참을수 없는 산문의 가벼움

참을수 없는 산문의 가벼움 [05/01/31]
 
[일사일언] 참을수 없는 산문의 가벼움

산문의 시대다. 시의 시대를 지나 소설의 시대에서 이제는 바야흐로 산문의 시대다.

좋은 시나 소설이 많아야 하지만, 좋은 산문도 많아야 한다.

그러나 요즘 쏟아져 나오는 산문집을 보면 내용이 너무 피상적이다.

피상적일수록 감상적이고 그래야 독자들에게 선택받을 수 있다는 출판 시장의 논리가 그대로 읽혀진다.

그래서 지금 우리의 산문 문화는 없다. 공들여 원자료를 찾아서 섭렵하고, 거기에 자기의 사유체계를 이식해 펼쳐나가는 고급한 산문은 드물다.

산문은 피상적인 감상의 글이라도 그 인식 체계가 주밀해야 한다.

그런 좋은 산문은 좋은 시와 좋은 소설에 영향을 준다. 김수영의 산문은 김수영의 시만큼 많은 영향력을 갖고 있다.

김수영의 산문을 읽다 보면 그의 시의 전모가 드러난다.

그런 잔잔한 사유가 짙게 배어 있는 산문들을 읽으면서 우리는 자기의 지적 배경을 형성하며 입장을 가지게 된다.

평범한 사물 하나에도 다양한 생각의 방식이 존재한다. 읽고 버려도 괜찮은, 그렇고 그런 산문집들이 난무한다는 것은 좋지 않다.

나는 팔리는 글들이 꼭 그런 피상적인 글이어야 한다고는 생각하지 않는다.

정보도 없고, 새로운 시각도 없고, 아무도 설득하지 못하는 산문들이 팔리고 있다는 것은 독자의 문제가 아니라 우리 출판 문화의 문제다.

편집자들은 독자가 좋아하는 책은 가벼운 책이라는 고정 관념이 출판 시장을 점점 더 어렵게 하고 있다는 사실을 알아야 한다.

(함성호 시인·건축가)=조선일보발췌

[일사일언] 책 안 읽는 사회

[일사일언] 책 안 읽는 사회

지하철에서 한 아이가 책을 읽고 있었다. 반가운 마음에 나도 모르게 곁에 다가가 앉으며 은근히 물었다. “너 무슨 책 읽고 있어?” 아이가 수줍은 듯 책 표지를 슬쩍 보여준다. “어, ‘토지’네! 너 이 책 이해할 수 있어?” “그럼요, 청소년을 위해 쉽게 써진 걸요.”

체구가 작아서 4학년쯤으로 짐작했는데 6학년이라고 했다. 더 이야기를 나누고 싶었지만 아이는 독서를 방해받고 싶지 않은 눈치였다. 급하게 길을 나선 터라 가방 안에 책 한 권 넣어가지 못한 나는 마땅히 눈 둘 곳이 없어 지하철 안을 둘러보았다. 사람들의 눈길이 한 곳에 쏠려 있었다. 지하철 천장에 매달린 모니터에서는 오락 방송이 나오고 있었다. 자막으로만 시청해야 하는 불편함을 감수하며 사람들은 온 신경을 그곳에 집중하고 있었다. 씁쓸했다.

몇 년 전만 해도 지하철에서 책 읽는 사람들을 많이 볼 수 있었는데 이젠 매우 드물다. 그날 역시 책을 읽고 있는 사람은 그 아이와 엄마 단 둘이었다. 지난해 국내에서 가장 큰 대형 서점이 문을 연 이래 처음으로 매출이 줄었다는 우울한 소식을 접했다. 이렇게 정신과 문화의 근간을 이루는 활자문화를 외면하다가 우리의 정신이 어둠 속에서 표류하는 건 아닌지 불안해진다.

(김순자·도서출판 문원 편집장)=조선일보발췌

‘독서형 인간’ 10계명

‘독서형 인간’ 10계명  [05/01/30]
 
“책과 친해지려면 어떻게 해야 하나요?”

학교 교육에서 책 읽기의 비중이 커진 이상 이런 고민을 하는 학생들이 갈수록 많아질 듯하다. 도서관 담당교사로서 오랫동안 학생들에게 독서지도를 해 온 서울 중동고 안광복 교사는 학생들이 책에 쉽게 맛 들이는 방법을 정리한 ‘독서형 인간’의 10계명을 다음과 같이 제시한다.

1. ‘읽어야 할 책’ 말고 ‘읽고 싶은 책’을 읽어라.

책을 읽다 보면 보고 싶은 책이 또 생기기 마련이다. 그렇게 독서 욕구를 좇다 보면 어느 순간 ‘책벌레’가 되어 있는 자신을 발견할 것이다.

2. 독서 중독을 피하라.

책 중에는 읽으면 읽을수록 영혼이 빈약해지는 책들도 있다. 판타지, 무협지 등이 그렇다. 악당의 출현, 구사일생으로 살아남는 주인공, 악당의 딸의 사랑, 복수 …. 뻔한 줄거리에 익숙해지다 보면 깊이 있는 책들은 전혀 눈에 들어오지 않는다.

3. 도서관, 서점과 친해져라.

도서관이나 서점에 가면 누가 시키지 않아도 책이 보고 싶어진다. 대형 서점에 가서 한나절을 보내 보라. 세상에 재미있는 책이 얼마나 많은지 깨닫게 될 것이다.

4. ‘예쁘고 섹시한’ 책을 골라라.

디자인은 책을 고를 때 무척 중요한 요소다. 활자가 시원시원하고 깔끔하게 편집된 책은 독서의 즐거움을 배가시킨다.

5. 자기 체급에 맞는 책을 읽어라.

책을 고르다 보면 자기도 모르게 ‘과욕’이 생기기 마련이다. 자기 수준에 맞게 짧으면서도 어렵지 않은 책을 고르자.

6. 책을 읽은 뒤에는 꼭 기록을 남겨라.

느낌이나 내용을 정리해 보는 것이 좋다. ‘독후감’이 아니어도 좋다. 책 앞뒷면 속지에 끼적거려 놓은 감상이 나중에 좋은 추억거리가 될 수 있다.

7. 긴 호흡의 분석 기사나 칼럼과 친해져라.

인터넷 신문에서 긴 호흡의 분석 기사나 칼럼을 하루 한 편 정도씩 읽어 보자. 대개 논쟁 글이라 싸움 구경하듯 쉽게 몰두할 수 있다. 읽다 보면 어느덧 독서 지구력이 상당히 늘었다는 사실을 발견할 것이다.

8. 독서가 전천후 활동이 되게 하라.

독서는 아무 곳에서나 할 수 있다. 자투리 시간을 최대한 활용하자. 하루 15분씩이면 웬만한 책은 일주일 안에 다 뗄 수 있다.

9. 책을 가혹하게 다뤄라.

과감하게 밑줄치고 메모하고 접으며 읽어라. 책에 자신이 머리 쓴 흔적을 많이 남길수록 독서도 치열해진다.

10. 책 많이 보는 친구들과 어울려라.

밥은 여럿이 먹어야 맛있는 법이다. 독서도 그렇다. 책을 많이 읽는 친구들과 어울리자. 독서 욕구가 새록새록 솟아날 것이다.

(한겨레)

방송통신대 출판부장 강승구 교수

방송통신대 출판부장 강승구 교수  [05/01/30]
 
“대학 출판부의 연간 예산이 10억원 미만인 곳이 전체의 95%에 이르더군요. 이는 한국대학출판문화협회에 가입한 출판부를 대상으로 한 것이니 가입하지 않는 곳까지 포함하면 사정은 더 열악할 것입니다.”

그동안 대학이 너무 투자를 게을리 해왔다는 비판이다. 대학 출판부의 직원도 평균 4명이 안 되는 실정에서 무슨 좋은 책을 만들어내겠냐는 안타까운 목소리도 더해졌다. 국내 대다수 대학 출판부가 인쇄업에서 시작했는데 단순 인쇄작업도 이 정도 인원으로는 부족한 실정이라는 것이다.

그는 대학의 주요 기능 중 생산은 연구 활동이고, 유통은 학생들을 가르치는 일이고, 저장은 논문이나 책의 형태로 만드는 것이라고 설명했다. 지식과 정보의 생산과 유통, 저장을 위해서 대학이 보다 창의적으로 움직여야 한다고 제안했다. “영국 옥스퍼드 대학이 유명한 것은 교수들이 훌륭하기도 하지만, 그 대학이 내놓은 작품이 훌륭하기 때문이기도 합니다. 직원 3700명에 연간 4500종의 신간을 내는 옥스퍼드 대학 출판부는 연매출의 30%를 대학에 넘기는데, 그 액수가 매년 최소한 240억원이 넘습니다.”

지금까지 대학사회가 내놓은 출판물은 지극히 어렵거나 전혀 성의를 갖지 않고 만든 책이 대부분이었다.

강 교수는 대학출판부의 본령이랄 수 있는 학술출판을 도외시해서는 안 된다는 설명도 덧붙였다. “대중들이 선택할 수 있는 책을 내면서도, 값지고 격조 높은 학술서를 만드는 게 대학 출판인들의 꿈입니다.”

(세계일보)

대학출판부, 권위 빼고 대중곁으로

대학출판부, 권위 빼고 대중곁으로  [05/01/30]
 
세계 어느 나라건 미래 사회의 모습은 대학가의 풍경 변화에서 잘 파악된다. 2005년 한국의 변화 모습도 대학 캠퍼스에서 먼저 느껴진다. 지식의 요람이라는 대학가의 겨울은 마냥 을씨년스럽다.

미취업이 일상화하고 생산적인 논쟁이 자리를 비켜준 사이에 낭패감과 열패감이 캠퍼스 공간을 야금야금 잠식해 온 게 벌써 몇 해째이다. 그러나 대학가가 지금 변화의 몸부림을 치고 있다.

그것도 대학 구성요소 중에서 가장 변화할 것 같지 않던 출판부가 변화의 고동 소리를 내고 있다.

대학 모퉁이에 자리했던 대학 출판부는 지금 ‘치열한 변화’를 몸소 체험하고 있다. 그동안 각 대학 출판부는 모교의 일부 교수가 상업출판사를 통해 책을 내며 ‘장안의 지가’를 높일 때에도 부러운 시선을 보내지 않을 만큼 현실에 안주해 있었다.

대학 출판부가 어떤 곳인가. 대학 부속기관으로 학위논문 편집과 별반 다를 게 없는 학술서나 교재를 만드는 관행에 젖어있던 곳이다. 학자적 양심과는 별개로 권위 있는 장막 뒤에서 일반 독자들은 물론 학내 구성원인 대학생들조차 이해 못할 책을 출간하고는 자족하는 일이 일상화돼 있었다.

그런데 그 대학 출판부가 대중 출판사들과 당당히 어깨를 겨루자며 경쟁의 대열에 합류하고 있다.

지난 연말 서울대학교 출판부가 ‘베리타스’ 시리즈를 내놓고 한국방송통신대학교 출판부가 각종 대중서를 선보이자, 언론과 독자들은 ‘노처녀의 결혼 소식을 접한 부모의 심정’처럼 이를 반겼다.

고고한 구석에 자리한 채 일반인들과는 일정하게 거리를 둬 왔던 대학 출판부가 일반 단행본을 내면서 대중과의 접촉 밀도를 높이는 현장을 찾았다. 방송통신대 출판부와 서울대 출판부 등이 전하는 대학 출판의 변화하는 모습은 ‘낯설지 않은 기쁨’의 현장이었다.

지난해 5월 기존 출판부 안에 ‘지식의 날개’라는 독립 브랜드 출판팀을 꾸린 한국방송통신대학은 변화된 대학 출판부의 모습을 잘 나타낸다. 방송대 출판부는 그동안 수십만 학생의 수업 교재를 독점 공급하면서 교재 출판부로 인식돼 왔다. 그런 방송대가 ‘지식의 날개’ 출판사를 차린 것은 고답적인 대학 출판의 관행을 바꾸고 선도해보겠다는 의지의 산물이다. 방송대가 독립 브랜드의 출판사를 차린 것은 일반대 출판부와 달리 성인 학생들도 많고 일반 대중들이 낯설어하지 않은 이미지를 가진 것도 도움이 됐다.

‘지식의 날개’는 지난 9개월 동안 글로벌 기업의 현지화 전략을 다룬 ‘빅맥이냐 김치냐’와 세계적인 비즈니스 리더 55인의 성공 방식을 담은 ‘최고는 무엇이 다른가’ 등 10권의 책을 내놓았다. 출판사는 번역서 소개에 그치지 않고 ‘엽기·패러디 시대의 한국문학’이라는 국내 저자의 작품도 소개해 출판 대상의 범위를 넓혀 왔다. 물론 독자들의 반응은 호의적이다.

방송대는 책 판매 수익금의 1%를 한국복지재단을 통해 소년소녀 가장 돕기에 지원하고 있어 책을 사는 독자들도 나름의 자부심을 느낀다고 밝힌다. 독자들의 반응이 괜찮자 출판부는 올해 발행 건수를 지난해의 배 이상으로 늘려 명실상부한 독립 브랜드로 키운다는 내부적 합의를 이뤄 낸 상태다.

대학 출판부의 변화는 방송대에서만 확인되는 게 아니다. 각 대학 출판부는 이제 상호 영향을 미치며 한국 교양문화의 수준을 향상시키는 데 서로 자극을 주고 있다.

국내 최대 대학 출판부를 가진 서울대도 적극적으로 독자에게 다가서고 있다. 서울대 출판부는 교양학술 도서로 대중과의 거리를 좁힌다는 목표로 ‘베리타스’ 시리즈를 기획하고 지난 연말 1차로 4권을 출간했다. ‘영화 속의 문화’ ‘역사 속의 의인(醫人)들’ ‘시간을 찾아서’ ‘스포츠 손자병법’이 그 책들이다.

학술적인 것보다는 문화와 예술, 디자인, 스포츠, 건강, 환경, 역사 등 다양한 주제를 다룬 책을 출판 대상물로 삼았다. 서울대 재직 교수들이 출판기획회의에서 주제를 정하고 전공 학생들이 아닌 일반인을 대상으로 책을 펴낸 것이라 더욱 의미가 깊다. ‘스포츠 손자병법’을 내놓은 체육교육과의 나영일 교수는 “전쟁과 스포츠가 경쟁이란 차원에서 비슷한 점이 많아 ‘손자(孫子)’를 스포츠 측면에서 풀어봤는데 독자들이 좋아하는 것 같다”고 밝혔다.

이화여대 출판부의 변화 모습도 눈부시다. 자매 출판사 ‘글빛’을 독립 브랜드로 가진 이화여대 출판부는 지난해 14억원의 매출을 올리며 중견 출판사의 대열에 당당히 합류했다. 이대 출판부는 ‘한국 문화의 뿌리를 찾아서’라는 시리즈물 국문판 100종, 영문판 100종을 주제별로 5년 동안 지속적으로 내놓을 계획이다. 지난 1월 초에 ‘한국사 입문’과 ‘노리개’ 등 시리즈물 1차분을 내놓고 독자들의 좋은 반응을 얻고 있다.

이 외에도 고려대 연세대 한국외국어대 성균관대 건국대 경북대 부산대 등 전국 주요 대학의 출판부가 상업출판사와 경쟁에 나설 태세를 단단히 갖추고 있다.

대학 출판부는 기획출판과 번역서 소개에 출판계 어느 조직보다도 능동적, 창의적으로 대처할 수 있는 조직이다. 학계 전문가들로 구성된 다양한 공급자들과 그 공급자들이 내놓은 책을 기꺼이 읽어줄 학생으로 대표되는 수요자 집합은 어느 출판사보다 유리한 조건에 놓여 있다.

물론 대학 출판부가 무조건 변해야 하는 것은 아니다. 상업출판사가 감히 담당할 수 없는 영역에서 그 고유한 역할을 앞으로도 담당해야 한다. 일례로 한국외대가 발행하는 세계 각국어 사전은 상업출판사는 쉽게 손댈 수 없는 우리 문화의 든든한 보고다. 이 같은 작업을 위해서는 학내 구성원인 교수 인력을 적극 활용하는 한편 대학 본부나 동창회 차원의 재정지원을 적극 모색해 경영 압박에서 벗어나도록 해야 한다.

그러나 전문적 지식을 담은 출판물 출간이라는 영역에 발을 걸치면서도 ‘지식 대중화에 나서라’는 주장은 내부에서부터 나온다. 대학생들은 “교수들이 출판부에서 만들어 낸 책은 학내 판매용이라는 생각을 지울 수 없다”며 “시중의 일반 도서들처럼 읽으면서 배울 수 있는 책이 나왔으면 좋겠다”고 밝혔다. 변화하는 세상만큼이나 대학 출판부가 능동적으로 대처해야 한다는 주문이다. ‘잘 팔리는 책’과 ‘좋은 책’ 이라는 갈림길에서 항상 선택을 강요당하는 출판인들의 모습이 대학 출판부에서도 예외가 아닌 것이다.

(세계일보)