일독을 권한다.

신통방통 독서감상문 쓰기 ㅣ 신통방통 국어 1
주미 그림, 유지은 글 / 좋은책어린이 / 2011년 1월

이번에 읽은 신통방통 시리즈 중 희망이는 일기쓰기가 제일 괜찮다고 합격점을 주었지만, 나는 이 책이 제일 좋았다.

독서 지도를 하면서 그 목표를 '쓰기'보다는 ;즐겁게 읽기'로 잡고 있지만,

재미있게 읽은 책을 기록으로 남겨보게 하는 일은 의미가 있을 것 같고,

일기쓰기와 아울러 독서감상문만 잘 써도 따로 논술학원을 다닐 필요가 없지 않을까 하는 생각을 하고 있다.

하지만, 아이들의 독후감 쓰기는 정말 천편일률적이어서 많이 안타까운데,

이 책은 이런 가려운 곳을 긁어주는 역할을 한다.

작가의 말을 빌려 말해보자면,

독서감상문보다 중요한 것은 '행복한 책읽기'다.

나의 친구가 되어 준 책에게 답례하는 것이 독서 감상문.

형식에 얽매이지 않고 자유롭게 쓸 수 있는 글이 독서감상문이며, 독서감상문의 변신은 무죄라는 것.

형식으로부터 자유로운 독서 감상문쓰기. 얼마나 신 나는 일인지.

하지만, 이런 자유 속에서도 지켜 나가야 할 글쓰기의 3단계는 기억해야겠다.

모든 글을 쓸 때는 삼단구성을 잊지 말라고 교과서는 이야기 한다.

처음-가운데-끝으로 개요 구성을 먼저 해야 하는 것.

그렇다면 이 셋 중 가장 중요한 알맹이는 무엇일까?

어느 하나라도 빠짐이 없어야 완성도 있는 글이 될 수 있지만,

그래도 가장 중요한 한 부분을 꼽아 보라면 가운데가 되겠다.

처음과 끝은 글을 조금 더 맛깔스럽게 하는 장치인데, 그렇다면 어떤 내용들을 포함하는 것이 좋을까?

처음부분에는 책을 읽게 된 동기나 이유를 적는 것이 좋다.

아이들에게 이 이야기를 해 주면 '내가 이 책을 읽게 된 이유는... 여서다.'라고 적는 경우가 많다. 이 책의 예를 살짝 들여다 볼까?

정말 심심한 하루였다. 민건이는 수원에 있는 친척집에 놀러 갔고 지우는 감기에 걸렸다. 마침 짝꿍 은지가 선물해 준 '피노키오의 모험'이 보였다. 표지에 있는 피노키오는 코가 길었다. 왜 그런지 궁금해졌다. (음... 짝꿍 은지가 왜 책을 선물해주었는지도 살짝 궁금해지네~)

그리고 가운데 부분에는 샌드위치처럼 줄거리와 느낌을 섞어 적으라고 이 책은 설명하고 있다.

아, 내가 어릴 적 이 사실을 알게 되었을 때 나는 정말이지 "심봤다~"를 외치고 싶었다.

대부분의 친구들은 줄거리를 잔뜩 쓰고, 나도 주인공을 본받아야겠다고 적었을 때,

나는 중요한 사건을 내 생활 경험하고 빗대어서 적으면서 내 이야기에 책을 줄거리를 자연스럽게 녹여갔던 것이다. (지금 생각해도 기특한 어린 시절이었네. ㅎㅎ)

그래서 항상 아이들에게도 그런 형식으로 쓰라고 이야기해 왔었는데,

이번에 너무나도 적절한 표현 하나를 찾았다. '샌드위치처럼!!!'

독후감 쓰기 할 때, 꼭 이야기 해 줘야겠다.

마지막으로 끝부분에는 전체적인 느낌을 정리하면서 글을 마무리한다.

이 책의 예를 보자면,

피노키오가 무사히 할아버지를 만나서 정말 다행이다! 거짓말을 하고 말썽을 부렸지만 잘못을 깨달으면 착하게 살 수 있다. 피노키오를 아들처럼 생각하는 제페토 할아버지의 사랑이 참 감동적이다. 피노키오가 항상 행복하면 좋겠다. 그리고 난 거짓말을 하고 싶을 때는 피노키오의 코를 기억하고 꾹 참아야지! 마지막으로 이 책을 선물해 준 은지에게 고맙다는 말을 꼭 하고 싶다.

이 책은 부산에 계신 할머니께서 편찮으시다는 연락을 받고 기차를 타고 내려 가던 중 심심해진 힘찬이가 다른 칸을 엿보았는데 그곳에서 옛이야기의 다양한 악역들을 만나면서 그들과 이야기를 나누는 중에 독서 감상문에 대한 가려운 부분을 긁어주고 있다는 점에서 흥미만점인 책이었다. 후크선장, 놀부, 팥쥐 엄마, 신데렐라의 새엄마 등... 항상 억울하다는 그들을 위한 새로운 결말쓰기도 독후감의 변신이니, 힘찬이를 따라 어린이 독자들도 시도해보면 재미있을 것 같다.

이 책은 정말 재미있게 읽는 중에, 독후감 쓰기에 대한 이해를 자연스럽게 도와주고 있으니 일독을 권한다.

대상 연령은 초등학생이라면 누구나 가능할 것. 글자 수에 힘들어하는 1학년이라면 부모가 읽어주는 것도 좋을 것 같다.

아니, 이렇게 좋은 책이~

사회는 쉽다! 1 : 왕, 총리, 대통령 중 누가 가장 높을까? - 우리나라와 세계의 민주 정치 ㅣ 사회는 쉽다! 1
김서윤 지음, 이고은 그림 / 비룡소 / 2012년 8월

사회는 쉽다?

아니다! 아이들에게는 사회는 정말 어려운 과목 중의 하나다.

5학년이 되는 희망이가 역사 공부를 어떻게 해 낼지 요즘은 참 걱정이 된다.

책을 무척 좋아하는 희망양이 역사책과는 별로 안 친해서 책읽도록 하기가 힘든데, 어제는 좋은 책이 있어서 함께 이야기 나누는 도중, 감정 싸움으로 번져서 엄마는 삐치고, 희망이는 엄마에게 사과 편지 쓰고...

책에서 고려가 고구려랑 같은 나라라고 읽었다길래, 고구려를 계승하려고 붙여진 이름이라고 설명해 둔 것을 잘못 이해한 것 같다고 했더니, 분명이 그렇게 읽었는데, 왜 자기 말을 안 믿냐고 해서 여러 번 설명하다가 그만... 아닌 것을 아니라고 설명하는데 니가 맞다고 하면 어떡하냐고 목소리를 높이고 말았다.

엄마가 오해 한 것 같다고, 앞으로 사이좋게 같이 공부하자며 옆에서 용선생을 열심히 읽는다. 도서관에서 집에 없는 용선생 5, 6, 7, 8권 빌려 왔다고 뿌듯해하는 딸아이에게 속 좁은 엄마는 이리 또 미안해졌다.

이 도서도 시리즈로 나온다 하니 관심있게 보아야 할 책이라 생각된다.

본 책은 4학년 사회와 6학년 사회 학습에 무척 도움이 될 내용으로 구성되어 있다.

가르치고 있는 나도 한 번이 아닌 여러 번 읽어보아야 할 책으로 접수 해 둔다.

여러 가지 용어들을 쉬운 설명들과 함께 접하다 보면 사회가 정말 쉬운 과목으로 느껴질 수도 있을 것 같다.

투표와 선거라는 용어의 차이가 뭔지, 국가 원수의 원수라는 말의 의미가 뭔지, 나 또한 초등학교 때 무척 헷갈렸던 용어였는데 이런 것도 잘 풀어 두었고, 4학년 때 아이들이 이해하기 어려워했던 선거의 4원칙에 대해서도 다시 찬찬히 짚어 볼 수 있어 좋았다. 이제는 조금 더 쉽게 풀어서 잘 가르칠 수 있을 것 같다.

우리 나라의 민주화 과정에 대해 아주 간략하지만, 대통령들의 부정선거와 장기집권 등을 가지고 와서 설명하고 있고, 왕이 되고 싶었던(? 왕과 같은 절대적 권력을 행사하고 싶었던) 우리 나라의 앞선 대통령들의 이야기도 만날 수 있다. 5.16부정 선거, 4.19 혁명, 10. 26 사태, 12. 12 사태, 5월 민주항쟁, 6.29로 이어지는 우리 나라의 민주화에 대해서 6학년 아이들이라면 짧은 페이지(2쪽)를 읽으면서도 되짚어 볼 수 있을 것 같다.

총리와 왕, 대통령 중 국가를 대표하는 사람은 누군지, 각 나라별로 특징적인 것들을 설명해 두었는데 쏙쏙 이해가 잘 되도록 적혀있다.

배우기 전에 이 책을 읽는 것도 도움이 되곘지만, 배우고 나서 읽으면 정리가 잘 되어 더욱 좋겠다는 생각이 든다.

우리 나라 대통령이 될 조건은, 우리 나라에 5년 이상 거주한 만 40세 이상의 국민. 투표권은 만 19세 이상(보통선거)이면 누구나 한 표(평등선거)씩 얻어서 자기가 직접(직접선거), 비밀로(비밀선거) 자신의 투표권을 행사할 수 있다.

제 18대 대통령 선거에서 귀하게 얻은 소중한 한 표를 행사하지 못한 어른들은 이 책 읽고 반성하세욧!

쏟아져 나오고 있는 많은 학습용 도서 중에서 정말 좋은 책으로 이 책을 접수한다.

내 아이 영어 공부, 어떻게 도울 수 있을까?

조기영어 리딩타운처럼 하라 (스토리북 + MP3 CD 포함) - 미국에서 성공한 조기영어 프로그램 매뉴얼
송순호 지음 / 넥서스 / 2005년 11월

나는 이 책을 두 분으로부터 추천 받았다.

한 분은 같은 연령대의 아이를 키우고 있는 국제고등학교에서 영어를 가르쳤던 (지금은 다른 곳에 있지만...) 울 성당 선배이고

또 한 분은 리딩타운 학원을 운영하고 계시는 학부모님이시다.

선배는 우리에게 이 책을 주면서 자기가 보기에는 이 책이 참 괜찮으니 이걸 읽어보고 아이들 영어 공부에 대처해 보라고 했다.

책에는 sight word와 phonics에 대한 이야기가 반복해서 나오고 아이들에게 놀이처럼 영어를 읽고, 말하고, 쓰고, 듣게 하는 방법에 대해서 아주 자세하게 설명해 두었다.

알파벳을 가르칠 때는 이름보다 소리에 주목할 것.

슬릿카드 연습, 단어 빈 칸 메우기 연습은 다른 영어 교재들에서도 많이 보이고, 교실 수업에서 선생님들도 활용하시겠지만, 집에서 엄마도 아이와 함께 해 보면 쉽고 간단한 학습 도구를 만들어 볼 수 있겠다. 숨어있는 cross sight word 찾기도 잘 활용하면 아이의 단어학습에 많은 도움이 될 수 있겠다는 생각이 든다.

모음은 장모음보다는 단모음을 먼저 가르칠 것. (a, e, i, o, u가 자신의 이름대로 에이, 이-, 아이, 오우, 유-로 발음되면 장모음, 애, 에, 이, 아, 어로 발음되면 단모음이다.) 이 단모음과 장모음 학습에 대한 자세한 설명이 무척 유익했다.              

 sight word란 문장 가운데 너무 자주, 많이 사용되는 단어로, 보기만 해도 뜻과 발음이 생각나야 하는 단어를 말하고, 이 단어들을 잘 이용해서 학습을 해 나가면 상당한 도움을 받을 수 있다고 이야기 한다. 엄마가 아이에게 어떤 식으로 도움을 줄 수 있는가에 대해서 아주 자세하게 써 두었는데 이 중 얼마나 활용이 될지는 의문이나 좀 더 실제적으로 와 닿는 느낌이 다른 책보다 낫다는 생각이 든다.

함께 제공되고 있는 테이프도 들어 보아야겠다. 책 속의 작은 책도 분철하여 잘 살펴보아야겠다.

참 좋은 자신만만 시리즈~

자신만만 고사성어 ㅣ 자신만만 시리즈 12
김은경 지음, 강은경 외 그림 / 아이즐북스 / 2011년 7월

<<자신만만 1학년>>이라는 책을 보고 참 좋은 책 내용에 깜놀! 하고서 곶감 빼 먹듯 소중하게 한 편씩 들려 준 날이 있었다.

아이의 학교 생활적응을 재미있는 동화를 통해 만나도록 해 주는 참으로 좋은 책이라는 생각이 들었는데, 이 책이 시리즈 도서라는 것을 알고 더욱 반가웠다.

<<자신만만 안전왕>>을 읽으면서도 앞서와 같은 느낌이 들었고, 아무리 강조해도 지나치지 않을 이야기를 들려주는 이렇게 반가운 책에 한 번 더 고마움을 느꼈다.

이 책은 내가 만나는 자신만만 3번 째 책이다.

한자의 뜻을 정확하게 알고 고사성어를 이해하면 더 좋겠지만, 한자를 모르더라도 이야기만으로 고사성어의 의미를 알아두는 것도 참 좋을 것 같다.

이 책은 '생각의 힘을 키워주는 44가지 고사성어 이야기'라는 부제를 달고 있는데, 일상생활에서 참으로 많이 쓰이는 고사성어를 그 말이 생긴 유래와 함께 만날 수 있어 좋다. 물론 초등학생을 위한 고사성어 책은 만화를 포함하여 참으로 넘쳐 난다. 하지만, 이 책의 그림은 여러 사람이 함께 힘모아 그린 거라 그런지 그 느낌도 이야기마다 색다르면서 중간중간 포함되어 있는 만화는 양념같아서 참 좋다.

나도 어린 시절 만났던 이야기 덕에 오래도록 기억하고 써 먹는 고사성어들이 있는데,

새옹지마, 기우, 사족, 조삼모사, 화룡점정, 형설지공, 맹모삼천, 모순...등이 그것이다.

뿐만 아니라 교과서에서 만난 반포지효, 결초보은, 삼고초려, 계란유골, 맹모삼천, 사면초가, 어부지리, 개과천선, 수주대토, 호가호위, 각주구검 등도 다시 보아 반가운 고사성어들이다.

이 뿐만 아니라 더 알아보는 한자성어 100이라고 해서 이런 형식으로 이야기와 그림이 어울어지지는 않았지만, 어느 상황에 쓰이는 고사성어인지 살펴보면서 조금씩 익혀보면 좋을 내용이 들어 있어 더욱 알찬 구성이다.

가지고 있으면 재산이 될 책, 자신만만 시리즈를 책꽂이에 한 권 더 추가해 본다.

날마다 조금씩!

따라하면 덧셈뺄셈이 저절로 100 - 받아올림 받아내림 완전정복 ㅣ 따라하면 저절로
유선영 지음, 누똥바 그림 / 삼성출판사 / 2012년 1월

너무 쉬워서 어려울 것이 하나도 없을 것 같은 덧셈, 뺄셈.

그런데 다른 집 아이들은 모두 척척박사님처럼 답을 금방 잘도 말하는 것 같은데... 우리 집 아이는 아니라면?

세상 모든 일 공짜란 없는 것. 척척박사님처럼 잘 하는 아이는 머리가 겁나게 좋아서 그렇다기보다 공들인 시간이 많은 것 아니겠는가!

1년 동안 1학년 아이들을 가르쳐보니 너무나도 쉬울 것 같은 연산이지만, 아이 하나하나 살펴보면 고전을 면치 못하는 경우가 많았다.

매일 규칙적인 연산학습만이 답인 것도 같은데 그러고 말기에는 또 뭔가 석연치 않은 것이 남는다.

가르칠 것 없을 것 같아 걱정이었던 1학년, 그런데 웬걸~

1학년 공부라는 것이 이렇게 어려울 수가!

17+8=15임을 금방 계산해 내는 아이들도

17+8=17+ㅁ+ㅁ의 답이나

15-8=15-ㅁ-ㅁ 또는 15-8=ㅁ-8+ㅁ 의 값을 묻는 질문에서는 그저 막막해지는 것이다. 결국은 수를 어떻게 가르느냐 하는 것의 문젠데, 교과서에서는 편한대로 계산하라가 아니라 원리를 모두 다 이해하고 풀라고 요구하고 있다.

어떤 원리로 받아올림과 받아내림이 이루어지는가를 이해시키는데 생각보다 많은 시간이 들었고, 합이 10이 되는 수의 완벽 이해를 바탕으로 해도 이것과 그것이 같은 것임이 이해되지 않는 아이들이 많았다.

그림으로 나타내기, 수직선으로 표현하기, 합이 10이 되도록 만들어 보기, 10에서 빼어 보기, 수모형으로 생각해보기...

무수한 방법들을 잘 이해하고 그를 바탕으로 기계적인 계산이 이루어져서 연산력을 높여야 한다고 보았을 때 이 책은 그러한 원리를 하나하나 짚어주고 있어서, 제대로만 학습한다면 도움이 될 책이다.

찬이도 시켜보니 안다고 앞부분은 건너뛰려 하고, 막히는 부분에서는 짜증이 나는 것 같다.

책 한 권이 어떤 목적 달성을 이루도록 하기 위해서 고민을 통해 만들어졌다고 보았을 때

이 책은 엄마가 아이를 끼고 앉아 차근차근 매일 조금씩 해 보면 수학적원리 이해에 도움이 될 책이다. 

매일 조금씩!

독서도, 수학도, 영어도! 그것이 답인 것 같다.

초등 1학년 아이들이 지금 복습하는 기분으로 공부하기에 좋을 듯. 연산이 완벽하다고 느껴지는 아이라면 패쓰~~~

이제 학교에 입학 할 아이들에게도 괜찮을 내용.

덧붙여)찬이 앉혀두고 처음부터 시켜보니 2학년 것 풀다가 편하게 풀 수 있는 내용이라 맘에 들었는지 그만하라고 말하기 전에 재미있다 말하며 그냥 주욱 달리네요. 그래도 살펴보니 오류가 몇 개 보여서 앉혀두고 짚어 주어야겠어요. 가령 뺄셈에서의 1대1대응법이라든지, 수직선의 화살표 표시라든지!