토요일 늦은 밤,

지하철을 타고 귀가하려던 당신이,

우연히 올라 탄 지하철 객차에,

술이 많이 취한 승객이 일행도 없이,

혼자 토사물을 쏟아내고 있다면,

그 오물 냄새가 그 객차 한 칸에 진동하고 있다면,

그 승객과 마주 앉아 있는 당신은

어떻게 하시겠습니까?

 

 


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nrim 2004-05-02 14:50   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
혹시 직접 경험하신 일인가요?
흠.. 저혼자일때 그런 일을 당했다면.... 조용히 옆칸으로 옮겨갈거 같네요..
제힘으로 어케 도와줄 수 있을거 같지도 않고... 마지막에 청소하시는 분이나 점검하시는 분에게 발견되길 바라면서;;;;;;

느티나무 2004-05-03 00:23   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
예! 직접 경험한 일이었지요 ^^ 저는 문제 상황을 내버려두지 못하는 성격이라...(어떻게든 해결을 해야 함 ^^;) ㅋㅋ
 

   어제 우리 학교 선생님의 수업연구가 있었고, 평가회가 열렸다. 그 선생님께서 아마 어제부터 편안하게 주무실 수 있을 것이란 생각이 든다. 이렇듯 고개를 넘으면 평원이 나오기 마련이다.

   그런데 수업연구가 끝나면 학교에서는 같은 교과 선생님들끼리 모여서 평가회를 겸한 뒷풀이를 할 수 있도록 비용이 나온다. 물론 수업연구 하느라 애쓴 선생님을 위한 위로를 겸해서이기도 하고. 은근슬쩍 여론을 조성해서 분위기가 좋은 양식집으로 정했다.

   그런데 같이 가는 선생님들 중에 교장, 교감, 행정실장이 포함되어 있는 것이다.(특히 교장선생님께서는 같은 국어과시라...) 나는 그런 자리가 불편하다. 이 분들에 대한 이야기를 하자면 한도 끝도 없지만, 내가 가장 불편한 점은 항상 이야기가 일방적으로 흐른다는 것이다. 내 생각을 자유롭게 이야기할 수 없는 공간은 항상 나를 괴롭게 한다.

   그러나 오늘은 참을 수 밖에 없는 날이다. 차를 타고 가면서 오면서 그 일방적으로 흐르는 이야기를 듣는 게 너무 답답했다. 식사 시간내내 듣는 이야기도 마찬가지다. 서로가 어색하고 불편한 관계, 긴장된 분위기가 흐른다.(나만 그렇게 느끼는가?ㅋㅋ) 한편으로 그런 분위기가 슬프기도 하다. 내가 보기엔 우리 교장선생님이 좀 유별나기시는 하지만 학교에서 동료(?)들과 이런 관계를 맺으면서 살게 되리라고는 한 번도 생각해 보지 않았다.

   아무튼 맛난 점심을 먹었는데 효과는 잘 안 나타날 것 같다. 점심을 먹고는 부지런히 수업을 하고 도서실에 게시할 5월의 시를 현정이에게 써 달라고 부탁도 했다. 도서실 화분을 밖에 내어 바람도 쐬고 물도 주고 그랬다. 또 며칠 전에 구한 강낭콩 씨도 화분에 심었다.

   또 저녁에는 '아라한-장풍대작전'을 봤는데 반만 봤다. 너무 피곤했던지 나머지 시간은 거의 졸았다. 영화보면서 조는 이 버릇, 꼭 고쳐야 하는데 ^^; 집에 돌아와서는 하루가 후딱 지나가 버리는 것 같다. 내일 지각하지 않으려면 일찍 자기도 해야 하는데...

   이렇게 놀면서 컴퓨터로 텔레비전 보고 있는데 [100분토론, 유시민(열린우리당), 유승민(한나라당), 노회찬(민주노동당)] 유시민 의원은 책을 많이 읽었다는 느낌이 들고 순발력이 강한 것이 장점인 것 같다. 그러나 약간 흥분하는 것이 단점으로 보인다. 노회찬 당선자는 역시 적절한 비유-특히, 불량식품 제조와 관련된 비유는 토론을 즐겁게 한다-와 진보적 이념정당의 이론가 답지 않은 소탈함이 장점으로 느껴진다. 그러나 토론 과정에서의 카리스마와 전달력은 좀 떨이지는 것 같다.

   이제 토론 끝나기 10분 전이다. 슬슬 잠자리에 들어가야 할 시간인 듯!


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   결론부터 말하자면 지금은 정상적인 몸상태가 아니다. 오늘은 몸이 피곤한 것보다는 눈꺼풀이 더욱 따갑다. 오늘도 여러가지 일이 있었지만, 지금은 대부분이 정리된 상태다. 그래서 몸이 더욱 노곤한 것인지도 모르겠다. 사실, 이렇게 몸을 혹사시키는 것은 자초한 일이라 어디 하소연할 때도 없다. 여기 이렇게 넋두리 삼아 풀어놓을 밖에...

   지난 일요일, 사촌형 결혼식을 시작으로 여러가지 일들이 있었다. 곧 다가올 기말시험 출제가 지난 화요일까지라 일요일에 문제 초안이라도 정리해 두었어야 했으나 이리 뒹굴, 저리 뒹굴거리다가 결국 아무 것도 한 일이 없다. 그래서 월요일부터 발등의 불이 떨어졌으나 불행하게도 시간이 너무 없었다.

   월요일은 우리 학교에서 강연회가 있었다. 거기 실무적인 일에 적은 손이라도 보태느라 하루 종일 정신이 없었을 뿐아니라 예정보다 1시간이나 늦게 끝난 강의하며, 이어지는 뒷풀이... 집에 들어가니 거의 쓰러질 지경이었다. 그러나, 굳은 의지로! 시험 문제를 한 번 내 보겠다는 생각으로 새벽까지 버텼다. 하지만 결과는 처참했다. 결국 문제에는 손도 대지 못했다.

   화요일은 공부방 가는 날이다. 그리고 시험 문제 출제 마감일이기도 했다. 그날도 비는 계속 쏟아졌다. 1년에 한 번 정도지만 공부방에 올라가는 요일을 바꾸기로 결심하고 전화를 드렸으나, 바꿔줄 선생님이 없었다. 마음이 무거웠으나 어쩔 수 없었다.

   오후 늦게 병아리교사님에게서 전화가 왔다. 그냥 본 지도 너무 오래 되고, 서로 답답한 일도 있어서 저녁에 만나기로 했다. 수업이 늦게 끝나는 나를 위해 학교 근처까지 와 주었다. 학교 앞에서  저녁을 먹고 차 한 잔을 마시며 학교, 아이들, 동료들 이야기를 했다. 어디나 학교에서 선생으로 사는 건 다 비슷비슷한 것 같다는 생각이 들었다.

   저녁 9시가 약간 넘어서 귀가했다. 이제부터 집중해서 시험 문제를 만들면 마감일인 화요일을 넘겼지만, 그래도 수요일 일과 전에 낼 수 있겠다는 생각을 했다. 다시 컴퓨터 앞에 앉아서 시간을 보냈다. 다시 새벽... 결국 또 마음이 잡히지 않아서 딴짓만 하다가 새벽녘에야 잠이 들었고, 아침에 힘들게 일어나 학교에서 하루를 보냈다.

   남들은 모두 시험문제 출제를 마쳤는지 시험 문제 이야기가 심심치 않게 흘러나왔다. 나야 딴짓할 여유도 없이 빡빡한 수업과 업무로 정신이 없었다. 대표적인 것이 도서선정위원회를 개최하고 구입도서에 대한 승인을 받는 것이었다. 학교 사회에서 사람들을 끌어모아 위원회를 연다는 것은 여간 피곤한 일이 아니다. 대부분의 선생님들은 집단 의사결정 시스템인 위원회 조직에 아주 회의적이다. -이건 오늘의 주제가 아니니 다음에 이야기를 하기로 하고- 그런 상황에서 회의를 개최한다는 것은 아주 다른 사람을 피곤하게 한다는 생각 때문에 내가 피곤한 것이다.

   6시 30분, 학교를 나섰다. 집에 가서 문제를 아직 못 낸 시험 문제를 기필코 내어야 했다. 그러나 마음과는 달리 몸은 벌써 피곤했는지 집에 가서는 늘어지기 시작했다. 일단 잠부터 자기로 하고 깨니 11시 30분이 다 되었다. 그 때부터 오늘 아침 7시까지 문제를 만들었다. 그리고 바로 학교로 출근해서 시험지를 출력해서 담당 선생님께 넘겼다. 그리고 오전에는 어제 위원회의 승인을 받은 책을 학교장의 결재를 맡아서 주문했다. 아, 이렇게 시험문제를 내는 게 어려워서야... 정말 교사가 내 적성에 맞는 것일까? 심각한 회의가 든다.

   겨우 겨우 시험문제를 출력하고 나니 한숨 돌릴 수 있으려니 했는데 그게 아니었다. 만만치 않은 수업시간이 끝났으나 동교과 선생님의 공개 수업이 있어서 참관을 했다. 몸은 천근이었지만 어쩔 수 없었다. 이어지는 공개 수업에 대한 평가회! 쓸데 없는 말, 말, 말! 그러고 나니 5시를 훌쩍 넘겼다. 학교를 나서려다가 오늘 기록해 두지 않으면 앞으로 기록하지 못할 것 같아서 이렇게 흔적을 남긴다.

   이제 출발이다.---------

   근데 내가 낸 시험문제는 모두 몇 문제였을까요?

 

 


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심상이최고야 2004-04-29 18:58   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
느티나무님. 너무 완벽한 시험 문제를 출제하기 원하시는 것 아니십니까?ㅋㅋㅋㅋ

푸른나무 2004-04-29 19:28   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
몇문제? 여러문제 ! ^^
지금 이시간부터 내일 아침까지 특별 휴가를 드리겠습니다. 푹~~~~ 쉬십시오.

kimji 2004-04-29 19:30   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
제가 학생일 때는 주로 33문제였는데, 그래서 시험문제 수,하면 33개가 떠오릅니다. 하지만 채점을 조금 용이하게 하기 위해서는 25문제도 괜찮죠. 요즘은 점수 배점도 달리하기도 하니까, 20문제 정도? 아이들을 위해서는 오히려 문항수가 많은 것도 괜찮은데. 전학년에 과목 선생님이 한 명이 아닐 경우에는 나눠서도 출제가 가능할텐데요. 몇 문제였나요? ^>^
 

   오늘(토요일)은 한 달에 두 번 학급운영모임이 있는 날이다. 나는 올해 담임도 없고 그래서, 이 모임에서는 거의  '백수'처럼 지내고 있는 편인데 오늘도 예외는 아니었다. 원래는 제법 큰 모임이 올해는 운영의 효율성을 위해 주제별 소모임 형태로 나뉘어서 활동을 한다.

   우리 모임의 주제는 학급운영. 처음 담임을 맡은 세 분과 담임이 아닌 나, 이렇게 4명이서 시작하게 되었는데, 오늘 선생님 한 분이 더 오셔서 다섯명이 되었고, 다시 그 선생님이 한 분 더 모시고 오기로 해서 다음부터는 6명이 될 것 같다.

   우리 학교에서 모임을 했는데 담임이신 두 분 선생님은 지난 4월에 아이들과 함께 한 활동들을 차곡차곡 정리해 오시고, 5월에 아이들과 함께 하고 싶은 행사계획을 빼곡하게 적어오셨다. 또 교사로 근무하면서, 담임을 하면서, 수업을 하면서 느꼈던 고민들을 기록해 와서 함께 의견을 나누기도 하셨다.

   서로 이야기를 나누면서 모두 비슷한 고민을 하며 살아가고 있다는 생각이 들었다. 딱 내가 지금 느끼는 그 부분을, 모임을 함께 하는 선생님들은 다른 공간에서 같이 느끼고 있는 것 같았다.  뾰족한 해결책을 구한 것은 아니지만 그래도 혼자가 아니라는 깨달음은 소중하다. 내가 안은 고민은 결국 나의 몫이기에 내가 해결해야 하는데, 내 몫의 문제를 해결하는데 필요한 힘은 누군가가 나의 생각을 인정해 준다는 믿음에서 나오는 것 같다.

   사실, 이번주 들어 내내 이 소모임에 나도 무엇인가를 준비해 가야한다는 부담감이 심하게 들었으나 결과적으로 준비한 것은 아무 것도 없다. 여러가지로 바쁜 것도 있었지만, 이 정도 바쁜 거야 사실 늘상 있는 것인데... 자꾸 뒤로 미루고, 작은 안락을 구하다 보니 시간을 놓쳐 버렸다. 지금, 생각해 보니, 스스로의 발전을 위해서 다른 일보다 오늘 모임의 준비를 하는 것이 더 필요한 것 같다. 다음 모임부터는 작은 것이라도 나누기 위해 또 열심히 살아야겠다.

   참 소중한 사람들을 만났다. 기쁘다.

  

  


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   오늘은 우리 학교 3학년 소풍이었다. 그런데 어제까지 그 누구도 나에게 소풍 장소를 알려주는 선생님도 없고, 같이 오라는 말도 역시 없었다. 아마도 담임이 아닌 사람들은 으레 가지 않거나, 가더라도 소풍 장소 입구에서 인사만 하고-눈도장만 찍고- 돌아가는 것이 상례인 듯 했다. 어제 퇴근하는 길에 다른 선생님께 여쭈어 보았더니 안 가실거라고 하시면서, 같이 가 보려는 나를 아주 의아한 듯 보셨다.

   전에도 다른 학교에서 담임이 아닌 적이 있었지만 그 땐 내가 부담임 역할을 확실하게 했기 때문에-그 때는 너무 학급운영이 하고 싶어서 담임샘께 말씀드려 토요일 종례는 내가 하고, 학급내 이벤트를 많이 벌였으니- 내가 따라 가는 게 너무나 당연했었다. 여기서는 그런 건수도 없어서 서먹서먹하기는 했지만, 그래도 나는 가기로 마음 먹었다.

   어제 퇴근할 때 칠판에 적힌 것으로는 시립미술관, 10시가 소풍에 대한 정보의 전부였다. 오늘은 여유있게 일어나서 지하철이 아닌 버스를 타고 시립미술관으로 갔다. 소풍 장소에 모일 때 보는 언제나 같은 모습. 화장을 짙게 하거나, 엄마 옷을 빌려 입은 듯한 여학생들은 한쪽 구석에 옹기종기 모여서 벌을 서고 있었다. 담임 선생님들은 혀를 끌끌 차고, 나는 당사자(?)가 아니어서 그런지 몰라도 그냥 우습기만 했다. 녀석들의 마음이 짐작되고...(벌 받을 걸 예상하고, 잠깐 혼나면 하루가 행복할 수 있다!)

   아이들이 미술관에 입장하기 전, 먼저 들어갔다. 언제나 그렇듯 미술관을 왔다 가면 부자가 된 기분. 천천히 그림을 보았다. 오늘따라 그림을 보는 것이 아주 재미가 있었다. 퀴즈를 풀어 보듯 보기도 하고, 알 수 없는 것은 그냥 넘기고, 재치가 돋보이는 작품에는 감탄도 하고, 색감이 독특한 것은 즐기기도 하면서 2층과 3층의 전시실을 둘러보았다.

   중간에 들어온 남학생들은 그냥 휙휙 지나가 버리고 '그림이 어렵다는 둥', '이런 건 나도 그리겠다는 둥' 예전에 내가 그녀석들만 할 때 하던 소리를 하며 지나갔다. 나는 좀 안타까운 생각이 들었다. 그래서 아이들에게 몇 마디 말을 붙여 보기도 하고, 내 나름대로의 느낌도 말해 주기는 했지만... 여전히 어렵다는 표정. 반면에 여학생 몇 명은 나를 졸졸 따라다니기도 하고, 그림의 제목을 꼼꼼하게 보기도 하는 등 조금 진지한 것 같았다.

   아이들에게 이리 밀리고 치여서 전시실을 나왔다. 그래도 이번에는 혼자라서 비교적 오래 보았다. 아이들은 고등학교 3학년답지 않게 또 아이스크림을 사 달라고 졸았다. 아무래도 쉽게 끝날 것 같지 않아서 '더치 페이'를 강조하며 매점으로 데리고 갔다. 그러나 결국 아이스크림은 내가 샀다. 조금 있으니 다시 첫 번째 장소에 모일 시간이라고 한다. 그 때가 12시 30분이었는데...

   아이들과 사진을 찍었다. 미술관을 배경으로 나는 그대로 있어, 나 또한 미술관처럼 여러 아이들의 배경이 되어 주었다. 저희들끼리 디지털카메라로 찍은 사진을 보며 낄낄거린다. 나는 그 자리에 더 있기가 민망했다. 곧 점심시간이라 선생님들은 식사를 하러 가실 것이고, 아이들은 빨리 자기들끼리 본격적인 소풍을 가고 싶을 것이다.

   나도 서둘러 약속을 잡았다. 해운대 신도시에서 근무하는 후배에게 전화를 했다. 다행스럽게도 점심시간 동안 잠깐 얼굴은 볼 수 있다고 했다. 후배는 급히 미술관으로 와서 나를 태웠고, 우리는 근처 냉면집에서 점심을 먹었다. 그러고 보니 서로 얼굴 본 지도 꽤 되었다.

   바닷가로 가서 길거리 커피를 마셨다. 시간은 짧았는데, 서로 하고 싶은 학교 이야기가 많았나 보다. 살다보면 얼마나 답답한 일이 많은가? 지금은 많이 나아졌는지 잘 걸러내어 가면서 살고 있는 이야기를 해 준다. 아, 학교는 어디나 비슷하구나! 이런 생각도 잠시, 우리는 서둘러 다시 일상 속으로 걸어들어 왔다.

   지하철을 타고 오는 내내 졸았다. 사실은 학교에 가서 잡무를 할 생각이었다. 따지고 보면 오늘도 해야할 일은 많다. 내릴 역에서 잠시 고민! 그냥 내려서 집으로 왔다. 햇살이 눈부시다. 며칠 전부터 몸이 너무 무겁다. 집에서도 일을 해 볼까? 궁리를 하다가 '오늘은 나를 위해 그냥 내버려 두자'고 정했다.

   목욕탕에 갔다왔다. 저녁에는 밀린 책을 읽을 것이다. 오늘은 나에게도 소풍이다.


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nrim 2004-04-21 19:51   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
와.. 소풍을 미술관으로도 가는군요. 담임이 아니면 소풍을 안 갈수도 있고... ^^;

느티나무 2004-04-21 19:54   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
미술관과 공원이 같이 있어요. 또 근처에 해수욕장과 시네마 테크도 있는데... 혹시 '벡스코' 들어 보셨나요? 소풍은 따라 가는 게 맞지요. 근데, 담임이 아닌 선생님들이 설 자리가 없다고 해야하나...암튼 좀 그렇죠!!

▶◀소굼 2004-04-21 20:41   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
미술관이고 박물관이고...그냥 줄서서 빙 둘러보는 것으로 때웠던 시절이 생각나네요. 고등학생땐 그래도 자율적으로 보게 해줘서 좀 편히 봤는데 그땐 또 그렇게 줄서서 보고 있는 유치원 애들 구경하는 재미가^^;

푸른나무 2004-04-22 08:48   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
미술관 옆 동물원 이었군요. ^^ 바다와 함께 미술관이라...예전에 동백아트센타에 가곤 했었는데 주말엔 우리동네 갤러리라도 가봐야 겠네요.
그나 저나 우째 ...마음이 짠하고 ... 그러네요. 선생님 따라 다니면 사탕 아이스크림..입이 심심치 않겠어요. 참 대단하십니다... 글로 쓰자니 길어서 이만 줄임... ^^

느티나무 2004-04-22 09:26   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
sa1t님, 맞아요. 어제도 유치원생들은 줄 서서 미술관에 들어오고.. 나가더라구요. 그걸 보면서 애들은 '귀엽다'는 감탄사를 연발하고... (지네들도 같이 줄서서 다니면서...)