아이가 따라하는 ㄱ ㄴ ㄷ

생각하는 ㄱㄴㄷ - 글자그림책 ㄱA1 ㅣ 그림책은 내 친구 13
이지원 기획, 이보나 흐미엘레프스카 그림 / 논장 / 2005년 4월

아이들이 글자를 인식하는 방법이 참 다르다.
큰 아이는 글자를 배우기 시작하면서 바로 글자를 분해했었다.
그리고는 그럼 ㄱ 하고 ㅏ가 만나면 '가'니까, ㄴ 하고 ㅏ가 만나면 '나'가 되는거야? 하는 식.
누가 가르치지 않아도 이런 식으로 자음과 모음을 분해하고 결합하는 식으로 글자를 익혔었던 것.
이런 방법때문인지 글자를 배우는게 정말 빨랐었다. 

그런데 둘째는 이게 안된다.
지금은 더듬더듬 글자를 읽는데 아직도 모르는 글자가 많다.
글자를 익히는 방식 자체가 다르다. 즉 둘째는 글자를 통으로 익히는 것이다.
오히려 둘째의 경우 글자를 익히는게 늦은 편이어서 중간 중간 의식적으로 ㄱ, ㄴ, ㄷ을 가르치고 글자공부를 집에서 이것저것 시켰었다.
그런데도 자음과 모음의 결합을 잘 이해하지 못하는 것.
그러다보니 글자를 배우는게 더디고 느릴수밖에 없다.
하나 하나의 글자를 다 외워야 하니 얼마나 힘들까?
거기다 아직 ㄱ, ㄴ, ㄷ을 다 알지도 못한다. 그냥 통글자를 알 뿐... 

솔직히 글자를 익히고 아이가 그를 기반으로 생각하는 힘을 길러나가는데 어느 방식이 좋은지는 모르겠다.
그게 가르친다고 다 돼는 것도 아닌것 같고...
아이 각각이 어떤 지식을 받아들이는 방식 자체가 다른 것 같은데 그걸 어느쪽이 좋다고 부모가 억지로 떠다밀어서는 안될 것 같아서 그냥 아이들이 이해하는 방식대로 가르쳤다.
다만 통으로 글자를 배우고 익히는 둘째는 너무 한글익히는게 더디고 힘들어하는 것 같아 좀 안스러울뿐이고...
거기다 아직 한글 자음 모음을 다 못외우니 뭔가를 설명할때 불편하기도 하고.... 

그래서 왠만한 글자는 읽어내는 둘째에게 한글 자음모음을 재밌게 가르쳐줄 책이 없을까 고민하다 발견한 책이 바로 요 책이다.
미리보기에도 나오지만 그림들이 정말 재밌다.
그래도 어른의 눈에는 재밌구나 정도인데 아이는 정말 환상적으로 좋아한다.
별 내용도 없고 그냥 자음들에 따라 여러가지 그림, 여러가지 포즈들이 있을뿐인데도 왜 이렇게 좋아하는지 오히려 사준 내가 어안이 벙벙하다.
책을 보면서 하나 하나 짚어가며 웃어대고 나중에는 책에 나오는대로 흉내란 흉내는 다 내며 "엄마 나도 만들 수 있어"를 연발한다.  
책 사준 보람이 한껏 느껴질때가 바로 요런 순간! 

한글 자음을 신나고 즐겁게 배울 수 있는 책
그러면서 그림의 상상력이 정말 기발하여 어른도 보면서 같이 즐거울 수 있는 책.

연애소설 보고 싶은 날

함께 있을 수 있다면 2
안나 가발다 지음, 이세욱 옮김 / 문학세계사 / 2006년 12월

오랫만에 말랑말랑한 연애소설이 보고싶어졌다.
가볍고 따뜻한 로맨스영화를 보고싶은 기분과 같다고 할까?
연애소설을 보고싶은 기분이란 머리아프고 뭣하나 제대로 풀리지 않는 그리고  악받치는 일들만 출몰하는 세상에서 뭔가 그래도 따뜻한 온기, 그리고 순리대로 풀려가는 뭔가를 보고싶은 그런 기분이랄까?
딱 그런 기분일때 하이드님 서재에서 안나 가발다를 만났다. 뭔가 지금의 내 기분과 맞을 것 같은 느낌이라고 할까? 

마침 도서관에 안나 가발다라는 이름도 처음 들은 이 작가의 책이 있었던건 내겐 행운이었던듯...
연애소설의 공식을 차분히 빠뜨리지 않고 밟아가는, 그러면서 주인공의 마음이 되어 같이 연애의 떨림을 공유하는 시간들은 오랫만에 맛보는 기분이다.
책을 읽는 동안일지라도 꽤나 근사한 기분이다.  

어찌보면 모두들 세상의 아웃사이더인 주인공들과 주변인물들이 하나씩 하나씩 벽을 허물면서 서로에게서 안식과 위안을 찾고 기대나가는 과정의 묘사가 섬세하다.
세상은 이렇게 잘 풀릴수는 없어라며 책을 덮지만 그래도 세상에 이렇게 서로가 서로를 의지하며 행복을 찾아가는 것도 사실이잖아라고 나직이 속삭이게 된다. 
한 명도 온전해보이지 않는 상처투성이의 주인공들이 그렇기에 더 서로를 이해하고 감싸안아가는 과정이 허황되지 않아 보이는건 우리 사는 세상이 그러하기를 간절히 원하기 때문일게다.

세상 사는게 뭐 별거있어?
다 그렇게 서로의 상처를 적당히 숨기다가 또 그걸 알아주고 이해해주는 사람에게 마음을 열고 그렇게 의지하며 사는거지.... 

90% 아니 아흔 아홉의 세상을 위한 소중한 목소리

지식 e - 시즌 4 ㅣ 가슴으로 읽는 우리 시대의 智識 지식e 4
EBS 지식채널ⓔ 지음 / 북하우스 / 2009년 2월

보수라는 타자를 끊임없이 공격함으로써만 존재할 수 있는 고착된 진보는 보수다.(53쪽)

그렇다면 진짜 진보란 무엇일까?
보수라는 타자에 대한 공격만이 아니라 무엇을 더 찾아야 하는 것일까?
<지식 e 4>의 고민은 이 지점에서 시작하는 것이 아닐까?
지식 e 4권을 읽기 시작하면서 조금은 의구심이 들기 시작했다. 예전의 그 날카로운 비판 정신이 약간은 자기 검열에 들어간게 아닌가? 비판의 칼날을 살짝 돌린게 아닌가 뭐 이런 의구심...
하지만 책을 덮을 즈음에 나는 앞에 읽다가 인상적이어서 밑줄을 쳐둔 저 문장을 찾아 다시 읽었다. 

인간의 삶이란 얼마나 다양한 것인가?
지금까지의 디자인은 상위 10%사람들만을 위한 것이었다.((83쪽)
그래서 만들어진 나머지 90%의 사람들을 위한 디자인들의 목록.
단지 라디오가 없어 화산폭발때 마다 치명적인 피해를 입는 인도네시아 사람들을 위한 9센트짜리 라디오, 식수를 구하기 위해 수킬로미터를 걸어야 하는 아프리카 인들을 위해 만들어진 큐드럼, 오염된 물을 먹고 온갖 휴유증에 시달리는 아프리카인들을 위한 휴대용 정수기. 

오늘 한국사회의 진보가 식상해지고 제대로 자신의 자리를 찾지 못하는 것은 어쩌면 정말은 저 90%의 사람들의 삶을 진보가 제대로 알지 못하고 제대로 끌어안지 못해서가 아닐까?
그들의 삶을 이해하고 끌어안는다는 것은 상위 10%,든 아니면 상위 1%든 그들을 공격하는 것으로 완성되지 않는다. 공격은 공격일뿐 그것 자체가 대안이 되지는 않는 법이다. 

진보가 같이 가야 할 사람들, 90%의 사람들, 90%의 세상은?
지식e 4가 이야기하고자 하는 것은 그 90%의 이야기인지도 모르겠다.
비판의 칼날이 무뎌진 것이 아니라 더 많고 사람과 세상, 이야기들의 폭을 더 넓혀가는 여정말이다. 
스킨스쿠버?
그게 있으면 한 사람이 백 명 일도 할 수 있다며?
근데 그렇게 하면
나머지 아흔아홉은 어떻게 되나?(139쪽)
아 잊지 말아야 할 것은 바로 그 아흔아홉이었다.
아흔 아홉은 뭉뜽거려진 아흔아홉으로 부를 수 없다. 그들은 모두 각자의 이름이 있고 각자의 삶이 있다. 그것이 세상이다. 그들 하나하나의 이야기를 들어주는 것, 그 삶의 아픔을 같이 품어주고 작은 이야기도 귀를 크게 열고 듣는 것.
그리고 작은 노력들에서 세상을 바꾸는 큰 힘을 발견하는 것
지식 e의 발걸음은 그렇게 여전히 소중하고 여전히 날카롭다. 그리고 따뜻하다. 

죽을때까지 나는 방랑기사로 살것이다.
남은 오른팔로 세상을 향해 돌진하는 미치광이 돈키호테를 만들어낸 레판토의 외팔이 세르반테스처럼 하나가 부족하나 그 부족함을 다른 하나로 채워나갈 수많은 이 시대의 돈키호테들의 이야기
우리들의 눈과 귀와 마음, 그리고 손길이 바로 그 돈키호테들이다.

자랑질하다 벌받다...

ㅋㅋㅋ 제가 학교 잘 지킬 테니가 다들 잘 다녀오세요.
에구 에구~~~ 사흘동안 수학여행이랑 탐방이랑 애들 데리고 고생들 하세요.
제가 샘들 몫까지 푹 쉬어드릴게요. ㅎㅎㅎ 

하여튼 지지난주 일주일동안 요런 식으로 학교샘들 약을 바짝 올리고 다녔겠다.
게다가 울 학교는 거의 대부분의 샘들이 1,2,3학년 여행을 따라갔던지라 특별한 일 없이 -뭐 임산부라든가 출장이 있다든가따위..- 학교에 남은건 거의 나 밖에 없는지라 더더욱 만인의 부러움을 받으며 자랑질을 해댔었다고.... 

뭐 거기서만 했냐?
알라딘 서재에 들어와서도 나흘 휴가라고 자랑질을 여러번 했었고...
만나는 사람마다 마찬가지였던터...  

요번 나흘간의 내 휴가계획은 정말 간단했다.
아침에 애들이랑 옆지기랑 다 보내고 나면 하루종일 집에서 뒹굴거리면서 책보다 낮잠자다 커피먹다 요러는거...
나흘간 볼 책들도 줄줄이 순서잡아 꽂아뒀고 말이다. 아 기대만땅이었다. 정말로.. 

드디어 월요일 휴가 첫날
아침에 애들까지 다 보내놓고 드디어 나만의 시간.
후다닥 부엌치워놓고 커피한잔 타서 여유만만하게 책을 들다.
30분쯤 보다 보니 잠이 스르르....
역시나 30분쯤 잤을까?
전화벨이 요란하게 울렸다.
에이~~~ 이 아침에 누가 전화야 투덜 투덜... 

아 그런데...... 

시할머니가 돌아가셨다. 향년 90세...... 

1시간 동안의 휴가 끝.............ㅠ.ㅠ

호기심 만발! 다른 세상을 보는 즐거움

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코끼리 똥으로 종이를 만든 나라는? - 먼먼 나라 별별 동물 이야기 ㅣ 네버랜드 지식 그림책 1
마르티나 바트슈투버 글 그림, 임정은 옮김 / 시공주니어 / 2009년 2월

우와! 코끼리 똥으로 종이를 만든대..
우웩! 냄새나겠다... ㅋㅋ
근데 어떻게 만드는지 너무 궁금하다. 진짜 냄새날까?
제목부터 이야기를 만들 수 있는 책이라니...  아이들이 좋아하지 않을 수 없는 책이다.  

코끼리 똥으로 종이를 만드는 나라는 어딜까? 알아맞혀 볼까?
아주 머리가 좋은 돼지들이 사는 나라는?
우유를 덩어리로 파는 나라는?
벌레들이 맥주병과 사랑에 빠진 나라는?
마침 부록으로 같이 온 세계 지도를 그대로 펴놓고 아이들과 바로 퀴즈게임을 시작. 

물론 아이들이 저 엄청난 지도 앞에서 어디를 찍을 수 있을까?
하지만 그림을 보면 힌트가 나온다. 

벌레들이 맥주병과 사랑에 빠진 나라는?
어 이 동물은 많이 보던 동물인데? 이름이 뭐더라?
"코알라야 엄마"
그래 코알라구나 근데 코알라는 여기 오세아니아라는 곳에 살거든.
여기에는 오스트레일리아와 뉴질랜드라는 나라가 있어. 그리고 작은 섬나라도 많단다.
이 중에서 골라볼까?
한 녀석은 오스트레일리아 한 녀석은 뉴질랜드.
이런 식으로 범위를 좁혀주면 그래도 맞출때도 있고 아이들은 그렇게 맞추는 재미에 흠뻑 빠진다.
그리고 오스트레일리아에 대한 설명이 바로 뒤에 이어진다.
소가 매트리스 위에서 자려면 좀 추운 나라인가보다 하면서 북쪽의 나라들로 범위를 좁혀주는 등등.... 

아이들이 제일 좋아하는 그림은

팬더가 물구나무 서서 오줌 누는 나라!
너무 신기해하며 당장 물구나무 서는 흉내를 시도. ㅎㅎ 

내가 가장 경악한건 바로 여기 - 세상에서 가장 똑똑한 돼지들이 사는 나라 프랑스다.
사냥철을 피해 론강을 건너가는 스위스로 이민가는 돼지라니...
그러다 프랑스의 사냥철이 끝나면 다시 돌아온다고? 정말 세상에서 제일 똑똑한 돼지 맞다.  

다음 페이지에는 이런 식으로 전체 지도와 프랑스 지도가 나오고 이곳의 특징들이 그림과 함께 설명으로 나온다. 그런데 그 설명도 아이들의 호기심을 유발하기에 딱이다.  

주로 동물들과 관련된 특이한 그 나라의 모습, 생활들이 소개되는데 이만하면 아이들에게 다른 세계와 다른 생활에 대한 호기심을 불러일으켜주기에 충분하다.
제법 글이 많은데도 한순간도 지겨워하지 않고 내내 낄낄거리고 신기해하고 하는 아이들 모습이 증명하듯...

아이들을 기르면서 이것만은 꼭 하는게 있다면 그건 바로 다른걸 그냥 다름으로 받아들이고 그것을 즐거워할 줄 아는 아이로 컸으면 하는거다. 다르다는 것을 틀리다 내지는 옳지않다로 생각함으로써 벌어지는 무수한 잔혹함들이 얼마나 많은지 지겹도록 보고 있으니 말이다.
그래서 늘 다른 문화에 대한 책들에 목말라 하지만 또 그게 아이들 눈높이에 맞춘 책을 발견하는게 그리쉽지 않았다.
시작은 그래 이렇게 다른 세계가 있다는 것, 그리고 그것을 알아가는게 즐거움이라는 것, 그 호기심에서 시작하면 되지 않을까?