신반담임업무

1. 자리배치(번호순)

2. 휴대폰 번호 교환하기: 휴대폰 까라. 담임에게 아무개입니다. 집전화번호는 몇 번입니다 라고 보내라)
(지각기준 정하기: 전화하고 늦으면 질병 지각, 전화 없이 늦으면 무단 지각)
담임에게 문자보내기 - 0번 아무개 집전화는 000-0000

3. 담임의 교무실 좌석 안내

4. 출결확인, 환경조사서, 건강기록부에 신반 번호 기재 후 수합, 출석부기재사항

6. 담임 소개: 학급운영 철학-가장 중요

7 임시청소구역(청소계 선생님과 미리 협의해서 관리가 편한 곳 맡으세요)

8.주번선정 (매번 1, 2번이 주번해서 짜증 날 수 있으니 끝번호부터 해도 좋을 듯)

9. 일과표, 임시시간표, 준비물 소개 (사진 등 선생님이 직접 세 명씩 찍어주시면 아이들과 씨름 안 해도 됨)

10. 자기소개서 작성(전화번호(본인, 부모님), 메일목록표(본인, 부모님)

자기소개서 다운로드

11. 건강기록부 양호실에, 교무칠판에 재적 기재

 


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BRINY 2008-03-02 18:31   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
"청소계 선생님과 미리 협의해서 관리가 편한 곳 맡으세요"->역시 대단하세요~

해콩 2008-03-02 19:34   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
아뇨아뇨... '즐거운 학교'의 학급운영모임, 송형호 샘의 글을 참고로 퍼온건데 미처 밝히질 못했네요. 앗! 나의 실수. 담임은 교실 청소 관리만 하는 걸 원칙으로 하기 때문에 교실 외 기타 청소구역은 그 구역 관리 담당샘께 맡겨두는 편입니다. 간혹 청소상태가 시원찮다는 이야기가 들려오면 맡은 아이들에게 잔소리 한 마디쯤 날려주구요. ^^

BRINY 2008-03-03 13:02   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
아, 그 학교는 담임은 교실청소 관리만 원칙인가요. 그거 합리적인데요. 저희는 담임이 교실청소도 외부구역도 다 맡아서 정신없어요. 그런데 3학년은 외부청소구역이 없어요. 그런면서에 저는 올해 좀 편하네요^^;

해콩 2008-03-03 14:56   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
엄머, 고3담임이시군요. 글샘샘도 그러시던데... 수고 만땅하시겠어요~ 모쪼록 건강 챙기시길...^^
 

* 자기 소개서를 준비하면서 혹 아이들에게 상처를 주는 경우는없었을까 자신을 되돌아 봅니다. 5년 전 CS에서 NEIS로 바꾸면서 학생정보를 왜 집적하느냐갸 교육계가 최대 이슈가 되었었지요. 사회적 담론으로 이끌어낸 치열한 싸움끝에 일부 폐기되고 수정되어 오늘에 이르고 있지만 여전히 학교현장을 들여다 보면 교사인 우리 자신이 모르고 지나칠 정도로 다양한 형태의 학생(정보)인권이 노출되어 있는 경우가 있습니다. 불필요하게 부모의 직업을 강요하거나 상황에 맞는 지도를 하는 것도 아니면서 구체적인 정보를 요구하기도 하지요. 이혼 사유 등 담임교사로 알게된 아이들의 정보를 주변 교사와의 이야기 거리로 삼고 있지는 않은지....
사실 생활기록부의 종합평가 등에 담임 교사가 적는 단어 하나하나의 의미가 아이들에게 얼마나 큰 영향을 주게 되는지 섬찟할 때가 있습니다. "학급활동에 소극적으로 참여함" "산만하며 협동심이 부족함" 등으로 기술하였을 때 우리 사회에서 그것이 어떤 편견을 가져오는가를 생각해 보면 학기 말 바쁜 일정에 쫒겨 신중하지 못하게 썼던 지난 날이 많이 부끄럽습니다.
다시 아이들로부터 개인 소개서를 받으면서 몇 가지 다짐을 하려고 합니다.

-아이들에게 받은 정보는 절대 담임 교사만이 알고 있는다.
-부모의 직업 등과 관련한 정보는 반드시 써야 되는 것이 아님을 알린다.
-아이들이 상처 받을 수 있는 정보는 받지 않는다. 혹 급식비 지원을 비롯한 각종 지원을 위한 정보일 경우 가급적 부모에게 직접 받을 수 있는 방법을 강구한다.
- 정보를 모으는 것 보다 더 중요한 것이 그 정보를 어떻게 아이들을 위해 쓸 것인가를 고민하다.


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새학기 첫날에 비가 오네요. 봄가뭄 걱정을 덜 수 있어 반가운 날씨지요. 

전교조 참교육실천대회 도서관 분과에서 마지막 날에 나타나

청소년 권장도서에 대해 이야기를 한 사람입니다. 

그날 선생님들께 자료를 보내드린다고 말씀을 드렸는데, 기억하시는지요? 

자료들이 다 선생님께 쓸모있지는 않겠지만 눈에 띄는 글이 몇 편이라도 있으면 기쁘겠습니다.

  

글 주소 위에 다람쥐를 놓고 오른쪽 단추를 눌러 나오는 <새창으로 열기>로 자료를 보세요

그러면 글이 화면에 잘리지 않아 잘 보입니다.

 




1. 제가 독서교육에 대해 쓴 글





 

인터넷 시대에 책읽기 교육을 하는 의미  http://blog.naver.com/wintertree91/13429127

자기 체질에 맞는 계획이어야 하고 싶어진다  http://blog.naver.com/wintertree91/10000769604

어떻게 해야 책읽기 교육이 성공할까  http://blog.naver.com/wintertree91/10000770914

 

독후감 가르치기  http://blog.naver.com/wintertree91/11545504

 -> 학생들이 쓴 독후감 모음(새내기 교사 시절 1997-1998)  http://blog.naver.com/wintertree91/15459205

 -> 독후감, 서평 편집틀, 간단한 안내유인물   http://blog.naver.com/wintertree91/10004698634  

 -> 수행평가 기준 문서  http://blog.naver.com/wintertree91/12304008

 -> 학생이 독후감 쓰기에 대해 하는 이야기  http://blog.naver.com/wintertree91/9789903

 

책 광고하기  http://blog.naver.com/wintertree91/11544400

소설 주제가 만들기 http://blog.naver.com/wintertree91/10859087

시집 갖고 몇 가지 활동하기 http://blog.naver.com/wintertree91/10612687

책을 보는 눈썰미를 기르는 수업  http://blog.naver.com/wintertree91/10000721334

 

고등학교 독서 교과에서 단행본으로 하는 독서 활동 http://blog.naver.com/wintertree91/10000769041 

학교중심의 자율적 독서교육과정  http://blog.naver.com/wintertree91/18186417

사서가 없는 도서관에서 할 수 있는 것  http://blog.naver.com/wintertree91/17818899

속독에 대해  http://blog.naver.com/wintertree91/3170785

 

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독서교육에서 흔히 생기는 문제 상황을 정리한 글

 : 차례  http://blog.naver.com/wintertree91/10001557247

 

학생과 관련해서 생기는 문제 상황  http://blog.naver.com/wintertree91/10001557333

도서 선정에서 생기는 문제 상황  http://blog.naver.com/wintertree91/10001557392

지도 방법에 대해 오해하는 경우  http://blog.naver.com/wintertree91/10001557460

학교 독서교육 계획에서 생기는 문제  http://blog.naver.com/wintertree91/10001557482

 

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2.  제 눈에 뜨인 괜찮은 자료

 

독서, 문제집, 수능 대비(대담http://blog.naver.com/wintertree91/10001720741

 -> 학습방법과 수능 문제풀이 능력(서진석http://blog.naver.com/wintertree91/10611215

 -> 학원식 수업, 그 신화 읽기(서진석http://blog.naver.com/wintertree91/13681413

 -> 수능 언어 영역 공부와 책읽기 (학생들에게 쓴 글http://blog.naver.com/wintertree91/18503742

 

중학교에서 독서교육 하기(장은미http://blog.naver.com/wintertree91/10001839337

독서교육 평가에 대한 고민(서미선http://blog.naver.com/wintertree91/10002170369

 

왜 책읽기를 가르치는가  http://blog.naver.com/wintertree91/6246195

독서교육으로 이름난 현장교사들에게 설문한 자료  http://blog.naver.com/wintertree91/10000721734

 

 



3. 학생들에게 권하는 책

 

고등학생을 위한 송승훈의 권장도서  http://blog.naver.com/wintertree91/17613311

 -> 책 선정에 대한 생각  http://blog.naver.com/wintertree91/6716998 

 -> 독서 수업 때 학생들에게 읽히는 책  http://blog.naver.com/wintertree91/10537058

 

중학생을 위한 서미선 선생의 권장도서  http://blog.naver.com/wintertree91/10002171651

 -> 서미선 선생의 중학생에게 책 권하기  http://blog.naver.com/wintertree91/10002170839

 -> 학생 개인에게 책 권하기  http://blog.naver.com/wintertree91/10002171432

 

나라말향기 선생님들이 만든 상황별 권장도서  http://blog.naver.com/wintertree91/10012782472

 -> 부모에 대해 고민하는 학생을 위한 권장도서  http://blog.naver.com/wintertree91/10012815209

 -> 친구-교사에 대해 고민하는 청소년을 위한 권장도서  http://blog.naver.com/wintertree91/10012815400

 -> 자기 자신에 대해 고민하는 청소년을 위한 권장도서  http://blog.naver.com/wintertree91/10012816076

 -> 선생님과 학생이 함께 읽으면 좋은 책  http://blog.naver.com/wintertree91/10012816371

 

성장소설 학습장  http://blog.naver.com/wintertree91/12135914

책따세 방학 권장도서 만드는 과정  http://blog.naver.com/wintertree91/16269179

빈곤에 대해 생각하게 하는 청소년 권장도서 (책따세http://blog.naver.com/wintertree91/9639398

청소년이 읽을 만한 과학 책 (책따세)  http://blog.naver.com/wintertree91/17819805

 

중학생에게 권하는 쉬운 책 목록  http://blog.naver.com/wintertree91/9639278

중학생에게 행사 때 권하기 좋은 책 몇 권  http://blog.naver.com/wintertree91/17609125

학급문고로 쓰면 알맞는 책 목록  http://blog.naver.com/wintertree91/10002526730

 

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학생들이 직접 만든 권장도서 

 

 책 또하나의 스승  http://blog.naver.com/wintertree91/19243517

 세상 제대로 살기  http://blog.naver.com/wintertree91/19387725

 가능성은 책 안에 있다  http://blog.naver.com/wintertree91/10000403721

 뒷북  http://blog.naver.com/wintertree91/10000402841

 문학동네 구경하세요  http://blog.naver.com/wintertree91/19443448

 

 

4. 학생들이 시집을 읽고 쓴 글과,

 

원준연 : http://blog.naver.com/wintertree91/13793593

용정미 : http://blog.naver.com/wintertree91/12985570

오미리 : http://blog.naver.com/wintertree91/12932518

 

주지현 : http://blog.naver.com/wintertree91/12932300

박운화 : http://blog.naver.com/wintertree91/12882785

이대호 : http://blog.naver.com/wintertree91/12451666

 

시와 관련해서 자기 삶 쓰기 글 모음  http://blog.naver.com/wintertree91/16145656

 

 

5. 학생들이 쓴 서평  

 

이혜수  http://blog.naver.com/wintertree91/10006936062

정의건  http://blog.naver.com/wintertree91/10007091659

이주은  http://blog.naver.com/wintertree91/9789793

강아름  http://blog.naver.com/wintertree91/11115326

윤영진  http://blog.naver.com/wintertree91/11115536

노은정  http://blog.naver.com/wintertree91/10006997353

 

::: 건축-도시비평 책을 읽고 자기 마을 비평하기 

 -> 연평리를 구하는 제5원소(김탐나http://blog.naver.com/wintertree91/10000136822

 -> 시골 아닌 시골, 오남리(이규정http://blog.naver.com/wintertree91/10000588535

 -> 우리 마을 기행(최혜진http://blog.naver.com/wintertre e91/10000588775

 -> 도시화 속의 자연과 인간(최미소http://blog.naver.com/wintertree91/10004841733

 -> 내가 사는 이곳(유영재http://blog.naver.com/wintertree91/10001010490

 

 

6. 책 관련 인물과 만나서 한 인터뷰

 

어디든 갈 수 있는 내가 되기 위한 첫걸음  http://blog.naver.com/wintertree91/7157386

문제는 왜 노동인가  http://blog.naver.com/wintertree91/6862882

새벽을 여는 사람들  http://blog.naver.com/wintertree91/7192166

우리가 성에 대해 너무나 몰랐던 일들  http://blog.naver.com/wintertree91/7157090

인권운동가를 찾아서  http://blog.naver.com/wintertree91/7157193

빨간 바이러스  http://blog.naver.com/wintertree91/7578299

알몸 박정희  http://blog.naver.com/wintertree91/7578131

구석진 곳에도 내일은 있다  http://blog.naver.com/wintertree91/6862836

 

여성 인권을 소중히  http://blog.naver.com/wintertree91/6899907

숙희 아줌마와 말하자 통하자  http://blog.naver.com/wintertree91/7191763 

 

 

7. 독서수업에 대한 학생들의 평가

 

천송희 : http://blog.naver.com/wintertree91/9031792

박혜원 : http://blog.naver.com/wintertree91/8927208

정수양 : http://blog.naver.com/wintertree91/8783611

 

::: 졸업한 제자들이 쓴 글

법대에 간 제자 이야기  http://blog.naver.com/wintertree91/10003191539

사대에 간 제자 이야기  http://blog.naver.com/wintertree91/10003230434

 

 

8.  착한 학생들이 시를 노랫말로 쓴 노래를 부르며 읽은 글

 

아이들아 이것이 우리 학교다  http://blog.naver.com/wintertree91/19952146

이제는 나무를 대신해서  http://blog.naver.com/wintertree91/19281796

세상 건너는 법  http://blog.naver.com/wintertree91/19705225

 

아버지 아버지  http://blog.naver.com/wintertree91/19791844

꿈꾸는 사람만이 세상을 가질 수 있지  http://blog.naver.com/wintertree91/19137091

타는 목마름으로  http://blog.naver.com/wintertre e91/19136711

부모  http://blog.naver.com/wintertree91/19137690

 

 

9. 서로 짝을 지어서 마주보고 쓴 글

 

내가 알지 못했던 이야기  http://blog.naver.com/wintertree91/18798247  

 -> 이 활동에 대한 설명이 이 글에 되어 있어요

 

아름다운 시절  http://blog.naver.com/wintertree91/18798395

초절정 싸가지  http://blog.naver.com/wintertree91/19952603

보여주기 알려주기  http://blog.naver.com/wintertree91/18798302

낯선 접촉  http://blog.naver.com/wintertree91/18798733

만남, 대화, 깨달음  http://blog.naver.com/wintertree91/18799247

 

 

10. 그밖에

 

광동고 학교도서관 이야기

http://blog.naver.com/wintertree91/10031034

http://blog.naver.com/wintertre e91/10031161

 

학교도서관 기획 : 월간 <우리교육> 자료

 학교도서관을 처음 맡는 교사에게  http://blog.naver.com/wintertree91/10030950

 학교도서관, 조금씩 천천히 행복한 공간 만들기  http://blog.naver.com/wintertree91/10031034

 도서반 학생들과 함께하는 한해살이  http://blog.naver.com/wintertree91/10031089

 일은 열심히 하는데 어쩐지 재미가 없지 않습니까  http://blog.naver.com/wintertre e91/10031161

 

학급문고에 대한 아주 짧은 글 조각 두 개

http://blog.naver.com/wintertree91/11424197

http://blog.naver.com/wintertree91/10946863

 

새내기 국어선생님께 들려드리는 국어수업 이야기  http://blog.naver.com/wintertree91/10383091

새내기 국어선생님께 띄우는 편지  http://blog.naver.com/wintertree91/10002190625

제 빛깔을 알려주는 글 한 편 (체벌에 대한 글http://blog.naver.com/wintertree91/4679542

모의 학생회장 선거 수업  http://blog.naver.com/wintertree91/10005098075

 

논술 수업은 정규 교과 시간에 해야(홍용표)   http://blog.naver.com/wintertree91/10013720337

논술 열풍에 대한 생각 (이계삼)  http://blog.naver.com/wintertree91/10014378360

초중등교육에서 논술 교육하지 말라 (김미선http://blog.naver.com/wintertree91/10012145087

 

::: 지난날 어디에 연재한 글인데 제 마음이 담겨 있어요  

 

그것은 인생의 위엄이다  http://blog.naver.com/wintertree91/16892831

건축 책에 대한 짧은 소개  http://blog.naver.com/wintertree91/17912037

선생님 꿈이 뭐예요  http://blog.naver.com/wintertree91/18123526

기억은 익숙하고 감동은 낯설다  http://blog.naver.com/wintertree91/18586108

슬픈 책 있어요  http://blog.naver.com/wintertree91/19046965

 

상처 입은 이에게 건네는 책  http://blog.naver.com/wintertree91/19534349

열정 뒤에 오는 허무를 달래는 책   http://blog.naver.com/wintertree91/10000023250

착한 사람이 되고 싶게 하는 책  http://blog.naver.com/wintertree91/10004385187

학교 이야기를 하며 웃음을 되찾는 책  http://blog.naver.com/wintertree91/10013022669

 

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제가 쓴 글보다 학생들이 쓴 글이 더 읽으실 만할 겁니다.

학생들이 내놓는 결과가 가장 솔직한 수업의 결과입니다.

잠시 얼굴 보았다 스쳐지나는 관계일지도 모르는데, 무엇인가 아쉬워서 이렇게 자료 편지를 띄웁니다.


그날 참실대회에서 잘 말하고 싶었는데, 마음 먹은 만큼 잘하지 못해 아쉬웠습니다.

새학기가 시작했습니다. 선생님네 도서관 책들이 사람들 손을 많이 타길 바랍니다.  

 

- 구름배 올림


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각종 검사결과를 활용하여 생활기록부 신뢰도 제고하기 
                                                                       - 오연경  (자양고등학교 교시) 


 아래는 1학년 홀랜드직업적성검사와 2학년 인성검사 등을 활용하여 학생의 정확한 기술을 통해 생활기록부 신뢰도를 제고한 오연경 선생님께서 2006년에 실제 입력하신 내용입니다. 
 
행동특성 및 종합의견  

매우 활기차고 대담한 성격으로, 대인관계에서도 자기주장이 뚜렷한 한편  다정하고 사교적이어서 급우들 사이에 인기가 많음. 다만 책임감이 부족하여 시간 약속이나 규범을 잘 지키지 못하는 면이 아쉬움. 전공탐색검사 결과 헤어디자이너, 레크리에이션지도자, 여행안내원, 이벤트기획자 등이 적성 직업으로 나타났으며, 본인도 인터넷 쇼핑몰 운영이나 스타일리스트 쪽에 관심을 가지고 꾸준히 정보를 수집하며 노력하고 있음.  

신중하고 부드러운 성격으로 순수하며 계산적이지 않음. 2학기 학급 회장으로서 책임감을 갖고 학급 운영을 주도하였으며, 매사에 자신감을 갖고 적극적으로 참여함. 특히 시간을 철저히 관리하여 스스로 필요한 일을 계획하고 실천해 나가며, 집중력과 자기주도적 학습 능력이 뛰어나 우수한 학업 성적을 유지하고 있음. 경상학계나 사회과학계 쪽으로 관심을 가지고 꾸준히 책과 신문을 읽고 있으며, 경제에 대한 안목이나 수학적 분석 능력이 뛰어남. 전공탐색검사 결과 경영지도사, 공인회계사, 증권투자상담사, 국회의원, 법무사, 변호사, 외교관, 판검사, 대학교수 등이 적성 직업으로 나타났으며, 앞으로 그쪽 방면으로의 진출과 상당한 발전이 기대됨.  
 
평소에는 앞에 잘 나서지 않고 조용한 성격이나, 필요에 따라서 또는 친한 친구들 사이에서는 자기주장이 상당히 강하며 활발한 편임. 자기 방식에 따라 일하는 것을 좋아하며, 내적으로 자신에 대한 확신이 높음. 전공탐색검사 결과 디자인이나 예술 계열 방면에 적성이 있는 것으로 나타났으며, 본인의 희망도 그와 일치함. 세밀한 손재주와 뛰어난 색채 감각의 소유자로, 현재 꾸준히 그림을 그리면서 자신의 꿈을 키우고 있으므로 앞으로의 발전이 기대됨.  
 
자신의 감정과 행동을 잘 통제하며 매우 여유 있는 성격임. 자기확신이 뚜렷하여 타인의 비판을 잘 수용하며, 따뜻한 심성의 소유자로 원만한 대인관계를 유지함. 전공탐색검사 결과 세무사, 증권분석사, 사서, 통계학자, 정보처리기사, 컴퓨터프로그래머 등이 적성 직업으로 나타났음. 비교적 현실적인 목표를 세우고 꾸준히 성적 향상에 힘써 좋은 결과를 얻고 있음.  
 
감수성이 예민하며 따뜻함 마음을 지니고 있음. 사회적 약자에 대한 관심이 많고 봉사 정신이 투철하여 봉사활동에 적극적임. 자신의 인생과 미래에 대해 끊임없이 고민하고 준비하여 목표의식이 뚜렷하며, 자기관리능력이 뛰어나고 자립심이 큼. 방송영상 분야로 진로를 정하고 자신의 꿈을 구체화시키면서 다방면으로 성실하게 노력함.  

조용한 성격으로 혼자 생각하고 판단하기를 좋아하며 순수함. 자기확신과 목표의식이 부족하여 다소 위축되고 소극적으로 행동하는 면이 아쉬움. 전공탐색검사 결과 광고도장기능사, 디스플레이어, 제품디자이너, 조명기사, 특수효과맨, 조경사, 플로리스트 등이 적성 직업으로 나타났으며, 실제로 꼼꼼한 손재주와 예민한 감수성을 지니고 있음. 방사선과로의 진학을 목표로 정한 뒤 매우 변화된 모습으로 성적 향상을 위해 적극적으로 노력함.  

매우 조용하고 내성적인 성격이나, 항상 긍정적으로 생각하며 자기 소신이 뚜렷함. 어려운 일이 닥쳐도 마음이 쉽게 흔들리지 않고, 항상 자신이 맡은 역할을 충실히 해냄. 전공탐색검사 결과 간호사, 레포츠지도사, 유아원 교사, 뷰티매니저, 생활복지사, 스포츠재활운동사, 이벤트업종사자, 호텔리어 등이 적성 직업으로 나타났으며, 보석디자이너의 꿈을 키우며 꾸준히 성적 관리에 힘씀.  

다소 예민하고 부드러운 성격으로, 창의적인 면이 돋보이며 사회 다방면에 대한 관심과 분석력이 뛰어남. 매우 순수하고 계산적이지 않으며, 모든 일에 적극적이고 성실함. 특히 제8회 독서교육실찬사례 보고대회에 참가하여 3월부터 11월에 이르는 장기간의 독서실천 과정을 꼼꼼히 계획하고 추진했으며, 사회현상조사 및 분석, 연령별 앙케이트 조사 등 독서보고서 작성에 뛰어난 창의력과 재능을 발휘하였음. 자신이 맡은 일은 끝까지 책임지고 완수하며, 급우들에 대한 배려나 공동체를 위한 봉사 정신이 뛰어남. 도시행정가의 꿈을 키우며 학업에도 성실히 임하여 우수한 성적을 유지함.  

매우 외향적이며 활기찬 성격으로, 자기 확신이 높고 스스로에 대한 자신감과 배짱이 있음. 또한 다정하고 사교적이어서 급우들 사이에 인기가 있음. 다소 덜렁거리는 면도 있으나, 스스로를 반성하고 독려하는 자기관리 능력이 뛰어나며 자기 발전을 위해 끈기와 성실함을 가지고 노력함. 항상 여유 있고 웃음을 잃지 않는 태도 속에서도 철저한 자기관리를 통해 2학년 1년 동안 상당한 성적 향상의 결과를 얻었음. 유치원 교사 또는 초등학교 교사의 꿈을 가지고 있으며, 아이들에 대한 관심과 사랑이 많고 책임감도 강하여 그 분야에서 뛰어난 능력을 발휘할 것으로 기대됨.  

매우 조용하고 내성적인 성격으로, 매사에 신중하며 조심스러운 편임. 그러나 항상 말없이 자신의 할 일을 성실히 해내며, 조용한 가운데에도 자기 관리에 철저하여 꾸준히 우수한 성적을 유지함. 특히 독서 실천 능력이 뛰어나 학교에서도 쉬는 시간이나 점심 시간에 손에서 책을 놓지 않고 있으며, 우수한 도서들을 선정하여 꾸준히 읽으면서 상식과 교양을 넓힘. 전공탐색검사 결과 행정 공무원, 문서정리원,보험사무원, 우편사무원, 웹마스터, 정보검색사, 통계사무원 등이 적성 직업으로 나타났음. 본인도 공무원의 꿈을 가지고 있으며, 꼼꼼하고 성실한 성격으로 그 분야에서 적성과 재능을 발휘할 것으로 기대됨.  

외향적이고 활기찬 편이며 사교적인 성격으로, 교우 관계가 넓고 원만함. 급우들과 어울려 생각하고 함께 하기를 좋아하며, 때로는 강한 리더쉽도 발휘함. 특히 음악에 재능이 있어 학교 힙합 동아리 회장으로 활동하며 랩퍼로서의 끼를 발휘했으며, 학교 축제의 큰 무대에서 사회를 맡아 대중을 장악하는 리더쉽을 보여주었음. 또한 계획성 및 자기관리능력이 뛰어나 자신의 취미와 학업을 적절히 조절하면서, 자신이 하고 싶은 일과 해야 하는 일 모두를 스스로 성실하고 책임감 있게 운영함. 3학년 진학을 앞두고 자신의 미래를 진지하게 고민하면서 학업을 계획하고 체계적으로 준비하는 등 적극적이고 실천적인 태도의 소유자임.  

성실하고 책임감 있는 성격의 소유자로, 자신의 감정과 행동을 잘 통제하며 여유가 있는 편임. 다소 실리적이고 현실적이며, 항상 흔들림 없는 안정적인 태도로 자신의 일을 꾸준히 실천해 나감. 특히 일년 내내 일주일 단위로 학습플래너를 성실히 작성하였으며, 꾸준한 학업 계획과 실천을 몸에 익혀 성적 향상의 결과를 얻었음. 교직의 꿈을 가지고 있으며, 성실하고 꼼꼼한 성격상 그 분야에서 큰 역량을 발휘할 것으로 기대됨.  

외향적이고 활발한 성격으로, 대인관계에서 자기주장이 강한 편임. 그러나 한편으로 매우 따뜻한 심성을 지니고 있어 급우들에 대한 관심과 배려, 희생 정신이 뛰어남. 다소 현실적이고 실제적인 것에 관심이 많은 편이며, 자기확신이 높고 낙천적이며 정서적으로 편안함. 집중력이 다소 부족하여 마음 먹은 일을 끝까지 해내지 못하는 아쉬움이 있으나, 시간 관념이 철저하고 성실하여 발전가능성이 큼. 전공탐색검사 결과 카피라이터, 유치원 교사, 중등교사, 카운셀러, 간호사, 사회복지사, 레크리에이션지도자 등이 적성 직업으로 나타났으며, 본인은 캐스팅 디렉터라는 새로운 직업에 흥미를 느끼고 그 분야로 진출하기 위해 노력함.  

평소에는 말이 없고 겉으로 드러나는 행동을 하지 않으나, 은근히 유머 감각이 있고 적극적이며 활발한 편임. 어떤 상황에서도 쉽게 흔들리지 않는 편이며 자기확신과 소신이 뚜렷함. 겉으로는 부드럽고 온화하나 자기 자신에게는 매우 철저하며 추진력과 실천력이 강한 외유내강형임. 철저한 자기 관리와 성실한 노력으로 2학년 1년 동안 꾸준히 성적이 향상되어 우수한 성적을 유지함. 전공탐색검사 결과 검사, 변호사, 펀드매니저, 로비스트, 방송프로듀서, 신문방송취재기자 등이 적성 직업으로 나타났으며, 본인도 사업가나 변호사의 꿈을 키우며 매우 열정적으로 학업에 힘씀.  


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BRINY 2007-12-20 21:54   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
참고하겠습니다.
 

남동윤의 이슈와 만평  - 29호 | 2007년 11월

생존은 성적순?
 



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