역사일기 시리즈, 그 네번 째 이야기

꼬마 와박사 소마, 미륵사에 가다 - 백제 ㅣ 사계절 역사 일기 4
박효미 일기글, 김영심 정보글, 정은희 그림 / 사계절 / 2010년 12월

사계절에서 나오는 역사일기 시리즈~  

이제 제법 유명해져서 알만한 사람은 다 알지 않을까 싶다.  

6학년에서 다루던 역사를 이제 5학년에서 배우게 되는데, 그래서 작년 4학년을 하면서 아이들에게 역사책 읽기를 강조하였다. 겨울방학 숙제는 역사책 읽고 독후감 쓰기였었다.책 잘 읽는 4학년 아이들에게 있어 <<한국사편지>> 읽기는 그리 힘든 일이 아니었기에 많이들 읽었다. 도서관에서 빌려서도 읽고, 열성적인 엄마가 사 주셔서도 읽고... 그렇게 우리 반에도 이 책을 읽은 아이들이 제법 있었다.  

그렇다면 책 잘 읽는 저학년 아이들과 중학년 아이들에게는 어떤 책을 권하면 좋을까? 그들이 인식하는 공간은 그다지 넓지 않으며 그들이 인식하는 시간 또한 그리 깊지 못하기에 이들에게 역사책을 권하기란 조금은 조심스럽다.  

희망이가 2학년 때, 이 시리즈를 4권까지 읽었다. 재미없나 하면 어쩌나 하는 염려와 달리 "읽을만 하더나?" 물으니 "재밌어요."하고 답을 한다. 무엇을 알게 되었는가는 묻지 않기로 했다. 읽고 다 까먹어도 괜찮다고 보기에. 희망이 말로는 1권이 가장 기억에 남는다고 한다. 원시시대(선사시대)가 주는 나름의 매력 때문일까? 

이 책은 백제의 역사를 다루고 있다.  

이전 권에서와 마찬가지로, 일기글과 정보글이 그림과 어우러져 우리에게 그 시대의 다양한 정보를 제공한다. 물론 페이지가 많지 않기에 깊은 역사 이야기를 나눌 수는 없으나, 아이들에게 역사라는 새로운 세계에 발을 들여놓도록 도와주는 역할을 충분히 해 주는 책이라 여겨진다.  

가장 먼저 한강 유역을 차지하여 눈부신 문화적 발전을 거두었던 나라, 그 뛰어난 기술을 일본에 전파해 주었던 백제에 와박사(기와 기술자)를 꿈꾸는 소마라는 아이가 있었다. 백제 최고의 절인 미륵사의 기와를 얹는 곳에 함께 가 심부름을 하게 되는 소마는 이 다음에 꼭 와박사가 되리라는 꿈을 가진다.  

위례성에 도읍을 정했던 백제가 웅진을 거쳐 사비로 도읍을 옮기는데, 소마의 이야기는 사비성을 배경으로 펼쳐진다. 궁녀들이 몸을 던졌다는 낙화암과 도성과 왕궁을 지키는 요새 역할을 했다는 부소산성, 궁남지, 정림사, 나성... 

고달픈 농사를 지으면서도 부역이나 군역을 지면서 세금까지 내야했던 소마의 아버지 이야기는 그 당시 농민들의 설움과 고달품을 느끼게도 해 준다.  

소마가 와박사의 꿈을 이루어 나가기를 책 읽는 내내 함께 응원하게 될 것이다. 그림이 있어 부담스럽지 않은 책이, 일기글로 더욱 친숙하게 다가오리라.

나는 이 책이 저엉말 마음에 든다.

어떤 느낌일까? ㅣ 세계의 걸작 그림책 지크 65
나카야마 치나츠 지음, 장지현 옮김, 와다 마코토 그림 / 보림 / 2006년 9월

올 입학생 중에 몸이 불편한 학생이 있다. 3, 4 반이 있는 우리 층에 개별 학습실이 있고, 그 아이를 개별 학습실에 가장 가까운 선생님 교실에 입학시켰다. 가장 막내가 그 짐을 졌는데, 교장 선생님께서 미리 그 아이를 반에 넣으려고 그 막내에게 마지막 반을 주신 것 같다. 나는 내심 우리 반에 들어오면 어떻게 아이들이랑 어울리게 해야 하나를 고민하고 있었는데, 그 짐(?)을 후배가 대신 지게 되었다. 나보다 인성이 고운 사람인지라 오히려 더 안심이 된다.  

1학년 아이들에게 몸이 불편한 친구에 대해 어떤 이야기를 해 주면 좋을까 고민하길래 이 책을 권해 주었다.  

이 책의 좋은 점은 몸이 불편한 친구를 우리가 도와주고 이해 해 주어야 한다는 훈계조의 글이 아니라, 몸이 불편한 친구들이 느끼는 그들만의 아름다움에 대한 이야기여서 아이들의 마음을 좀 더 개운하게 해 준다는 거다.  

이 이야기를 이끌어 나가는 히로는 휠체어를 타는 아이다. 히로는 눈이 안 보이는 친구, 귀가 안 들리는 친구들에 대해 이야기를 하면서 그들처럼 해 보니 더 잘 들리고, 더 잘 보인다는 이야기를 한다. 히로는 해맑은 얼굴로 친구들의 이야기를 들려주는데, 책의 뒷부분에 가서 히로의 몸이 전체로 보이면 휠체어를 탄 히로를 만날 수 있다. 움직일 수 없어서 더 넓은 세상을 보기 힘든 히로가 상상하는 세상, 혹은 생각이 깊어진 히로의 모습을 통해, 이 책은 나름의 반전을 우리에게 안겨준다.  

4반 선생님은 몸이 불편하다는 표현을 아이들에게 굳이 하고 싶지 않다고 했다. 아이는 현재 깁스를 한 상태라 학교에 오지 않고 있지만, 생기부 사진 촬영과 학급 단체사진 촬영으로 하루 학교에 나왔다.  

선생님은 아이들에게 그 전에 책을 읽어 주었고, 아이들은 그 친구를 그냥 맞이했다.  

그리고 한 아이가 말했다고 한다.  

"선생님, 그럼, ***도 히로와 같은 아이네요."하고 말이다.  

4반 친구들이 서로 도와서 즐겁게 잘 지내기를 응원한다.  

서로를 배려하는 책을 추천해 달라고 해서 <<나 안 할래>>를 추천해 주었는데, 책이 안 보이니 좀 찾아 보아야겠다.  

너무 감동적인 이야기예요

강아지똥 ㅣ 민들레 그림책 1
권정생 글, 정승각 그림 / 길벗어린이 / 1996년 4월

아이들이랑 '강아지똥' 노래를 불렀다. 플래시에는 만화영화의 장면장면이 담겨져 있다.  

"저 그 만화영화 봤어요." 하는 아이, "저 그 책 읽었어요." 하는 아이. 

거의 다 읽은 책이지만, 아이들에게 이 책을 읽어주고 싶다고 했더니 잘들 듣는다.  

책을 읽기에 앞서서 권정생 선생님의 삶과 선생님이 남기셨다는 유언을 들려 주었더니, 아이들의 입에서  

"정말 감동적이예요." "강아지똥 책을 많이 사서 읽어야겠네요." 하는 말들이 쏟아져 나온다.  

자신의 온 몸을 녹여 민들레를 피어내는 강아지똥의 숭고한 사랑을 통해 우리 아이들이 자신의 소중함을 알아가기를 바란다.

새학년이 되어서 읽어주면 정말 좋을 책

틀려도 괜찮아 ㅣ 토토의 그림책
마키타 신지 지음, 하세가와 토모코 그림, 유문조 옮김 / 토토북 / 2006년 2월

발표를 잘 하던 아이도 새학년 새교실에서 발표를 하려고 하면 목소리가 작아진다.  

이 때 아이들에게 이 책을 읽어주고 발표를 시작해 보면 정말 좋을 것 같다.  

"틀려도 괜찮아." 하면서 말이다.  

친구들의 잘못 된 발표가 수업에 얼마나 큰 역할을 하는지 모른다. 정답만 있는 교실보다는 가끔씩 틀리는 발표 덕에 교실에 생기가 돈다.  

조금 틀리면 어떤가! 그러면서 배우는 것을.  

책을 다 읽어주고 아이들이랑 함께 외쳐 본다.  

"틀려도 괜찮아." 하고 말이다. 친구가 발표하다가 잘못했을 때도 응원의 박수를 보내줄 수 있다.

1학년 학교 생활 응원 길라잡이

나도 이제 학교 가요 (그림책 + 워크북) - 1학년 어린이를 위한 학교생활 그림책
선현경 그림, 박정선 글 / 시공주니어 / 2011년 1월

어린 시절 동네에서 같이 놀던 언니들이 모두 초등학교에 입학하면서 제게 “뻥학년”이라고 놀리던 때가 생각납니다. 막상 1학년이 되었을 때 학교생활이 어땠는지는 거의 기억나지 않지만, 남들 다 가는 학교에 가지 못 하고 남겨졌던 설움은 잊히지 않네요. 어찌나 학교에 가고 싶던지요.

요즘 아이들은 어린이집, 유치원, 거기다 학원 한두 개 정도는 다녀보았기 때문에 학교 적응이 큰 과제가 아닐지도 모르겠습니다. 하지만 어른들도 새로운 생활을 만날 때 큰 스트레스가 있으니, 아이들이 가질 두려움에 대해 배려해야겠지요.

우리 동네 유치원에서는 초등학교가 개학식을 한 시점부터 초등학교 적응 프로그램을 운영합니다. 주간학습 계획도 초등학교와 같은 형식으로 40분 수업에 10분 휴식을 하고, 실내화를 신고, 알림장을 쓰고, 수와 문자 학습을 합니다. 아이가 선생님에게 가장 중요하게 듣는 말은 40분 수업 후 쉬는 시간 10분에 화장실을 꼭 다녀와야 한다는 말이었나 봅니다. 가고 싶지는 않았지만 나중에 가고 싶을까봐 화장실에 미리 다녀왔다고 이야기하면서 날마다 초등학교 생활에 대해 질문을 하는 아이를 봅니다.

‘우리 아이가 초등학교에 가서 제대로 해낼 수 있을까?’ 걱정스러운 마음으로 첫아이를 학교에 보내는 엄마는 생각이 많습니다. 그런 엄마와 아이를 응원해줄 참 좋은 책이 나왔습니다. 두려워하는 아이들의 마음을 살펴 다독여주고, 선생님과 친구들에게 자기 의사를 전달하면서 서로 어울려 학교 생활하는 법을 생각하게 하는 책, 『나도 이제 학교 가요』입니다.


학교에서의 기본생활 습관에 관한 이야기, 친구를 위로하거나 도와주어야 하는 상황에 대한 이야기를 담고 있습니다. 온화한 선생님의 미소 속에서 아이들은 학교는 두려워하고 걱정해야 하는 미지의 장소가 아니라, 새로운 세상을 만나게 해주는 멋진 곳이라는 사실을 알게 도와줍니다.

이 책은 초등학교에 입학할 아이들이나 이제 막 1학년이 된 아이들에게 좋은 선물이 될 것입니다. 이웃의 언니, 오빠나 사촌들을 통해 들을 수 있는 학교 이야기를 이 책이 해줍니다. 책을 통한 간접경험은 아이의 학교생활에 큰 도움을 주겠지요. 아이 혼자 읽기보다 부모가 아이와 함께 읽고 이야기를 나누면 제대로 된 효과를 얻을 수 있으리라 생각합니다. 그래서 아이가 이 책을 읽을 때 엄마가 옆에 있어주길 부탁드립니다.

함께 들어 있는 워크북에는 아이가 초등학교에 들어가기 전 익혀야 할 사항들을 몇 가지 정리해두었습니다. 그중에서도 학교에서 친구들과 선생님에게 좋은 인상을 남길 수 있는 자기소개글 쓰기는 유용할 듯합니다. 무작정 자기소개를 하기는 힘들지만 워크북에 적힌 대로 하면 우리 가족, 내가 사는 곳, 좋아하는 것들을 소개할 수 있을 겁니다. 알림장 쓰기도 1학년에게는 힘든 일이니, 워크북에 있는 대로 칠판에 적힌 글을 따라 적어보는 연습을 해보면 좋겠습니다.  

 *아침독서신문 3월호에 실린 글입니다.