탐구력을 키워주는 즐깨감 과학일기

탐구력을 키워주는 즐깨감 과학일기 ㅣ 와이즈만 영재학습법
서지원 지음, 우지현 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2011년 7월

과학하면 당연히 떠오르는 것이 실험이고, 그 실험에 관한 내용을 일기로 써야할텐데 어떻게 쓰는 것인지 궁금했다.

과학실험보고서와 비슷한 내용으로 원리를 중심으로 적으면서 실험을 하며 느꼈던 생각이나 새로 알게 된 사실등을 더하여 쓰면 된다고 한다.

우리 아이들은 학교에서 방과후 수업으로 '과학탐구'를 한다.

하지만 집에 와서 물어 보면 오늘 실험을 왜 했는지는 물론이고 어떤 방법으로 실험을 했는지도 가물거린다.

다행이 실험교재를 집에 가지고 오면 비슷한 주제를 다루는 책을 찾아서 읽어 주면서 한 번 더 상기시켜 줄 수 있지만, 그것도 없는 경우는 그냥 넘어가는 것이 다반사이다.

6개월이상을 실험을 해왔지만 과연 아이들의 머릿속에 얼마만큼의 내용이 담겨져 있는지는 알 수 없다.

처음에는 단순히 실험을 하면서 과학에 대한 흥미를 좀 불러일으켜 볼 생각이었는데, 이제 조금 욕심을 부려서 아이들에게 과학일기를 쓰게 하면 어떨까 싶다.

하기 싫다고 외쳐대는 아이들의 목소리가 들려 오는 것 같기는 하지만 말이다.

과학일기를 쓰기 위해서는 우선 어떻게 실험을 했는지에 관해 한 번 더 생각하게 된다.

그러는 과정에서 어떤 재료가 필요했고, 실험을 하는 과정에서 어떻게 변화가 있었는지 등등을 기억해야 한다.

또한 어떤 원리에 의해서 그런 변화가 생겼는지도 알아야 한다.

과학실험을 하고 와서도 무슨 원리를 이용한 실험을 하였는지도 알지 못하는 아이들에게 다음에는 무슨 원리인지 물어보겠다고 아빠가 이야기한 적이 있다.

그랬더니 다음 실험을 하고 온 아이들의 손에는 작은 쪽지들이 들려 있었다.

무슨 뜻인지 잘 모르는 아이들이 원리를 적어 온 것이다.

이렇듯 필요하게 되면 아이들은 관심을 갖는다.

과학일기를 쓰게  되면 이 보다 더 많은 것들에 관심을 가질 것이다.

물론 처음에는 힘들다고 하니 아이들이 어떻게 하면 더 많은 흥미를 가지고 계속해나갈 수 있을지 생각해보아야 할 것이다.

이 책은 전체 6장으로 나누어져 있고 각 장마다 실험을 하게 되는 배경과 과정, 그리고 결과가 세세히 기록되어져 있다.

그렇다고 과학 보고서처럼 재미없는 것은 전혀 아니다.

신난다 선생님과 아이들이 과학캠프에서 실험을 하는 과정들이 참 재미나게 그려져 있다.

그리고 아이들이 쓴 과학일기와 선생님의 도움말씀까지 첨부되어져 있다.

또한 과학일기를 어떻게 쓰는지에 대한 '신산다 선생님의 과학 특강'이 있다.

선생님의 말씀대로 잘 따라한다면 아이들은 과학에 많은 흥미를 느낄 수 있을 것이다.

더불어  그 결과를 나름대로 분석할 힘도 기르게 될 것 같다.

과학 학습과 함께 글쓰기의 힘을 기를 수 있는 길, 바로 과학일기 쓰기이다.

주의 음성

주의 음성 - 이제는 들립니다
빌 하이벨스 지음, 캐런 채 옮김 / 국제제자훈련원(DMI.디엠출판유통) / 2011년 5월

빌 하이벨스의 ‘주의음성’은 이제까지 보았던 신앙서적 가운데에 단연 최고의 걸작중 하나라고 꼽을 만큼 그의 영적깊이를 느낄 수 있는 책이었다.

나에게는 찌뿌둥한 여름과 기대되는 가을을 의미 있게 연결할 수 있는 깊이 있는 어떤 매개체가 필요했다.

아내가 권해준 이 한권의 책이 처음 제목을 접하고선 그다지 기대되지는 않았지만 다른 이들의 평가가 좋다는 이유로 한번 읽어보기로 했었다.

‘주의 음성’이라는 제목이 너무 큼지막한 주제이기에 두리뭉실한 내용이 되지 않을까 하는 걱정에서 시작된 독서는 몇 장을 넘기며 빌 하이벨스 목사님의 탁월한 영성이 나에게 시나브로 전해짐을 느낄 수 있었다

분명 성령께서 감동을 주셔서 가능한 일이였지만 말이다.

빌 하이벨스 목사님이 어린 시절 어떤 계기로 자주 떠올리곤 했던 사무엘의 시를 어쩌면 나도 계속 떠올리게 될 것같은 좋은 예감이 든다.

-오, 사무엘의 귀를 주소서.

오 주님, 열린 귀를 주소서.

주님의 속삭임을 민첩하게 알아듣게 하소서.

당신의 부르심에 응답하게 하시고

주님께 순종하게 하소서.

우리가 신앙생활 하는데 있어서 가장 중요한 부분 중 하나가 바로 하나님의 음성을 들으면서 할 수 있는 거라고 생각한다. 하나님의 음성을 듣는 것은 하나님의 자녀의 표징이 아니겠는가? 만일 혼자 짐작으로 신앙생활을 한다면 큰 오류에 빠질 수 있기 때문이다.

빌 하이벨스 목사님은 하나님은 말씀으로 세상을 창조하셨고, 말씀으로 치유하시고, 말씀으로 격려하시며, 말씀으로 책망하시고, 말씀으로 인도하시며, 말씀으로 예언하시고, 말씀으로 확신하시며, 말씀으로 사랑하시며, 말씀으로 섬기시고, 말씀으로 위로하신다고 했으며 하나님은 인류의 모든 역사 가운데 의사소통하셨고, 오늘 지금도 대화하신다고 했다.

문제는 하나님이 말씀하시냐가 아니라 우리에게 하나님이 말씀하시는 것을 들을 귀가 있느냐는 데 있다.

우리는 모두 하나님의 음성에 귀를 기울여야 한다고 생각한다.

주위에는 너무나도 많은 잡다한 소음과 영성을 무너뜨리려는 세력의 속삭임들이 꿈틀대고 있는데도 우리는 기도하지 않고 하나님의 음성에 귀를 기울이지 않고 하나님을 믿는다는 간판만 내세우고 다닐 때가 다반사이다.

또한, 잡다한 것들의 웅성거림으로 인해 어떤 것이 진짜 우리 하나님의 음성인가 하는 물음을 묻게된다.

빌 하이벨스 목사님은 ‘모든 속삭임을 점검’하는데 도움을 주는 다섯까지의 필터를 작성하여 적용해 왔다고 한다.

필터1은 ‘진짜 하나님의 음성일까?’인데 단순하게 하나님께 여쭤보는 것이다. “이 메시지가 진짜 하나님이 보내신 것 맞나요?”라고 말이다.

필터2는 ‘성경적인가?’인데 하나님의 속삭임을 느낄 때마다 내가 하려는 일을 예수님도 하실 수 있을지 먼저 스스로에게 물어보는 것이다. 만약 예수님이 하시는 것을 상상할 수 없다면 뭔가 잘못되었다는 생각을 하라는 것이다.

이 문제의 해결책이 필요하다면 갈라디아서 5장 16-26절 말씀을 읽어보길 당부했다.

필터3은 ‘지혜로운가?’인데 예수님은 마태복음 10장 16절 말씀을 통해 제자들에게 항상 지혜로울 것을 강조하셨다.

이처럼 성경은 우리가 행하는 모든 것에서 지혜롭기를 끊임없이 권고했다는 것이다.

필터4는 ‘성격과 맞는가?’인데 이는 연결 테스트라고 불렀다. 하나님께서 주신 말씀이 이제까지 살아온 배경을 무시하고 전혀 새로운 현장으로 뛰어들게 하지는 않는다는 것이다. 하나님의 뜻이라면 항상 다른 여러 가지 면에서 확증이 된다는 것이다.

필터5는 ‘가장 신뢰하는 사람들은 어떻게 생각할까?’인데 이는 잠언 11장 14절 말씀에 근거한다. “지략이 없으면 백성이 망하여도 지략이 많으면 평안을 누리느니라.” 그는 이를 신실한 조언 테스트라고 불렀다.

이 부분의 핵심은 하나님께서 당신에게 말씀하시는 것을 느낄 때마다, 두세 사람의 성숙한 그리스도인들에게 상황을 자세히 설명하고 조언을 구하라고 했다. 영적으로 나보다 더 성숙한 단계에 있는 사람에게 겸손하게 “하나님께서 정말 제게 말씀하셨다고 생각하세요? 제가 듣는 것이 과연 하나님의 음성 일까요? 아니면 제가 잘못 들은 것일까요?”

라고 조언을 구하라는 것이다.

위의 5가지 필터는 너무나도 공감이 가고 확실한 방법이 아닐 수 없다고 생각한다.

이중 몇 가지는 나도 늘 공감하고 있는 부분이었지만 꾸준하게 그렇게 실행하지 못했던 나의 경솔함을 회개하는 중요한 가르침이 되었다.

한편 우리가 살아가면서 하나님께서 물음에 대한 응답이 없으시다고 느껴질 때가 있는데 빌 하이벨스 목사님은 테레사 수녀님의 “나는 빛이 되리라”라는 책에서 감화되었던 부분이 있었다고 한다.

거기에는 테레사 수녀의 편지들에서 비범하고 신령한 여인이 수년 동안 하나님의 음성을 듣지 못했던 시기들에 대해 설명하고 있다고 했다. 테레사 수녀는 그 고통스러운 시기에도 캄캄한 밤에 빛을 비춰 달라고 하나님께 간구했는데 하나님은 그녀가 이해할 수 없을 정도로 침묵하셨다고 한다. 그런데 이 실망스러운 시기 동안 그녀가 선택한 행동들은 목사님에게 큰 유익을 주었다고 한다.

그녀는 원망과 냉소적인 마음을 품기보다는 하나님이 주신 마지막 속삭임에 계속 순종하기를 결심했다고 한다.

결국 다시 하나님은 그녀에게 속삭이기 시작하셨지만, 다시 긴 침묵의 시간이 오면 하나님이 가장 최근에 일러주신 명령에 순종하기를 계속했다는 것이다.

이 책을 읽으면서 신앙의 선배들이 이처럼 본을 보였던 부분이 얼마나 힘이 되고 앞으로 얼마나 힘이 될지 모른다.

또 빌 하이벨스 목사님은 좋은 조언을 하셨다

만일 당신이 힘든 과제를 맡았다면, 하나님이 당신의 특별한 정점을 보시고 믿고 맡기신 것이라 생각하고 감사를 드리면 어떨까? 하나님께서는 항상 적절한 사람에게 사역을 맡기신다고 하셨다.

하나님의 음성을 듣는 귀를 사실 우리 신앙인들이 모르고 있지는 않을 것이다.

이런 영적인 선배들의 말에 힘을 얻어 승리하는 우리가 되어야 하지 않을까 생각해본다.

그램그램 영단어 원정대 2

그램그램 영단어 원정대 2 - 반격하라! 접두사 워드펫들의 계속되는 공격 ㅣ 그램그램 영단어 원정대 2
어필 프로젝트 그림 / 사회평론 / 2011년 8월

'그램그램 영문법 원정대'는 다들 알고 있을 것이다.

이제 뒤를 이어서 출판된 '그램그램 영단어 원정대'의 활약이 기대가 된다.

영어 단어는 단순히 암기해서는 오래 유지되지 않는다.

학창 시절에 열심히 외워도 금방 돌아서면 잊어버리는 경험들을 많이 해보았을 것이다.

집에서 아이들에게 단어를 암기시키곤 하지만 며칠이 지나면 다시 잊어 버리는 것을 우리는 당연하게 생각한다.

하지만 무엇이건 원리를 알고 나면 간단한 것이 될 수 있다.

영단어도 예외는 아니다.

우리가 예전에 vocabulary라고 따로 열심히 공부했던 것이 바로 그런 것인데, 아이들에게 그런 식으로 공부를 하라고 하는 것은 무리가 있다.

그래서 아이들 눈높이에 맞는 책이 필요하고, 그 책이 바로 '그램그램 영단어 원정대' 같은 책이다.

지은이는 영단어의 형성 원리를 먼저 이해하고, 각 구성 단위의 뜻과 역할을 알게 되면 응용하고 확장하여 더많은 영단어를 자연스럽게 알게 된다고 말한다.

2권에서는 접두사에 대해 배워본다.

아이들이 보고 둔 만화를 읽어 보면서 엄마는 참 많이 감탄했다.

와! 이런 식으로 아이들이 만화책을 쭈욱 보게 되면 아이들이 단어를 쉽게  접할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.

만화 속에 자연스럽게 스며들어 있는 영어 단어들을 보니, 정말 아쉽기도 했다.

우리가 공부할 때는 왜 이런 책들이 안나왔었는지 말이다.

영어 공부 중에서 제일 하기 싫었던 부분이 바로 단어 암기였었는데 말이다.

접두사를 관장하는 워드펫들에 대항하면서 프리픽스 성의 종탑에 들어간 원정대와 얄리 공주, 그리고 캣우먼.

워드펫 유니민의 활약이 참 재미나면서도 유익하다.

아이들의 흥미도를 올리고 영어 단어도 함께 공부할 수 있는 '그램그램 영단어 원정대'

그 명성이 짐작이 가는시간이었다.

수학에 번쩍 눈뜨게 한 비밀 친구들 5

수학에 번쩍 눈뜨게 한 비밀 친구들 5
황문숙 지음, 이리 그림, 강병개 감수 / 가나출판사 / 2011년 7월

아이가 수학에 관심을 가져주기를 바라는 것은 모든 부모의 마음일 것이다.

아이 중에는 수학을 재미있어 하는 아이도 있겠지만, 우리 아이들처럼 수학이라는 말에 우선 인상부터 쓰고 보는 아이들도 있을 것이다.

난 학창시절에 수학이 참 재미있었고, 또한 제일 좋아했던 과목도 또한 수학이있다.

열심히 고심하여 풀어서 답이 나왔을 때의 그 성취감은 풀어본 사람들은 다 알것이다.

누군가는 나의 이 말에 이렇게 답을 하기도 했다.

"안나오는데.......그래서 재미없어"

이 책 속에 등장하는 백설기는 내가 과거에 느꼈던 그런 성취감을 제대로 느끼고 있는 아이였다.

공부에는 관심없고 오로지 로큰롤 음악에만 관심이 있었지만 '초코네 쿠키' 가게에서  수학 천재들을 만나 수학에 관심을 갖게 되고이제 수학 경시 대회 참가를 위해 비행기를 타고 그리스로 날아간다.

개회식에서 수학이 시작된 그리스와 이집트에서 수학의 역사를 직접 체험하며 옛 선조들이 알아낸 수학의 신비를 함께 풀어 간다면서 언제 어디서 문제가 출제될지는 알 수 없다고 한다.

처음 도착한 곳은 바로 세계에서 가장 아름다운 건축물이라는 파르테논 신전 앞이었다.

그곳에서 출제된 문제는 고대 그리스의 수학자 피타고라스처럼 눈금없는 자와 컴퍼스로 아름다운 비율을 가진 도형인 정오각형을 그리는 것이다.

두 번째는 걸리버 여행기를 인용한 부피의 문제.

세 번째는 피라미드를 이용한 비례식의 문제.

기름통을 사용한 서로소의 문제.

낙타를 나누는 것을 이용한 단위 분수의 문제.

이외에는 마방진과 추리에 관한 방법들에 관해 실려 있다.

책 속에 담겨 있는 수학은 단순한 수학이 아니다.

창의적으로 생각하고 직접 응용해 볼 수 있도록 되어 있다.

아이들이 수학을 단순히 계산만 하는 연산으로 생각하는 경우가 있는데,

이 책으로 그런 생각에서 벗어나 좀 더 넓게 수학이라는 것을 생각할 수 있을 것 같다.

또 한가지 이 책에서 수학적 관심을 얻는 것을 빼더라도 단순하게 동화적으로 생각해도 흥미롭게 읽어 나갈 수 있다.

수학경시대회의 우승자들이 계속 사라져 온 가운데 마지막으로 남게된 백설기와 수학신이 어떻게 위기에 처한 사람들을 구해내는지도 재미있게 전개된다.

 

 

이 서평은 (주)가나출판사로부터 무료로 제공받아서 작성한 서평입니다.

미리 보는 초등 국어 교과서 2학년

미리 보는 초등 국어 교과서 2학년 ㅣ 미리 보는 초등 국어 교과서
김임숙 엮음, 윤샘 그림, 박소농 외 글 / 고래가숨쉬는도서관 / 2011년 8월

1학년 아이가 있는지라 얼른 눈이 갔던 책이다.
요즘 교과서에는 참 지문이 많이 나온다.

이 책, 저 책 그 많은 책들을 미리 아이에게 다 읽혀 주고 싶은 것이 부모의 마음이다.

하지만 현실적으로 그러는 것은 거의 불가능하다.

구입하기 힘든 책들도 있고, 설령 가능하다고 해도 그 많은 책들을 다 구입하기에는 경제적으로 많은 부담이 있기 때문이다.

또한 한 집에 학생이 한 명있는 집보다는 여러 명 있는 경우가 더 많기 때문에 더 부담스럽다.

이런 부담을 멀리 할 수 있는 책들이 요즘 눈에 띄여서 반갑다.

이렇게 한 권 안에 여러 개의 이야기들을 담고 있는 경우이다.

전에 동화만을 묶어 놓은 책들은 보았다.

하지만 이 책 속에는 시와 전래 동요, 창작 동화, 옛이야기가 모두 담겨져 있다.

시같은 경우는 솔직히 구해서 읽어주기가 너무 힘들었다.

도서관에서 찾아도 찾을 수 없는 책들이 더 많았다.

그렇다고 시 하나를 보고 책 한 권을 구입한다는 것은 어려운 살림살이에 선뜻 할 수 없는 일이다.

그래서 나는 이 책이 더 고마웠다.

동화는 아이들이 아는 이야기들도 많고 빌려줄 수 도 있고 혹은, 구입해 줄 수도 있지만 말이다.

교과서에는 이야기의 전문이 아니라 부분만 실려 있는 경우가 자주 있어서 앞 뒤의 이야기 전개를 모르는 아이들은 조금은 힘들어 할 수도 있다.

그럴 때 이 한 권의 책으로 미리 읽고 간다면 아이들이 내용을 이해하기가 훨씬 수월할 것이다.

다만, 한 권이라는 한정된 공간 안에 많은 양을 담아야 하기 때문에 이야기같은 경우에는 내용이 많이 요약되어져 있다.

그래서 이 책을 읽고 아이가 그 이야기에 관심을 갖는다면 다른 경로를 통하여 아이에게 온전한 책을 읽게 해준다면 더 좋겠다.

동화를 읽고 나면 생각해볼 수 있는 코너로 '꼼꼼 읽기'가 있다.

시를 읽을 때 도움이 될 수 있도록 되어 있는 '쏙쏙 읽기'도 있다.

   

이 서평은 고래가 숨쉬는 도서관으로부터 무료로 제공받아서 작성한 글입니다.