비둘기의 에두른 항변

독수리와 비둘기 - 안데르센상 수상 작가가 들려주는 세상 이야기 ㅣ 동화는 내 친구 75
제임스 크뤼스 지음, 이유림 옮김, 류재수 그림 / 논장 / 2014년 4월

이야기는 비둘기가 독수리를 피해 좁은 바위틈 사이로 숨어들며 시작된다.

어떻게든 비둘기를 잡아먹으려는 독수리 앞에 비둘기는 마치 천일야화 속의 셰에라자드처럼 독수리의 관심을 끌만한 이야기들 8편을 풀어 놓는다.

이 8편의 이야기들은 서로 연관성이 없는 이야기들이다. 하지만, 그럼에도 그들을 묶고 있는 보이지 않는 연관성은 있다. 바로 독수리와 비둘기의 현 상황을 돌아보게 한다는 점이다.

처음, “거미가 고마워한다고 해서 사람한테 자랑거리가 되는 것은 아니지” 이야기는 비둘기를 향한 독수리의 마음을 그대로 담고 있는 내용으로 책의 포문을 열지만, 마지막, “마라 부인과 아들 부트 이야기”는 둥지에서 기다릴 새끼 비둘기들의 간절함과 하나되며, 비록 17년이 지난 세월이지만, 아들과 엄마의 만남을 통해, 바위틈에 갇혔던 비둘기와 둥지에서 기다릴 새끼 비둘기들 간의 만남을 암시한다.

“병 속에 갇힌 독수리 이야기”를 통해, 힘센 강자라 할지라도 생각지도 못했던 위기를 겪을 수 있고, 그런 위기 가운데 참새처럼 절대적 약자의 도움으로 살아날 수 있음을 비둘기는 독수리에게 말한다.

“굴뚝새와 독수리 또는 모기와 코끼리 이야기”를 통해서는 독수리나 굴뚝새나 결국엔 매한가지임을 암시함으로 갑과 을이 확연히 나뉘어져 있지만, 이들 역시 결국엔 매한가지임을 갑 중에 갑인 독수리에게 항변한다.

또한 “주인에게 저항한 당나귀들” 이야기를 통해서, 아무리 약자들이라 할지라도 이들의 연대와 봉기를 통해, 강자 역시 약자 앞에 굴복할 수도 있음을 말한다.

“전쟁이랑 평화는 달라요”를 통해, 생명을 죽이는 것보다는 생명을 살리는 것이 얼마나 더 소중한지 비둘기는 독수리에게 문제제기를 한다.

이처럼, 개별적인 이야기들이지만, 이들 이야기들은 독수리를 향한 비둘기의 조용한 항변을 담고 있다.

아울러, 이 이야기들은 오늘 우리들에게 여러 가지 질문을 던지고 있다.

“숲 속 자명종 이야기”를 통해서, 자기 입장에서 상대를 판단하는 어리석음을 꼬집고 있으며, “햄스터와 계단 이야기”를 통해서는 처음 자신이 목적했던 것이 무엇인지도 잊고, 눈앞의 유익에 기뻐하는 어리석은 모습이 혹 우리들의 모습은 아닌지 돌아보게 한다.

“굴뚝새와 독수리 또는 모기와 코끼리 이야기”를 통해서는 우리가 전해 듣는 말의 허구성을 고발한다. 말이란 것이 옮겨지며 어떻게 변형될 수 있는지, 굴뚝새가 모기에 물린 사건에 대한 말이 옮기고 옮겨, 결국엔 독수리가 코끼리에 들이받힌 것으로 과장되는 말의 허구성에 대해 고발하며, 이처럼 말이 어떻게 재해석되어 전달되는지 알려준다.

“병 속에 갇힌 독수리 이야기”에서는 위기 상황 가운데, 무엇이 참 도움이 되는지도 생각해 보게 된다. 상황을 낳게 된 원인을 찾는 작업이 때론 상황 극복을 위해 전혀 도움이 되지 않는다는 것을 보여줌으로 우리들이 문제 앞에 문제를 극복하려는 노력보다는 헛된 논쟁만을 일삼는 모습은 아닌지 돌아보게 한다.

무엇보다 마음에 와 닿았던 것은 “전쟁이랑 평화는 달라요” 이야기에서 무엇이 특별하고, 참으로 자랑할 것인지를 깨닫게 한다.

자신들의 무용담을 자랑하며 자신들을 특별하게 여기는 화승총과 칼 한 자루. 이에 반해 아무 것도 자랑할 것이 없는 커피 빻는 기구와 음악시계의 대립을 통해, 우리는 어느 편에 서 있는지, 그리고 어느 쪽을 선택해야 하는지를 깨닫게 한다.

전자는 평화보다는 전쟁을 사랑하는 부류이며, 후자는 전쟁보다는 평화를 사랑한다.

전자는 생명을 헤치는 일을 하고, 그 일을 특별하게 여기며 자랑스럽게 여기는 부류인 반면, 후자는 생명을 살리고, 낙담한 자들에게 용기를 주는 일을 하지만, 정작 그 일을 특별하지 않은 일상으로 여기는 부류들이다.

어느 편이 특별한가?

마땅히 후자가 특별하고, 자랑할 만한 자들이다.

우리들이 이 편에 서서, 생명을 살리며, 낙담한 자들에게 위로와 힘이 될 수 있다면 얼마나 좋을까?

이 책을 통해, 자라나는 세대들이 언제나 약자의 입장을 생각하며, 언제나 생명 살리는 편에 서게 되길 소망한다.

내 색깔은?

내 공은 어디에? - 색깔을 배우러 가자 ㅣ 가자 코끼리 시리즈 1
유소프 가자 글.그림, 이한상 옮김 / 이콘 / 2014년 5월

“내 공은 어디에?”는 “가자 코끼리 시리즈”의 색깔을 배우는 책입니다.

파랑 - 노랑 - 초록 - 주황 - 보라 - 무지개 - 까망 - 빨강

예쁜 공의 색깔이랍니다.

빨강 - 파랑 - 노랑 - 초록 - 주황 - 보라 - 무지개 - 까망

개성 넘치는 코끼리들의 색깔이랍니다.

서로 꼬리에 꼬리를 무는 자기 색깔 공 찾기는 과연 성공할 수 있을까요?

내 빨강공은 누가 갖고 있을까?

함께 찾아 떠나봅니다.

예쁜 색을 배우는 것도 재미나지만, 코끼리의 모습을 들여다보는 것도 흥미롭답니다.

빨강 코끼리는 탈모에 신경을 써야 할 것 같아요.

날카로운 이빨을 드러내는 파랑 코끼리는 머리가 깍두기랍니다.

생긴 건 무섭게 생겼지만, 노랑 공을 노랑 코끼리에게 건네주는 모습은 너무 착하기만 하답니다.

노랑 코끼리는 왠지 새침데기 아가씨 같네요.

초록 코끼리는 입 큰 초록 개구리를 닮았구요.

주황 코끼리의 다리는 둘씩 둘씩 짝꿍이 있답니다.

보라 코끼리는 운동을 많이 하나 봐요. 코가 근육질이네요.

무지개 코끼리는 어쩐지 슬퍼 보이구요.

까망 코끼리는 배가 고파요.

여러분들도 코끼리와 함께 아름다운 색을 배워보아요.

자신의 공을 찾아 떠나는 코끼리들을 보며, 우리의 색깔은 무엇일지 궁금해지네요.

주전자 코

코끼리 주전자 - 숫자를 배우러 가자 ㅣ 가자 코끼리 시리즈 2
유소프 가자 글.그림 / 이콘 / 2014년 5월

“코끼리 주전자”는 글이 없는 그림책으로 숫자를 배우는 책입니다.

그래서 더욱 아이의 상상력, 아이의 눈이 요구됩니다.

안녕! 난 코끼리 주전자야.

왜, 코끼리 주전자냐고? 내 코는 마치 코끼리처럼 길고, 반면 내 다리는 코끼리처럼 짧고 굵기 때문이야...

내 몸은 동그랑땡이야, 내 몸과 닮은 곳이 어딘지 찾았니?

그래, 내 다리 역시 동그랗단다...

이처럼 코끼리 주전자들은 몸통과 다리가 닮았답니다.

네모난 주전자의 다리 역시 네모죠.

세모난 주전자의 다리는 물론 세모구요.

얘들아, 귀걸이를 한 주전자는 어떤 모양일까?

맞아, 세모 녀석이 귀걸이를 했네.

기차 모양 주전자도 있단다. 한번 찾아보렴.

키다리 주전자는?

배불뚝이 아저씨는?

글이 없기에 여러 가지 놀이를 할 수 있답니다.

물론, 숫자 놀이 역시 할 수 있죠.

찻잔 하나, 케잌 둘, 찻잔 셋, 쿠키 넷, 찻잔 다섯, 케잌 여섯, 찻잔 일곱, 머핀 여덟, 찻잔 아홉, 쿠키 열.

하나 둘 셋 넷 다섯 여섯 일곱 여덟 아홉 열

숫자 놀이를 위한 책이지만, 많은 이야기들이 숨어 있네요...

예쁜 색깔 공부 역시 덤이랍니다.

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부모님 모시고, 여행을 한 번도 하질 못했네요... 이래서 아들보다는 딸이라고 하나 봅니다. 더 늦기 전에 모시고 여행을 하고 싶은데, 쉽지 않네요... 올해 안에 갈 수 있다면 좋으련만... 우선은 아버님의 글을 모아 책으로 내는 작업을 진행중이랍니다.

유쾌한 허당가족의 외딴섬 여행

무민의 외딴섬 여행 ㅣ 무민 그림동화 14
토베 얀손 글.그림, 이지영 옮김 / 어린이작가정신 / 2014년 4월

무민을 통해, 우리는 유쾌한 허당 가족을 만나게 됩니다.

햇살 따스한 어느 날, 섬 나들이를 떠난 무민 가족을 바람도 살랑거리며 축복하며, 돌고래도 뛰놀며 반깁니다.

계획대로 준비한 점심도 맛나게 먹고, 각자의 방법으로 섬 여행을 만끽합니다.

그런데, 이제 시간이 되어 집에 돌아가려는데, 배가 없어진 겁니다.

배가 거친 파도에 떠내려가고 만 겁니다.

아니 어쩌면, 이 허당 가족은 배를 묶어두지도 않았을지 모릅니다.

돌아갈 배가 없어진 무민 가족은 외딴 섬에 갇혀버린 겁니다.

하지만, 아무도 걱정하진 않습니다.

오히려 이런 위기의 순간을 즐기는 분위기입니다.

마치 진짜 모험이 시작된 듯 신나는 마음을 애써 감추는 것처럼 보이기도 합니다.

책에서나 본 것을 실제 해본다는 흥분 가운데, 이들은 뗏목을 만들어 섬을 탈출하려 합니다.

모래밭에 널려있는 나뭇조각으로 뗏목을 만들고, 점심 보자기로 돛을 만듭니다.

이처럼 멋진 뗏목이면 바다를 지나 집으로 돌아갈 수 있으리라 허당 가족은 확신합니다.

하지만, 바다는 그리 만만한 공간이 아닙니다.

출렁이는 파도에 찻잔도 빠뜨리고, 망원경도 잃어버립니다.

어마어마한 파도에 실려 외딴섬에 다시 표류하고 맙니다.

하지만, 이 허당 가족은 지나치게 운이 좋습니다.

그곳에서 잃어버렸던 배를 찾게 됩니다.

우여곡절 끝에 이들은 다시 찾은 배를 타고 집에 무사히 도착하며, 또 다시 새로운 모험을 기대합니다.

이런 무민 가족을 보며, 실제 제대로 할 줄 아는 것은 없어 보이는 허당기를 엿보게 됩니다.

어쩌면 안전불감증에 빠진 철없는 가족처럼 보이기도 합니다.

하지만, 그럼에도 그들에게 배울 것이 없지 않습니다.

무엇보다 이들은 자신 앞에 찾아온 불행에도 담대합니다.

풍랑 앞에 두려움에 함몰되기보다는 풍랑마저 즐길 줄 아는 멋스러움이 있습니다.

예기치 않았던 상실 앞에 주저앉기보다는 도리어 모험을 기대하며, 잘 하진 못하지만, 함께 헤쳐나가는 무민 가족의 모습 속에서 희망을 발견하게 됩니다.

우리 자녀들의 앞날에 풍랑이 없으면 좋겠습니다.

어떠한 상실감도 느끼지 않았으면 좋겠습니다.

언제나 그들의 삶이 안전한 삶이 되길 기도합니다.

하지만, 그럴 순 없겠죠.

분명, 커다란 풍랑이 그들의 인생을 뒤흔들기도 하고, 예기치 않았던 삶의 상실 앞에 힘겨워하기도 하겠죠.

그럼에도 우리 아이들이 위기 앞에서도 도리어 담대히 헤쳐나가는 인생들이 되길 원합니다.

비록 제대로 하는 것이 별로 없다 할지라도, 희망의 끈을 놓지 않고, 삶의 뗏목을 만들어 갈 때,

그들 앞에서 풍랑이 잔잔해지는 축복이 있길 소망합니다.

우리 아이들의 인생이 무민가족과 같은 유쾌한 허당인생들이 되길 소망합니다.