학부모님께 드리는 3월의 편지

  3학년 O반 학부모님께

   학부모님 안녕하십니까? 저는 올해 OO고 3학년 O반, 40명 학생들의 담임을 맡은 이OO이라고 합니다. 벌써 담임을 맡은 지 2주나 지났는데, 이제야 우리 반에 어떤 학생이 있다, 하는 게 겨우 눈에 들어오는 정도입니다. 이제 개별적으로 상담을 하고 있는 중입니다. 제가 학생들의 성향일 빨리 파악해서 안 그래도 긴장하고 있는 학생들이 새 학년에 빨리 적응하는데 도움을 줄 수 있어야 하는데 별로 그렇지도 못합니다. 빠른 시간 안에 학생들을 제대로 이해할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.

   저는 OO고-OO고를 거쳐 OO고에 온 지 4년째가 되는, 전체 교직경력 14년차의 국어 담당과목 교사입니다. 우리 학교에서도 2년 전에 3학년 담임을 맡는 등 3학년 담임도 이번을 포함해서 다섯 번째입니다. 제가 학교 업무든 담임이든 수업이든 남들보다 아주 잘 하지는 못하지만, 나름 열심히 노력은 하고 있는 교사라고 생각합니다.

   학생들에게는 평소에 성실한 생활을 강조하고, 시기가 시기이니만큼 공부에 집중할 수 있도록 규칙적이고 단순하게 생활 계획을 세우고 실천하도록 당부합니다. 그래서 가능하면 학교에서 10시까지 하는 자율학습에 빠지지 않도록 권유하고 있습니다. 늘 학교에 붙어 있는 담임의 조바심인지 아무래도 학교 밖을 벗어나면 여러 가지로 낭비되는 시간이 더 많을 것이라고 생각하기 때문입니다. 부모님께서 잘 판단하시겠지만, 가능하면 주중 학원 수강은 적어도 9시 이후로 조절해 주시고, 주말에만 부족한 부분을 보충하는 게 좋을 듯합니다. 주중 저녁에 학원 수강이 꼭 필요하다면 부모님께서 허락하신다는 확인을 부탁드리겠습니다.

   학부모님들께서도 자녀들이 고 3이 되니 여러 가지로 걱정이 많으실 줄 압니다. 당연히 우리 애의 현재 성적으로 어느 대학을 갈 수 있을 것인지가 무척 궁금하시겠지요? 그런데, 고등학교 3학년 1학기 성적이 나와야 어느 정도 방향을 잡을 수 있을 것 같습니다. 현재만 보고 너무 성급하게 단정하시지 마시고, 자녀들에게 할 수 있다는 마음을 심어주시고, 최선을 다해 보자는 격려를 많이 해 주시길 부탁드립니다. 또한 막연히 어느 대학은 가겠지, 이런 생각보다는 대학홈페이지에 소개되어 있는 작년도 입시결과를 참고로 하시고 자녀들의 진로 희망에 대해서도 꾸준히 얘기를 나눠보신 다음에 현실적인 목표를 검토해 보시는 게 좋을 듯합니다.

   학생들은 아침 7시 50분까지 등교하면, 8시 정각 영어듣기 수업을 시작해서 저녁 6시 30분에 보충수업이 끝나면 앉아서 수업을 듣는 것만도 9시간입니다. 이후는 저녁을 먹고, 7시 20분부터 10시까지 자습을 합니다. 무척 빡빡한 일정이지요? 게다가 방과 후에는 학원 수강이나 과외를 받는 학생도 있고, 토요일에도 아침 9시부터 5시까지 자습이 이어집니다. 이런 일정을 소화하고도 집에 돌아온 자녀가 피곤해 하지 않는 게 오히려 이상한 일이지요? 자녀가 집에서 늦게까지 안 자고 무엇인가에 열중하고 있다면 아마 학교에서는 최선을 다하지 않는 ‘나쁜 습관’ 때문인지도 모르겠습니다. 늦어도 1시 이전에는 자야 다음날 학교생활에 지장이 없을 것이라고 생각합니다. 학부모님께서 집에서의 자녀 생활 습관을 한 번 더 확인해 주시기를 부탁드립니다.

   학생들이 하루에 열 몇 시간을 학교에서 보내는데 정작 담임과 얘기할 시간을 얼마나 될까요? 담임인 제가 우리 반에 들어가서 얘기할 수 있는 시간은 아침에 조례시간 10분 정도와 자율학습 지도 정도의 시간 밖에 없습니다.(물론 우리 반의 국어 수업이 일주일에 4시간 있어서 수업하는 걸 보기도 하지만, 그 때는 수업에 집중해야 할 시간이니 다른 이야기를 할 수가 없지요.) 매일 학생들과 얼굴을 맞대고 지내기는 하지만, 정작 학생 한 명 한 명과 얘기를 나눌 수 있는 시간은 극히 적습니다. 작심하고 상담한다고 마주 보고 앉아야 그 학생의 이야기에 온전히 귀를 기울일 수 있습니다. 그러니 담임인 저보다 부모님께서 학생에 대해서 훨씬 많이, 잘 아시겠지요? 자녀들을 늘 관심 있게 지켜봐주시고 생활의 작은 변화가 있을 때 저에게 알려주시면 학생 지도에 참고하겠습니다.

   부모님이나 담임인 저나 고 3인 녀석들에게 지금 해 줄 수 있는 게 무엇인지에 대해서 가만히 생각해 보아도 딱히 떠오르는 게 없습니다. 지금으로서는 나중에 진학지도를 할 때 제가 알고 있는 정보를 친절하게 알려주는 것 정도가 생각날 뿐입니다. 하지만, 제가 실질적인 도움이 못 되더라도 어쩌면 녀석들 인생의 첫 고비의 순간을 함께 견뎌주는 사람이 필요할 수도 있겠다는 생각이 들었습니다. 그냥 옆에 있어 주는 것! 그래서 학생들도 함께 견뎌나가는 것! 이것 밖에 제가 할 수 있는 게 없습니다. 저는 녀석들의 이 힘든 순간을 함께 견뎌주는 담임이 되도록 최선을 다하겠습니다. 그래서 저는 특별한 일이 없으면 주 3일 정도는 우리 반 교실에서 야간 자습지도를 할 예정입니다. 지금은 개별 상담 중이라 제가 교실에 없어서 아직 자습 분위기가 어떤지 잘 모르겠지만, 곧 상담이 끝나면 조용하게 자습할 수 있도록 제가 함께 있겠습니다.

   오늘(3월 14일)은 3학년 첫 모의고사가 있는 날이고, 금요일(16일)은 3학년 학부모 간담회가 있는 날입니다. (저녁 6시부터 시작합니다.) 학부모님께서 참석여부를 여쭙는 가정통신문을 드렸는데, 잘 전달이 됐나 모르겠습니다. 이 날은 3학년 운영 계획이나 진학 지도 계획에 대한 일반적인 안내를 받으실 수 있고, 담임교사 얼굴을 확인하실 수 있습니다.(못 오신다고 하셨는데 상황이 바뀌셔서 오셔도 좋습니다.) 이날은 학생들이 저녁만 먹고 야간 자율학습을 하지 않고 귀가합니다.

   학비지원이 필요하시면 3월 초에 안내해 드린 <원클릭 서비스>에서 3월 16일까지 신청하시면 됩니다.(전부 다 되는 것은 아니고 소득 수준을 교육청에서 심사해서 적격 여부를 심사한다고 합니다.)

   이상으로 학부모님께 드리는 이 짧은 편지로 담임의 첫 인사를 대신하고자 합니다. 저에게 연락을 하실 일이 있으시면,

학교전화 번호는 330-OOOO입니다. 수업이 없는 시간은 제가 바로 받습니다.

휴대전화 번호는 010-2564-OOOO입니다. 전화를 안 받을 때는 문자로 남겨주시면 확인하고 바로 연락드리겠습니다.

   1년 동안 학부모님의 가정에 늘 평화와 행복이 가득하시기를 빌겠습니다. 그럼 4월에 다시 인사드리겠습니다. 고맙습니다.

- OO고등학교 3학년 O반 담임, OOO 드림

토론논술특강 과제(2012.1.13)

      

        주 텍스트                  부(副)텍스트 1           부(副)텍스트 2

이 책을 읽고 다른 자료를 참고해서 자신의 생각을 정리해 오세요.

□ 토론 과제

1. 원자력 (발전)의 장점에 대해서 정리해 보세요.

 가. 경제적 관점

 나. 환경적(기후적) 관점

 다. 안전성 관점

 라. 지속가능성 관점

2. 원자력 (발전)의 단점에 대해서 정리해 보세요.

 가. 경제적 관점

 나. 환경적(기후적) 관점

 다. 안정성 관점

 라. 지속가능성 관점

3. 만약 원자력 발전을 중단한다면 어떤 변화가 일어날지 생각해 보세요.

 가. 세계적인 차원

 나. 국가적인 차원

 다. 개인적인 차원(자신) 

4. <3>에서 일어날 변화를 바탕으로 '원자력 발전 시대는 계속되어야 하는가?' 에 대한 자신의 생각을 정리해 오세요.

2011년 동아리 활동집 준비

2011년 동아리 아이들과 함께 읽은 책

 1. 우리들의 조부님, 현길언, 창비 [정경윤,]

 2. 생각의 좌표, 홍세화, 한겨레출판 [김민주, 정경윤]

 3. 연을 쫓는 아이, 할레드 호세이니, 현대문학 [양숙경,]

 4. 철학, 영화를 캐스팅하다, 이왕주, 효형출판 [김민주, 박근태]

 5. 카타리나 블룸의 잃어버린 명예, 하인리히 뵐, 민음사 [김효진, ]

 6. 못난 것도 힘이 된다, 이상석, 양철북 [김민주, 김효진, ]

 7. 확신의 함정, 금태섭, 한겨레출판

 8. 대한민국 원주민, 최규석, 창비 [이지현, ]

 9. 청춘의 독서, 유시민, 웅진지식하우스 [이지현, 정경윤]

10. 그림, 한참을 들여다 보다, 김형술, 사문난적 [김효진, 양숙경]

11. 신갈나무 투쟁기, 차윤정, 지성사 [이일행, 박근태 ]

12. 눈먼 자들의 도시, 주제 사라마구, 해냄 [이수현, 이일행]

13. 예수전, 김규항, 돌베개 [이수현, ]

14. 우리가 사랑해야 하는 것들에 대하여, 최민식, 샘터사

15. 소년의 눈물, 서경식, 돌베개

* 이 책을 바탕으로 이젠 활동 내용을 정리하면서 활동집을 만들자!

* 우선 기초자료 정리를 설 연휴기간까지(~24일까지)야.

* 표지 디자인에 더 많은 아이디어가 필요해. 도와줄 수 있는 사람 연락 줘!

<동아리 활동 자료집> 준비 마무리!

- 아직도 응답이 없는 친구들은 어쩌자는 것인지? ㅋ

- 하나 빠트렸네, 동아리 활동하면서 느낀 감상 정리해서 올려줘~ <그 때 카페에 모을까?>

2011독서동아리 숙제글 - 우리가 사랑해야 하는 것들에 대하여

   모두 안녕! 새해고, 방학이다. 모두들 복된 새해 되시라, 좋은 방학 보내시라! 이번 모임은 다음주 금요일에 한다지?(뉘앙스가 좀 이상하네. 오후에 특강수업을 듣는다는 친구들이 날짜 변경을 요청하던데, 다들 의견을 모은 것인가?) 오늘이 목요일이니 적어도 내일까지는 너희들의 손에 숙제글을 받아야할텐데 지금 열심히 쓰고 있으니 그리 늦지는 않을 거야.

   나는 지난 모임 숙제 이야기가 재밌었어. 인터뷰해 온 친구들 얘기도 다양해서 좋았고, 내가 잘 몰랐던 속내를 알 수 있어서 도움도 됐고, 예상했던 것과는 다른 얘기도 있어서 흥미로웠다. '예수'에 대한 생각도 솔직한 얘기를 들어서 재미있었다. 그런데, 모임에서도 얘기했지만, 재미 뒤에 숨은 의미에 대해서 생각해 봐야한단다. 우리는 잘 모르는 대상에 대해서 편견을 가지고 있는 경우가 더 많다는 것, 그런데 자기가 편견에 빠져 있다는 사실을 잘 모른다는 것, 그렇기 때문에 더 거침없이 자기 주장을 하는 경우가 잦다는 것에 대해서도 짚어봐야 한다고 했었단다. (또한 이렇게 말하는 나 자신도 이런 사람에서 예외가 될 수 없다는 것을 느낀다.) 그리고 예수를 믿든 아니든 예수에 대해서는 좀 더 자세하게 알아두는 게 좋겠다는 얘기도 했었다.

   모임 끝나고 같이 저녁 먹으려고 했는데 약속 못 지켜서 미안했다. 갑자기 우리 집에 일이 생겨서 서둘러 가야했거든. 저녁에 대한 아쉬움은 붕어빵과 닭꼬치로 달랬으니 그쯤 해 두고, 다음에 또 함께 저녁을 먹을 기회가 있겠지?

   이번 모임에 대한 이야기를 해 볼까? 흑백사진의 표지 가운데에 우리가 사랑해야 하는 것들에 대하여, 라는 제목이 걸려있네. 근데 제목과 사진을 보니, 어때? 잘 어울린다고 생각해? 책의 제목과 사진이 이미 많은 질문을 우리에게 던지고 있지? 우리는 무엇을, 왜, 사랑, 해야 하는가,를 각각 떼어서 스스로에게 물어 볼 수 있다고 생각해. 그래서 당연히 이 책을 읽고 나면 내가 사랑해야 하는 것들은 무엇인가, 라고 스스로에게 물어야겠지. 우리가 글쓰기는 제법 많이 했으니 이번에는 사진을 찍어보자. 여러 장 찍을 수는 있지만, 그 중에서 맘에 드는 사진을 골라서 모임에서 한 5장 정도만 소개해 줘. 단 거기에 사진을 찍으면서, 보면서 떠올린 네 생각도 짧게 써오렴(이런 걸 포토에세이라고 하는 건가?) 보너스로, 최민식이라는 사진작가에 대해서도 좀 자료를 찾아보렴. 부산에서 활동하시는 대단한 작가라는 걸 알게 될 테니.( 그래서 이 사진의 주요 배경이 전부 '부산'이거든.)

   아, 생활나누기도 해야지? 이번엔 뭐 상황극 같은 거 해 볼까? 아니면 어떤 주제로 3분 스피치 같은 거 해 볼까? 우리가 준비하는 자체 '독서 퀴즈' 같은 건 어때? 난 뭘 해도 재밌을 거 같은데... 준비하는 너희들은 또 부담스러울라나? 근데 돌이켜보면 늘 이 부담감 속에서 무엇인가를 해 왔고, 그러면서 조금씩 우리가 자랐던 게 아닐까 싶은데... 그럼 따로 준비하는 거 없이 모임 당일에 내가 활동거리를 만들어서 나눠줄게.(기대+걱정하시라!)

   살(矢) 같이 빠른 시간이다. 이번 방학에 스스로 무엇인가를 해보려고 마음먹었다면 더더욱 그렇게 느낄 것이다. 화살 같이 빠른 시간을 가장 알뜰하게 쓰는 방법은 무엇일까? 뻔한 답이 될 테지만, 나는 자기가 지금 무엇을 해야 하는지를 생각하면서 행동하는 것이라고 생각한다. 그래야 시간의 주인으로 살 수 있으니까. 흘러가는 시간은 시간대로 맡겨두고 지금 내가 해야 할 것에 대해서 온전히 집중하는 생활! 그 해야 할 것이 공부든 놀이든 방황이든, 다른 어떤 것이든 상관없다. 너희들의 방학이 그랬으면 좋겠다.

   다음 모임에서도 의논할 게 많다. 겨울 캠프 일정도 짜야 하고, 동아리 활동집 구성도 해야 할 테니까. 누구에게 보여주기 위한 동아리 활동집을 만들고 싶지는 않다. 너희들의 내적 성장의 흔적이 온전히 담긴 책이면 족하다. 그러기 위해서는 너희들 각자가 지금껏 활동했던 내용을 차곡차곡 정리하는 시간이 우선 필요하겠지? 그렇게 정리하면서 한 번 더 자기 자신을 성찰할 수 있을 테고! 지금,  조금, 여유가 있을 때 정리해 주면 좋겠다. 미루지 말고, 당장, 시작하자!

2011독서동아리 숙제글 - 예수전

   예수전은 읽고 계신가? 방금 전 단체문자를 보내고, 이 글을 쓴다. 벌써 이 주가 지났는데, 감기가 나를 떠날 생각을 하지 않는다. 콧물로 시작되어 근육통을 거쳐 이젠 기침이다. 언제쯤 몸이 좋아지려나 하고 기다리면서도, 평소엔 내가 내 몸을 소중하게 생각하지 않는다는 생각이 살짝 들기도 한다. 겨울 방학엔 다른 일 하지 않고 푹 쉬어야겠다.

   눈먼 자들의 도시,를 읽고 모인 지난 모임을 어떻게 평가하나? 생활나누기를 할 때는 아직도 우리 사이의 간극이 무척 넓구나, 우린 참 서로가 닿을 수 있는 지점에서 각자 사는구나, 하는 생각이 들었다. 좀 답답하더군. 책 읽은 느낌을 말할 때도 약간 겉돌고 있다는 느낌이 들었어. 좀 아쉽더군. 그러다 친구들 숙제를 펼쳐 읽을 때쯤 되어서야 아, 우린 같은 곳을 걸어가고 있구나, 하는 생각이 들어 안도감이 들었다. 지난 1년을 되돌아보면 네가 걸어온 발자국 옆 언저리에 무수하게 많은 친구들의 발자국을 발견할 수 있을 거다. 왜냐면 우린 생각보다 오래 같은 길을 걸어왔거든.

   이번 모임의 생활나누기는, 조금 특별한 활동을 해 보기로 했지? 친구들을 (심층) 인터뷰 해 보는 건데, 주제는 당신의 밤이 알고 싶다, 이다. 친구들의 사생활을 캐는(?) 건데 평소 학교 다니고 있을 때 집에 가서 주로 하는 일, 자는 시간, 다음날과의 관계…… 등 집에 간 이후 잠들기 전까지의 모든 생활에 대한 이야기를 받아와서 얘기해 보는 거지. (물론 사생활 침해의 우려가 있기 때문에 발표할 때는 이니셜만 말해야겠지?)난 항상 학교에서 시체처럼 자는 아이들의 밤 생활(?)이 궁금했거든. 주로 낮에는 잠들어 있는 친구들을 중심으로 인터뷰를 정리해 오면 좋겠다. 꼭, 평소의 밤이 아니어도, 주말 저녁도 괜찮고, 야자를 안 하는 학생의 생활도 괜찮다. 대신, 좀 깊이 있는 얘기를 끌어내주면 좋겠다. 그냥 학원 갔다 와서 몇 시에 잔다, 끝! 이런 거 말고, 왜, 라는 질문을 계속 던져서 친구가 자기 속마음을 드러낼 수 있도록 해야겠지? 아무튼 기대해 볼게.

   이번에 읽을 책이 예수전이라고 하니까 너희들의 표정이 떨떠름하더라. 우리 동아리 친구들 중에는 기독교(개신교, 천주교, 성공회, 그리스정교회 등)를 믿는 사람이 없어서 그런가? 아무튼 표정이 내가 마치 전도(傳道)를 하려는 건 아닌지 의심하는 분위기더라. 아마 인류 전체의 역사를 다 훑어본다면 예수만큼 사람들에게 오해받는 사람도 별로 없을 것 같다. 너희들의 첫 번째 반응이 바로 예수라는 인물에 대한 오해에서 비롯된 것이지. 보(믿)는 사람에 따라 예수를 신으로 믿기도 하고, 역사적 실존인물로 이해하기도 한단다.

   그러니 이 책을 읽고 김규항이라는 사람이 본 예수는 또 어떤 존재인지에 대해서 잘 생각해 오렴. 그래서 내가 막연히 알고 있던 예수와 책을 읽고 나서 알게 된 예수는 어떻게 달라졌는지에 대해서도 글을 써 오시라.(꼭 써 오렴) 아, 그리고 이왕에 인터뷰하기로 했던 거 이런 것도 함께 해 보면 좋을 것 같다. 주변의 친구들에게 <당신이 알고 있는 예수는 어떤 존재(사람, 신)인가요?><또 그렇게 생각하는 이유나 계기는 무엇이었나요?> 이런 질문을 기본으로 해서 인터뷰해 오기. 음, 그렇게 하려면 빨리 이 책을 읽고 예수의 생애에 대한 기초적인 지식이 있어야 할 것이다.

   우리 모임이 다음 주 수요일(28일)이라는 사실은 다들 잊지 않았겠지? 장소는 도서실. 다른 특강이 다 끝났으니 모임 시간은 7-9교시로 할게. 겨울캠프 가는 것도 그 때 의논해 보자.

  * 이건 사족 같은 이야기

  얼마 전까지만 해도 성탄절 즈음에는, 이 땅에 평화의 메시지를 전하러 오신 분이시기에 더욱 더 아기 예수님의 탄생에 대한 의미를 되새겨보게 됩니다. 모든 이들에게 즐겁고 기쁜 '크리스마스'도 좋지만, 가난하고 힘든 사람들에게 작은 '위로'가 되는 '예수의 탄생'이었으면 좋겠습니다. 라는 카드를 썼다. 내 마음속에도 예수라는 존재가 오래전부터 살고 있는 듯하다. 감사한 일이다.

-2011.12.24, 겨울 느티나무로부터