2007.04.10

게으름의 확증.

주일학교 교리반 녀석들 부모님께 편지 써야 된다는 얘기를 벌써 3주째 하고 있는 듯. 사무실에서 시간 내고 쓰려고 했는데... 부활절 휴가 뒤인지라 너무 바빴다. 흑~ 팩스 들어온 것만해도 수십장. 그거 정리하면서 오후시간 다 보내버리고, 책도 못 읽었네. 서평도서가 조금씩 밀리기 시작하고 있는 상황. ㅜㅡ

악착같이 공부할꺼야, 까지는 아니더라도 날마다 조금씩 하자,라는 결심도 무너지고 있다. 아아 만사 귀찮아~의 귀차니즘이 다시 꿈틀대며 살아나고 있는 중. 나, 좀 더 나아지려는 마음은 있는걸까?

학원강사에게 별로 줄만한 것도 없고, 음악시디를 복사해서 부활선물이라고 줬다. 강의실 들어갈때 항상 이어폰을 꽂은 채 들어가는데, 강사가 뭐라고 웅웅거리는데 다들 나를 쳐다봐서... 내게 뭔 말을 하는 듯 해 쳐다봤더니 선물해 준 시디를 듣는 중인데 그거 영화음악이냐고 묻는다. 뭐냐, 겉에 분명 ost라고 썼구마는!
췟, 무슨 영화냐고 물어봐서 - 그것도 시디 겉에 펜으로 썼구마는! 우쒸 - 대답을 했는데 도무지 못알아듣는거다. 아아 커뮤니케이션의 부재. 그러게 누가 한국말을 못하랬냐고오~! ㅡ"ㅡ
내가 진짜 언어가 조금만 됐어도 마구 떠들어댔을텐데 도저히 그러지는 못하고 (씩씩거리는 맘도 가라앉히고 ㅠ.ㅠ) 꼴랑 영화제목만 다시 확인해줬다. 원래 만화지만 영화로 만들어졌고, 일본영화다,라는 것. 은근히 영화를 보고 싶어 하는 눈치여서 '영화보고 싶냐'고 물었더니 회심의 미소를 짓는다. 우욱,, 그거였군!
- 아아, 맘 약한 나는 어쩔 수 없이 집에 와서 구워진 시디를 찾았다. 일본말에 우리말 자막인데 이해할 수 있겠수? 라는 말을 하고 싶지만, 내가 과연 그걸 말할 수 있을까? 흑~ 당연히 아/니/다 ㅠ.ㅠ
이해하든 못하든 댁이 알아서 할꺼니까... 하니와 클로버,하고 박치기를 구워서 들이밀어야겠다. 하니와 클로버는 영화보다 음악이 훨씬 좋던데. (물론 아오이 유우,를 보는 즐거움으로도 영화는 충분할지도 모르겠지만. 아, 내게는 사쿠라이 쇼를 보는 즐거움도 있었던가? ㅡ,.ㅡ)
물론 중요한 건 이게 아니다. 커뮤니케이션의 부재, 라기 보다는 소통이 안된다는 거. 아아, 난 정말 영어를 더럽게 못한다. 절망이다. OTL

아니, 긍정적인 사고를 하라고 했는데. 징징거리지 말고 공부하면 될꺼아냐? 응? 공부하자.... 그래. ;;;;;

왜 해적이 나보다 착한겐가!

사무실에서 글 올릴라고 했는데 못 올리고 이제야 올립니다.
오늘 잠시 사무실에 오셨었던 어느분께서 '자매님 책상도 참 심난하군요'라는 말씀을 하셨는데 (사실, 저는 하나도 안심난했거든요 ㅜㅡ) 그만큼 책상위에 널린것이 많아서 사진도 어쩔 수 없이 이래 나왔습니다.

요 앞에 이쁜 병아리 그림 카드가 보이지요?
이게 바로 해적,군이 보내 준 부활카드입니다. 아, 부활절 내내 삶은 달걀을 혼자 퍼 먹느라 학원 수강생들에게는 달걀 없어요! 를 외쳐대고 투덜댔는데.... 이넘의 착한 해적,군은 내가 해주는 거 하나 없는데도 이렇게 부활카드도 보내주고, 저 뒤에 깔려서 잘 안보이지만 맛있어 보이는 차하고 초콜릿, 울 엄니가 맛있다고 좋아하시는 애니타임 레몬맛 사탕까지 보내줬슴다.

아아, 그것만이 아닙니다!

엇, 영어 좌절 이유있다,도 같이 찍혔다.;;;;;;;

이 책이 상당히 괜찮다고, 한번 기회되면 서점에 가서 훑어보기라도 하라는 얘길 했었더랬습니다. 사실... 서점에 안가본지가 꽤 오래된데다가 일부러 시간을 내야만 해서 미루고만 있었는데 해적녀석이 저자 강연회에 갔다가 덜컥, 저자 사인까지 받고는 책을 보내 준 겁니다. 우와~

정말 해적 녀석, 이름값 못하고 이렇게 착해도 되는겁니까?

맨날 나한테만 징징댄다고 흉보다시피 했는데... 아유~ 넘 미안해지고 있슴다. ㅋ
물론... 그런다고 절대 해적군에게 툴툴대지 않을 순 없지요. 구박속에 피어나는 애증, 의 관계를 쭈~욱 유지해야하지 않겄슴까? ㅎㅎㅎ

암튼, 해적군! 와따 고마워이~ ㅋ

이 책을 읽고 사람들에게 전파할 수 있도록 해 주세요!

왜 세계의 절반은 굶주리는가?
장 지글러 지음, 유영미 옮김, 우석훈 해제, 주경복 부록 / 갈라파고스 / 2007년 3월

이 책은 부제에 적힌 그대로 '유엔 식량특별조사관이 아들에게 들려주는 기아의 진실'에 대한 이야기이다. 나는 이 책이 단지 '왜 세계의 절반은 굶주리는지'에 대한 흔해빠진 생각들을 되짚어보는 이야기가 아니라 그 안에 담긴 '진실'이 담겨있다는 것을 강조하고 싶다.
처음 읽는 아프리카의 역사 를 읽고 아프리카에 대한 선입견을 조금이라도 버리게 되었다면, 이 책은 현재의 세계 경제 구조가 얼마나 많은 아이들을 죽음으로 내몰고 있는지, 그 진실을 보게 해 준다. 물론 많은 내용을 책을 읽기 전에 어렴풋이 알고는 있었지만 이처럼 쉽고 간결하고 명확하게 아프리카가 굶주리고 있는 이유에 대해 설명한 책은 읽어보지 못했었다. 생각같아서는 수많은 인용과 책의 내용을 모두 쏟아넣고 싶지만 나의 짧은 말로 해주는 설명보다는 이 책을 직접 읽어보는 것이 천만배 나으리라.
그래서 나는 아직 이 책을 읽어보지 못한 모두에게 꼭 읽어보라고 권해본다.

"뉴욕이나 제네바에서 열리는 국제기구 관련 회의 참가자들 사이에서는 북한에 대한 기아원조 가운데 매달 배급되는 의약품이나 비타민류, 단백질 보조식품 등의 3분의 1에서 절반 정도는 군부와 비밀경찰이 가로채고 있다는 이야기가 공공연하게 돌고 있다는구나. 도시나 지방의 고아원에서는 아이들이 속속 죽어나가는데도 지배층은 호화롭게 살고 있나봐.

그게 옳은 일일까요?

뭐가? 원조가? 아니면 구호품을 가로채는 것이?

원조를 계속하는 거요.

아빠는 구호단체의 방침에 동의해. 구호단체는 극단적인 조건에서 활동하고, 갖가지 모순들과 싸워야 해. 그러나 어떤 대가도 한 아이의 생명에 비할 수는 없어. 단 한 명의 아이라도 더 살릴 수 있다면 그 모든 손해를 보상받게 되는 것이지." (92-93)

책을 읽다보면 구조적인 모순에 분노가 치밀기도 한다. 
구호단체의 원조 활동으로 아프리카의 내전이 멈추지 않고 보복의 보복을 하는 악순환이 되풀이 되기도 했다. 그렇다고 그들의 문제를 강건너 불구경하듯 바라보기만 해야하는가?
구조적인 기아, 그러니까 자본제 사회에서 소수의 기업가를 살찌워주기 위해 생산량과 가격조절을 위해 아이들이 굶어죽어가고 있는 이 순간에도 농산물이 폐기되어야 하고, 소가 사람대신 음식을 먹고 있는 지구의 현실이 과연 올바르다고 생각하는가?

기아문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 각국이 자급자족 경제를 스스로의 힘으로 이룩하는 것 외에는 진정한 출구가 없다고 생각해. 무엇보다도 인간을 인간으로서 대하지 못하게 된 살인적인 사회구조를 근본적으로 뒤엎어야 해. 인간의 얼굴을 버린 채 사회윤리를 벗어난 시장원리주의 경제(신자유주의), 폭력적인 금융자본 등이 세계를 불평등하고 비참하게 만들고 있어. 그래서 결국은 자신의 손으로 자신의 나라를 바로 세우고, 자립적인 경제를 가꾸려는 노력이 우선적으로 필요한 거야. (152-153)

물론 아프리카에서 그런 노력이 없기때문에 여전히 기아문제를 안고 있고, 내전이 지속되고 있는 것은 아니다. 이에 대한 진실은... 조금만 관심을 갖고 아프리카를 바라본다면 아주 쉽게 알아챌 수 있다.
120억의 인구가 먹고도 남을 만큼의 식량이 생산되고 있다는데 왜 하루에 10만명이, 5초에 한 명의 어린이가 굶주림으로 죽어가고 있는지, 이런 불합리한 현실이 왜 지금도 계속되고 있는지 생각해보자. 생각해보면 정말 이런 이야기의 진실은 학교에서도 언론에서도 알려주지 않는다. 또한... 이미 알고 있는 나 역시 내 주위의 사람들에게 진실을 알려주려고 하지 않았다. 기아문제의 진실은 가슴깊이 묻어두기 위해 아는 것이 아니다. 그 진실은 사람들에게 소리높여 외쳐야 하는 의무를 갖고 있다.

저자는 그렇게 이야기 하고 있다. "희망은 서서히 변화하는 공공의식에 있다"라고.
다른 사람의 아픔을 내 아픔으로 느낄 줄 아는 유일한 생명체인 인간의 의식 변화에 희망이 있다,라고.
이제 우리 모두 변화되어야 할 것이다. 또한 내 주위의 모두가 변화되리라는 희망을 안고 노력하자. 모두가 더불어 사는, 아픔과 기쁨을 같이 느낄 수 있는 '사람'이 될 수 있도록.

2007.04.09

저녁에 집에 오면 습관적으로 켜는 컴. 아홉시에 컴을 켜고 이 시간까지 일없이 앉아있었다. 도대체 너 지금 뭐하는 짓인게냐? 으~  책읽기를 줄인다고 했으면서 오늘도 책 두권을 받았고, 덩달아 받게 된 두 권의 책은 다음주면 받게 되겠지. 오랜만에 방 청소를 했지만 바닥에 널부러진 짐들을 깔끔히 치우진 못했다. 이넘의 책들! 그리고 이 주체하지 못할 온갖 잡다한 물건들. 쩝 -

그건그렇고.  다음주에 생일을 맞는 주일학교 꼬맹이에게 편지를 쓸 생각이다. 교리반 등록제를 한 후로 얼결에 소외되는 녀석들이 눈에 밟혀서 맘이 개운하지 않다. 부활성야미사에 나와서 내가 이름을 불렀더니, 왠일로 그녀석이 웃으며 다가오는거다. 와~ 정말. 항상 귀찮다는 듯한 표정과 내 관심에 대해 부정적인 반응만 보이던 녀석인데, 오랜만에 봐서 그랬는지 아님 나에 대한 경계심이 허물어져 방심을 해버렸던 것인지 그 순간만큼은 좋은 표정이었는데... 조금 있다가 다시 예전표정으로 되돌아가 버렸다.
혹시... 내가 딴 녀석에게도 똑같이 관심을 표현한 것에 또 마음을 닫아버린 것은 아니겠지. - 아, 어쩌면 이건 나의 과대망상,일지도. 어쨌거나 엄한 고모랑 같이 산다는 것이 결코 평범한 것은 아닐꺼다. 그녀석이 우리 교리반이 아니라 어쩔까.. 싶긴 하지만 내가 좋아서 내 돈으로 생일선물 사서 편지를 보낸다는데, 누가 뭐랄꺼야. 가볍지도 무겁지도 않게. 그냥 평범한 애정과 관심을 갖고 항상 지켜볼 것.

학원에 부활이라고 해서 과자와 사탕쪼가리를 가지고 갔다. 으윽,, 다들 맛있게 먹다가 뜬금없이 '달걀은요?'한다. 우쒸... 부활달걀을 그리는 것도 싫었을뿐더러, 나눠 줄 달걀이 있음 내가 먹었겠다는 말은 숨기고 '달걀은 제가 다~ 먹어버렸어요. ㅜㅡ'라고 얼굴 빨개지면서 말해줬다. 흑~ 왜 다들 달걀을 찾는거냐고.
그래도 뭐... 이런 짓 괜히 하는건가..싶기도 했지만 다들 좋아라 하니까 가끔 그런 짓도 할만하다고 생각한다. 한명이라도 부활에 대해 생각해보고, 한명이라도 나눔의 기쁨을 느끼고..그랬다면 좋은거지 머. 안그냐?

아, 또.... 내가 해야 할 일이 뭐지? 라는 생각에 빠져 컴 앞에서 멍..하니 잡생각을 풀어놓고 있었다. 에혀. 일단 바닥에 널부러진 짐들이나 치우고 ... 아, 널부러진 책을 쳐다보다가
오늘 9시부터 컴을 켠 이유가 생각나버렸다.
밀린 서평 쓰기. ㅜㅡ

너, 바보지? 왜 이리 대책이 없는게냐.

2007.04.08 해야할 일 VS 하기 싫은 일

세시간 반, 동안 해야 할 일을 하지 않고 딴 짓 하면서 놀았다. 생각해보니, 해야할 일을 하지 않은 것은 지금 현재 내가 그 일을 하기 싫어하는 맘이 더 크기 때문인 것 같다. 주일학교 애들에게 편지쓰는 거 - 몇몇 녀석들에게는 어떤 관심과 사랑을 베풀어야 하는지 알면서도 자꾸만 뒤로 미루게 된다. 부모님들께도 편지를 써서 보내야하고. 열두명 모두에게 보내야하는 부담감. 벌써 이주일째 미루고 있는 중이다.
방청소. 우선 저쪽 구석에 몰려있는 책들만이라도 정리를 좀 하고 치우면 한결 깔끔해질텐데 여전히 미루고 있다. 공부를 좀 해보겠다는 마음으로 쌓아 둔 책, 역시 소설책들의 틈바구니에 밀려 나날이 밑으로 깔려가고있다. 결코 부지런해질 수 없는 것만 같은 나 자신의 문제,일 뿐인건가?

독거노인방문.
올해 내가 맡은 애들은... 다들 개성이 뚜렷하다. 물론 언제는 안그랬냐마는. 이번 녀석들은 하나하나 이쁘지 않은 녀석들이 없다. 다만, 내가 잘 다루지 못하고 있을 뿐. 애들에게 좀 더 신경을 쓰고 관심을 갖고 시간 할애를 해야하는데 바쁘다는 핑계로 일주일에 딱 하루정도만 애들을 떠올린다. 그래서는 안되는거 아닌가.
어제는 장난처럼 성당 마당에 누우면 부활초를 사주겠다고 했더니 한 녀석이 디립따 재빨리 누워버린다. 헉,, 부모님 보실까 무서워 애원하면서 일으켜세워야 했는데.. 애들이 나보다 고단수인거야? 어쨌든 오랜만에 온 녀석을 불러 인사했더니, 너무 해맑게 웃어줘서... 죽는 줄 알았다. 애들이 왜 그리 이쁜게냐!
그런데 부활성야미사에 나온 녀석들은 잠자느라 못일어나서 그래는지 대부분 나오지 않고 아침 미사에는 반정도 나와다. 그리고 그나마 나온녀석들 다 그냥 가버리고, 착하디 착한 예비자 둘과 말없이 얌전한 녀석 둘만 남았다. 어찌된것이 우리 교리반 녀석들은 아무말도 없는데 예비자교리를 받는 녀석이 오히려 '어, 선생님 머리가 바뀌었어요'라고 말한다. 흑~ 그래, 이녀석, 평소에도 교리에 대한 궁금증으로 가득차고 배우려는 마음이 넘치는 녀석인데 선생님에게 관심도 가져주고. 세례받을때, 꼭 챙겨줘야겠다는 결심을;;;;
아니 그보다도.
북쪽과 남쪽으로 성당을 기점으로 반대방향으로 주소를 짜 넣은 그 어리버리 교사 때문에 한시간이나 걸려버렸다. 고등학생들도 성당 동네에서 찾으면 바로 찾아갈 수 있는 집을 짜넣었으면서 어찌 그리 바보같은 짓을! 근데 정말 웃긴건 내가 뭐라고 하니까 그때야 안그래도 주소 하나만 동떨어져 있어서 어디로 넣어야 될지 몰라 그냥 넣었다나? 우쒸, 너 바보냐? 소리가 목구멍을 밀치고 나오려는 걸 겨우 참았다.
애들도 지치다고 쫑알대기는 했지만, 그래도 그 한집을 포기하기가 좀 그래서 찾아갈까? 했더니 착하게도 말없이 그 먼 거리를 걸어서 따라와준다. 아, 씨... 진짜 너무 이쁜녀석들이다.
정작 집이 다 비어있고 겨우 할머니 한 분을 만나뵌 것이 전부였지만 (다른 집은 그냥 선물과 메모만 남기고 나오고) 할머니가 성당은 안다니시지만 애들이 선물 주러 왔다고 하니까 좋아라 해 주셔서 보기 좋았다.

그런데 이런 좋은 일을... 겨우 네명만 가서 했다는 것이 너무 아쉽다. 그 중 두명이 집에서 혼자 성당 다니는 예비자, 한명은 얼마 전에야 세례를 받은, 역시 혼자 성당다니는 새영세자, 한녀석만 부모님이 애들을 챙겨서 주일학교 행사에 갈 수 있도록 해 주시는 성가정,신자.
다른 녀석들 부모님은 대부분 성당에 열심히 다니시는 분들이시다. 그런데 왜 아이들의 신앙교육에는 그리관심이 없어보이는가.

아, 갑자기 머리가 멍..해지는게. 이제 졸음이 오나보다. 부모를 탓하기만 할 것은 아니지. 나 역시 중요한 것들을 하고 있는가, 되돌아보면. 할말없어지는거아냐?
해야 할 일, 하기 싫지만 중요한 일, 소중한 일... 지금 내게 소중한 일을 하고 있는지.
꿈자리가 사나울것같다.