[작은 상자 말] 나도 하늘을 날고 싶단 말이야! (스포일러 포함)

작은 상자 말 ㅣ 느림보 그림책 37
하효정 글.그림 / 느림보 / 2012년 1월

우리는 아주 어릴 때부터 이 말을 듣고 살아 왔다. "넌 커서 뭐가 되고 싶니? 너의 꿈은 뭐야?" 우리는 지금으로서는 상상도 못할 다양한 꿈을 갖고 있었고, 개중에는 황당 그자체인 것도 있었다. 어쩌면 그때 만큼 자신의 인생에 있어 불가능이란 단어를 몰랐을 수도 있고, 모든 것이 좋아 보였을 수도 있으며, 자신은 모든 것을 다 해낼 수 있으리라 믿었는지도 모른다. 하지만 점차 시간이 지나가면서 우리는 꿈을 잃어가고, 현실에 자신을 맞추게 된다. 그리고 진짜 자신이 원하는 것이 무엇인지를 못찾는 경우도 있다. 바로 여기에 그런 고민으로 자신의 상자 속에 갇혀 사는 말의 이야기가 나온다.

여러 말들이 상자 속에 살고 있다. 말들을 둘러싸고 있는 상자는 어떻게 보면 그들을 보호하는 집이 될 수도 있다. 하지만 편안하다고 해서 상자에 안주해 버린다면 말은 결코 그 상자 밖의 세상으로 나갈 수 없을지도 모른다. 그렇기에 상자는 말들에게 있어 보호장치인 동시에 그들을 막고 있는 감옥일 수도 있다. 말들이 상자속에서 나오기 위해서는 자신들이 원하는 꿈을 찾았을 경우에만 가능한 일이다. 

다른 말들은 꿈이 있다. 세상에서 가장 빠른 경주마가 되고 싶고, 빙글빙글 도는 회전목마가 되고 싶고, 예쁘게 화장한 서커스 말이 되고도 싶고, 최고로 힘센 경찰 말이 되고 싶기도 하다. 하지만 작은 상자 말은 되고 싶은 게 아무 것도 없기에 아무 말도 할 수가 없다.

친구들은 모두 상자 밖으로 나갔지만, 작은 상자 말은 혼자 그저 상자 속에 들어가 한숨만 내쉴 뿐이다.

하지만 혼자 있는 게 싫었던 작은 상자 말은 세상 속으로 나왔다. 사람들은 작은 상자 말을 발견하고 호기심을 보이지만 작은 상자 말은 얼른 상자 속으로 숨어 버린다. 그러자 사람들은 별다른 관심을 보이지 않고 지나쳐 버리고 만다. 그런 작은 상자 말을 비둘기 들이 발견하게 되고 자신들의 집으로 데리고 간다. 비둘기들의 도움으로 하늘로 올려진 작은 상자 말은 그 순간 비둘기 처럼 날고 싶어진다.  비둘기 집에서 작은 상자 말은 하늘을 나는 꿈을 꿉니다.

그뒤로 작은 상자 말은 하늘을 날고자 노력하지만 날개 없는 작은 상자 말은 쿵! 하고 떨어질 뿐입니다. 비둘기들은 머리를 맞대고 작은 상자 말을 도와 하늘을 날 수 있도록 할 방법을 생각한다. 그리고 상자로 날개를 만들어 하늘을 날게 하자고 말한다.

비둘기들이 만들어준 날개로 하늘을 향해 펄쩍 뛰어 오른 순간 작은 상자 말은 곧바로 연못 속으로 빠지고 만다.

하지만 어느 순간 비둘기들과 보름달빛 아래 곤히 잠든 작은 상자 말을 감싸고 있던 작은 상자는 사라져 있다. 드디어 작은 상자를 벗어난 작은 말은 무슨 꿈을 꾸기에 평온한 상태로 잠들어 있을까요?

자신에겐 꿈이 없어 한숨을 쉬던 작은 상자 말은 드디어 무언가 원하는 것이 생겼기에 작은 상자를 벗어날 수 있었던 것이다. 꿈이란 그런 것이다. 자신의 틀안에 갇혀있는 자신을 더 넓은 세상으로 나오게 하고, 하루 하루가 행복할 수 있게 해주는 바로 그것이 꿈이다. 비록 아직은 이루지 못한 상태일지라도 내일을 희망할 수 있는 그것이 꿈이다. 아이는 물론 현재에 안주한채로 안전을 위안 삼아 오히려 퇴보하고 있는 지도 모른 어른도 꿈꾸게 하는 그런 책이 아닌가 싶다. 

당신은 지금 어떤 꿈을 꾸고 계신가요?

[Dear ME 디어 미] 이 책의 저자는 당신입니다!

Dear ME 디어 미 - 사랑하는 나에게 그리고 당신에게 들려주고 싶은 이야기
데스티니 지음 / 시공사 / 2012년 1월

예전에 <I am 아이 엠>을 읽은 적이 있다. 책 사이즈도 <Dear ME 디어 미>와 똑같고, 디자인도 같다. 단지 다른점이 있다면 <I am 아이 엠>은 하늘색이라는 점이다. <Dear ME 디어 미>는 현재의 나를 가장 잘 표현해 줄 수 있는 단 한권의 책이 아닌가 싶다.

 

먼저 책을 사용하는 설명서가 나온다. 자신에 대해 가장 진솔한 대답을 편안하게 작성할 수 있도록 얘기하고 있다.

그렇다면 <Dear ME 디어 미>는 과연 무슨 이야기를 하고 있을까? 나에 대한 A~Z까지 모든 것을 알아 볼 수 있는 질문들이 나온다. 신체적 특징, 나의 비밀, 외모, 내 취미와 성격, 내가 좋아하는 것과 나를 화나게 하는 것, 내게 의미있는 물건, 그리고 최종적으로는 나의 미래에 대한 모습을 예측하고 다짐하는 것까지 나온다. 

책의 여러 질문들 중에서 나 자신의 능력을 자랑해보는 페이지가 있다. 내가 취득한 자격증에 대한 이야기가 나온다. 이처럼 책은 간단한 질문들이 나온다. 애매한 표현을 쓰지도 않는다. 간단하지만 명확한 질문을 통해서 대답을 채워가는 사람이 솔직하게 적도록 유도하고 있는 것이다. 그리고 질문과 질문사이에는 넓은 공간을 제시함으로써 작성자가 다양한 형태로 이 책을 꾸며나갈 수 있도록 한다. 실제 질문과 관련된 사진이나 해당자료를 붙이고, 그림을 그려서 꾸밀 수 있도록 한 것이다.

각각의 질문에 있어서도 비교적 시각적으로 흥미롭게 페이지 구성을 하고 있다. 간혹 해당질문과 어울리는 그림을 그려놓기도 하고, 질문들도 단조롭게 보이지 않도록 컬러를 주었으며, 체크란도 있어서 평범한 질문도 즐겁고 재밌게 답하도록 하는 것이 특징이다.

책의 끝부분에 가선 나의 미래에 대한 언급이 나온다. 앞서서 나의 신체, 정신적 특징들과 다양한 생각과 질문들을 통해서 나를 발견하고, 내가 원하는 것을 찾아 보았다면 이번 페이지에서는 직접적으로 내가 원하는 미래의 내 모습을 적어 보도록 하는 것이다.

이 책은 핑크색이 말해주는 것처럼 확실히 여성을 타깃으로 한 책인 것만은 확실하다. 물론 남자분들이 나도 쓸거다라고 말한다면 굳이 문제 될 건은 없다. 하지만 전체적인 디자인이나 책의 질문 하나 하나를 읽어나가다 보면 이 책 역시도 가장 적합한 독자는 20대 중후반의 직업을 가진 싱글 여성이라는 것이다.

이 책의 저자는 바로 자신인것 마냥 책의 빈칸을 꼼꼼히 채워나가면 좋겠다는 생각이 든다. 그래서 내가 만든 나의 이야기를 나의 연인이나 친구에게 애정과 우정을 나누는 의미로 선물하면 좋을 것 같다.

[우체국 도둑 놈! 놈! 놈!] 황당한 도둑과 발칙한 아이들의 대결전 (스포일러 포함)

우체국 도둑 놈! 놈! 놈! ㅣ 읽기의 즐거움 6
크리스티네 뇌스틀링거 지음, 유혜자 옮김 / 개암나무 / 2012년 1월

어린시절 흔히 골목대장이라고 불리는 아이가 있다. 또래의 아이들과 뭉쳐 다니면서 동네의 말썽쟁이 노릇을 하고 다니는 무리의 아이들 말이다. 어른들의 입장에서 보면 조금 골치 아픈 사고들을 아이들은 재미로 때로는 용기라는 이름으로 저지른다.  간혹 그 일이 너무 크게 번져서 의도했던 오락의 수준을 넘어서기도 하고 말이다.

이 책 <우체국 도둑 놈! 놈! 놈!>은 무퍼파의 대장 11살의 무퍼 마이어, 페리 무핑거, 무퍼파 아이들의 무용담이다. 어느날 무퍼파의 아이들은 무퍼와 페리에게 재밌는 사건을 물어 오라고 말한다. 그렇지 않으면 무퍼와 페리를 무퍼파의 대장으로 인정하지 않을 것이며, 무리에서 떠나겠다고 말하는 것이다.

그렇게 해서 무퍼와 페리는 재밌는 사건을 생각하게 되고, 지역 신문에 난 '열 살 소녀 행방불명' 기사를 읽게 된다. 사건의 경위를 요약하자면, 친척집 정원에서 놀던 이본카 피본카가 어제 오전 고모가 슈퍼에 우유를 사러 갔다 온 사이에 사려졌다는 것이다. 9명의 무퍼파의 아이들은 이 사건을 "이본카 피본카 사건!" 이라고 명명하고선 본격적으로 이본카 피본카에 대해서 조사에 들어간다. 무퍼파 아이들이 주변 이웃들의 탐문하면서 조금씩 사건을 파헤쳐 가던 도중에 리제 슈무퍼라는 아이가 무퍼파에 찾아 온다. 리제 슈무퍼는 무퍼파 아이들이 이본카를 찾는다는 소문을 듣고서 이본카의 친구인 자신이 중요한 단서를 제공하고자 일부러 온 것이다.

"우체국 도둑들이 이본카를 납치해 갔어."

리제는 이본카 피본카가 사라진 배경과 이유를 설명했는데, 평소 탐정놀이를 좋아하던 이본카 피본카가 우연히 낯선 세남자가 우체국 돈을 훔치려고 한다는 것을 엿듣게 되고, 혼자서 해결하려다 오히려 그들에게 잡혀 갔던 것이다.

오토라는 똑같은 이름을 가진 세 우체국 도둑놈! 놈! 놈!들은 자신들이 우체국 돈을 훔쳐서 브라질로 달아나기전까지 이본카를 키티라는 여자에게 맡겨 둔다. 그리곤 키티도 자신들과 함께 브라질로 데려가겠다고 말하지만, 이본카는 그들이 거짓말을 한다는 것을 깨닫는다.

무퍼파 아이들과 리제는 리제의 쌍둥이 할머니들의 도움과 리제의 기억력을 발판삼아 추리를 한 끝에 우체국 도둑놈들의 뒤를 따르게 되고, 그 사이 쌍둥이 할머니들은 이본카에게 걸려온 전화로 이본카가 잡혀있는 키티의 집으로 가게 된다.

그리고 이본카에게서 우체국 도둑놈들의 계획을 사실대로 듣게된 키티는 함께 차를 타고 우체국으로 가게 된다. 그 사이 우체국 도둑놈들은 우체국 돈을 계획대로 훔친다. 그리고 우체국 근처에 다 함께 모인 무퍼파 아이들, 리제, 이본카, 키티, 쌍둥이 할머니들, 우체국 도둑놈들은 맞닥뜨리게 된다. 그리고 결국엔 쌍둥이 할머니들의 기지로 이본카도 구하고, 돈도 되찾게 되고, 우체국 도둑놈들도 붙잡는다. 아이들과 할머니는 우체국과 경찰서로부터 감사를 받게 된다.

사건의 해결에 할머니들의 기지가 지대한 공헌을 하였기에 한편으로는 아이들의 활약상을 기대했던 나로서는 아쉬었다. 이야기를 좀더 재밌게 이끌어 나갈 수 있는 소재임에도 그쪽으로 약했던 점도 별점을 빼게 한 이유이다.

[미국교과서 읽는 리딩 Reading Key Preschool 예비과정편 2] 영어 리딩 예비과정

미국교과서 읽는 리딩 Preschool 예비과정편 2 (Student Book + Workbook) - 유.초등생용(예비과정) ㅣ 미교 읽는 리딩 Preschool 2
마이클 풋럭.e-Creative Contents 지음 / 키출판사 / 2012년 1월

최근 <미국교과서 읽는 리딩 Reading Key Preschool 예비과정편 1>을 공부해본 사람으로서 무엇보다도 아이가 영어를 재밌어 하기에 마음에 들었던 교재이다.

책표지 안쪽에는 미국교솨서 읽는 시리즈를 통해서 미국 학교의 정규과정을 따라해 볼 수 있도록 각 학년에 맞는 교재를 소개하고 있으니 궁금하신 분들은 참고해도 좋을 듯하다.

1편에 이어서 2편도 총 8과에 걸쳐서 내용이 소개되고 있다. 1과부터 6과에 이르기까지의 주된 내요은 각각의 상반되는 단어를 가지고 공부하도록 하고 있다. Big & Small, Tall & Short 외에도 다양한 단어들의 반대어를 가지고 내용이 나온다. 3과에서는 Happy & Sad가 주제어이다. 그외에도 외모에 대한 영어 표현 단어를 소개하고 있다. 

다음 페이지에서는 각각의 표현 단어와 매치되는 그림을 연결하는 내용이 나온다. 아이들에겐 마치 하나의 퀴즈나 게임을 하는 것처럼 재밌게 활동할 수 있을거란 생각이 든다. 그림만 봐도 딱 어떤 단어를 표현하는지 알 수 있게 되어 있다.

앞선 페이지에서 단순히 영어 단어 표현을 알아 보았다면 이번 페이지에서는 제시된 그림에 어울리는 한 문장으로 표현하는 방법을 알아 보는 내용이다. 간단한 문장들이기에 예비과정의 아이들에게 어렵지 않게 느껴질 것이다.

제시된 사진 속의 표정을 보고서 올바른 감정적 영어 표현을 할때 Not을 이용해서 두 문장이 같은 의미가 되도록 표현하는 방법을 배울 수 있다. 간단한 표현에서 좀더 응용한 표현방법이라고 할 수 있겠다. 

그 다음엔 제시된 사진에 대한 질문을 하고 그 질문에 맞는 대답을 하는 그런 표현 방법을 배울 수 있다. Yes or Not 둘 중에 하나의 대답을 선택하여 사진에 어울리는 대답을 연습할 수 있도록 아이에게 적용해 볼 수 있을 것 같다.

책의 내용은 점차적으로 그 표현의 기술이 다양해짐과 동시에 반복적으로 제시되어 있는 것이 이 책의 특징이자 장점이라고 할 수 있겠다. 각 과의 마지막 페이지는 제시된 문장의 설명과 일치하는 이미지에 체크하는 내용이다. 앞선 내용을 모두 인지했을 때 정답에 체크할 수 있을 것이다. Not이 이용된 문장과 그렇지 않은 문장이 두개 나옴으로써 또 한번의 반복학습이라고 할 수 있겠다. 

책에서는 두번의 Review Test가 나온다. 4과와 8과가 끝날때 나오며, 앞에서 배운 내용을 다시 한번 복습할 수 있는 기회가 될 것이다. 만약 Review Test에서 제대로된 정답을 적기가 힘들다면 앞으로 되돌아가서 다시 학습을 함으로써 내용을 숙지할 필요가 있겠다.

교재 마지막엔 부록으로 각 과에 나온 단어들이 일목요연하게 정리되어 있어서 단어 암기시 사용하면 될 것이다.

부록으로 함께 들어있는 교재 내용이 녹음된 CE이다. 교재의 색과 똑같은 색이니 다른 CD와 헷갈리진 않을 듯 하다.

정답과 해설은 교재와 따로 분절되어 있어서 보기에 편할 것이다.

위의 이미지는 WorkBook이며 아래의 이미지는 정답 부분이다.

 

1편에서와 마찬가지로 너무 과하지 않은 내용들로 구성되어 있으며, 다양한 사진과 그림 이미지를 많이 사용해서 예비과정에 있는 아이들이 지루해하지 않도록 하고 있다. 그리고 기본 단어에서 한 문장, 다시 그 문장을 응용하고 확장시켜간 문장에 이르기까지 점차적인 학습과 반복학습을 고려하고 있기에 조금씩, 그리고 꾸준히 공부한다면 많은 도움이 될 것 같다.

[내 인생의 가장 행복한 30분] 4계절 다양한 화두의 사색 에세이

내 인생의 가장 행복한 30분
나도향 외 지음, 강나루 엮음 / 북씽크 / 2012년 2월

간혹 책을 읽다보면 제목과 내용에서 간극을 느낄 때가 종종 있다. 아마도 이 책에서도 그런 느낌이 들었지 않나 싶다. 처음 <내 인생의 가장 행복한 30분>이란 제목만 봤을 땐 나에게 있어 가장 행복한 30분은 과연 언제였을까하고 생각해 볼만큼 자신의 추억에서 가장 행복한 사연들을 소개한 그런 책인 줄 알았다.

봄, 여름, 가을, 겨울에 걸쳐서 각각의 계절에 떠오르는 소재들로 저자가 소개하고 있는 글의 내용을 읽다보면 처음 내가 생각한 의미는 아닌 게 확실해진다. 물론 몇몇 이야기에서는 행복의 이야기들이 소개되는 것 같기도 하다. 하지만 대부분의 이야기는 그냥 다양한 주제어에 대해 많은 저자들이 자신들의 경험담과 생각을 적어 놓은 그런 사색적, 고백적 에세이같다는 느낌이 더욱 강렬해진다.

책의 말미에는 간략한 저자 소개가 나온다. 총 31명의 저자들의 약력이 나오고 있는데, 개중에는 대중들에게 너무나 친숙한 <무소유>의 법정 스님, 소설가 나도향, 시인 피천득, 아동문학가 방정환,<이반 제니소비치의 하루>의 저자 솔제니친, <메밀꽃 필 무렵>의 이효석, <사랑방 손님과 어머니>의 주요섭 같은 분들도 포함되어 있고, 이 책의 글을 통해서 처음 만나는 분들도 있다.

책의 장르 구분이 자리관리에 포함되는 것도 책속에 소개된 글들이 다양한 주제어를 화두로 내세워 개인의 마음가짐을 다스리는 내용이 대부분이기 때문일 것이다.

저자 자신이 인생을 살아오면서 깨달았던 점들을 독자들에게 알려 줌으로써 나름의 삶의 지혜를 가르쳐 주고 싶었던 것인지도 모르겠다.

그런 의미에서 저자들이 각각의 글들에 제목으로 삼고 있는 것들도 상당히 친숙한 단어들이 대부분이다. 어려운 경구를 사용해서 인생은 이렇게 살아야 한다고 구구절절하게 얘기하는 것이 아니라, 자연스러운 글쓰기를 통해서 독자가 삶에 대처하는 자세를 스스로 알아가도록 하고 있는 것이다. 

어느 누군가에게는 생소한 경험담이 될 수도 있고, 또다른 누군가에게는 함께 공유했을 법한 이야기들이 나온다. 그렇기에 과거에 떠올렸을 추억같은 이야기를 통해서 이 글을 읽는 사람들이 저자가 느꼈을 감성을 함께 느껴 볼 수도 있겠다 싶다.

만약 책의 제목만 보고선 이 책을 처음 접했을때 내가 느꼈던 느낌과 생각을 떠올린 사람이라면 다소 의외라고도 할 수 있는 전개라고도 할 수 있을 것이다. 하지만 잔잔한 보통날의 하루 같은 그런 담담한 이야기에서 뿜어나오는 나름의 매력을 맛볼 수 있을 것이다.