암기의 챔피언, 암기술을 말하다.

2배 빨리 2배 많이 야무지게 공부하기
도미니크 오브라이언 외 지음 / 수희재 / 2007년 12월

가끔 텔레비전에 암기의 달인들이 등장한다.
그들은 특별한 기법을 쓰는데, 활용할수록 발전하는 것이 두뇌란 말은 진실인 모양이다.

이 글의 저자가 활용하는 암기법은 많이 알려진 것이다.
그걸 활용하여 암기 챔피언이 된 저자에게서 배울점도 많다.

인간의 두뇌는 동글동글하게 생겼다.
그렇기때문에 직선적인 체제보다는 마인드맵처럼 둥근 것이 어울린다고 한다.

미리 머릿속에 암기의 포스트들을 준비해 둔 다음, 재치있게 결부시키면 해결된다.

나도 아이들에게 가끔 암기술을 가르쳐주기도 하는데, 아이들은 들을 때만 재밌어 할 뿐인 것 같아 아쉽다.

아이들도 암기에 관심을 가진다면 공부에도 큰 도움이 될 것 같다.
아쉬운 점은... 모든 것이 영어로 설명되어 있어서... 한국인 강사가 쓴 책이 있었으면 해서 검색해 보니 별로 없다는 것.

공부와 통~하기

공부를 통째로 꿰뚫는 통 공부법 - 나만의 공부 리듬을 찾아주는 맞춤형 공부법
이지은 지음 / 팜파스 / 2008년 2월

"공부가 고통스럽다면 잘못된 방법으로 공부하고 있기 때문이다.
공부는 자신의 꿈을 위해 자신에게 가장 유리한 방법으로 해야 한다."

학생들의 학습법을 지도하면서 자신에게 맞는 학습법을 스스로 찾아낼 수 있도록 아침부터 학교 생활, 스스로 학습하는 부분까지 섬세하게 다룬 책이다.

수업 시간에 가장 중요한 것은 집중!이고,
수업을 성공시키는 요소는 필기!이며,
수업을 복습!하는 것도 아주 필요하고,
수업시작 전의 예습!은 수업을 성공하게 한다.

옳고 또 옳지만, 과연 이 이야기를 실천할 수 있는 학생은...
공부를 몰라서 못하는 아이보다는,
그렇게 해야한다고 생각하지만, 노는 데 빠져서 공부에는 관심을 집중하기 어려운 아이들도 많기때문에 이렇다고 일률적으로 이야기할 순 없다.

아무튼 그의 말대로, 아이 한 명 한 명에게 맞춤식 지도를 하는 것이 공부법 지도로는 최고의 방법이라 하겠다.

그 멘토가 형제라면 좋지만, 형제간은 세상에서 최악의 경쟁 상대가 될 수도 있을 것이고,
스터디 플래너나 학습 매니지먼트 같은 전문직종들도 과연 어디까지 믿을 수 있는 것인지...

학습기술을 아이들에게 적용하는 일은 쉽지 않은 일이다.

이 책은 공부를 잘해야하겠는데 어디서 시작할지를 모르는 아이에게 읽힐 만한 책이다.

고등학교 입학할 때쯤 읽으면 좋겠다.

학교의 문제를 가장 명쾌하게 밝혀낸 책

학교개조론 - 유명 학원 강사 출신 현직 교사의 명쾌한 교육 해법
이기정 지음 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2007년 9월

학교를 개조해야 한다.
전적으로 동감이다.

그 개조의 단초는 관리자의 개조에 있다.
관리자는 학교를 개조할 수 있는 첫단추인 셈이다.

교사 평가를 하자! 당연한 일이다.
그러나, 지금같은 학교 현장에서 관리자가 되려는 희한한 넘들은 교사 평가를 가장 두려워 할 것이다.

교사의 평가는 당연히 수업 평가여야 한다. 아이들은 수업 잘 되는 교사, 척 보면 안다.

그리고, 교사는 수업만 열심히 하도록 교과위주의 학교가 되어야 한다. 정말 옳다.

나는 주로 연구부나 교무부에서 일을 하고 있는데,
저자의 말대로 업무 능력이 탁월하여 관리자가 될 능력을 인정받은 셈이다.
대신에 그만큼 수업에 쏟아야 할 노력을 빼앗기는 것은 당연한 노릇이다.
올해처럼 연구학교 업무라도 맡으면 1년 내내 아이들에게 손해를 입히는 사람이 되고 만다.
어지간한 출장은 안 가려고 노력하고 있지만, 어쩔 수 없는 경우도 많다.

제발 수업만 열심히 하고 싶다.
그리고, 수업만으로 부족하여 보충수업을 하는데... 돈을 받는 것도 우스운 일이다.
수업이 부족하여 보충을 한다면 당연히 국가에서 지불을 해야 하고,
그것이 아니라면 사기다.
수업을 더 해야 한다는데, 왜 아이들이 돈을 내고 배워야 하는 것인지.

학원비와 과외비가 턱도없이 비싼 것을 생각하여,
학교에서 떠맡게 되는 이런 일들이 교육의 질을 확 떨어뜨려 놓는다.

저자의 생각에서 나와 다른 것이 있다.
수업 안 되는 교사는 업무를 시키자고 했는데...
사실 그들은 수업보다 쉬운 업무 능력조차도 탁월하게 떨어지는 사람들이기 쉽다.
그들은 그냥 내보내야 한다. 그렇지만 지금 교장에겐 그럴 힘이 없다.

학교에서 수업 위주로 교사들이 살아 가고,
아이들과 수업으로 만나는 것이 당연한 일인데도,
학교에선 수업 이외의 일들로 아이들을 만나는 일이 너무도 많아 교사는 늘상 피곤하다.

전교조에 대한 비판의 날을 세운 저자는 당연히 전교조 조합원이다.
그래서 조합원 아닌 자들이 전교조 험담하기로 일관하는 것과는 전혀 다른 측면에서 애정어린 칼날을 들이대는 것이다.

전교조 죽이기가 아닌 전교조 살리는 수술의 메스를...
온 국민이 이해할 수 없을 정도로 학교를 싸움의 구렁텅이로 몰아넣은 전교조의 구태를 벗어낼 일이 쉬운 것은 결코 아니다. 그렇지만 학교를 살리기 위해서는 반드시 개혁해야 할 것들을 저자는 콕 집어 따갑게 이야기해주고 있다.

오늘도 나는 실패하는 수업을 하러 교실로 들어간다.
수능 대비란 명목으로 문제나 풀고 있는 수업은 성공한 수업일 리가 결코 없다.
그렇지만, 언제까지나 교실에서 우린 실패하고만 있을 수는 없다.
쓰러진 풀들이 일어나고, 결국 웃을 때까지 우리는 실패를 실패로 여기지 않고 희망의 씨앗이라 생각해야겠다.

신록으로 물들어가는 나무들만큼 푸르른 아이들의 웃음은 차가운 날에도 교실을 환하게 밝히고 있으니...

내가 발령받던 20년 전에 비해 심화되기만 한 경쟁의 고리를
내가 퇴직할 20년 뒤까지 그대로 고착시켜서는 안되겠기에...

노트하는 법의 학습

기적의 노트 공부법 - 하루 15분
와다 히데키 지음, 정윤아 옮김 / 파라북스 / 2006년 4월

고등학생 시절, 나보다 공부 잘 하는 넘의 노트를 본 적이 있었다.
나는 선생님의 칠판에 적힌 것을 깨끗이 정리했을 뿐인데, 녀석의 노트는 나보다 널찍널찍하게 적었으면서 그 사이사이에 선생님의 설명들이 지저분하게 끄적거려져 있었다.

물론 당장 그 녀석의 노트를 벤치마킹했다.
그 다음엔 녀석의 공부법을 들어 봤더니 노트를 통째로 외우는 거란다.
나도 통째로 외우려고 노력해 봤다.

녀석은 영어를 잘했고, 나는 엄청 못했다.
녀석은 영어책을 줄줄 외웠고 나는 고2때에 영어책을 외우려고 시작했다.
당연히 어렵게 느껴졌지만, 그것들을 내것으로 만들고는 공부가 쉽다고 느끼기 시작했던 것 같다.

녀석이 나보다 똑똑했던 것은 아니었다. 녀석의 집은 잔디밭 정원이 있는 양옥집이었고, 그래서 수학과 영어를 비밀과외를 받고 있었던 것이었고, 수학 실력자인 우리 담탱이가 특별관리하는 학생이었던 것이다.

학습 비법이나 비결은 세상에 없다.
특히 요즘같은 정보화 세상에서 감추어진 방법이란 찾기 어렵다.

다 알려져 있지만, 다만 학습하지 못한 자가 어리석게도 뒤처질 따름이다.

와다 하루키의 노트법도 색다른 것은 없다. 그저 자신만의 노하우가 생길 때까지 적고 메모하고 그걸 활용해서 공부했을 따름이었다.

그렇지만, 그걸 자기 것으로 만들어서 일가를 이루었다는 데는 공감한다.
공부하는 이들이라면 한번쯤 읽어볼 만한 책이다.
다만, 남의 것을 보고 힌트를 얻는 것은 0.0001%정도의 노력으로 쉽게 되지만,
그걸 자기 것으로 만드는 일은 99.99999%의 노력을 들여야 한다는 불변의 진리를 잊지만 않는다면...

누구나 알지만 아무도 모르는 공부의 비결

공부의 비결 - 누구나 알지만 아무도 모르는
세바스티안 라이트너 지음, 안미란 옮김 / 들녘 / 2005년 4월

우리는 정말 많은 것을 알고 있다.

그렇지만 그것을 어떻게 학습했는지는 누구도 모른다.

이런 면에서 모든 인간의 공부의 비결을 알고도 있지만, 누구도 모른다고 할 만 하다.

이 책은 누구나 공부를 할 수 있다고 이야기한다.
물론 그 공부는 입시 공부만을 의미하는 건 아니다.

세바스티안의 학습 카드법은 한번 해보고 싶은 욕망을 불러일으키는 방법이다.

성공보다 더 성공적인 것은 없다. 그렇다.

나도 전적으로 공감한다. 아이들과 상담할 때, 너의 가장 성공했을 때의 과거를 떠올리라고 하면 아이들은 조금, 힘을 낸다. 아주 조금, 조심스럽게...

효과를 얻기 위해서는 아이들이 성공하는 경험을 자꾸 해 보아야 한다. 그러기엔 카드 학습법도 도움이 될 법하다.

마지막 부분의 학습에 대한 편견에 대한 신랄한 비판은 속이 시원하지만, 갑갑한 공부 세상을 풀어주지는 못하고 있어 아쉽기도 하다.