한지에 피어난 꿈

한지에 피어난 꿈 - 전주 한지 이야기 ㅣ 한국의 재발견 1
한영미 지음, 강화경 그림 / 개암나무 / 2014년 7월

* 출판사 제공도서 서평

『한지에 피어난 꿈』은 한국의 재발견 첫 번째 이야기로 한지를 소재로 삼은 동화이다. 이 책은 동화를 통해, 사라져가는 우리 전통문화에 대한 관심과 애정, 그리고 재발견을 촉구한다. 편리함과 효율성에 밀려, 점차 그 맥을 잃어가는 세대 속에서도 여전히 옛 방식 그대로, 옛 문화를 잇는 사람들의 아름다운 이야기를 담고 있다. 개인적으로 10년을 살았던 전주를 배경으로 하고 있어, 특별한 관심이 가는 책이기도 하다.

100번의 손길을 필요로 한다고 해서, 백지(百紙)라고 불리는 한지. 그토록 힘겨운 작업을 필요로 하지만, 그만큼에 대한 보상이 없는 일이기에, 이젠 다른 일을 찾아 나선 아버지와 평생을 딱내를 맡으며 살며, 한지 만드는 일에 대한 애정을 끊을 수 없는 할아버지 간의 갈등과 화해를 이 책은 이야기한다. 결국엔 할아버지의 뒤를 잇게 되는 아버지, 그 일로 인해 흩어졌던 가정이 다시 모임으로 온전한 가족공동체의 회복을 누리게 됨도 우리에게 보여준다. 물론 주인공 지호라는 아이의 눈길을 통해서.

또한 이 이야기에서 돋보이는 부분은 옛 전통만을 고집하지 않는다는 점이다. 손주인 지호와 지호의 동생 창식, 이들의 손엔 언제나 스마트폰이 들려져 있다. 하지만, 그 스마트폰의 부정적 사용이 아닌, 긍정적 사용을 보여준다. 스마트폰을 통해, 할아버지의 한지 작업을 올리게 되고, 이 일이 또 많은 이들로 하여금 전통문화에 대한 관심을 갖게 한다.

지호는 SNS에 글을 올렸을 때, 누군가 알아주면 힘이 난다. 이것은 지호만이 아니다. 우리 전통문화를 계승하는 분들 역시 마찬가지 아닐까? 우리가 그분들의 숨겨진 노력과 땀방울, 그분들의 아픔과 애환까지 알아줄 때, 그분들 역시 힘이 나서 비록 힘겨운 작업일지라도 기쁨으로 해내지 않을까? 이렇게 누군가 알아주고, 또 힘을 내서 그 일을 해나갈 때, 우리 문화의 뛰어남이 단절되지 않고 이어지게 되는 것이기도 하고 말이다.

이야기 속에서 위기가 찾아온다. 바로 강씨 할아버지의 방해공작이다. 이 일을 통해, 찾아온 위기 앞에 마을 사람들이 함께 힘을 모아 한지 작업을 행함으로, 도리어 위기는 마을공동체의 회복으로 이어진다.

이처럼, 『한지에 피어난 꿈』은 단순히 전통문화에 대한 관심을 촉구하는 것만이 아닌, 가족공동체, 마을공동체의 회복의 모습을 보여주기도 하며, 또한 신구 문화의 조화를 보여주기도 한다.

단지, 대단히 어색한 부분이 있다. 그건 바로 이 글에서 사용되어지는 사투리. 이야기의 시점이 현대이다. 현대 전주에서는 이야기 속의 사투리를 사용하는 분들은 없다. 아무리 나이 드신 어른들이라 할지라도. 게다가 그 사투리는 전주 사투리라기보다는 남도 사투리이다. 같은 호남이라 할지라도 전주 사투리와 남도 사투리는 많이 다르다. 마치 경상도 사투리와 전라도 사투리가 다른 것만큼. 뿐 아니라, 저자가 사용하는 전주 사투리 속에는 전남 사투리만이 아닌, 경상도 사투리까지 사용된다. 유독 많이 사용되는 ‘강생이’라는 단어가 그것이다. ‘강생이’란 단어에 대해 국어사전은 “강아지의 경상도, 제주도 방언”이라고 말하고 있다. 우리 전통문화에 대한 돌아봄을 촉구하는 좋은 내용을 담고 있는 이야기이지만, 저자의 작은 실수들이 감동을 반감시킨다.

이 책은 자라나는 세대들을 대상으로 하고 있다. 다시 말해 교육의 효과를 지향하고 있다는 것. 그렇기에 이런 작은 실수가 자라나는 세대들에게는 잘못된 가르침을 줄 수 있음을 기억해야 한다. 보다 더 특정 지역에 대한 깊은 연구를 통한 창작활동이 되었으면 하는 바램을 담아본다.

수학 실력으로 보물을 찾자!

보물 동굴의 단서 ㅣ Maths Quest 4
데이비드 글러버 지음, 어린이를 위한 수학교육연구회 옮김, 팀 허친슨 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2014년 6월

『보물 동굴의 단서』는 수학책이며, 동화랍니다. 스토리텔링이 있으니 동화라 말할 수 있죠. 하지만, 단순한 동화는 아닙니다. 매 장마다 사건을 해결하기 위한 문제가 등장하게 되고, 이 문제를 풀었을 때, 사건 해결을 위해 한 걸음 한 걸음 나아가게 됩니다. 물론, 이번 책에서의 사건 해결은 감춰진 보물을 찾는 것이랍니다.

당연히, 수학 문제를 옳게 풀었을 때, 가장 빨리 보물을 찾아 갈 수 있겠죠? 저는 일부러 틀린 답 쪽으로 먼저 찾아가 봤답니다(그래야 책 전체를 다 볼 수 있으니까요^^). 그랬더니, 어떤 때는 즉각 다시 되돌아가게 하기도 하고, 또 어떤 때는 조금 다른 이야기가 진행되다가 다시 틀린 그 문제의 페이지로 돌아가기도 합니다. 물론, 어떤 부분이 어떻게 틀렸는지, 어떻게 풀어야 제대로 풀게 되는지 친절한 설명도 덧붙이고 말입니다. 이런 부분이 확실히 아이들 수학공부를 위한 책이구나 싶습니다.

하지만, 결코 딱딱하지 않답니다. 자연스레 아이들에게 수학공부를 하게 하는 신개념학습법(?)이랍니다. 효과적인 학습법인 것 같네요. 수학을 싫어하는 딸아이가 이 책을 보더니, 단숨에 읽어나가는 것을 보면 말이죠. 그것도 흥분을 가라앉히지 못하면서 말입니다.

물론, 우리 딸아이(초등1년)의 수학실력의 한계로 인하여 한 가지 단서를 얻는 데에서 그쳤답니다. 다른 단서를 얻기 위해선 곱셈, 나눗셈을 알아야 하는데, 이건 아직 무리인 듯하여, 그저 단서를 다 찾았다 치고, 보물이 있는 곳으로 직행했답니다.^^(그래서 초등 3-4학년이 대상입니다) 그래도, 학교에서는 한 자리 숫자의 덧셈 뺄셈 밖에 배우지 못한 딸아이가 두 자리 숫자, 심지어 네 자리 숫자의 덧셈 뺄셈을 금세 배우네요. 아마도 보물을 찾기 위한 집념의 결과인 듯 보이네요. 이것 역시 이 책이 갖는 파괴력이 아닐까 여겨지네요. 공부를 흥미롭게 접근하게 하는 놀라운...

수학을 소재로 하고 있지만, 결코 지루하지 않답니다. 다른 페이지로 옮겨감이 즉각즉각 이루어지기 때문이죠. 페이지가 길게 이어지지 않고, 한 페이지, 많게는 두 페이지 단위로 끊어져 곧장 다른 페이지를 찾아 옮겨감이 몰입도를 배가시키는 거죠. 단지, 셈을 하는 데 정신이 팔려, 스토리 전개에 대해 소홀하게 되는 경향이 없지 않답니다. 물론, 스토리 전개 역시 여타 동화와 같은 맛은 적구요. 초점이 책을 읽는 아이들의 수학 셈을 통한 선택에 있기 때문이죠. 아울러, 짧게짧게 다른 페이지를 찾아 옮겨 다님이 문제를 풀고, 보물 동굴을 찾아 가는 데에는 몰입도가 높지만, 반대로 스토리 전개의 몰입도는 떨어뜨리는 단점도 된답니다. 하지만, 이 책의 초점은 수학에 있으니, 이것이 그리 큰 단점은 되지 않으리라 여겨집니다. 아무튼 수학에 흥미를 붙이는 데에는 큰 효과가 있으리라 생각되네요.

홀수 없는 세상

스파게티는 인생의 교훈
조디 카마이클 지음, 새라 애컬리 그림, 박진희 옮김 / 생각의집 / 2014년 6월

이 책의 주인공 코너는 아스퍼거 증후군이라는 병을 앓고 있다. 이 병은 다른 사람과 다른 특이한 화법을 사용하게 한단다. 그리고 몇몇 소수의 대상에만 관심을 갖게 한단다. 코너는 공룡, 개, 그리고 수학을 좋아한다. 그리고 이 분야에는 상당한 수준에 올라 있기도 하다.

하지만, 코너는 학교에서 말썽쟁이로 오해되곤 한다. 왜냐하면 코너는 조심성이 없어 친구들의 작품을 발로 밟아 망가뜨리기도 하고, 볼링 핀으로 친구의 머리를 때리기도 한다. 혼자 제자리 돌기를 하여 토할 지경에까지 이르기도 하고, 식당에선 스스로 자신에게 스파게티 세례를 행하기도 한다. 또 도서관에서는 큰소리로 말하기도 하며, 친구 제인을 밀쳐내고 제인이 앉아 있던 의자를 빼앗기도 한다.

이런 행동들로 인해 코너에겐 친구가 없다. 코너가 좋아하는 수학에서도 코너는 홀수를 좋아하지 않는다. 왜냐하면, 모든 홀수들은 누군가 하나는 짝이 없게 되기 때문. 코너가 바로 그 홀수다.

그러나 코너의 모든 행동들에는 다른 친구들과 선생님이 이해하지 못하는 코너만의 이유가 있기 때문이다. 스파게티를 머리에 부었던 것은 그 모습에 친구들이 좋아하고 관심을 갖기 때문이었으며, 친구들의 작품을 발로 밟았던 건 도마뱀에 대한 자신의 생각을 급히 선생님께 알리기 위해 달려가는 데, 마침 그 길목에 작품이 있었을 뿐이다. 볼링 핀으로 친구의 머리를 때린 것은 친구와 이야기하는 가운데, 갑자기 친구의 머리와 볼링핀이 만나면 어떤 소리를 낼지 궁금했기 때문이다. 도서관에서 친구를 밀쳐낸 것은 코너가 좋아하는 개백과 사전2가 새로 나왔는데, 손이 닿지 않아, 발판 의자가 필요했는데, 제인이 발판 의자에 앉아 있으면서도 일어나지 않았기 때문이다. 제자리돌기를 했던 건, 얼마나 돌아야 토하게 될지 궁금했기 때문이다.

코너의 모든 행동에는 이처럼 다 이유가 있다. 단지 다른 사람들이 이 이유를 알려하지 않고, 또 안다할지라도 이해되지 않을 뿐. 우리는 모두 같은 방식으로 생각할 수는 없다. 누군가는 나와 다른 방식으로 생각하고, 나와 다른 방식으로 표현할 수 있다. 그런데, 과연 나의 방식만이 옳다고 말할 수 있을까?

코너가 홀수가 아닌 짝수가 되길 바란다. 그리고 이 땅의 어느 누구도 홀수가 되어 외로움에 힘겨워하지 않게 되길 바란다. 과연 코너는 짝수가 될 수 있을까?

마침 학교에 찾아와 소란을 떨었던 떠돌이(?) 개 챨리로 인해 코너는 학교의 스타가 된다. 코너는 개에 대해선 다 알고 있거든. 이 사건으로 학생들은 코너를 향해 마음을 열게 된다. 드디어 짝수가 되는 순간이다.

우리 주변에 있는 친구들, 나와 생각이 다르고, 표현방식이 다른 친구라 할지라도, 때론 이해되지 않는 친구라 할지라도, 모두 마음을 열고 다가가면 이해할 수 있으며, 친구가 될 수 있다. 우리 주변에 코너와 같은 친구는 없나? 우리 서로 마음을 열고 다가가는 연습을 하면 어떨까?

이처럼, 이 책은 코너의 독특한 행동, 독특한 사고, 독특한 표현방식을 통해, 내 곁의 나와 다른 방식으로 살아가는 사람들을 이해하도록 이끈다. 결국 이 땅의 모든 이들이 홀수가 되어 외로움에 사무치기보다는 짝수가 되는 세상을 만들어 갈 것을 조용히 촉구한다. 참 따스하고 아름다운 이야기이다. 이야기만 예쁜 것이 아니라, 그림도 예쁘다. 많은 아이들이 이 책을 통해, 나와 다른 누군가를 향해 마음을 여는 계기가 되길 소망한다.

마지막으로 이 책은 오타가 몇 군데 있다. 아이들이 읽는 책이다. 그렇기에 더더욱 꼼꼼히 작업을 해 줬으면 싶다.

내가 선택하는 모험

궁궐 속 황금을 지켜라! ㅣ 네버엔딩 어드벤처 시리즈 2
고영리 지음, 한준 그림 / 국일아이 / 2014년 7월

『궁궐 속 황금을 지켜라!』는 네버엔딩 어드벤처 시리즈의 2편이다. 1편을 읽어보진 못했지만, 건곤, 감리 두 쌍둥이 남매는 이상한 할머니에게서 지도를 받게 되고, 이 일로 인해 시간여행을 통한 모험을 하게 되었던 듯하다.

2편, 『궁궐 속 황금을 지켜라!』는 건곤과 감리가 그 지도를 다시 꺼내 보는 데에서부터 시작된다. 지도는 나침반으로 변해 있었고, 이제 또 다시 시간 여행을 하게 된다. 악당 빅데이터가 조선의 임금을 위협하여 조선 임금에게만 내려오던 황금을 탈취하려는 것. 이 일로 인해, 공주 현이가 건곤과 감리에게 도움을 요청하게 된 것이다.

아무것도 할 줄 모르는 건곤과 감리에게 공주 현이가 도움을 요청한 이유가 있다. 그건, 이 두 쌍둥이 남매가 지혜로울뿐더러, 그들에게는 착한 마음, 선한 생각, 그리고 풍부한 상상력이 있기 때문. 아무리 엄청난 자료로 이루어진 악당 빅데이터라 할지라도, 이러한 상상력과 착한 마음, 선한 생각을 가진 자에게는 당해내지 못하는 것이다.

이 동화의 재미는 선택의 갈림길에서 독자는 둘 중 하나를 선택할 수 있고, 그 선택에 따라 이야기의 결과는 달라진다는 점이다. 과연 건곤이와 감리는 이번 여행에서 조선 공주 현이를 도와 악당에게서 임금님을 구하고 조선의 황금을 지켜낼 수 있을까? 그 결과는 독자의 선택에 달려 있다.

동화의 스토리 전개는 그리 썩 흥미롭지는 못하다. 하지만, 선택에 따라 결과가 달라진다는 점이 스토리 전개의 부족한 흥미를 채워 주고 남는다.

이 동화를 통해, 3가지 교훈을 생각해 봅니다.

첫째, 선택에 따라 결과가 달라진다는 점. 여러분들의 선택에 따라 여러분 인생의 결과 역시 달라짐을 잊지 말아야 합니다.

둘째, 아무리 무지막지한 악당 빅데이터라 할지라도, 어린아이의 무한한 상상력과 지혜, 그리고 착한 마음과 선한 생각을 가진 자에게는 당해낼 수 없다는 점. 여러분이 좋아하는 인터넷에는 정말 많은 데이터가 있답니다. 물론, 그 중에는 좋은 정보도 있지만, 나쁜 정보 역시 많답니다. 마치 악당 빅데이터처럼 말입니다. 하지만, 여러분들이 인터넷을 사용할 때, 무한한 상상력과 지혜, 착한 마음과 선한 생각을 가지고 접한다면, 결코 나쁜 정보들, 악당 빅데이터는 여러분을 넘어뜨리지 못한다는 겁니다.

셋째, 건곤이와 감리가 헤쳐 나가야 할 바른 길을 가르쳐 주는 나침반은 진심을 다해 물을 때, 옳은 길을 알려준다는 점입니다. 여러분이 자라나며 헤쳐 나가야 할 바른 길 역시 그렇답니다. 여러분의 진심을 다해, 묻고, 알고, 그 길로 가야 합니다.

내 아이들이 이처럼, 진심을 다해 자신이 가야 할 길을 묻고, 알게 되어, 그 옳은 길을 선택하며, 그 길을 착한 마음, 선한 생각을 품고 나아가게 되길 소망해 본다.

앞으로가 더 중요한 인권

지켜 줘요 완전 소중한 인권 ㅣ 참 잘했어요 사회 통합교과 시리즈 5
이솔지 지음, 황하석 그림 / 아르볼 / 2014년 7월

인간이 살아갈 때, 소중한 것들이 참 많습니다. 게 중에는 대단히 중요하지만, 오랜 세월동안 중요치 않게 여겼던 게 있습니다. 바로 ‘인권’문제입니다. 인권을 중요치 않게 여긴 이유는 사실, 가진 자들, 힘 있는 자들이 자신의 기득권을 유지하기 위해서는 약한 자들, 없는 자들의 인권을 유린할 때, 더 유리하기 때문입니다.

『지켜줘요 완전 소중한 인권』, 이 책은 바로 이런 인권에 대한 문제를 다루고 있답니다. 인권이 무엇인지 인권의 정의에 대해. 인권이 없던 시대에서 차츰 인권문제가 대두된 역사에 대해. 구체적으로 인권을 위해 평생을 바친 네 사람에 대해. 사이버 공간에서의 인권, 다문화 사회에서의 인권, 장애인 인권, 교육받을 인권, 소수자 인권 등 다양한 인권에 대하여. 마지막엔 우리 모두 인권을 지켜내기 위해서는 어떻게 해야 하는지, 실천적 부분을 다루고 있답니다.

자라나는 다음세대들에게 인권문제에 대해 체계적으로 교육할 수 있는 좋은 도서입니다. 단지, 이 책을 읽으며, 다음세대들이 알아야 할 것이 있답니다. 인권에 대한 과거 노력들로 인해, 세상이 좋아진 것은 사실이지만, 그럼에도 여전히 인권의 문제는 실제 사회 속에서는 사각지대가 많음을 말입니다. 아니 어쩌면, 지금은 더욱 교묘해진 방법으로 인권이 유린당하고 있을지도 모릅니다.

물론 이 책에서도 살짝, 정말 아주 살짝 다루고 있긴 하지만, 성적 소수자들, 장애우들, 다문화 가정의 인권은 여전히 초보적 단계랍니다. 사실, 인권이 성공을 거둔 역사보다는 앞으로 우리가 헤쳐 나가야 인권의 문제를 더 자세하게 다루지 못함은 이 책의 상당히 아쉬운 부분이라고 말할 수 있답니다.

여전히 이 땅에는 인권의 사각지대가 많답니다. 우리 사회를 뜨겁게 했던 “갑과 을”의 관계 역시 인권의 사각지대지요. 얼마 전 교육부 장관에 임명되려다 실패했던 김모 교수의 논문의 저자문제 역시 힘없는 대학원생들이 지적 착취를 당하는 인권 문제라고 볼 수 있답니다. 아직도 해결되지 못하고 한 분 한 분 우리 곁을 떠나는 정신대문제. 또한 새터민들의 인권과 북녘 땅의 인권문제가 다뤄지지 않았네요. 가정에서의 아동폭력 역시 문제죠. 물론 이 책 역시 아동에 대한 인권문제를 다루고 있긴 하지만, 이미 아동의 인권은 성공한 듯 인상을 풍기죠. 요 근래 가장 시끄러운 화두 중에 하나가 가정에서의 아동 폭력 아닌지요? 게다가 아이들에게 가장 실제적인 부분, 학교폭력 역시 인권문제랍니다. 이 외에도 참 많은 인권문제가 우리가 풀어가야 할 과제랍니다.

이 책, 인권에 대해 자라나는 세대들에게 많은 도움을 줄 책이라 여겨집니다. 하지만, 그럼에도, 이 책의 전체적 분위기는 인권문제가 마치 큰 성공을 거둔 것처럼 느낄 수 있는데, 그렇지 않답니다. 여전히 호빵이와 곰곰이는 사람이 되기엔 소원하답니다. 보다 더 현 시대를 향한 문제의식을 고양하지 못함이 이 책의 한계 아닐까 여겨집니다. 어쩌면, 인권문제, 이제 시작임을 알았으면 좋겠습니다.