디딤돌 초등 고학년 독해력 Level 2 - 수능까지 연결되는 본격 독해 초등 디딤돌 독해력
디딤돌 국어교재 연구회 지음 / 디딤돌 / 2019년 1월
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디딤돌 독해력은 저학년용과 고학년용으로 나뉘어져 있다.

그 중에서도 고학년용은 본격적으로 독해를 시작하는 시기라고 할 수 있다.

초등독해이지만 예비 중등 독해로 수능을 위한 첫걸음을 내딛어야 할 때이다.

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4단계까지 단계가 올라감에 따라 어휘수준과 글감 수준은 높아지고 글의 길이도 점점 길어진다.

디딤돌 독해력 저학년용을 하다가 고학년 독해력을 처음 접하는 아이는 그 수준차이에 처음에는 무척이나 힘들어 한다.

하지만, 한 고비만 넘어가면 그 다음부터는 많은 어려움없이 앞으로 전진해갈 수 있다.

우리 아이는 5학년으로 이제 고학년용 2단계를 풀고 있다.

보통 독해력 책은 처음부터 차례대로 풀도록 했었는데, 이번에는 좀 방법을 달리 해 보았다.

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수준이 좀 있기 때문에 아이가 힘들어하지 않도록 차례를 보여주고 스스로 원하는 지문을 찾아서 선택하도록 했다.

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쭈욱 훑어 보던 아이가 가장 먼저 선택한 지문은 또래들과 연관이 있을 법한 주제로 '게임 중독'이다.

지문은 한 페이지를 조금 채우지 못하는 정도의 길이이다.

문학 작품이 아니기 때문에 그 길이도 아이에게는 충분히 길게 느껴지는 것 같다.

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여섯 문제 중에서 오답 하나.

내용 이해에 대한 문제는 어느 정도 잘 풀었다.
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디딤돌 독해력에서 마음에 드는 부분 중에 하나인 한줄요약.

아이 스스로 이 정도로 요약을 할 수 있다면 좋겠지만,

너무 무리일테니 이렇게 빈칸 채우기를 하면서 글을 요약하는 법을 배우게 되어 있다.

나는 채점을 하고 오답을 확인하는 과정 중에 이 한줄요약을 꼭 소리내서 읽게 했다.
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지문에 대한 문제가 끝나면 어휘 공부로 들어간다.

지문 속에 나왔던 어휘 중에서 필수적으로 알아야 할 어휘들을 모아서 쓸 수 있게 했다.

어려운 단어들도 나오기 때문에 뜻을 잘 읽어보고 생각해보게 한다.
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두 문장에 공통적으로 들어갈 단어를 찾는 문제로 어휘 공부를 더 해본다.

잘 아는 단어는 금새 알고 쓰는데, 모르는 단어 같은 경우는 생각하는 데 힘들어한다.

잘 몰라 하는 경우에는 앞에 나온 지문을 보면서 찾아 보게 했다.
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아이가 두 번째 선택한 지문은 엄마의 예상과는 다르게 '철새의 여행'이다.
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내용 파악은 어느 정도 하는 아이지만, 설명 방식같은 문제가 나오면 어려워하고 자주 틀린다.

좀 더 문법에 가까워지는 문제들은 좀 힘들어하는 걸 보니 부가적인 설명이 필요하다.
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추가 설명이 필요할 때는 참 친절한 답안지를 보면 된다.
글의 구조부터 중점 내용이나 글의 특징들에 대해서 잘 요약해서 써 놓았다.

디딤돌 독해력에서 해설지는 또 하나의 참고서라고 할 수 있다.

정답만 체크하고 넘어간다면 책 한 권을 버리는 것이라는 사실.

 


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디딤돌 초등 국어.사회.과학 통합본 5-2 (2019년) 초등 디딤돌 통합본 (2019년)
디딤돌 초등전과목 편집부 지음 / 디딤돌 / 2019년 7월
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수학 문제집은 한 학기에 몇 권을 구입하게 되지만, 국사과는 좀 사정이 다르다.

세 권을 따로 구입하는 경우도 있지만, 국사과에 많은 그다지 많은 시간을 할애하지 않는 경우에는 좀 부담스럽기도 하다.

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이럴 경우에 필요한 책이 바로 '디딤돌 초등통합본'이다.

이 책을 알기 전에는 국수사과 세트로 된 책을 구입해서 아이에게 시켰지만,

이제는 이거 한 권이면 국사과 해결이다.

세 과목이 비슷한 구조로 되어 있지만, 과목마다 약간의 특징들을 보인다.

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일단 처음은 '교과서 개념 익히기'로 교과서에 나온 개념들에 대해 알아보고 익히는 부분이다.

개념 옆 부분에는 '개념확인문제'가 있어서 즉석에서 문제로 확인해 볼 수 있다.

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사회나 과학도 같은 형태로 되어 있다.

개념과 확인 문제의 형태.

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사회 같은 경우는 옆 페이지에 부가적으로 필요한 자료가 있거나 교과서에 나온 내용을 따로 설명해주고 있다.

사회에서 개념을 이해하는 데 도움이 되는 부분이니 빼놓지말고 살펴 보아야 한다.

지도나 사진 자료, 그림 자료들이 있다.

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과학은 이 부분에 '핵심 체크'라는 코너가 있다.

앞에서 배웠던 개념 중에서 중요한 개념들을 모아서 간단하게 다시 한 번 되새겨보는 시간이다.

특히 그림으로 핵심 내용을 체크할 수 있어서 아이가 좋아한다.

아이에게는 역시 글보다는 그림이 효과적이다.
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책을 살펴 보면 '준비-기본 -실천'이라고 순서가 되어 있는 것을 알 수 있다.

이 체제가 교과서의 단원 체제와 동일하게 되어 있는 것이라고 한다.

그 만큼 익숙한 구조라 아이들이 쉽게 적응할 수 있을 것 같다.
이 과정들을 통해서 교과서의 내용을 살펴 보고 핵심 내용이 무엇인지 알아본다.
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시험에 어떤 문제가 잘 출제되는지 적혀 있어서 그 부분을 유념해서 살펴 볼 수 있게 했다.
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단원의 끝에는 단원 평가가 있다.

국어를 어려워하지 않는 아이인지라 대부분의 문제가 동그라미를 그리고 있었다.
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국어 중에서 아이가 어려워하는 부분은 역시 글쓰기 형태의 문제들이다.

특히 수행평가로 분류된 부분이다.

이렇게 긴 글을 써야 할 때는 많은 경우 비워 놓기도하는데, 이번에는 착실하게 잘 써 주었다.

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사회와 과학은 '실력 쌓는 문제'를 만날 수 있다.
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그 다음에는 '서술형 평가'가 있다.

사회나 과학 같은 경우 좀 더 세세한 사항들을 알아야 서술형 평가를 수월하게 풀어갈 수 있다.

단순 암기보다 그 당시의 시대상을 이해하는 데 노력을 기울여야 할 것 같다.
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한 단원이 끝나면 '단원 정리'로 간단한 요약이 되어 있다.

앞에서 배웠던 내용을 어느 정도나 기억하고 있는지 생각하면서 요점 정리를 살펴 보면 좋겠다.

암기한 내용같은 경우는 잊는 경우가 많기 때문에 이 부분을 통해 다시 한 번 정리하게 한다.

다음에는 '단원 평가'를 통해서 문제를 풀어 보고 실력을 확인해본다.
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가장 마지막에 있는 부분은 바로 '수행평가' 이다.

이 부분은 정말 수행평가처럼 쭉 서술해야 하기 때문에 아이가 좀 힘들어한다.

그럴 경우에는 함께 이야기하는 식으로 해 봐도 좋을 것 같다.

우리 아이처럼 쓰기를 싫어하는 아이는 길게 쓰라면 무척이나 싫어 하기 때문에 입으로.

이렇게 꼼꼼한 단계를 거쳐서 공부를 하게 되면 책의 두께는 얇지만 알찬 내용으로 국사과를 마무리 할 수 있다.


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과학 만화로 만나는 세상 1 : 우주 - STEAM 학습 만화 과학 만화로 만나는 세상 1
홍윤표 글, 나연경 그림, 류진숙.이현정 감수 / 창비교육 / 2015년 4월
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과학을 좋아하는 아이들에게 있어서도 우주는 신비한 곳이다.

직접 갈 수 없는 곳.

알 수 없는 것들이 무수히 많은 곳.

평범한 우리가 그런 우주를 만날 수 있는 길은 책과 영상이 대부분일 것이다.

그 중에서도 책은 아이들이 쉽게 접할 수 있는 매체이다.

아이들에게 많은 학습만화를 보여 주었다.

그런데, 창비교육에서 나온 '과학 만만세'는 다른 학습만화들보다 훨씬 더 학습적이다.

많은 학습만화들이 학습만화라고는 부르지만, 솔직히 학습은 거의 없고 만화의 기능만 있는 경우가 대부분이다.

그래서, 열심히 읽고 나서도 전~혀 학습적인 내용을 알지 못하는 안타까운 현상이 발생한다.

이 책은 내용 자체에 학습적인 내용을 함께 담고 있어서 읽으면 당연히 학습이 된다.

물론 재미있는 내용만을 찾아 읽는 아이라면 조금은 재미가 덜할 수도 있지만,

그래도 역시 만화는 만화.

아이들의 흥미를 끌 만한 소재로 이끌어 간다.

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만화를 이끌어갈 주인공들이다.

보다시피 아이들과 우주와 관련있는 과학자들이 등장한다.

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이들이 사는 곳은 바로 과학 마을.

하지만, 책에 나와 있다시피 과학 마을이지만 모두 과학을 잘 하는 것은 아니라고 한다.

우리 아이들에게도 과학을 좋아한다고 다 과학을 잘 하는 것은 아니라는 것을 알게 해주고 넘어간다.
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달을 보고 풍경화를 그리다가 며칠 사이에 변한 달의 모양때문에 당황한 덜렁이.

왜 달의 모양이 변하는지를 세계 최초로 달에 가 본 암스트롱과 함께 알아 본다.
오염된 지구에서 살기 싫어 다른 행성으로 이사가고 싶은 아이들이 갈릴레이와 함께 태양계를 여행한다.

인류 최초로 우주 비행에 성공한 가가린과 함께 우주 정거장에 가 본다.
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탄생 별자리가 궁금한 아이들이 케플러와 함께 별자리 여행을 떠나고,

장영실과 함께 계절의 변화에 대해서 알아 본다.

이렇게 직접 연관있는 과학자와 함께 여행을 떠나기 때문에 아이들이 쉽게 연관지어 생각할 수 있다.

만화의 본문 속에 관련 내용들이 빼곡히 들어 있어서 아이들이 몇 번 반복해서 본다면 많은 내용들을 알게 된다.
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본 만화가 끝나면 '정리 노트'를 통해서 간략하게 노트 정리를 해 주기 때문에 한 번에 모두 살펴 볼 수 있다.
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또, 'STEAM'을 통해서 융합적인 공부도 시도해본다.

배운 내용을 알차게 복습할 수 있도록 책 속에는 워크북이 있어서 더 유용하다.
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만화에서 봤던 내용 중에서 가장 중요한 결정적 한 장면을 보여줌으로써 아이들의 기억을 더듬게 했고,

관련 인물이나 알아봤던 내용에 대해서 복습하는 페이지도 있다.
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특히 특징적인 것은 바로 STEAM 활동지이다.

아이들이 자신의 생각을 글로 써 보고 말해보는 시간을 가질 수 있도록 구성되어 있다.

이렇게 알차게 책을 다 보고 나면 우주에 대해 어느 정도는 자신있게 말할 수 있지 않을까 싶은 생각이 든다.


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꿈꾸는 여행자 - Around The World
왕인희 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2015년 5월
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취미 생활로, 시간 보내기로 그만인 컬러링.

그림 하나 잡고 색칠하다 보면 어느새 시간이 훌쩍 지났음을 다들 경험해 봤을 것이다.

이제는 다양한 컬러링 북 중에서 과연 어떤 주제를 선택할지가 관건이다.

이번에 만나본 컬러링의 주제는 바로 여행이다.

그것도 세계여행.

직접 가보지는 못해도 색을 입히면서 여러 나라들에 대해서 상상하는 행복한 시간을 가질 수 있다.

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책을 펼치면 먼저 세계 지도가 눈에 들어 온다.

이렇게 세상은 넓고 나라들도 다양하구나 싶다.

책 속에서 만나볼 수 있는 나라들에는 국기가 그려져 있어서 구분하기 쉽다.

그리고, 책에 그려진 순서대로 줄이 그어져 있어서 순서를 알기도 쉽다.

이 중에서 가고 싶은 나라를 찾아서 먼저 색칠해도 좋을 것 같다.

특별히 궁금한 나라가 있다면 그 곳으로 출발~

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그 나라를 소개하는 첫 페이지에서는 국기도 함께 볼 수 있고, 그 나라를 특징짓는 한 마다 설명도 있다.

예를 들어, 독일에는 '길을 걷는 것 만으로도 사색에 잠기게 되는 곳'

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오스트리아에는 '햇살을 가득 머금은 나라'

이렇게 그 나라의 분위기에 대한 짤막한 글귀를 읽고, 각 나라에서 유명한 장소들을 색을 칠하면서 가 볼 수 있다.

두 장 정도의 그림이 한 나라에 대해서 펼쳐 지게 된다.

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​각 나라의 유명장소나 유명한 명물들을 만날 수 있다.

그림에 그려진 장소들이 어디인지 생각해보고, 색을 칠해본다.

실제와 비슷하게 칠하고 싶다면 사진을 찾아보면서 컬러를 입혀도 될 것 같다.

물론, 사실보다 창의성을 표현하고 싶다면 칠하고 싶은 색으로 칠하면 나만의 그림으로 탄생한다.
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내가 색칠하고 있는 모습을 보고 아이가 졸라서 이 책은 아이 차지가 되었다.

우리 아이는 자신이 칠하고 싶은 곳에만 책을 칠하면서 여행중이다.

한 곳에 길게 채류하는 성격이 아닌가 보다.

이렇게라도 하나하나 칠하다 보면 컬러풀한 세계 여행을 완성할 수 있겠지.
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책의 제일 뒷 편에는 나만의 세계 지도를 만들 수 있도록, 각 나라를 상징하는 그림들에 색칠하도록 되어 있다.

다 색칠하면 함께 동봉되어 있는 세계 지도에 척-하고 붙인다.

거기에 더하여 가고 싶은 곳이나 먹고 싶은 곳의 사진 등을 붙여서 나만의 세계 지도로 꾸미면 된다.

가장 돈 적게 들고 하는 세계 여행.

이 컬러링북 한 권으로 가능하다.


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티로 로봇 동화 시리즈 세트 - 전12권 티로 로봇 동화 시리즈
아이글터 글.그림 / 로보타 / 2015년 4월
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아이들은 로봇을 좋아한다.

특히 남자아이들은 더 좋아한다.

우리집 아이들도 로봇이라면 관심을 갖는다.

이 책은 거기에 더하여서 남자아이들이 더 좋아하는 주제인 공룡을 합체했다.

이름하여 공룡 로봇.

거기에 미래에서 왔다는 사실이 한 가지 더 붙는다.

공상과학 로봇 동화라고나 할까.

이 시리즈는 로봇 꿈나무 아이들의 로봇친구가 될 수 있는 길잡이를 만드는 로봇출판사 로보타에서 제작했다.

출판사가 목적이 참 뚜렷하다는 생각이 들었다.

쌍둥이인 뚜비와 또비 앞에 나타난 주인공 티로는 미래에서 온 로봇이다.

티로가 지구에 온 이유는 지구를 오염시키려고 하는 나쁜 로봇을 막기 위해서이다.

로봇에게는 지켜야 할 원칙이 세 가지가 있다.

많이들 알려져 있지만, 책을 읽으면 잘 알 수 있다.

 

로봇에 대해서 잘 모르는 쌍둥이들에게 티로는 함께 하면서 로봇에 대해서 알려 준다.

우리가 잘 알지 못하지만, 로봇은 우리 주위에 무척이나 많이 있다.

우리가 사람처럼 생긴 로봇만을 생각하기 때문에 잘 알지 못하는 것이다.

 

아이들이 공룡박물관 견학을 위해 유치원에 가는 길.

크기가 작아진 티로도 함께 간다.

착한 쌍둥이에게 티로가 있다면 심술쟁이 뚱이에게는 나쁜 로봇 코코가 있다.

이제 코코가 지구를 오염시키는 것을 막기 위한 티로와 쌍둥이들의 활약이 그려질 것이다.

책의 뒷 편에는 '재미있는 로봇이야기'를 통해서 아이들에게 로봇에 대해 이모저모를 알려 주는 공간이다.

로봇에 대해 단순한 호기심만 있었다면,

이런 내용들을 읽으면서 아이들이 더 로봇에 흥미를 갖게 되고

더 나아가서는 로봇 공학자를 꿈꿀 수 있을 것이다.


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