좋은 책이다.

잘하는 게 뭔지 물으신다면 - 나다운 꿈을 찾아가는 5가지 진로 키워드
고정욱 지음, 김현주 그림 / 풀빛 / 2022년 5월

한 때 고정욱 선생님을 무척 좋아했다. 

이런 내 마음이 전해져 반 아이들 중에도 팬이 여러 명 나왔다. 

작가 초청 강연회로 꼭 한 번 모시고 싶다는 생각도 했었다. 

같은 책모임을 하는 선생님께서 

책은 참 좋은데, 강연회는 기대하는 것과 좀 다르더라~는 이야기를 하셨다. 

부산에 계시지 않아서 모시기도 힘들지만, 그 말을 듣고 보니 시도를 하지 않게 되었다. 

이 책에서 작가는 어느 초등학교 교사가 강연후기를 이렇게 적었더라... 는 이야기를 적어 두셨다. 

개인적으로 조금 부끄러운 경험일 텐데도 적어 두셔서 조금 놀랐다. 

당시 상황을 설명해 두셨고, 반성, 사과와 함께 그때 왜 그렇게 했는가에 대한 약간의 변명(?)의 말도 있었다. 

어린 독자의 질문에 성실하게 답하지 않은 것에 대한 이야기를 보면서,

선생님이 참 글을 솔직하게 적으셨구나 생각했다. 

읽다 보니 이거 너무 잔소리 책 아닌가 싶기도 했다. 

그런데, 이 책을 다 읽고 덮으면서 내가 내린 결론은 

아이들에게 피가 되고 살이 될 좋은 말씀으로 가득하구나! 하는 것. 

책이나 기사로 만났을까? 선생님이 전해주신 여러 이야기들 중 유익한 이야기들이 무척 많다. 

살아온 시간이 느슨하지 않았고, 

순간순간 최선을 다한 삶이었기에 아이들에게 이런 잔소리 느낌 나는 이야기를 하더라도 말씀으로 받아들일 수 있겠구나 싶었다. 그리고 이 책을 읽을 수 있어서 다행이라고 생각했다. 

덕질, 오지랖, 코피티션, 시행착오, 셀렘이라는 꼭지를 종합하면

카르페디엠! 정도 되지 않을까?

주어진 순간에 최선을 다하는 것이 얼마나 아름다운 일인지 나도 배워본다. 

물론 다 아는 일이지만, 책을 읽으면서 느슨한 마음을 다시 잡아보게 된다. 

고학년 아이들이 꼭 읽어보면 좋겠다. 

만복이네 떡집 그 이후...

아이들과 함께 한 학기 한 권 읽기를 했다. 바로 이 책으로.

한 권씩 사라고 할까 고민했다. 

어머님들은 아마 사 주실 거 같았다. 

구구절절 편지 한 편은 쓸 생각이었다. 

그런데, 무척 재미있어서 금방 읽을 책이라 조금 아까울까 싶기도 했다. 

나는 어디 둔 지 몰라서 사고, 사고, 또 사고. 한 세 권 정도 산 거 같다. 

학교 도서관에 사달라 하려니, 도서관 업무 하면서 복권 구입을 극도로 싫어했던 터라 아예 말도 꺼내지 않았다. 

선생님들마다 읽고 싶은 책들이 달라서 복권으로 사더라도 다음 해에 이 책을 활용하지 않을 수도 있고...

그러다, 이전 학교 도서관에 들어가니 복권으로 60권 정도가 있었다. 

진도 조금 빨리 나가면 빌릴 수도 있겠다 싶어서 부탁해서 얼른 빌렸다. 

책이 있는 친구도 몇 있었고, 새롭게 산 친구도 있었고. 

대부분은 빌린 책으로 공부했다. 

3학년이라 긴 책 조금씩 읽어내는 친구들도 있지만 대부분의 아이들은 아직 그림책 탐독 중이다. 교실에 그림책이 많다 보니. 

이 책을 선택한 이유 중 하나는 시리즈 도서라 뒷편을 줄줄이 읽고 싶어할 거 같아서였다. 

아이들 위해 시리즈 도서 6권까지 주욱 샀다. 

좋아하겠다 싶어 낑낑거리며 들고 갔는데 나도 읽지 않아서 선뜻 내어주지 못하겠더라. 

얼른 읽고 줘야지 하면서 붙들고 있었다. 

바빠서 한 권도 다 못 읽었다. 겨우 하나 다 읽어가는 정도.

내일은 두 눈 질끈 감고 아이들 책꽂이로 해방시켜 줘야겠다. 

인기 시들해지면 그 때 읽는 걸로.  

오늘은 만들고 싶은 떡 구상해서 사각주머니 책 만들기를 했다. 

어떤 아이에게는 나름 긴 책이었다. 

아이들이 뿌듯하다고 했다. 

싸운 아이가 있었다. 

만복이가 쑥떡 먹었을 때 친구들 마음 읽었잖아. 

그 친구 마음이 어떤지 쑥떡 안 먹었지만 한 번 읽어봐라. 

공감의 마음이 자라 고개를 숙인다. 

저절로 인성교육도 되고.

함께 떡 만들어 먹기와 함께 낸 문제로 골든벨 대회하기 활동 2가지가 남았다. 

참 좋은 책이다. 이런 책이 세상에 나와 다행이다.

알게되어 영광입니다.

옥효진 선생님과 같은 학교에서 근무하고 있다. 

오늘은 줌으로 전 교사를 대상으로 경제교육과 함께하는 학급경영에 관한 연수를 했다. 

유퀴즈에 나와서 더욱 스타가 된 선생님은 그동안 더 많은 책을 내셨다. 

유퀴즈 나오기 전 이런 저런 검색을 하다가 <<세금 내는 아이들>>이라는 책을 알게 되어 읽고 싶은 책으로 담아 두었다.

어느 날 딸 아이가 

"엄마, 엄마 학교에 옥효진 선생님이라고 있네요. 유퀴즈에 나왔더라고요."했다. 

작년에 연구년으로 한 해 휴식 기간을 가졌는데 (물론 열심히 연구를 했다!) 

새 학교 발령은 났으나 근무를 하지 않았기에 사람보다 이름을 먼저 만나게 되었다. 

선생님은 유튜브 스타이기도 하지만, 우리 학교 스타이기도 하다. 

어느 날, 옆반 아이와 우리 반 아이가 다투었는데 그 이유가 선생님께 받은 사인 때문이었더라는. 

사인 받았다고 좋아하는 아이, 부러워 그걸 빼앗은 아이, 화 난다고 물건을 집어 던진 아이... 

금방 화해해서 다행이긴 했지만....

선생님이 들려주시는 이야기는 굉장히 흥미진진했다. 

하지만 따라하기 엄두는 좀처럼 나지 않을 거 같다. 비슷하게라도 따라하려면 연구를 많이 해야할 거 같다. 

물론 선생님의 연구 자료 덕분에 마음만 먹으면 시행착오를 최소화 할 수 있을 거 같다. 

경제 교육 이라는 이름 속에 정말 많은 것을 녹여 내셨다. 

아이들이 가지는 직업은 1인 1역과 1대1 매칭이 된다. 

학급활동 속에서 자율적인 어린이로 성장하는 아이들의 이야기는 꿈만 같다. 

선생님이 얼마나 많이 고민을 했을까 하는 생각을 하니 존경심이 피어 오른다. 

아이들에게 

"선생님이 지은 동화 읽어줄테니 들어 볼래?" 했던 날, 

"이 책 언제 나와요?" 하는 아이 뒤로 살짝 다가와 한 아이가 소곤 거렸다. 

"선생님, 6학년에 옥효진 선생님이라고 있거든요. 책 내는 거 그 선생님한테 물어보세요. 아마 잘 가르쳐 줄걸요." 해서 

웃었더라는... 귀요미 3학년이다. 

오늘 내가 선택해서 읽어봐야겠다고 생각한 책은 바로 이 책이다. 배움은 언제나 아름답다. 

[100자평] 멈춰, 바이러스!

멈춰, 바이러스! - 우리 몸의 면역 체계에서 백신 접종까지 ㅣ 라임 주니어 스쿨 16
피에르 라바쇠르 지음, 세바스티앵 셰브레 그림, 이세진 옮김 / 라임 / 2022년 4월

면역체계에 대한 간단한 이해를 돕는다.

나답게!

나다운 게 뭐야? - 처음 만나는 젠더 이야기 ㅣ 라임 주니어 스쿨 17
미리옹 말 지음, 김자연 옮김 / 라임 / 2022년 4월

젠더, 성고정관념, 성차별에 대해 어린이들이 알기 쉽게 이야기 해 준다. 

여성들의 지위가 많이 높아진 거 같지만, 그러나 여전히 사회적으로 차별적인 요소가 가득하다. 

페미니즘에 대해 잘 알지는 못하지만(생각해보니 관심을 가지고 살펴보지 않았다.)

그래서 난 왜 페미니즘이 공격을 받는지 이해를 못하고 있나 보다.  

이 책에 의하면 페미니즘이란 성차별을 없애고자하는 여자들의 운동이라고 하는데. 

차이는 인정하되 차별은 없애는 것. 

더불어 살아가는 사회에서 필요하지 않는가?

여자답게, 남자답게가 아닌 나답게! 살아가는 세상. 

그 속에서는 더 이상 페미니즘을 목놓아 외치지 않아도 되지 않을까?

인간 존중의 바탕 위에 모두 다함께 잘 어울려 살아가면 좋겠다. 

혐오의 시대가 어서 빨리 저물었으면 좋겠다. 

이 책은 

"우리가 공동체라는 사실을 잊지 마. 서로 지지하고 힘이 되어 줘야 해."라고 말한다.