레옹과 어린이 권리 이야기

레옹과 어린이 권리 이야기 ㅣ 진선아이 레옹 시리즈
아니 그루비 지음, 김성희 옮김 / 진선아이 / 2011년 4월

책표지에 보면 이런 말이 쓰여져 있다.

'여러분에게 어떤 권리가 있는지 알고 있나요?'

과연 어린이 권리에 대해 알고 있는 아이들이 몇 명이나 될지......

우리 아이들도 처음 들어보았을 것이다.

아, 전에 한 번 '모든 어린이는 어떤 차별 대우도 받아서는 안된다'는 것에 대해서 책을 읽은 적이 있다.

이제는 레옹과 함께 어린이 권리에 대해 세세히 알아볼 수 있는 기회가 왔다.

바로 '유엔아동권리협약'이다.



우선 이야기를 이끌어 갈 레옹을 소개한다.

외눈박이 꼬마 요정으로 '원하는 일이라면 뭐든지 할 수 있는 별'에서 왔다.

아이들은 그런 별이 있다면 자기들도 당장 가고 싶다고 난리들이다.

웃는 걸 좋아하고 남을 웃기는 것도 좋아한다고 한다.

바로 레옹의 얼굴에 보이는 저런 표정이 아이들에게서 보고 싶은 얼굴이 아닐까 싶다.


유니세프는 어린이를 위해 일하는 기관이다.

세계의 어린이가 모두 건강하게 자랄 수 있도록 돕고 있다고 한다.

아이들은 다른 어린이들이 어떤 상황에 있는지 알지 못한다.

다들 자신들과 같은 환경에서 자라고 있다고 생각하고 있으니 말이다.

알지 못했던 새로운 단체를 아이들이 알 수 있는 기회가 되었다.


이 협약의 목적은 전 세계의 어린이를  보호하는 것으로 어린이에게도 어른처럼 '인권'이 있다는 사실을 알려 주려는 것이다.

자, 이제 이 협약에 대해 알았다면 내용을 살펴 보러 레옹을 따라가 보자.

이 책에서는 20여가지의 권리에 대해서 언급해 주고 있다.

공식적으로 존재할 권리, 생명을 보호받고 건강하게 자랄 권리, 부모님에게 양육받을 권리, 입양되었을 때 좋은 보살핌을 받을 권리, 건강하게 자랄 권리, 장애가 있더라도 존중받을 권리, 적절한 생활 수준을 누릴 권리, 모든 폭력으로부터 보호받을 권리, 노동을 거부할 권리......

이렇게 대충 읽어 보아도 우리 주변의 아이들 중에는 이 권리들을 보장받지 못하고 있는 어린이들이 상당히 많이 있을 것으로 보여 진다.

어떻게 보면 가장 기초적인 권리들일텐데, 그것조차 보장받지 못하는 어린이들의 삶이란  행복이라는 조건과는 그다지 가까워 보이지 않는다.

심지어, 우리 아이들이 적극적으로 만세를 부르며 환호했던  '놀고 쉴 권리' 조차도 갖지 못하는 어린이들이 얼마나 많을지.

우리 아이들은 이제 이 권리를 알고 나서는 시도때도 없이 자신들의 권리를 부르짖는다.



책의 뒷부분에는 아이들이 잘 알지 못할 수도 있는 낱말을 풀어주는 부분이 따로 있다.

아무래도 어린이들을 위한 책이지만 협약에 관한 내용이기 때문에 어려운 용어들이 가끔 있으니 좋은 배려같다.

마지막으로 어린이들에게 상담이 필요할 경우 도움을 줄 수 있는 곳의 연락처들을 적어주었다.

자신들의 권리를 보호받지 못하고 있다고 느낄 경우 아이들에게 필요한 연락처가 될 것이다.


아이들에게 자신들의 권리를 알 수 있도록 도와 주는 레옹.

레옹과 함께 한 이 시간이 아이들이 부당한 대우를 받을 경우 목소리 높여 이야기할 수 있는 힘이 될 것이다.

어휘의 달인 1단계

교과서 어휘의 달인 1단계 1-1 과정 : 국어
천재교육 편집부 엮음 / 천재교육 / 2010년 4월

 
초등학교 1학년이 된 둘째와 학습지를 날마다 공부하고 있다.

요즘 부쩍 느끼는 거지만 아이가 문제를 이해하는 것 자체를 힘들어 한다.

그러니 푸는 것은 당연 어려울 수밖에 없다.

나름 책을 읽힌다고 읽혔는데도 아직 너무 많이 부족해 보였다.

이해력이 딸린다는 것은 아무래도 어휘력이 딸린다는 말과 같은 의미일 것이다.

아는 단어가 많아야 이해도 잘 하고, 표현도 잘 한다.

어휘의 달인은 각 학기별로 어휘를 선별하여서 뜻과 활용법(?)을 알려준다고 할 수 있다.

각 단원의 구성을 보자면 어휘초보, 어휘 중수, 어휘 달인, 어휘 고수로 이루어져 있다.

’어휘 초보’에서 각 어휘별로 한자를 알아보는 것으로 시작한다.

한자 공부를 그다지 많이 하지 않은 아이라 많은 한자들을 알지 못한다는 사실을 또한 알 수 있었다.

그 밑에는 그 어휘를 이용하여 만들어진 짧은 만화가 실려 있다.

우리 아이들의 관심은 우선 만화로 쏠렸다.

요리 학교에 입학한 짜짜 일행과 오미자 선생이의 생활을 만화로 담고 있다.

아이들과 함께 읽다가 다소 엉뚱한 오미자 선생님의 매력에 푹 빠질뻔 했다.




이제 ’어휘 중수’로 넘어가면, 주요 어휘와 연관된 다른 어휘들을 알아본다.

역시 한 컷 만화로 아이들의 눈길을 잡아끌고 있다.

특히 어휘 중수 부분이 아이의 관심을 많이 받았다.

떠오르는 말, 스펀지와 퀴즈라는 다양한 형태를 이곳에서 모두 만날 수 있다.

짧지만 유용한 부분이라고 하고 싶다.

개인적으로 특히 마음에 드는 부분이 바로 이 부분이다.

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어휘초보와 어휘 중수를 몇 단계 지나가면 드디어 어휘고수인 어휘놀이터를 만날 수 있다.

앞에서 배운 어휘에 대해서 간단하게 문제를 풀어보는 부분이다.

여기까지 모두 공부했다면 이제 공부한 어휘에 대해서는 내가 고수임을 자신해도 된다.

학기초 수업과 함께 시작한다면  날마다 한 장 정도만 풀고 알아도 참 많은 도움이 될 것 같다.

교과서 어휘에 대해 알아보는것이기 때문에 예습을 하고 수업에 들어간다면 수업 시간에 집중하도록 많이 도와줄 것도 같다.

이제 마지막 단계인 ’어휘 달인’코스는 학교 시험 기출문제로 이루어져 있다.

중간 중간에는 ’한자 공부방’ 도 있어서 한자를 좀 더 알수 있도록 했다.

’어휘의 달인’으로 공부한 아이들은 아는 내용인데 틀렸다는 말을 하지 않을 것 같다.

 

이 시리즈의 단점을 꼽으라면, 그다지 눈에 띄지는 않지만 굳이 찾아보자면.

아이가 책을 받으면 우선 만화만 처음부터 끝까지 쭈욱 읽어 내려간다.

정말 중요한 내용은 엄마와 함께 해야 한다.

그리니 만화 속에 어휘에 관련된 설명이 조금씩만 더 들어 있었으면 하는 어려운 바램이다.

 

풍부한 어휘로 아이의 학교 공부를 도와 주는 ’어휘의 달인’

우리 아이들을 어휘의 달인으로 만들어보자.

공부가 되는 공룡 백과

공부가 되는 공룡 백과 ㅣ 공부가 되는 시리즈
글공작소 지음, 장은경 그림 / 아름다운사람들 / 2011년 4월

아름다운 사람들의 '공부가 되는' 시리즈가 한 권 더 출시되었다.

이번에는 공룡을 만나본다.

아이은 이 책을 보자마자 서로 자기가 먼저 보겠다고 싸울뻔했다.

겨우 둘을 진정 시키고 나란히 앉아서 보게 했다.

역시 관심사가 같으니 열심히 들여다 보면서 자신이 좋아하는 공룡이 나오면 서로 자기거라고 열광한다.

책의 첫 부분을 펼치면 아이들에게 공룡 이야기가 왜 좋은지 4가지를 적어 놓았다.

공룡을 상상력을 키우는 데 그만이고, 과학과 미래를 잊는 과학의 출발점이란다.

단순히 처음에는 공룡을 좋아하던 아이들이 고고학이나 공룡시대의 시대적 배경 같은 주변 지식으로 넓혀간다는 이야기도 많이 들어본 기억이 났다.

우리 아이들도 좀 더 넓은 분야로 관심을 넓혀 가기를 바래본다.

큰 아이가 가장 좋아한다고 말하는 공룡, 카르카르돈토사우르스.



처음에 아이들에게 공룡책을 읽어줄 때 그 엄청나게 긴 이름들이 얼마나 압박으로 다가오던지, 더듬더듬거리면서 읽었던 우스운 기억이 났다.

지금은 물론 단한순간의 망설임도 없이 어지간한 공룡이름은 암기할 수 있다.

하지만 이 책을 보니 여전히 새로운 공룡들이 나온다.

공룡의 종류가 엄청나게 많은만큼 새로운 공룡 책을 접할 때마다 낯선 공룡을 만날 수 있다.

그런 재미에 또 아이들은 새로운 공룡책에 눈길을 돌리는 지도 모르겠다.

둘째 아이가 가장 좋아한다는 공룡 '티라노사우루스'



남자 아이들이라 그런지 아무래도 육식 공룡에 더 관심이 많다.

힘이 세거나 덩치가 크거나, 아니면 생김새가 아주 멋지거나.

아이들의 흥미는 주로 이 세 가지를 벗어나지 않는다.

책은 네 가지로 공룡을 나누어서 설명해 주고 있다.

육식 공룡, 초식 공룡, 하늘 파충류, 바다 파충류.

아이들의 가장 많은 관심을 받았던 육식 공룡.

막내가 제일 많이 펼쳐 보는 부분은 바다 파충류.

책의 내부를 보면 각 공룡마다 이름 앞에 간단한 수식어가 붙어 있다.

각 공룡의 특징을 잡은 요점이라고 할 수 있을 것 같다.

그리고 반페이지에 설명이 되어 있고 옆에는 그림으로 공룡을 표현해 놓았다.

아무래도 글보다는 그림이 아이들의 이해를 돕는 게 쉽다.

그림 중에서 특징적인 부분은 줄로 이어서 설명해주고,

오른쪽 윗부분에 그 공룡에 대한 간단한 분류가 되어 있다.



또 한가지는 각 공룡마다 연관된 다른 이야기들을 담아 놓고 있다.

그 중에서 아이들이 많은 관심을 보였던, 환상의 물고기 실라캔스이다.

공룡 시대부터 지금까지 살고 있다는 말에 "와!"라는 탄성을 지으며 꼭 한 번 보고 싶다고 한다.

깊은 바닷속에서만 산다고 하니 그럴 기회가 있을지는 모르겠다. 

둥글둥글 지구촌 환경 이야기

둥글둥글 지구촌 환경 이야기 ㅣ 함께 사는 세상 9
장성익 지음, 유남영 그림 / 풀빛 / 2011년 4월

 
환경이 오염되어 가는 만큼 환경에 대한 관심이 날로 높아져 가고 있다.

풀빛의 '함께 사는 세상 9'가 나왔다.

이번에는 지구촌 환경 이야기이다.

꼭 필요하면서 적절한 주제이다.

둥글둥글 시리즈의 특성으로 역시 이 책 또한 재밌게 읽어 나갈 수 있다.

물론 그렇다고 내용이 부실한 건 전혀 아니다.

내용도 알차고 잘 읽히고 아이들에게 이만한 책이 없다는 것이 나의 생각이다.

6장으로 나누어서 각 대륙별로 이야기를 전개해 나가고 있다.

아시아, 유럽, 북아메리카, 중남아메리카, 아프리카,그리고 마지막으로 오세아니아.

이 책을 읽어 보니 전 세계적으로 환경 오염으로 인해 피해를 본 사람들이 참 많았다.

요즘 많은 문제가 되고 있는 황사, 물에 가라앉은 섬, 런던 스모그 사건, 체르노빌 참사, 광우병, 죽음의 바다, 아마존의 눈물, 도도, 태평양에 존재하는 플라스틱 섬.

또한 그만큼 환경을 지키기 위해 노력하는 사람들도 많았다.

인도의 칩코 운동, 이자르 강, 차 없는 도시, 아미쉬 정신, 콜린스 파인, 콜롬비아 가비오따쓰, 코스타리카, 쿠바, 왕가리 마타이, 무지개 전사들까지.

경제 발전만을 생각하면서 자연을 마구 파괴하던 사람들에게 돌아온 것은 바로 자연의 역습이었다.

푸른 물이 넘실댔었지만 욕심많은 사람의 손길로 이제 거의 소금 사막으로 변한 아랄해만 보아도 알 수 있었다.

지구 온난화로 불어난 물때문에 섬의 절반이 사라진 방글라데시 볼라섬.

자연과 조화롭게 살다가 개발로 산업화가 이루어지면서 많은 것을 잃어버린 인도의 라다크.

하지만 역시 더 많은 관심이 가는 부분은 환경을 되살리고 조화롭게 살아가기 위해 노력하는 많은 사람들의 이야기이다.

오염된 강을 되살리기 위해서 일직선 모양의 물길을 원래 모습인 곡선 형태로 바꾸는 노력을 20년 동안 계속한 일본 요코하마.

그와 비슷하게 수로의 본디 모습을 되살리는 세심한 노력을 20년 기울인 독일 뮌헨의 이자르 강.

숲을 지키기 위해 '나무를 베려거든 내 몸을 베라!'라며 외친 벌목 반대 운동의 대명사 인도의 칩코 운동.

탄소 제로 도시를 목표로 한 독일 프라이부르크.

마을안에 주차장이 없고 빈 공간은 정원이나 텃밭으로 이용하며 자동차가 없어서 길 전체가 아이들 놀이터라는 도시이다.

자동차 때문에 아이들이 노는 것이 항상 조심스럽고 주차 공간 때문에 생활에 가끔씩 불편을 겪는 우리로서는 참 부러운 이야기이다.

책에서 읽어 알고 있던 '나무를 심은 사람'은 정말 우리에게 많은 것을 생각하게 해 주는 이야기이다.

보잘것 없어 보이는 노력도 기적을 이루어낼 수 있다는 감동으로 다가온다.

그리고 참 많이 부러웠던 나라 스웨덴이다.

바로 석유를 쓰지 않겠다며 '에너지 독립 선언'을 한 나라이다.

전체 에너지 중에서 석유 의존도가 30퍼센트도 안된다고 한다.

온통 석유에 모든 것을 의존하고 있는 우리 나라의 입장에서 봤을 때 정말 대단해 보였다.

우리 나라도 이런 용기와 노력을 할 수 있었으면 하는 바램을 가져볼 수 밖에 없다.

상상 속에서나 가능할 것 같은 마을인 콜롬비아 가비오따쓰.

직업으로 사람을 차별하지 않고 모두 같은 월급을 받고 기본적인 것은 다 무료로 제공된다.

교통과 환경 분야에서 단연 주목받는 꿈의 도시, 브라질 꾸리찌바.

바로 사람과 환경을 위한 도시이다.

환경 파괴 비용에 세금을 매기고 전체 에너지를 거의 재생 에너지에서 얻고 있는 자연의 천국, 코스타리카.

작은 부분에서나마 이렇게 커다란 생명체인 지구를 지키기 위해 심사숙고하는 사람들이 있으니 앞으로 지구의 미래는 밝을 것이라는 긍정적인 희망을 가져보고 싶다.

더불어 우리 나라에서도 멋진 친환경 운동이 대대적으로 일어날 수 있었으면 하는 기대도 함께.

잘난 척 대마왕 강유리

잘난 척 대마왕 강유리 ㅣ 맛있는 책읽기 17
김은중 지음, 이세문 그림 / 파란정원 / 2011년 4월

잡지 표지 모델에 나온 유리.

모둠을 새로 뽑을 때 태우와 같이 되고 싶었는데 전혀 맘에 들지 않는 아이들만 있는 모둠이 되어서 너무 속상했다.

더군다나 모둠 이름도 토성이다.

이런 유리에게 의욕이 생기는 일이 있었으니 바로 모둠장을 뽑는다는 선생님의 말씀이었다.

토성 모둠 아이들에게 선물도 주어 가면서 결룩 토성 모둠장이 되었다.

하지만 자신도 모둠장이 되겠다면 나섰던 예진이에게서 주었던 선물을 다시 뺏는걸 잊지 않는다.

전학 온 친구 해빈이에게 다가섰다가 다시 예진이의 방해를 받은 유리는 결국 예진이를 따로별로 만들기 시작한다.

우리 고장 조사라는 모둠 과제가 주어지고 유리는 드디어 모듬장의 임무를 나름 열심히 한다.

하지만 모둠 아이들은 그런 유리가 썩 마음에 들지 않은 모양이다.

그도 그럴 것이 다른 모둠 아이들의 의견은 전혀 듣지 않고 혼자 일을 처리해가는 유리의 모습이 아이들에게 실망감을 안겨 주었기 때문이다.

다른 아이들은 못났고 나혼자만 잘났으니, 잘난 내가 알아서 한다는 식의 행동을 하는 유리에게 아이들은 배신감을 느낀다.

결국 하람이의 얼굴에 축구공을 던지는 사고까지 낸 유리를 내버려두고 다들 돌아가버린다.

예진이가 말했다. 유리는 '잘난 척 대마왕'이라고.

학교에 갔더니 분위기가 이상하다.

토성 모둠 아이들은 유리를 따돌리고, 다른 모둠 아이들도 마찬가지였다.

아직 자신의 잘못을 알지 못한 유리는 한 번 더 독단적인 약속을 잡고 만다.

하지만 아이들은 한 명도 오지 않고 비탈에서 미끄러지는 일까지 생기고 만다.

어려울 때 도와주는 사람은 바로 하람이와 예진이었다.

이제 토성 모둠은 반짝거리는 별이 된다.

잘난 척 하는 사람은 한 마디로 말해서 정말 보기 싫다.

정말 잘났어도 좀 안그런 척 겸손해야 남들 보기에도 좋다.

책 속의 유리는 정말 잘났다.

자기 말처럼 무엇 하나 못하는 것이 없다.

하지만 그럴수록 고개를 숙여야 한다는 사실을 모르는 유리는 따로별이라는 외로움을 깊이 체험하고 나서야 알게된다.

혼자 잘나서는 필요가 없다는 것을.

별이 반짝거리는 것은 여럿이 함께 모여 있기 때문이라는 사실을.

'잘난 척 대마왕'이라는 말이 참 그럴싸했다.

흥미로운 분위기가 느껴지는 제목이었다.

혼자만 반짝거려서는 소용이 없고 다른 사람들과 함께 반짝거려야 진정한 빛이 될 수 있다는 사실을 아이들이 쉽게 잘 이해하도록 쓰여져 있다.

가끔 잘난척하던 자신의 모습을 생각해 보았으면 좋겠다.