리더십 학습노트 66계명

리더십 학습노트 66계명 - 리더십 훈련을 위한 66개의 키워드
김영수 지음 / 창해 / 2025년 4월

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              개인적 의견을 솔직하게 작성한 리뷰입니다**

우리 사회의 리더는 진정 올바른 리더십을 보여주고 있는가 하는 물음을 던져 보면 작금의 사태를 일으킨 리더라는 인물들의 공적이지 못하고 사적인 욕망에 물든 불편한 모습들을 목도하고 있다.

과연 제대로 된 리더들은 어떻게 만들어 져야 하는가 하는 물음을 우리는 그 어떤 때 보다 더 간절히 원하는 때이기도 하다.

흔히 우리는 사람은 고쳐서 쓰는게 아니라고 말하지만 그러한 말의 이면에는 리더십을 기르는 학습이 재대로 이루어 졌다면 아마도 그러한 말은 없었지 않을까 하는 생각을 해 보게 된다.

인간을 고쳐서 쓴다? 인간의 내재된 특성을 변화시키는 것이 무척이나 어렵기는 하지만 그것도 철저한 관리와 교육을 통해 변화시킬 수 있다는 사실을 우리는 역사를 통해 살펴볼 수 있다.

인간을 학습시키고 변화에 대응할 수 있게 만드는 리더십을 위한 학습 노트를 만나 읽어본다.

이 책 "리더십 학습노트 66계명" 은 인물론을 심도 깊게 파고든 한국 사마천학회의 김영수 저자의 새시대를 위한 리더십을 가진 인물을 어떻게 키워야 하는지에 대한 물음에 리더십 훈련으로의 66개 키워드를 제시해 올바른 리더를 키워낼 수 있음을 알려주는 책이다.

사마천은 중국 전한 시대의 역사가이지만 그가 가장 탐구한 부분이 바로 인간이며 그가 들려주는 리더십의 핵심은 오랜 시간 우리의 삶과 인생에 막대한 영향력을 미쳐 왔다.

다만 리더십 학습에 대해 알면서도 실천하지 못해 올바른 리더십을 갖출 수 없었음은 후대의 잘못이라 할 수 있는 일이다.

현실의 우리 상황은 실로 리더십의 위기라 할 수 있는 실정이다.

파멸에 이른 리더십으로 국민이 도탄에 빠지고 삶이 힘겨워 진 상황을 목도하는 일은 어제 오늘의 일이 아니다.

우리는 진정 올바른 리더, 리더십을 갖춘 리더를 고르고 뽑아야 한다.

그렇다면 과연 리더십은 어떻게 길러야 할까? 저자는 그러한 리더십 훈련을 위해 66가지 훈련을 해야 한다고 주장한다.

그야말로 저자는 이 책의 핵심 주제가 바로 훈련에 있음을 강조에 강조하고 있다.

훈련과 단련, 혹독한 시련이란 3련을 통해 우리는 지금 보다 더 신뢰할 수 있는 리더십을 갖춘 리더를 만들 수 있다.

삼련이라는 내용은 훈련+시련+단련으로 이뤄진 위기이자 하나의 기회로 인식할 수 있다.

저자는 이러한 과정을 통해 자기 수양과 인성도야의 기회로 삼아야 한다고 한다.

모름지기 리더는 보통의 사람들, 국민들 보다 많이 알아야 한다.

설령  모른다면 배우고 익혀야 하는 시간을 지속적으로 가져야 함이 리더에게는 필수이며 의무가 될 수 있는 일이다.

그러나 현실의 리더는 어느 하나 리더의 자격에 맞는 조건이 하나도 없었다.

아쉬운 사람들도 있겠지만 더이상 미련을 갖지말자.

새로운 리더, 자격을 갖춘 리더를 만들기 위해 리더십 학습 노트 66가지 훈련을 통해 진정한 리더십을 국민들에게 풀어낼 수 있다면 국민들은 올바른 리더, 자격을 갖춘 리더로 길이 길이 평가할 것이다.

그러한 길이 결코 쉬운 길이 아님을 알지만 지금까지 우리 대한민국의 역사에서 리더다운 리더가 없었음을 아쉬워 하며 새로운 리더의 탄생을 기대해 본다.

나 홀로 돈되는 책만들기

나 홀로 돈 되는 책 만들기 - 1인출판.독립출판.자가출판 성공필독서
본조박 지음 / 읽고싶은책 / 2025년 3월

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많은 사람들이 책 쓰기에 대한 욕망을 갖고 있다.

하지만 책을 쓴다는것이 그리 쉬운 일이 아님을 알고 있으나 요즘에는 과거 보다 월등히 책 쓰기에 대한 방법론적인 해결책이 많아졌다 생각할 수 있다.

전문가만이 누릴 수 있거나 글쓰기를 주로 하는 작가들의 전유물처럼 여겼던 책쓰기에 대해 보다 쉽게 이해할 수 있는 기회를 제공하는 것은 많은 사람들의 욕망의 충족이라는 측면에서 바람직한 주제라 할 수 있다.

더구나 그러한 책쓰기가 돈이 된다면 금상첨화가 되지 않을까 싶다.

특별한 존재가 아닌 나, 우리에게 무엇을 어떻게 해야 돈 되는 책을 만들 수 있는지를 요목조목 알려주는 책을 만나 읽어본다.

이 책 "나 홀로 돈되는 책만들기" 는 20년 이상을 출판계에 몸담아 온 출판 전문가의 이 시대를 살아가는 나, 우리의 욕망이라 할 수 있는 책 쓰기, 책 만들기에 대한 욕구를 충족시켜 주고자 하는 바램을 지원하는 책이다.

책 만들기는 다양한 장르가 있다. 기업의 출판물, 교육을 위한 일반적 출판물, 작가에 의한 출판물, 일반인들과 같은 1인 출판에 의한 출판물 등 다양한 형태의 출판이 이뤄지고 있다.

하지만 우리는 자기 자신이 원하는 책을 만들거나 쓰고 싶다는 측면에서 1인 출판과 닮아 있지만 그 세세한 과정과 내용에 대한 이해를 먼저 가져야 한다.

그러한 과정으로의 내용들을 모른다면 책 쓰기, 책 만들기와 같은 목적을 달성하기가 매우 어려울 수도 있다.

왜 그러한 말을 하는가 하면 어떤 책을 만들것인지에 대한 계획을 세우고 계획에 따른 책을 만들고, 만든 책을 또 어떻게 세상에 내어 놓을 것인지에 대한 마케팅 과정, 유통으로의 배포와 현실을 넘어 바뀌어 가는 미래 출판의 모습까지 통찰해 볼 수 있는 내용들을 이해하고 있어야만 비로소 하나의 책을 쓰고, 만들어 낼 수 있다 하겠다.

책을 읽는 것에 매우 큰 흥미를 느끼고 있는 나이지만 책을 만드는 것에 대해서는 그간 사실 무지했었다 할 수 있다.

책의 모든 것들에 대해 알고 있어야 하는것이 그야말로 현대판 책서치, 간서치라 할 수 있지 않을까 싶다.

나는 그런한 간서치, 책서치가 되고 싶다.

욕망으로의 책 쓰기, 책 만들기에 대해 우리는 그 사실을 숨기지 않는다.

하지만 과연 지금의 나, 우리가 어떤 책을 쓸 수 있을지에 대해 반문해 보면 답을 얻을 수 없을지도 모른다.

하지만 '궁즉통'이라 했듯이 간절히 원하면 통하는 책 쓰기를 위한 아이디어를 찾아 보면 막막했던 책 쓰기, 책 만들기에 대해 진일보 한 느낌을 가질 수 있다.

책 만들기의 처음 시작이 바로 아이디어를 찾는것에서 시작할 수 있고 보면  독자분석, 트렌드 분석, 독서 경험활용, 사회적 문제, 자신의 경험과 이야기, 기존의 콘텐츠 재해석, 인터뷰와 대화, 문제해결 중심의 아이디어, 문화적 요소 탐구, 상상력과 창의력 발휘 등이라는 다양한 아이디어 창출을 통해 돈 되는 책 만들기를 할 수 있음을 생각하면 그야말로 맨땅에서 쌓아 올리는 탑을 생각하듯 책 만들기가 그러한 과정으로 느껴지게 된다.

저자는 책을 쓰고 싶어하는 나, 우리에게 첫걸음을 내딛는 마음을 읽어 전문가적인 멘토링을 제시해 성공적인 책 만들기를 독려하고 있다.

크기도 한 손에 들어 오는 사이즈라 부담없이 읽고 넘길 수 있는 책이지만 그에 따른 효과보다 내용적 효과가 미치는 영향력이 더욱 큰 책만들기 책이라 할 것이다.

마녀의 영화 레시피

마녀의 영화 레시피 - 10대의 고민, 영화가 답하다 ㅣ 특서 청소년 인문교양 19
김미나 지음 / 특별한서재 / 2025년 3월

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현실 세계의 암울함을 벗어나고자 하거나 새로운 눈으로 세계를 바라보고자 하는 일은 누구나 갖는 새로움에 대한 욕구이기도 하다.

그러한 경향을 조금 두드러지게 나타낸다 해서 마녀라 지칭한다면 그 역시도 현실 세계에서는 어떤 의미로든 받아들일 법한 일이 아닐까 싶기도 하다.

마법을 사용해 목적하는 바를 달성하고자 하는 것이 마녀라면 실상은 그 무엇도 할 수 없을지라도 영화나 또는 다른 어떤 장르적 대상을 통해 그러한 과정과 결과를 보여줄 수 있다면 우리는 그를 마녀, 또는 혁신가, 또는 전문가라는 이름으로 지칭할 것이라는 사실을 부인할 수 없다.

우리는 흔히 영화와 같은 인생, 삶을 살고 싶어한다.

현실이 주는 불편함과 어려움을 넘어 꿈과 희망의 대상으로의 영화는 그야말로 무엇이든 가능하고 무엇이든 될 수 있는 세상을 나, 우리에게 선사해 주기에 영화 속에서 나, 우리가 바라마지 않는 모든것을 달성할 수 있는 기회를 찾을 수 있을지도 모른다.

그런 영화 레시피를 제공하는 마녀의 영화 이야기를 만나 읽어본다.

이 책 "마녀의 영화 레시피" 는 우리의 눈과 귀를, 그리고 마음을 즐겁게 해주는 영화, 영화에 대한 이야기를 담아 우리 삶의 다양한 변주를 재해석 할 수 있게 해주며 더 나아가 일상이 마치 영화처럼 느껴질 수 있는 변화의 주인공으로 거듭나길 바라며 주 대상을 10대로 타깃 삼아 그들의 삶에 드러난 고민에 대답하고자 하는 책이다.

자심감이 필요할 때, 용기가 필요할 때, 친구가 필요할 때, 미래의 꿈이 필요할 때 등 일상적으로 우리가 갖는 불안과 어려운 생각의 끝을 마땅히 해결하기 어려울 때 과연 나, 우리는 어디서 멘토를 구하고 어디서 해답을 얻을 수 있을지 생각해 보면 참으로 막막하다는 생각을 하지 않을 수 없다.

영화는 무척이나 다양한 목적을 담고 있는 종합 예술이다.

감독과 연기자가 어떤 의미를 전달하고자 하는지가 중요하기도 하지만 보편적으로 우리가 바라마지 않는 의문들을 찾아 고액의 비용을 들여 멘토를 구하기 보다 다양한 함의를 내포한 영화들을 통해 나, 우리 자신의 상황에 맞춰 비교하며 이해하는 시간을 갖는 일은 멋진 멘토이자 끊이지 않는 가르침을 주는 스승을 둔것과 다를바 없다 생각할 수 있다.

그렇다고 삶과 인생에 대한 정답을 영화가 제시한다 생각할 수는 없는 일이지만 적어도 수 많은 해답 가운데 나, 우리가 이해하고 받아들일 수 있는 가능성 있는 해답들을 얻을 수 있다는 사실이다.

더불어 재미라는 요소까지 더해지고 보면 영화에 대한 나름대로의 박식한 선택에도 요령이 있을것 같다.

처음부터 마음에 드는 영화를 고를 수는 없을 것이라 판단해 본다.

수 많은 영화 관련 도서들이나 팜플렛 등 영화와 관련된 대상들을 통해 우리가 알 수 있는 영화에 대한 모든것을 파고 들어 이해하고 배움을 얻어 보면 현실의 나, 우리와 닮이 있는 영화속 인물들과의 동질감을 느낄 수 있다.

그것은 삶에 대한 공감과 함께 사는 세상에 대한 공존으로의 지속가능성에 대한 나름의 저항적인 외침이라 할 수도 있다.

마녀의 영화 레시피, 마녀가 선택하고 골라 준 영화들을 살펴 보면 이미 보았던 영화도 있고 아직 보지 못한 영화들도 있다.

하나 하나의 영화들이 각각의 서사를 담아 나, 우리의 인생과 삶에 저으기 무게감 있는 영향력을 행사한다.

다만 그 영향력에 치우치기 보다 나, 우리만의 해석과 실행력으로 변화하는 삶, 인생을 만들어 가는것이 마녀가 이 책을 통해 전달하고자 하는 핵심이 아닐까 싶은 생각을 가져 본다.

서울대 권장도서, MBTI로 읽다

서울대 권장도서, MBTI로 읽다
임수현 지음 / 디페랑스 / 2025년 3월

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MBTI에 대해 오늘의 나, 우리는 크게 신뢰하는듯 한 느낌을 지울 수 없다.

인간의 성향에 대한 연구의 결과라는 점은 부인할 수 없는 일이지만 과학적으로 인간의 성향에 대해 신뢰 할 수 있다 말할 수 있는 계제는 아니라 할 수 있다.

하지만 MBTI의 실질적인 성행은 우리의 모든 것들을 투과해 보는 하나의 관점으로 격상되어 있는듯 한 느낌을 지울 수 없다.

그렇다면 그것이 맞고 안맞고를 떠나 또하나의 관점이라 생각할 수 있는 부분이고 보면 그러한 관점으로의 독서활동을 바라보는 일은 꽤나 의미있는 일이 될 것이라 판단해 본다.

고전문학에 대한 심리적 장벽을 낯추는 방법론으로 MBTI를 활용하며 인간의 경험적 사고의 방편으로 간접적 경험을 위한 계기를 만들어 주는 책을 만나 읽어본다.

이 책 "서울대 권장도서, MBTI로 읽다" 는 인간의 정신세계를 통해 발현되는 인간 성격의 성향을 나타내는 MBTI접근법을 통해 서울대학교의 권장 도서 100권을 분석해 나, 우리에게 유익한 도움을 주고자 하는 책이다.

MBTI와 사주, 점 등과 같은 것이 무엇이 다르고 같을까?

아마도 우리가 생각하는 차원에서는 같은 느낌이지 않을까 싶은 생각이 든다.

그 방법과 도구만이 다를 뿐 핵심은 인간 존재에 대해 알아내고자 하는 것이라는 것이다.

어쩌면 이러한 것들이 인간의 의식적인 면 보다 보이지 않는 무의식의 세계를 파헤치는 방법론이 아닐까 하는 생각을 해 보며 자신의 성격 성향에 대해 조금씩 알아가는 것이 아닐까 싶다.

소설과 철학은 표현의 수단을 달리한 같은 존재라 할 수 있을 것이나 접하는 나, 우리의 의식 및 무의식에 접하는 의미가 달라질 뿐이다.

비단 나, 우리 자신만을 알아내고자 하는 의미도 있지만 혼자 살 수 없는 나, 우리의 타인과의 관계에 있어 타인을 이해해 보고자 하는 노력의 일환으로 MBTI와 같은 분석을 한다고 생각하면 소설 속에 존재하는 수 많은 인물들에 대해 MBTI 분석은 그야말로 무척이나 재미있는 일이 될 것이다.

가까운 지인이나 나, 우리 스스로의 MBTI를 알거나 확인하는 일도 재미있지만 소설 속 인물들에 대해 분석하며 더 깊이 알아가고자 하는 일은 소설이라는 세계를 현실의 세계로 승화 시켜 타자와의 삶에 도움이 되고자 하는 우리의 바램을 읽을 수 있다.

저자는 사람을 알고자 하는 마음을 MBTI로 전환해 들려준다.

비록 그것이 소설 속에 존재하는 인물들에 대한 분석에 그치지만 그것 역시 현실의 수 많은 타자와의 혼재된 일치화된 모습임을 생각해 보면 실질적인 인간에 대한 MBTI의 분석 보다는 월등히 여유롭게 관계를 위한 분석으로의 첫발을 내 딛을 수 있을 것으로 판단해 본다.

까칠한 사람, 이해못할 사람, 사람을 두려워 하는 사람, 불안에 떠는 사람 등등.. 다양한 인물들이 존재하지만 고전 속에 존재하는 인물들을 현실과는 또 다른 매력을 가진 인물로 읽힐 수 있다.

한국문학과 세계문학으로 구분해 놓은 MBTI로 심리적 장벽을 넘기 위한 32권의 고전을 만나 MBTI로 분석해 보는 시간은 캐릭터에 대한 명징한 깨달음의 시간을 부여해 준다.

타인과 함께 삶을 살아가야 하는 나, 우리이기에 고전 속 인물들의 승화된 모습을 간접적으로 나마 경험해 볼 수 있는 소중한 시간을 MBTI 도구로 분석하고 이해하는 기회를 누려보길 권해 본다.

스토리텔링 생성형 AI, 코스페이시스 에듀를 만나다

스토리텔링 생성형 AI, 코스페이시스 에듀를 만나다 - 스토리텔링 기반으로 가상현실(VR) 꾸미기! 클로바 더빙 / 메쉬 / 챗GPT / 캔바 / 수노 AI / 브루
송해남 외 지음 / 광문각출판미디어 / 2025년 3월

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세상을 살아가는 나, 우리는 세상 속에서의 나, 우리 자신의 한계를 극심하게 느낄 때가 많다.

그러한 한계감은 세상이라는 무대를 향한 변화에의 욕구를 불러 일으키지만 결코 쉽지 않음을 생각해 스스로를 바꾸고자 하는 노력을 행한다.

만약, 만약에 말이다. 

내 생각, 내 손끝에서 하나의 세상을 만들어 낼 수 있다면 어떨까 하는 생각을 해 보면 그러한 생각을 도와주는 도구나 무기를 통해 실행 해 볼 수 있다면 짜릿한 전율감이 일어난다.

하나의 세계를 창조하는 일은 무척이나 생각해야 할 많은 것들이 있지만 하나의 상황이나 만들고 싶은 게임을 만들 수 있다면 흥분감을 솟구치게 하는 아드레날린의 과도한 분출에 들떠 몸둘바를 모를 수도 있다.

원하는, 만들고자 하는 세계관을 가지고 있든 혹은 하나의 장면이나 게임을 만들고자 하는 일도 모두 순리적인 과정이 존재하며 그러한 것들이 우리 삶의 또 다른 모습들을 투영하는 것들이라 생각하면 사람들이 관심과 흥미를 가질만한 스토리가 필요하다.

스토리텔링 기반으로 가상 현실(VR)을 이용해 원하는 무언가를 만들 수 있는 책을 만나 읽어본다.

이 책 "스토리텔링 생성형 AI, 코드페이시스 에듀를 만나다" 는 새로운 방식으로의 변화를 일궈 내는 가상현실(VR)를 이뤄 현실기반의 교육적 가치를 전달하고자 하는 의미를 지닌 책이다.

오늘날의 교육은 과거와는 많이 달라 졌다고 할 수 있지만 아직도 과거를 답습하고자 하는 과거지향적 교사들이 있음을 부인할 수 없다.

하지만 그런 이들은 그들 나름의 가치에 따른 것이라 판단하고 새로운 가치관과 새로운 방법을 통해 변화의 가운데서 학생들의 미래를 위해 주도적인 변화를 끌어 오고자 하는 교사들도 존재한다.

우리는 그러한 변화를 위해 노력하는 교사들의 노고를 잊지 않을 것이며 그들이 시행하는 스토리텔링 기반의 코스페이시스 에듀와 인공지능과의 조화로운 융합을 통해 VR로의 창조적인 교육법에 대해 우리 아이들과 함께 만들고 활용할 수 있는 기회를 제공해야 한다.

그러한 의미로의 생성형 A와 코스페이시스의 융합 수업으로의 가상현실 꾸미기는 학생들이 현실에서 느끼는 한계와 불편에 대한 사항들을 자신들의 생각과 가치관에 따라 변화 시켜 새로운 세상, 새로운 게임이나 가상현실을 만들어 볼 수 있게 만들어 준다.

더하여 현재 인공지능 AI로 알려진 다양한 목적의 AI들을 소개하고 그러한 인공지능 AI를 활용해 어떻게 가상현실을 만들 수 있는지에 대해 소개하고 있어 무척이나 유용하다.

클로바 더빙, 메쉬, 챗GPT, 캔바, 수노 AI, 브루 등 알려진 많은 인공지능 AI들은 각기 활용할 수 있는 목적이 다르다.

인공지능 AI 시대임을 부인할 수 없는 시대이지만 그러한 변화가 세상에 몰아치고 있는 가운데 교육 분야라 해서 변화 되지 않을것이라 생각할 수 없는 일이다.

오히려 그 어떤 분야 보다 더 변화의 선두에 놓여야 하는 곳이 바로 교육 부분이라 생각하면 도구 혹은 무기의 다양성을 어떻게 선택하고 어떻게 활용해 어떤 의미의 대상을 만들어 낼 수 있는지에 대해 교육하는 일은 현실 세게에서 한계를 느끼는 수 많은 학생들에게 희망과 꿈을 펼칠 수 있는 하나의 세계관을 만들 수 있게 만들어 주는 일이다.

마치 전지 전능한 신의 자격을 나, 우리 스스로가 가질 수 있다면, 과연 나, 우리는 어떤 세상, 어떤 상황, 어떤 게임을 만들고 싶어 할까?

공저자들은 코스페이시스 에듀에 대해 기본부터 소개, 가상현실을 만들고 인공지능 AI로 안성하는 다채로운 이야기들을 제시한다.

하나하나 따라 하면서 즐거움을 만끽할 수 있는 가상현실의 빌드업에 대해 완벽하게 알려주는 책이라 실천에 따라 그 효용을 더욱 절실하게 느낄 것이라 판단해 본다.