 설렘과 또 그때의 두려움은 지금도 생생히 기억난다.

지금도 소심한 편이지만, 더 어렸을 때의 나는 온 세상의 걱정을 이고 사는 편이었다.  초등학교 2학년 때에 전학을 갔는데, 학교에 불이 나는 바람에 건물을 짓는 동안 오전반, 오후반으로 나누어 수업을 했다.  분명 오후반 수업이 맞다고 알고 학교를 갔는데, 가보니 이미 반 아이들이 모두 수업을 받고 있는 것이다.  전학온 지 얼마 안 되어서 아이들 얼굴을 잘 몰랐던 나는, 그게 다른 반 학생일 거라고는 생각을 못하고 내가 지각한 줄 알고 어쩔 줄을 몰라서 발을 동동 굴렀다.  다행히 운동장에서 같은 반 학생을 만나고 걱정을 풀었지만....;;;;

그런 식으로, 내가 이미 알고 있는 사실에 대한 '신뢰'가 부족해서, '스스로'에게 자신감이 없어서 걱정을 쌓고 살았던 적이 있었다.

그래서 이 책을 보았을 때, 처음 학교에 들어갈 때의 그 걱정어리던 모습, 선생님도 친구들도 모두 낯설고, 숙제는 하염 없이 많은 것 같고, 과연 내가 수업을 제대로 따라갈 것인가 걱정하고, 발표를 해도 좋은가, 혹시 내 목소리가 떨리지는 않은가 등등... 온갖 고민 속에 있던 내가 떠올라서 피식! 웃고 말았다.  지금이야 그런 수줍던 때도 있었지... 하고 웃을 수 있지만, 그 무렵의 나는 얼마나 심각했던가... 나 뿐이던가... 많은 이들이 그런 모습으로 자연스레 지금까지 커오지 않았을까 싶다.

이 책은, 그 첫 마음들에 대한 두려움을 안심시킬 수 있는 방법들을 알려준다.  지극히 차분한 말투로, 친근한 어조로, 걱정 말라고... 모두가 겪는 과정이라고... 그 마음조차 자연스러운 것이라고 달래준다. 

학교와 선생님, 친구들, 과제, 나의 건강 등등등... 한 번쯤 고민할 문제들에 대해서 조목조목 이야기해 준다.  마지막의 메시지는 또 얼마나 멋지던가.  공부도 알고 보면 재미있는 것이고, 그 학교가 무서운 곳이 아니라 나의 꿈을 향해 달려가게 해주는 고속열차라는 지침.

물론, 과대포장일지도 모른다.  학교라는 공간이 늘 그렇게 장미빛일 리 없을 수도 있다.  하지만, 지레 겁먹을 일이 아니라, 나의 장미빛 학창시절을 만들기 위한 노력을 기울이는 것이 중요하다.  고속열차가 생각만큼 빠르지 않을 지는 몰라도, 적어도 걸어가는 것보다는 빠를 테니까. ^^

세계는 내 친구

모자 쓰고 인사해요 ㅣ 세계는 내 친구 3
국립한경대학교 디자인학부 지음, 이혜경 그림 / 보림 / 2006년 3월

부제가 더 마음에 든다. "세계는 내 친구"

보드북인데, 아주 작다.  왼쪽 아래 모서리는 비어 있는 공간.

책을 펼치면 각 나라를 대표하는 모자들이 나오고, 그 빈 공간을 머리에 씌우면, 내가 모자를 쓴 것 같은 분위기가 연출된다.

책이 작기 때문에 어른은 착용하기 힘들 거다. ^^

우리나라의 갓, 러시아의 털모자, 네덜란드, 몽골 등등이 있고,

맨 마지막에 아주 화려한 브라질 전통 모자가 등장한다. 

모자라기보다는 깃털 꽂아놓은 형태로 보이지만 아무튼..^^

모자를 씌어주고 각 나라의 전통을 느낄 수 있는 시간이 될 수 있으니 좋은 학습기회가 될 것 같다.

아이의 머리가 크다면, 써보려고 했다가 상처받을 수 있겠다.

울 조카는... 패스..ㅠ.ㅠ

가시 많은 것도 이유가 있어.

준치 가시 ㅣ 우리시 그림책 8
백석 지음, 김세현 그림 / 창비 / 2006년 12월

어리둥절...하다.

어찌 보면 단순한 이야기인데, 난 좀 어렵게 느껴졌다.

백석 시인의 시를 그림을 얹어서 동화로 표현하였다.  준치는 원래 가시 없는 고기였는데, 맘씨 좋은 물고기들이 제 가시를 하나씩 내주어서 가시가 많이 생겼더라.

염치 없어 그만 받으려고 했는데, 너무 맘 좋은 물고기들이 서둘러 꼬리에 가시를 많이 달아주어서 준치는 꼬리에도 가시가 많이 생겼더라.

준치 보면서 가시 많다고 뭐라 말아라.  그 곳에 사연 있을지니....가 내용이다.

처음에 나는, 이솝우화를 떠올렸다.  다른 새들이 흘린 깃털을 주워서 화려한 제 깃털인 척 잰 체 하다가 깃털 주인들이 하나둘씩 다 빼가자 볼품없게 남겨졌더 새의 이야기....

이 책은, 허영심 많은 새와 같은 마음이 아니라, 배려할 줄 알고 나눌 줄 알고, 염치도 있었던 예쁜 마음을 묘사해 준다.

지금 생각해 보니, 이솝우화의 그 새는 허영심이 많을 지는 모르지만, 그래도 절약정신이 투철했던 게 아닐까 싶은 마음이 든다.  그리고 자기보다 볼품없다 여겼는데 화려한 깃털을 꽂고 왔다고 제 깃털 찾아간 새들이 너무 이기적으로 느껴진다.  어릴 적에는 그 새들이 옳다고 여겼는데 말이지...;;;;

이 책은 그림이 몹시 투박하다.  가만히 생각해 보면, 어린이 책이라고 무조건 예쁜 그림이 나온다는 것도 편견이지 싶다.  실제로 물고기를 볼 때 예쁘다라고 여기는 편은 아니지 않은가.  이 책의 그림이 아주 사실적이어서 물고기를 있는 그대로 표현한 것은 아니지만, 거칠고 투박한 그림체에서도 익살스런 표정과 수더분한 느낌, 뭔가 풍성한 기운은 느껴지게 하는 기분이었다. 

밥상 위의 생선 반찬 하나에도 이렇게 이야기를 붙여서 나눌 수 있다면, 밥상 풍경도, 아이의 이야기 세계도 넓고 따스하게 늘어갈 것이다.

환상적인 그림들

나이팅게일 ㅣ 안데르센 걸작그림책 3
한스 크리스티안 안데르센 원작, 김서정 지음, 김동성 그림 / 웅진주니어 / 2005년 6월

표지도 너무 예쁜 책

황제가 사는 황궁의 모습. 색채가 예쁜데도 동양화의 느낌이 난다.

산만큼 크게 묘사된 황제와 아주 작게 묘사된 신하의 모습

새를 찾기 위해 발을 동동 굴리는 신하들. 그들의 자세와 배치가 재밌다.

나이팅게일이 도망가지 못하게 열두 개의 끈을 묶어 신하들이 쥐고 있다. 자유를 구속당한 노래하는 새

짝퉁 새의 노래에 감탄하는 사람들. 겹치는 표정 없이 저마다 생동감 있게 그려졌다.

죽어가는 황제에게 노래를 불러주어 어둠을 걷히게 하는 나이팅게일, '살아있다'라는 느낌이 드는 그림과 색채, 그리고 분위기.

존중과 배려를 배우자.

내가 도와줄게 ㅣ 마음과 생각이 크는 책 5
테드 오닐 외 지음, R. W. 앨리 그림, 노은정 옮김 / 비룡소 / 2003년 12월

오랜만에 이 시리즈를 다시 읽게 되었다.  차분한 어조로 조근조근 아이가 알아듣기 쉽게 설명해 주는 이 책은, 그러나 가만히 귀 기울여 보면 어른들 역시 새겨들어야 할 내용임을 부인할 수가 없다.

이번 이야기의 주제는 "배려"와 "존중"이다.

무척이나 어려운 단어처럼 들리지만, 일상의 소소한 부분에서부터 배려와 존중은 우리에게 필요한 것들이다.  그리고 거창한 일에나 단번에 적용될 수 있는 것이 아니라, 그 일상의 작은 변화에서부터 차근차근 쌓아가 몸에 익숙하게 만들어야 하는 것들임을, 책을 읽으면서 새삼 깨달을 수 있었다.

배려라는 것, 존중이라는 것... 그것은 곧 자신이 남으로부터 받고 싶은 마음이다.  남으로부터 이해받고 싶고, 대접받고 싶은 마음... 그걸 내가 먼저 해주는 것이 곧 배려고 존중이다.   그것은 나와 또래의 사람은 물론이요, 우리의 부모님에게도, 선생님에게도, 이웃 어른들에게도 모두가 적용되는 것이다.

그 중에는 나와 다른 사람들, 달라 보이는 사람들도 많이 있다.  그들에게도 배려해 주는 마음을 갖는 것, 그것은 남에게 내가 은혜를 베푸는 것이 아니라 그들을 향한 나의 '존중'이고, 또 내가 그들로부터 받고 싶은 '존중'이기도 한 것이다.

나 역시 어릴 적 그랬지만, 어린 아이들은 종종, 자기 위주로 세상이 돌아가기 때문에 '당연히' 엄마는 날 위해 해주어야 하는 존재이고, 아빠는 '당연히' 날 위해 제공해 주어야 하는 사람으로 여긴다.  그 욕심꾸러기 마음을 공평하게 나누는 법을 책은 소근소근 가르쳐 준다.

그런 마음들은 한순간이 생기지 않는다.  차곡차곡 쌓아주는 내공이 필요하다.  그리고 그런 마음들이 곧 '사랑'의 다른 표현이다.

아이들이 '공경'의 표시로 어른들을 먼저 '배려'하고 '존중'해야 할 게 아니라, 어른들도 마찬가지로, 서로가 서로를 존중하고 배려해 주는 것이 자연스럽게, 그리고 익숙하게 정착하도록, 우리 모두가 노력해야 할 것이다.