부모의 희망콩-우리 아이 어떻게 자라면 좋을까

콩형제 이야기 ㅣ 우리나라 그림동화 1
정채봉 지음, 김병종 그림 / 대교출판 / 1998년 9월

한여름 콩밭에서 따가운 햇빛에 영글어가는 콩들을 수확하면 어디로 갈까요?

온유하고 따뜻한 작가 정채봉님의 글에 김병종 화가의 그림이 곁들어진 콩 이야기

소곤소곤 속삭이는 콩들의 이야기에 귀 기울여봐요.

한 가지에서 자라도 서로 가는 곳이 달라질 콩들의 운명,

엄마콩은 자신이 형제들과 헤어졌던 아픈 경험을 떠올리며

아기콩들은 서로 손을 꼭 잡아 헤어지지 말라 당부합니다.

하지만,

온실 속에서 실컷 받아 먹기만 하고 따뜻한 곳에서 편히 잠만 자면 된다는

친구의 말에 솔깃해진 동생 콩은, 얼른 콩나물장수의 자루 속으로 들어갑니다.

자, 이렇게 콩나물로 자란 동생은 어떻게 될까요~~~~

곡물가게에서 동생을 놓쳐버린 형 콩은 농부의 씨콩으로 팔려갑니다.

밤엔 춥고 낮엔 더우며 목이 말라 죽을 것 같은 고통을 견디며 힘껏 물을 빨아댑니다.

참고 참고 또 참으며 드디어 콩나무로 자라 열 배 백 배의 수확을 거두게 되었답니다.

콩들의 고통스런 얼굴과 뿌듯한 표정의 콩들을 바라보기만 해도

이 책이 무슨 말을 하려는지 담박에 깨달을 수 있답니다.

외동이가 많은 요즘, 형제의 사랑이 무엇인지 헤아려보고,

살면서 겪어야하는 고통 뒤에는 반드시 기쁨이 따른다는 것도 깨달으며

내가 어떤 길을 선택해야 될 때, 깊이 생각하며 결정할 수 있도록 이끌어 줄 것입니다.

줄거리를 한 번 훑어 읽은 다음 그림을 새기듯이 들여다보면

소곤소곤 속닥속닥 속삭이는 콩들의 이야기를 더 많이 들을 수 있답니다.

 *엄마가 읽어주고 아이와 함께 도란도란 이야기 나눌 수 있는 책으로 추천합니다!!

답답한 남한산성

남한산성
김훈 지음 / 학고재 / 2007년 4월

일단 책을 잡으면 쫘르르 읽어내는 편인데, 이 책은 왜 그리 진전이 안 되는지 알다가도 모를 일이었다. 조금 읽다보면 졸립고, 또 눈 붙였다 깨어나 읽으면 심정만 답답해지는 책이었다. 그 이유가 뭘까? 고3 우리 딸은 술술 읽었다는데...... 하여간, 김 훈의 책은 잡아먹기가 어렵다. '밥 벌이의 지겨움'이라고 말하는 작가가 '책 읽기의 지겨움'으로 독자를 내모는 것은 아닌가?

휴가에 방콕하면서 사흘 만에 책을 덮고 든 생각은 그런 '지겨움'은 아니었던 것 같다. 바로 힘 없는 우리나라의 역사가 답답했고, 예나 지금이나 입만 가지고 사는 정치인들에 대한 답답함이었다. 대의명분을 주장하는 신물나는 선비들이 남한선성에도 득시글거렸으니 답답할 수밖에......"죽음이 가볍지 어찌 삶이 가볍겠습니까. 가벼운 죽음으로 무거운 삶을 지탱하려 하옵니다." 라는 김상헌이나, "죽음은 가볍지 않사옵니다. 만백성과 더불어 죽음을 각오하지 마소서, 죽음으로써 삶을 지탱하지는 못할 것이옵니다."라고 팽팽히 맞서는 최명길, 두 사람의 뜻이 결국은 같은 것이라는 말 장난 같은 말들.....

'임금이 남한선성에 있다.'라고 밖에 쓸 수 없었던 사관의 심정이 이해된다. 어디까지가 역사이고 어디까지가 작가의 상상에 의한 허구인지, 내 짧은 식견으로 정확히 알 수 없으나 '임금 인조' 에 대해선 다시 보게 됐다. 아주 따뜻한 인간성을 가진 임금으로. 지극히 말을 아끼면서도 할 말은 하는 임금으로 각인됐다. 영의정 김류에게 "경은 늘 내 가까이 있으니 군율이 쉽게 닿겠구나." 한 마디 질러넣는 것을 보면 약한 임금도 아닌것 같다. 그러면서도 신료들이나 군졸, 백성들을 돌아보는 임금의 마음은 아주 따뜻한 어버이의 마음이 그대로 느껴졌다. 또, 결정에 대해서는 " 더 이상 말하지 말라."고 단단히 끝을 냈다.

소설 남한산성을 읽어내는 데는 배경지식이 필요한 것 같다. 짧은 역사지식에 강화도는 그래도 수차례 가본 곳이라 이해가 되는데, 남한산성은 한 번도 가본 적이 없어 더 힘들지 않았나 싶다. 치욕의 역사도 우리 역사고 영광의 역사도 우리 역사일진대, 삼전도의 치욕... 임금이 칸으로부터 한 잔 술을 받으며 세번씩 이마를 찧었다는 그곳, 조선의 왕에게 술잔을 건네다 멈추고, 바지춤을 내려 단 아래로 오줌을 갈기는 칸을 견디어 준 임금이 눈물겨워서라도 삼전도와 남한산성을 꼭 가봐야겠다. 책 끝에 남한산성의 지도와 친절한 설명이 있어 그나마 도움이 되었다.

이 책에서 대장장이 서날쇠와, 조선인이면서도 후금에 붙어 통역관으로 사는 정명수라는 인물이 가장 캐릭터가 살아나는 인물이다. 남한산성의 행궁에서 당상들의 말이 들끓을 때도, 그저 댓가없이 죽어야 했던 군졸과 민초들이 가엾어 가슴이 또 답답했다. 정말 말 만큼이나 목숨까지 바칠 것 같았던 김상헌도 결국은 윤집 오달제를 내세우고 산자에 편승하여 가는 마무리도 답답했다.

학창시절, 수없이 침략 당하는 우리 역사와 말만 많았던 선비들을 보면서, 도대체 자긍심을 가질 수 없었던 기억이 되살아나는 독서였다. 하지만 어쩌랴~ 그때나 지금이나 강대국의 틈바구니에서 살아남기 위한 치열한 몸무림이 우리나라의 현실인 것을......

독자가 책을 읽으며 재미보다 답답함을 느낀다면 그건 누구의 책임일까? 작가 김훈의 화려한 문장에 분홍 초록 색연필로 수없이 밑줄을 그었는데, 막상 리뷰를 쓰면서 정확히 옮길 수 있는 문장은 하나도 떠오르지 않는다. '임금이 남한산성에 있다."라는 사관의 기록처럼, 이 책을 읽은 독자로서  '김훈의 남한선성엔 말(言)이 있다."라고 한마디 남긴다.

*부록처럼 끼워져 온 "남한산성 또 하나의 이야기'라는 얇은 책자를 읽으니, 소설 남한산성의 역사와 허구를 구별할 수 있었다. '삼전도비, 뼈 아픈 이야기'와  '남한산성, 속살이야기' '주요인물들, 남은 이야기' '남한산성, 더듬어 본 장면들'까지 소설을 읽고 나서 읽으니 훨씬 이해되었다. 또한 언론매체에 실린 서평까지 올려준 친절함이 고맙다.

시각장애인에게 꿈과 희망을 준 '루이 브라이'

루이 브라이, 점자로 세상을 열다 ㅣ 인물그림책 보물창고 1
데이비드 애들러 지음, 존 월너.알렉산드라 월너 그림, 황윤영 옮김 / 보물창고 / 2007년 8월

루이 브라이 - 시각장애인에게 꿈과 희망을 준 사람으로 세상과 소통하는 점자를 만들어냈다. 시각장애라는 어두움에 빛을 불어 넣은 사람, 루이 브라이를 이제 막 출판된 따끈따끈한 보물창고의 책으로 만나보자.

보물창고의 '루이 브라이, 점자로 세상을 열다'는 시각장애라는 말을 이해하는 유치원생이나 초등저학년을 대상으로 한 책이다. 저학년을 위한 인물전이라면 몇 가지 에피소드 중심으로 간략하게 소개되어 그 사람을 이해하기도 어렵고, 정작 필요할 때에는 어려서 읽었다는 이유만으로 그냥 지나치게 된다. 이 책은 그런 단점을 보완한 제대로 된 인물전이라 할 수 있다. 1800년 대, 루이가 살았던 프랑스의 시대적 상황을 설명하어 독자의 이해를 돕는다.

옆으로 길게 펼쳐진 따뜻한 그림이 루이 브라이에게 흥미를 갖도록 이끌어 준다. 여러가지 연장이 들어 찬 아버지의 작업실에서 놀고 있는 아이가 불안했는데, 결국 뾰족한 연장에 눈이 찔리는 불행은 네 살이던 그를 어둠 속에 몰아 넣었다. 부모가 말리거나 위험한 장난을 금하는 글이 없어도, 독자들은 연장과 공구가 얼마나 위험한지 담박에 알 수 있다.

두 눈이 다 멀게 된 루이는 캄캄한 세상 속에서도 소리와 냄새, 모양과 촉감으로 모든 걸 구별하는 법을 배운다. 그는 실제의 눈은 잃었지만, 세상을 보는 마음의 눈은 잃지 않았다. 절망에 빠지지 않고 부모님과 선생님의 도움으로 글자 뿐 아니라, 직업훈련과 역사, 지리, 수학...... 음악까지도 배우게 된다. 음악에 재능이 있어, 피아노, 오르간, 바이올린, 첼로를 연주하고, 나중에는 성당 오르간도 연주하였다니 참으로 놀랍다. 

학교에서 '소노그래피'라는 야간 문자를 배우며 문제점이 많다는 걸 깨닫고, 직접 점자를 만들어 나간다. 드디어 1839년 글자 모양을 점으로 나타내는 '라피 그래피'를 만들었다. 눈 먼 사람은 손 끝으로 글자를 읽고, 앞을 볼 수 있는 사람들은 눈으로 읽어 서로 소통할 수 있게 되었다. 당시에는 점자를 만들어 세상과 소통시킨 루이 브라이의 업적이 잘 알려지지 않았으나, 헬렌 켈러와 같은 장애인에게 빛을 준 사람으로 후세에 더 많이 알려지게 되었다.

루이 브라이의 생애를 마무리하고 덧붙이는 글로, 그가 죽은 지 100년 후인 1952년에 파리 팡테옹으로 옮겨져 빅토르 위고, 퀴리 부인등 프랑스의 영웅들과 같이 잠들어 있음을 알려준다. 또한 1926년 한글 점자를 만들어 낸 박두성 선생을 알려주는 친절함에도 후한 점수를 줄 만하다.

조금 아쉬움이 있다면, 루이 브라이 일생을 보여주는 연표 연도 옆에 ( )를 넣어 몇 살 때인지 기록했다면 독자에게 훨씬 더 친절하지 않았을까? 그리고 루이 브라이가 만든 점자를 가로 세로(19X16.2cm)의 간지로 따로 넣어 빠져 달아나기 쉽다. 루이 브라이의 알파벳 점자와 박두성의 한글 점자를 한 쪽씩 제작해 넣었다면, 책의 품격도 더 높이고 한글점자가 궁금한 독자의 호기심도 충족돼서 훨씬 좋았을거라 생각된다.

요즘은 누구라도 후천적 장애인이 될 위험 속에 살고 있다. 장애인과 비장애인이 더불어 살아 가는 따뜻한 세상 만들기가 오늘날의 과제이다. 장애인을 이해하고 소통할 수 있는 이런 책을 만들어 독자에게 제공하는 것도 이 시대 선구자인 출판사의 역할이라 생각된다. *이 책을 읽은 독자들이 한 단계 성장하면, 다산기획에서 1999년 출판 된 '루이 브라이'를 만나는 것도 좋을 것 같다.

우리가 꼭 알아야 할 위안부의 진실

위안부 리포트 1 - 나는 고발한다
정경아 지음 / 길찾기 / 2006년 8월

2006년 겨울 책따세 추천도서였다. 초,중,고 우리 삼남매가 꼭 알아야 할 문제라서 구입했다. 우리 어른들도 다 아는 것처럼 생각하지만, 그 진실을 얼마나 알고 있는지 확인할 수 있는 책이다.

위안부 문제는 우리가 안다고 해결되거나 그들을 진정 받아들이는 것도 아니다. 그저 먼 나라 남의 이야기처럼 생각하는 건 아닌지, 이기적인 생각을 하고 있는 건 아니지 뒤돌아봐야 한다. 8.15 광복절을 앞두고 일제강점기 우리 민족이 당한 수난을 새기며 광복의 의미를 곱씹어 보는 것도 좋겠다.

우리 아들 녀석은 위안부로 끌려간 여자들이 우리나라 사람만 있는 줄 알았는데, 이 책을 읽고 동남아를 비롯한 일본이 점령한 모든 지역의 여자들이 희생자라는 걸 알게 되었다고 한다. 특히 네널란드의 '얀 뤄프 오헤르네'의 증언은 진실을 밝히려는 한국인들에게 큰 힘이 되었다. 그녀는 이렇게 말했다.

"무엇보다는 나는 '위안부'라는 말을 강력하게 거부합니다. 우리들은 위안부가 아니라 일본군에 의한 강간희생자들 입니다. 일본정부가 공식적으로 자신의 범죄를 인정하길 바랍니다. ~~~비록 나쁜 역사였다 해도 일본인들도 역사를 바로 알 권리가 있지 않습니까? 사실을 바로 볼 수 있어야 더 많을 걸 배울 수 있습니다.~~~"

1992년 1월 8일부터 주한 일본대사관 앞에서,  매주 수요일 낮 12시면 어김없이 정기수요시위가 벌어진다. 한국정신대 문제 대책 협의회가 주최하는 이 시위가 지속되는 지금도 많은 정신대 할머니들이 한을 풀지 못하고 세상을 떠났다. 일제로부터 해방된지 62년이 되도록 해결되지 못한 정신대 문제를 두고 진정 해방되었다고 할 수 있는지 부끄러울 뿐이다.

한국피해자들의 10년이 넘는 활동으로, 외국에서는 '할머니(Halmuny)'라는 말이 '일본군 성노예 제도의 피해자'를 의미하는 말로 인식되었다(63쪽)고 한다. 위안부 용어 문제, 일본의 위안소 설치 과정에 일본이 어떻게 관여했는지 알 수 있다. 이제는 위안부 인권 문제가 전쟁지역의 인권 문제로 확대되었다는 것도 알 수 있다.

한 개인의 삶을 완전히 파괴한 그 잔인한 만행을 고발하는 책으론 너무 가볍게 그려진 부분도 있지만, 역사적인 사료들을 근거로 풀어간 이 책을 통해 청소년들이 위안부의 진실을 알고, 바른 역사인식을 가지면 좋겠다.

당당한 아이 구니버드 만화

최고의 이야기꾼 구니 버드 ㅣ 동화 보물창고 5
로이스 로리 지음, 미디 토마스 그림, 이금이.이어진 옮김 / 보물창고 / 2007년 3월

6학년 딸애가 여름방학 독서록에 그려 놓은 것을 스캔 받았는데, 마지막 장면의 제 모습이 제법 그럴싸하다. 지난 겨울방학에 이금이 작가를 만나고 와서, 딸애는 번역작가가 되고 싶단다. 이 책 구니버드는 이금이 작가와 고등학생 아들이 공동 번역한 작품이다