친구에게 손 내밀기

큰집 작은집 - 외톨이, 따뜻한 우정 ㅣ 꿈터 지식지혜 시리즈 30
우에노 요시 글, 후지시마 에미코 그림, 김영주 옮김 / 꿈터 / 2014년 9월

큰집의 주인은 곰, 작은집의 주인은 생쥐다.

어울릴 것 같지 않은 이들이 아이들이 사는 세계에서는 얼마든지 친구가 된다.

서로 다른 곳을 바라보던 그 둘이 같은 방향을 바라보고,

더 이상 외톨이가 아닌 친구가 되는 이야기가 아이들의 눈높이에서 잔잔히 펼쳐진다.

작은 마을의 빵집에서 매일 바쁘게 일하지만 누구와도 말을 한 적이 없는 작은 쥐와

숲에서 항상 혼자 일하느라 누구와도 말을 한 적 없는 큰 곰.

일을 하지 않는 날, 친구를 찾아 다른 곳을 향해 가지만, 바삐 걷느라 서로를 보지 못하고,

복닥거리는 남의 동네에서 자신만이 혼자임을 느끼면서 고개 숙여 되돌아 오느라 또 서로를 보지 못하는 모습을 보며

"어머나, 어째~~~"하는 안타까움을 느꼈다. 

그러다 서로의 집 앞에서 딱 만나서는 서로 친구가 되기로 한다.

이제 더 이상 외톨이가 아니니 안심이다.

앤서니 브라운의 <<우리는 친구>>의 고릴라와 고양이가 생각나기도 하고

<<폭풍우 치는 밤에>>의 가부와 메이가 생각나기도 한다.

다르지만, 서로를 이해해 나가야 하는 것이 우리네 세상살이와도 통하지 않을까 싶다.

다름을 이해하기는 무척 힘이 든다는 것을 살면 살수록 더욱 느끼는데,

어쩌면 아이들의 세계에서는 이것이 훨씬 간단할지도 모르겠다는 생각이 든다.

서로 차를 마시면서 마음을 주고 받으니 이들은 이제 진짜 친구가 된 거다.

진짜 친구가 되었으니 다음 만남을 약속하고.

그런데, 이들 앞에 놓인 장애물이 있었으니...

아이들의 눈높이에서 조금의 콩닥거림도 함께 할 책이라 여겨진다.

친구를 위해서 어떤 일을 할까 고민한다면 친구가 될 준비는 끄읕~~~

이 책을 통해 친구에게 다가가는 법에 대해 배울 수 있기를.

읽어 주고 있는 책

피터의 기묘한 몽상 ㅣ 익사이팅북스 (Exciting Books) 27
이언 매큐언 지음, 앤서니 브라운 그림, 서애경 옮김 / 미래엔아이세움 / 2005년 12월

이 책을 사서 읽게 된 이유는 앤서니 브라운 그림~ 이었기 때문이었다.

그림 작가로 알려진 앤서니 브라운이 삽화를 그렸다니 도대체 무슨 이유일까? 하는 궁금증!

책을 읽으면서 책 제목처럼 참 기묘하다 생각했었다. 그리고 뭐, 딱히...

그런데, 어제 저녁 희망이가 잠자리에서 이 책을 읽어달라고 한다.

자기가 우리 집에서 찾은 낯선 책이라고. (책을 선택한 이유는 나와 같았다.)

책을 읽어주려고 고르면 웬만한 책은 다 읽었다고 하면서

"그래도 읽을만한 책은 제가 다 읽은 게 맞죠?"한다.

힘들게 안 읽은 책 찾아냈다나?

책 안 읽는다고, 만화책만 본다고 한참 잔소리를 들었던 게 억울한 눈치.

오랜만에 두 아이에게 책을 읽어주는데,

피터가 동생을 잘 데리고 학교에 가라는 엄청난 미션을 받고서도 몽상의 세계에서 빠져

엄청난 실수를 저지른 대목 : 동생을 두고 내리다니!

찬이가 픽~ 웃었다.

아이들에게 책을 읽어주어야 하는 이유가 바로 이것.

책을 잘 못 읽는 찬군이 혼자서 이 책을 잘 읽어냈을 것 같지 않은데,

엄마가 읽어주니까 그 내용이 그대로 쏙쏙 이해가 된다는 사실.

오늘은 조금 더 일찍 짬을 내어서 읽어주어야겠다는 생각이 든다.

나 혼자 읽을 때보다 소리내어 읽어주니 나 또한 내용이 이해가 더 잘 되고 이 책의 재미가 쏙쏙 느껴진다.

앞부분만 읽었을 뿐인데 몽상 때문에 사고를 2개나 쳤다.

작가는 아마 이런 몽상을 많이 하면서 재미있는 자기만의 세계에서 놀아 본 경험이 가득할 듯하다.

읽어주면서 뒷 이야기는 보충해서 정리해 보아야겠다.

공감 능력 키우기

기억을 잃어버린 여우 할아버지 - 2011년 독일아동청소년문학상 수상작 ㅣ 푸른숲 새싹 도서관 22
마르틴 발트샤이트 글.그림, 박성원 옮김 / 푸른숲주니어 / 2014년 6월

아이들과 함께 <<오른발 왼발>>을 공부하기 전, 이 책을 읽어주어야겠다고 맘 먹었다.

멋지게 생겼던 여우는 동작도 빨라 사냥도 잘했고, 꼬마 여우들에게 요리도 해 주고, 살아가는데 필요한 이야기도 들려준다.

"여우라면 하루에 아기 염소를 일곱 마리는 잡을 줄 알아야 해."라며

사냥개에 관한 이야기를 들려줄 때면 꼬마 여우들은 넋을 놓는다.

그런데...

시간이 흐르고 흐르니 여우가 늙어 할아버지가 되어 버렸다.

그것도 기억을 잃어버린 할아버지.

모든 것이 뒤죽박죽이 된 모습을 보며 아이들은 웃었다.

멍청한(?) 여우의 행동이 그저 우습지만은 않은 것은 내가 나이 들었기 때문일까?

급격히 나빠진 나의 기억력과 관련하여 묘한 안도감도 느껴 보면서,

치매로 고생하셨던 외할머니가 떠올랐다. 

외할머니와 함께 "나는 너희들 고생 안 시켜야 할텐데..."하고 늘 걱정하시던 엄마도 떠올랐다.

입버릇처럼 우리를 고생시키고 싶지 않다시던 엄마는 

급성심근경색으로 우리 얼굴도 보지 못하시고 하늘 나라로 가셔서 그리움이 사무치게 하셨다.

세대간의 단절이 무서운 요즘, 아이들은 아픈 할머니, 할아버지를 어떻게 받아들일까 걱정이 되었다.

이 책은 말하고자 하는 바를 직접 드러내지 않지만, 웃음 속에 슬픔을 적절하게 담아 두었다.

이 책을 읽은 아이들은 교과서의 본문 글인 <<오른발,왼발>>을 깊이있게 이해했다.

읽어주길 정말 잘했다.

여운을 남겨주는 마지막 페이지를 옮겨 본다.

옛날에 기억을 잃어버린 여우 할아버지가 살았습니다.

여우 할아버지는 아무 것도 몰랐지만, 느낄 수는 있었어요.

꼬마 여우들이 상처를 핥아 주면 기분이 좋아졌어요.

꼬마 여우들이 가져다준 먹이를 먹으면 배가 불렀지요.

꼬마 여우들이 사냥 이야기를 들려주면 재미있었어요.

특히 빨대 하나로 사냥개를 속이는 영리한 여우 이야기가 제일 재미있었엉.

여우 할아버지에게는 힘든 일도 몇 가지 있었어요.

혼자서는 동물들을 알아보지 못했어요.

혼자서는 집으로 가는 길도 찾지 못했어요.

혼자서는 잠이 들 수도 없었어요.

하지만 여우 할아버지는 혼자가 아니었어요.

꼬마 여우들이 늘 곁에 있었거든요.

상상의 즐거움

학교에 다녀도 될까요?
김기정 지음, 홍성지 그림 / 사계절 / 2014년 5월

참 재미있게 읽었던 <<바나나가 뭐예유?>>, <<박각시와 주락시>>의 작가 김기정님의 책이다.

고마, 주인공의 이름도 마음에 든다.

마, 고마 됐다 캐라~ ㅎㅎ~

1학년 할 때 아이들의 말과 행동에 묻어나는 그 순수함과 천진난만함은 오래도록 내 마음에 남아서 나를 미소짓게 한다.

이 책의 고마가 바로 순수함의 지존이라고나 할까?

일상 생활 이야기가 아니라, 상상의 이야기들이라 저학년 아이들이 만날 수 있는 판타지 동화라고 해도 될 것 같다.

저학년 아이들의 삶 자체가 판타지라서 오히려 아이들에게 이 이야기가 생활 동화로 읽힐지도 모르겠다. ^^

세 개의 이야기를 읽기 위해서는 긴장의 끈을 느슨하게 풀어두시길~

학교에 입학해야 하는 고마는 글자도 이름자만 겨우 그릴 줄 알고, 셈도 할 줄 모른다.

큰소리는 빵빵 쳤지만, 학교 갈 일이 두렵기만 하겠다. 이런 두려움을 멧토끼와 두더지가 한방에 날려 주었다는 사실.

궁금하다면?.... ㅋㅋ~

모든 일의 성공, 그 첫걸음은 자신감에서 시작된다.

고마의 학교 생활의 출발이 두려움이 아닌 자신감에서 시작되었으니

글자를 조금 모르면 어떤가? 수를 조금 모르면 어떤가?

고마라면 잘 해 낼 수 있을거야.

<교장 선생님의 토끼 점심>을 읽으면 이리저리 뒤죽박죽 현실과 상상 세계를 넘나드는 재미를 맛볼 수 있다.

학교에 토끼를 가지고 갔던 고마, 교장선생님께 들켜서 토끼를 빼앗기고 만다.

고마가 교장실 문을 뛰쳐 나온 토끼를 안고서 돌아가면서 다시는 학교에 토끼를 가지고 가지 않겠다고 다짐했던 사연은 다시 읽어보니 더 재미가 있다.

<고마의 똥>에서는 저학년 교실에서 가끔 있는 (아직 나는 만나지 않은) 똥바지 사건에 관한 이야기다.

아침에 일어나서 학교 가기 전에 똥을 누고 등교하는 것은 아이들에게는 아직 무리다.

어느 교장 선생님은 그걸 아이들에게 가르쳐야 한다고 하지만, 아이들의 생리현상이라는 것은 불쑥불쑥 찾아오는 것이니...

'가엾은 무진'이가 실수로 똥을 누어서 선생님께 혼나는 것을 보고 고마는 학교에서는 절대로 똥을 눌 수가 없다.

그런데, 다시 고마가 똥을 눌 수 있게 되었단다. 무슨 일이 일어난 걸까?

향기로운 냄새가 나는 고마의 똥 냄새를 사람들이 맡기 위해서 숨을 크게 들이신다는 발상이 재미있다.

작가의 힘을 빌어 마음껏 상상하고, 그 기쁨을 누려 보시기를~

이 시를 읽고 철들어 보기를... 천천히...

갑자기 철든 날 ㅣ 사계절 중학년문고 31
이수경 지음, 정가애 그림 / 사계절 / 2014년 6월

아이들과 시집을 함께 읽어보니,

아이들이 자신의 마음에 쏙 드는 시들을 잘들 찾아낸다.

자신의 생활과 관련한 내용이라면 그들의 공감을 끌어내기가 훨씬 쉬운 듯하다.

이 시집의 시들을 읽으면서 우리 아이들에게 어떤 공감을 불러올 수 있을까를 생각해 보았다.

내 마음에 드는 시들이 많아야 아이들에게 한 번 읽어보라고 권하기 쉽겠다 싶어서 마음에 드는 시를 꼽아 보기로 했다.

그런데, 전반부를 읽으면서 살짝 거리감을 느꼈다.

시인은 어린 시절 시골에서 산 경험이 있나 보다.

'철든 봄, 철든 여름, 철들 가을, 철든 겨울, 철든 우리'라는 다섯 꼭지로 구성되어 있는 시들은

자연을 이야기 하려다 보니 그런가 시골에서 산 이들이라면 더 많이 공감했겠다는 생각이 드는 내용들이었다.

달리 말하면 도시에서만 살았던 내게는 조금 낯설고 재미없었다.

아이들 또한 자신들의 삶을 노래하지 않은 이 시들에 마음을 빼앗기기는 쉽지 않겠다는 생각이 들었다.

그러다가...

뒤로 넘어가면서 마음 속으로 들어오는 시들을 만났다.

시집을 읽으면서 좋은 시 하나를 만나도 성공인데, 여러 편이 나오니 읽는 마음이 화창하게 개인다.

몇 편만 옮겨 본다.

자신의 경험과 자신의 생각으로 각자의 시들과 만나 보시기를!

내 자식인가 해서

명절날만 되면

마을 할무이들

차 소리만 나도

다 나와 보고

발짝 소리만 들려도

우 나와 보고

본 척도 못한 가을

중간고사 준비하는 동안

쑥부쟁이 지나갔습니다.

꽃향유도 지나갔습니다.

개여뀌도 지나갔습니다.

문제집 푸느라 바빠

공부방 가느라 바빠

본 척도 못했습니다.

가을이 지나갔습니다.

아무도 신경 안 써

내 손목 흉터가 싫어

옷으로 가리고

시계로 가리고

누가 보면 어쩌지?

고민했는데

어느 날

어쩜 좋아

짝꿍이 봤다.

깜짝 놀라

"봤어?"했더니

"뭐?" 그런다.

다시 보여 줬더니

"그게 뭐?" 그런다.

"그래서 뭐?" 그런다.