예술하라고요? 예술..

린치핀 - 당신은 꼭 필요한 사람인가?
세스 고딘 지음, 윤영삼 옮김 / 21세기북스 / 2010년 9월

무엇을 얻고자 하는가 

오늘날 지도자들은 지구온난화, 사회 안전, 고갈되는 자원, 기반 시설 유지관리와 같은 것을 걱정한다. 직장인들은 노후 대책을 마련하기 위해 많은 고민을 한다. 

  100년 전 상황은 달랐다. 그때 지도자들은 지금 우리 눈에는 정말 이상하게 보이는 두 가지 문제를 해결하기 위해 노력했다.  

  공장노동자를 어떻게 충당할 것인가? 

  과잉생산을 어떻게 방지할 것인가? (64p.) 

20세기 들어 생산기술이 급격하게 발달하자 자본가들은 큰 고민에 빠졌다. 물건을 살 사람보다 생산한 제품이 더 많아지면 어쩌지? 이제 문제는 생산이 아니라 소비였다. 당시 보통 가정은 거의 돈을 쓰지 않고 살았다.  

  1980년대 대부분의 10대들이 옷을 사는 경우는 어쩌다 한 번 정도였다. 신문, 잡지, 책도 거의 소비하지 않았고 화장품도 쓰지 않았다. 소수의 진짜 부자들만 물건을 한가득 살 뿐이었다.  

  보편적인 교육제도의 확대가 가져온 놀라운 부산물 중 하나는 상품 소비를 뒷받침하는 네트워크 효과였다. 학교나 마을에서 어떤 사람이 차를 구입하면 다른 사람들도 따라서 그것을 산다. 어떤 사람이 더 큰 집을 갖거나 신발을 두세 켤레씩 갖고 있으면 다른 사람도 따라 하고 싶어 한다. 

  이렇게 단 두 세대 만에 소비문화는 완성되었다. 원래는 전혀 존재하지 않던 생활양식이 생겨난 것이다. 남을 따라 물건을 사는 행동은 우리가 타고난 유전적 소인이 아니다. 최근에 '만들어진' 욕구일 뿐이다. (66p.) 

  사람들이 스스로 적응하기 위해 노력하고, 표준화된 시험을 통과하기 위해 공부하고, 고개를 숙이고 지침에 순응하게 된 오늘날의 상황이 놀랍지 않은가? 수십 년 동안 학교는 우리에게 공포, 공포, 더 많은 공포를 주입해왔다. 낙제 점수를 받을까 두려워하고, 학교를 졸업하고 나서 백수가 되지 않을까 두려워하고, 사회에 적응하지 못하고 낙오할까 두려워하게 만들었다. 

  올바른 생각을 가진 선생들은 아이들을 이렇게 가르치고 싶어 하지 않는다. 하지만 시스템은 다른 선택을 용납하지 않는다. 학교에서 긍정적인 변화를 도모하는 선생은 곧바로 제지당하거나 해고당한다. 제대로 지원을 받지 못하고 힘들고 고달픈 상황에 처한다.  

  사람들에게 혁신적인 일을 하도록, 교과성 나오지 않은 통찰을 갖도록, 예술적인 활동을 하도록 가르치는 것은 시간도 많이 걸릴 뿐만 아니라 결과를 예측하기도 힘들다. 이와 달리 훈련과 반복과 공포는 뻔한 사실과 숫자와 순응을 가르치는 데 강력한 힘을 발휘한다.  

  물론 우리에게는 학교가 필요하고 선생이 필요하다. 가장 중요한 것은 제대로 된 학교다. 시스템을 유지하는 것이 아니라 사람을 가르치는 것이 목적인 학교가 필요하다. 시키는 대로 잘하고 예상할 수 있는 결과물을 만들어내는 사람이 아니라 '최선'의 노력과 시도를 하는 사람에게 보상하는 진정한 선생이 필요하다. (70p.) 

  문제는 선생이 아니다. 린치핀을 만들기 위해 노력하는 훌륭한 선생은 많다. 문제는 그러한 예술가적인 선생을 처벌하고 관료적인 선생을 보상하는 시스템이다. 

  28대 미국 대통령 우드로 윌슨은 이렇게 말했다. 

  "진보적인 교육은 한 학급으로 족하다. 이런 극소수를 제외한 모든 학생들에게 진보적인 교육을 받는 특권을 줄 마땅한 이유가 없다. 어느 사회에서나 마찬가지겠지만, 특정 분야마다 제각각 힘들고 어려운 노동을 수행할 수 있는 노동력을 생산해야 하기 때문이다." 

  핀커튼(Pinkerton)이라는 잔인한 구사대 조직을 운영하고, 프락치를 양성해 노조를 파괴하고, 민간군사 조직인 내셔널가드를 동언해 노동조합의 파업을 폭력으로 분쇄한 앤드류 카네기 역시 노동자의 불만을 해소하겠다면서 다음과 같은 제한적인 교육을 제시했다. 

  "보라. 국민으로서 첫발을 내딛는 사람들의 볼품없는 삶을 보면 나약한 정치체제의 모든 병을 치료할 수 있는 진정한 만병통치약은 단 하나라는 결론이 나온다. 바로 교육하고, 교육하고, 교육하는 것이다." (72-73p.) 

모범생과 모범직장인 

"저는 학교에서 좋은 성적을 거두었으니 회사일도 훌륭하게 해낼 수 있다고 생각합니다." (73p.) 

훌륭한 선생을 찾아서 

형편없는 선생은 평생 지울 수 없는 해를 입히기도 한다. 그래서 훌륭한 선생은 소중하다. 

  훌륭한 선생들이 자유롭게 학생들을 가르칠 수 있도록 숙제를 내지 않아도 되는 학교, 시험에 얽매이지 않는 학교, 잡무에 시달리지 않는 학교를 만들어야 한다. 시스템을 뜯어고쳐야 한다. 출세와 관직에만 눈이 먼 형편없는 선생들은 내쫓아야 한다.  

  허무맹랑한 이야기처럼 들리는가? 하지만 그렇게 하지 못할 이유는 무엇인가 우리 학교가 여전히 뒤떨어진 노동자를 생산하는 관료조직에서 벗어나지 못하는 것은, 형편없는 선생들이 여전히 버티고 있기 때문이다. 이제 그런 선생들은 우리 사회를 위협하는 존재일 뿐이다. 

  참교육을 하기 위해 노력하는 선생을 비난하지 마라. 시험을 무기로, 성적을 무리고, 입시를 무기로 끊임없이 순응하는 노동자를 양산해내는 교육시스템을 비난하라. (76p.)

[100자평] 거짓말 세 마디

거짓말 세 마디 ㅣ 네버랜드 우리 옛이야기 26
이용포 글, 김언희 그림 / 시공주니어 / 2008년 11월

거짓말은 아무나 하나~ 배짱 두둑해야지요, 꾀 빵빵해야지요. 흐흐.

다 좋은데 재상의 딸도 동의한 것일까?

거짓말 세 마디 ㅣ 네버랜드 우리 옛이야기 26
이용포 글, 김언희 그림 / 시공주니어 / 2008년 11월

옛날 어느 마을에 한 재상이 살았어.
이 재상은 백 년 묵은 여우도 속아 넘어가고,
천 년 묵은 귀신도 속아 넘어갈 거짓말을 좋아했어.
거짓말을 아무나 하나. 곰 앞에서 온몸에 꿀을 바르고
춤을 출 만큼 배짱이 두둑하고, 호랑이 목구멍으로 넘어가던
토끼를 낚아챌 만큼 꾀가 많아야 하지.

(*아무렴. 거짓말을 아무나 하나~ ㅋㅋ)

재상에게는 아끼는 딸이 하나 있었어.
마침 사윗감을 찾던 재상은
'거짓말 세 마디에 딸을 주겠노라!'
대문에다 큼지막한 방을 붙여 놓고 거짓말쟁이를 기다렸지.

딸을 준다는 말을 듣고 한 사내가 나타났는데,
오래된 똥 덩어리를 금 덩어리라 속여 팔아먹고
고양이를 호랑이 새끼라 속여 팔아먹고
꺼어억! 트림해 놓고 천둥 친다 하늘 쳐다보고
뿌우웅! 방귀 뀌어 놓고 옆 사람에게 손가락질하고
배 속에서 나 계집이요, 해놓고 사내로 태어나
자나 깨나 거짓말이요, 입만 열면 거짓말을
늘어놓는 사내였어. 거짓말이라면 자신 있는지라
대문을 벌컥 열고 재상 앞으로 나섰지.

"어디 거짓말 한 자락 들어 보세."
재상이 잔뜩 기대를 하고 사내에게
거짓말을 재촉했어.
사내는 신 나게 거짓말을 늘어놓았지.
첫 번째 거짓말도,
두 번째 거짓말도 훌륭했어.
"허허허! 거짓말 한번 푸짐하구나!"

이제 한 번만 더 거짓말을 하면 사내는
재상의 사위가 될 수 있었지. 하지만 재상은
세 번째 거짓말이 끝나기도 전에 퇴짜를 놓았어.
"듣자 하니 참말이 아닌가. 거짓말을 듣자 했지,
내 언제 참말을 듣자 했던가? 그만 돌아가시게!"

내로라하는 거짓말쟁이들이 재상의 집 앞에 몰려와
차례를 기다렸어. 거짓말 세 마디로 재상의 사위가 될 수 있다니
너도 나도 달려든 거지. 허나 재상은 두 번째 거짓말까지는
재미있게 듣고 세 번째는 어김없이,
"듣자 하니 참말이 아니가. 거짓말을 듣자 했지,
내 언제 참말을 듣자 했던가? 그만 돌아가시게!"
하고 돌려보낸단 말이야.

그러던 어느 날, 한 떠꺼머리 총각이 소문을 듣고 재상의 집을 찾았어.
"어디에 사는 뉘신가?"
재상은 총각을 훑어보며 물었지.
예의 바른 총각은 재상의 질문에 깍듯이 대답했어.
"깊은 산골에 사는 총각이옵니다."
"깊은 산골이라면 끼니도 때우기 어렵겠구나."
"아니옵니다. 사시사철 하루도 굶지 않고 배불리 먹고 있사옵니다."
"그럴 리가? 산속에 먹을 게 얼마나 있다고!"
"한나절 사냥이면 한 달은 먹고도 남을 짐승을 잡을 수 있사옵니다."

"한나절 사냥으로 한 달을 먹고도 남는다?"
"그렇사옵니다."
"어디, 그 사냥 방법이나 들어 보세."
"우선 커다란 망을 만들어 백두산 꼭대기에 올라가옵니다."
"올라가서?"
"망 속에 만리풍을 넣고 산 아래로 던지면……."
"던지면?"
"데구루루 데굴데굴 데구루루 데굴데굴 구르고 굴러서
토끼, 노루, 사슴, 멧돼지…… 짐승이라는 짐승은
죄다 망에 치여 죽사옵니다."

"에이, 이 사람. 거짓말하지 말게."
"첫 번째 거짓말이었사옵니다."
"하하하! 젊은 사람이 거짓말 한번 대단하다!"
재상은 오랜만에 한바탕 껄껄대며 웃었어.
그러자 총각은 주머니에서 대추 한 움큼을 꺼내어 재상에게 내밀었지.
"드셔 보시오소서. 아주 맛난 놈이옵니다."
"대추가 아닌가?"
"예, 그렇사옵니다. 은진미륵 덕분에 얻은 대추이옵니다."
"은진미륵 덕분에? 그 이야기 좀 들어 보세나."

"길을 가다가 은진미륵 옆을 지나는데."
"지나는데?"
"하늘에 닿을 듯이 높이 자란 대추나무 한 그루가 서 있기에."
"하늘까지 닿는 대추나무라?"
"마침 허기지던 차에 잘됐다 싶어 따 먹으려는데."
"예끼, 이 사람, 하늘까지 자란 대추를 어이 따누?"
"막대기 끝에 갈대를 묶어 은진미륵 콧구멍을
간질간질 간질여 주었더니……."
"그랬더니?"
"에에에취!"
"어이구, 깜짝이야!"
"은진미륵이 재채기를 하니까 대추가 우두두두
열 말이 넘게 떨어졌사옵니다."

"푸하하하!"
재상은 점잖은 은진미륵이 재채기하는
모습이 떠올라 웃음을 참을 수 없었어.
"거짓말 한번 통쾌하다!"
"두 번째 거짓말이었사옵니다."

재상은 총각이 만만치 않은 인물임을 눈치채고
이번에는 어떤 거짓말을 해도 넘어가지 않으리라
마음을 단단히 먹었지.

그런데 총각이 갑자기 대청마루로 올라서더니
안방으로 들어가 벌러덩 드러눕지 뭐야.
"아니, 이런! 썩 나오지 못할까?"
재상이 버럭 소리를 질렀어.
"나가다니요. 여기가 제집이온데 어디를 가겠사옵니까?"
총각이 능청스레 대답했어.
"뭐, 뭐라? 여기가 자네 집이라고?"
재상은 너무나 어이없고 화가 나서
붉으락푸르락 어쩔 줄 몰라 했지.

총각은 재상에게 계약서 한 장을 보여 주며 말했어.
"재상 어르신의 증조할아버지와 제 증조할아버지께서 절친한 사이셨는데."
총각의 말에 재상은 하마터면 '거짓말하지 말게!' 하고 말을 할 뻔했어.
"어르신의 증조할아버지께서 제 증조할아버지로부터 돈 십만 냥을 꿔 가셨지요.
여기, 증서에 돈을 갚지 못하겠거든 집을 내놓아야 한다고 적혀 있사옵니다.
돈으로 주시렵니까? 아니면 집을 주시려는지요?"

재상은 화가 나서 소리를 버럭 질렀어.
재상이 자기도 모르게 총각의 말이
거짓말임을 인정하고 만 거야.

뒤늦게 깨달았지만 이미 늦어 버렸지.
별 수 있나!
약속을 했으니 총각을 사위로 삼을 수밖에!

그리하여 총각은 재상의 딸과 혼인을 했지.
재상의 사위가 된 총각은 행복하게 잘 살았대.
가끔 거짓말로 재상을 즐겁게 해 주면서 말이야.

임금님은 자식이 없었나보다

빈 화분 ㅣ 사계절 그림책
데미 지음, 서애경 옮김 / 사계절 / 2006년 10월

제목- 빈 화분
글ㆍ그림- 데미
옮긴이- 서애경
2006년 10월 27일 1판 1쇄
2011년 3월 21일 1판 8쇄

지은이 데미- 중국 옛이야기와 세계 여러 나라의 위인 이야기를 그림책으로 많이 만들었습니다. 옛이야기 그림책으로 『당나귀와 나귀』, 『리앙과 요술 붓』, 『용 이야기』, 『임금님의 새 옷』 등이 있고, 위인 이야기 그림책으로 『성 니콜라스의 전설』, 『간디』, 『마더 테레사』, 『붓다』, 『마호메트』 등의 작품이 있습니다.

옛날 중국에 꽃을 사랑하는 핑이라는 소년이 살았습니다. 핑이 심는 풀과 나무는 모두 꽃을 활짝 피웠습니다. 꽃나무도, 떨기나무도, 커다란 과일나무도 쑥쑥 자랐습니다. 마치 요술을 부리는 것 같았지요.

백성들도 하나같이 꽃을 사랑했습니다.

백성들이 온갖 곳에 꽃을 심으니 바람에서도 꽃향내가 진동했습니다.

임금님은 새와 짐승을 사랑했습니다. 하지만 꽃 사랑이 더 지극하였습니다.
임금님은 하루도 거르지 않고 어전 뜰을 가꾸었지요.

그런데 임금님은 꼬부랑 할아버지였어요. 왕위를 물려줄 후계자를 찾아야 했진요.

(* 꼬부랑 할아버지? 그림에는 저렇게 꼿꼿한 할아버진데???)

후계자는 누가 될까요? 임금님은 어떻게 후계자를 뽑을까요? 임금님은 꽃 사랑이 지극해서 꽃으로 후계자를 고르기로 했어요.

곧 방이 돌았습니다. '나라 안 아이들은 모두 입궐하여 임금님께서 내린 특별한 꽃씨를 받으라. 임금님께서 한 해 동안 가장 정성을 다해 꽃씨를 가꾼 아이에게 왕위를 물려주겠다 하셨느니라.'

이 소식에 온 나라가 들썩였지요! 방방곡곡에서 아이들이 꽃씨를 받으러 벌떼처럼 궁궐로 몰려들었습니다.

아비 어미는 자기 자식이, 아이들은 자신이 뽑히기를 바랐지요.

날마다 물을 주었습니다. 싹이 트고, 줄기가 자라고, 봉오리를 맺고, 예쁜 꽃을 피우는 것을 어서 보고 싶어서 애가 달았지요!

핑은 몹시 걱정이 되었습니다. 더 큰 화분에 새 흙을 담았지요.

그리고 그 기름진 까만 흙 속에 씨앗을 옮겨 심었습니다.

또 두 달을 기다렸습니다. 여전히 아무 일도 일어나지 않았어요.

이윽고 한 해가 지나갔습니다.

봄이 오자 아이들은 임금님을 뵈러 가려고 때때옷을 차려입었어요.

아이드은 예쁜 꽃 화분을 안고 후계자가 될 꿈에 부풀어 궁궐로 몰려갔습니다.

핑은 빈 화분 때문에 자신이 못난이처럼 느껴졌어요.

꽃 한 송이도 피우지 못했다고 다른 아이들한테 놀림을 받을 것 같았아요.

꾀돌이 동무가 탐스러운 꽃 화분을 안고 뛰어가면서 말했어요 "핑! 넌 빈 화분이니까 임금님한테 못 가겠네? 넌 내 꺼만큼 큰 꽃은 못 피웠지?"
핑이 말했어요. "난 너희들보다 백배 천배 더 피워 봤어. 꽃을 피우지 못한건 이번뿐이란 말이야."

핑의 아버지가 아이들이 하는 소리를 듣고 말했어요. "정성을 다했으니 됐다. 네가 쏟은 정성을 임금님께 바쳐라."

핑은 두 팔로 빈 화분을 끌어안고 곧장 궁궐로 갔습니다.

임금님은 하나씩 하나씩 천천히 꽃들을 살펴보았습니다.

꽃들은 하나같이 예뻤습니다!
하짐나 임금님은 얼굴을 찌푸리며 아무 말도 하지 않았습니다.

마침내 핑의 차례가 왔습니다. 핑은 부끄러워서 고개를 들지 못했습니다. 임금님이 벌을 내릴 거라고 생각했습니다.

임금님이 핑에게 물었습니다. "너는 왜 빈 화분을 들고 왔느냐?"

핑은 왈칵 울음을 터뜨리며 대답해습니다. "임금님께서 주신 씨앗을 심고 날마다 물을 주었지만, 싹이 나지 않았사옵니다. 더 좋은 화분에 더 좋은 흙을 담아 심어도 싹이 나지 않았습니다! 꼬박 한 해를 돌보았지만 아무것도 자라지 않았습니다. 그래서 오늘 꽃이 없는 빈 화분을 들고 온 것입니다. 이 빈 화분이 제 정성이옵니다."

임금님은 이 말을 듣더니, 빙그레 웃으면서 핑의 어깨를 감싸 안았습니다. 그러더니 모든 아이들에게 들리도록 말했습니다. "내가 찾던 아이가 바로 이 아이다! 왕위를 물려 줄 사람을 찾았노라! 너희들이 어디서 씨앗을 구했는지 나는 모를 일이로다. 내가 너희들에게 나누어 준 씨앗은 모두 익힌 씨앗이니라. 그러니 싹이 틀 리가 있겠느냐."

"빈 화분에 진실을 담아 내 앞에 나타난 핑의 용기는 높이 살 만하다. 그 보답으로 이 아이에게 나라를 물려주고, 이 아이를 왕으로 삼으리라!"

그 비슷한 사람은 본 적이 있어요.

그 사람을 본 적이 있나요? (반양장) ㅣ 보름달문고 44
김려령 지음, 장경혜 그림 / 문학동네 / 2011년 4월

배경   요즘 

등장인물   나(오명랑 작가), 엄마, 새언니(오빠의 아내),  종원이, 소원이, 나경이 

요약   이 쪽에서 저 쪽으로 건너갈 일이 있는 사람들을 도와주는 '건널목씨' 이야기.

첫 문장   칠 년 전, 나는 동화작가로 떡! 등단을 했다.

그 사람을 본 적이 있냐구요?
딱 그 사람은 아니지만, 그 비슷한 사람은 본 적이 있어요.  

. . . . . .  

아무래도 딱 그 사람이 아니면 안되는 건가요?
그렇겠죠? 그렇겠군요. 아무래도. 

그런데 자꾸 돌아보게 되네요.
그 사람인가 싶어서.   

그 사람을 보면, 아니
그 비슷한 사람이라도 보면(혹시 모르는 일이니까요)
제가 꼭 전해드릴께요. 따뜻한 차 한잔, 고맙다는 인사 한마디.  

메모 

	"작가라는 게 썩 좋은 직업은 아닌 것 같다."  "네 책이 서점에서 팔리기는 하냐?"  "글 쓰는 거 좋지, 근데 일도 하면서 쓰면 안 되나?"  고달픈 무명작가의 시간이 길어지는 만큼 가족들의 잔소리도 늘어 갔다. 방에 틀어박혀 나름 치열하게 이야깃거리를 고민하고 있는데도, 그저 팡팡 노는 것으로만 생각하는 것이다. 심란했다. 왜 내가 열심히 글을 쓸 때는 안 보고, 아주 가끔 인터넷 서핑을 할 때만 보는 것인지.(8p.)

	드디어 세 명의 아이들을 만났다.  종원이와 소원이, 그리고 나경이다. 종원이와 소원이는 남매인데, 종원이는 오 학년, 소원이는 일 학년이다. 나경이는 종원이와 같은 학교 오 학년이지만 반은 달랐다. 종원이 부모님은, 종원이 성격이 하도 급하니까 남의 말이라도 잘 들을 줄 알면 좀 나아질까 싶어 보낸 거였고, 소원이는 종원이 가는 길에 그냥 달려서 보낸 게 분명했다. 나이 제한도 없고 한 달은 무료라니까. 하지만 나경이는 제 발로 찾아왔다. 꿈이 동화작가인데, '동화작가 오명랑'이라는 것만 보고 온 것이다. (15p.)

 

          완전히 솔직하게 하고 싶은 말……. 

          유명한 작가들 모두 사라져랴! 얍!(172p.) 

크크크. 유명한 작가들 모두 사라져라 얍, 이래. 귀여워.
크크크크크크크... 그러다 오명랑 작가, 당신도 같이 사라지면 어쩌려구요?
하하하 걱정 말아요. 만약 그러면, 우리가 같이 찾아줄께요.
"그 사람을 본 적이 있나요?"
이러면서요. ^ ^