우리 삼촌은 앤디 워홀 - 바다어린이 그림책 2
제임스 워홀라 글 그림, 연진희 옮김 / 바다출판사 / 2003년 8월
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이 책의 저자 제임스 워홀라는 그 유명한 '팝아트' 예술의 선구자인 앤디 워홀의 조카다. 워홀의 성은 본래 워홀라(Warhola)였는데, 끝의 'a‘를 빼서 워홀로 바꿨다고 한다. 책 제목을 처음 봤을 때 그 유명한 팝아트 예술가인 앤디 워홀을 말하는 것인가 짐작했는데, 예상이 맞았다. 마돈나와 엘비스 프레슬리 그림으로 유명한 바로 그 앤디 워홀이었다.

  이 그림책은 시골에서 살고 있는 앤디 워홀의 큰 형의 가족들이 앤디 워홀과 그의 어머니가 함께 살고 있는 뉴욕에 다녀오는 짧은 방문기를 그린 것이다. 저자의 아버지이자 앤디 워홀의 형인 폴 워홀은 시골에서 고물상을 한다. 그는 그곳에서 발견된 신기한 물건들을 동생인 앤디에게 선물하곤 한다. 하지만 폴의 아내는 그것들은 잡스런 쓰레기 취급을 한다.

  그런 폴의 가족들이 앤디의 집에 가서 앤디의 작품들을 보는 과정을 통해 앤디의 작품에 대한 간략한 소개와 작품 세계 그리고 앤디의 사생활을 조금은 엿볼 수 있다. 앤디는 대머리여서 다양한 가발을 구비해 두고 썼다고 한다. 앤디 워홀의 작품은 신문지상에서 가끔 소개되어서 그의 이름과 대표작 한두 점에 대해서는 알고 있었지만, 나의 예술적인 조예가 깊지 않아서 그에 대해 자세한 것을 알지 못했다. 그런데 이렇게 그림책을 통해 재밌게 그의 생애에 대해서 그리고 그림 세계에 대해서도 알 수 있어서 좋았다. 초등 6학년인 딸에게 이 책을 적극 추천할 생각이다.

  워홀은 다른 화가들과는 달리 무엇이든 예술작품이 될 수 있다고 생각했고 그래서 수프 깡통, 음료수 병, 종이돈 같은 평범한 물건들을 예술 작품으로 탈바꿈시키는 작업을 했다. 그의 작품 같은 것들을 총칭해 ‘팝아트’라고 한다. 이 책의 저자인 제임스도 삼촌의 영향을 받아 그림을 관심을 갖게 되고 그림 수업을 받게 된다. 그리고 그는 ‘예술이라는 건 언제나 우리 곁에 있다는 것’을 깨닫게 된다.

  과거에는 돈 많은 사람들의 전유물이었던 그림이 이제는 누구나가 소유할 수 있는 것이 되었고, 예술품 투자도 보통 사람들에게 확대되었다. 그만큼 이제는 미술이 누구나 즐길 수 있는 문화가 되었고, 미술 작품에서 다루는 주제 및 소재 또한 너무나 다양해져서 보는 사람의 취향에 따라 다양한 예술품을 즐길 수 있는 시대가 되었다. 이처럼 미술품이 대중화될 수 있었던 것은 앤디 워홀 같은 팝아트 미술가들이 있어서 보다 생활과 밀착된 예술품들을 내놓았기 때문이었던 것 같다. 이런 팝아트를 대표하는 예술가에 대해 그리고 그의 작품에 대해 쉽게 이해시켜 주는 책이었다.


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앨피가 일등이에요 - 3~8세 세계의 걸작 그림책 지크 43
셜리 휴즈 글 그림, 조숙은 옮김 / 보림 / 2000년 3월
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 밖에서 외출하고 집에 돌아왔을 때 문을 열고 열쇠를 가지고 아이가 먼저 집에 들어갔을 때 벌어지는 상황을 그린 책이다. 나도 아이가 어렸을 때 아이가 잘못해서 문을 잠갔는데 아무리 문을 열어달라고 해도 아이가 문을 열 줄을 몰라서 애를 먹었던 적이 있다. 이 이야기도 그런 이야기다.

  처음에 아이는 문이 닫혀 엄마와 단절됐다는 두려움에 울게 된다. 엄마가 밖에서 아무리 달래도 아이는 어찌할 바를 모르고 당황해서 울게 된다. 또 아이가 어려서 열쇠구멍에 열쇠를 넣고 돌리기는커녕 열쇠구멍까지 키도 안 닿는 상황이다. 주위 사람들이 도움을 주려고 오지만, 그 사이에 아이는 밖에 있는 사람들이 말해준 대로 한 번도 해보지 않은 일들을 시도하게 되고 결국은 성공하게 된다는 이야기다. 물론 아이는 처음에는 밖의 사람들이 무슨 말을 해도 귀담아듣지 않는다. 곤란한 상황에 놓인 자신의 처지 때문에 눈물부터 나게 된다.

  하지만 아이는 서서히 새로운 시도를 해보게 되고 결국은 달성했음을 알고 성취감을 느끼게 된다. 아이들은 이렇게 하나하나 서서히 배워나가게 되는 것이다. 어린 아이들은 날마다 새로운 일에 직면한다. 어른도 새로운 일을 시작할 때는 몹시 긴장하고 두려워하기 마련인데 아이들은 오죽하겠는가? 어른에게는 너무나 익숙해져서 아주 사소한 일이지라도 아이에게는 크나큰 모험이 아닐 수 없을 것이다. 그런 일상의 자잘한 모험들을 멋지게 해냈을 때 으쓱으쓱 자신감이 솟아나는 아이의 마음을 엿볼 수 있다.

  이 책의 앨피를 보면서 아이는 자신감과 도전의식을 가질 수 있을 것 같다. 엄마들은 아이에게는 세상의 작은 일 모두가 처음 해보는 일이고 그런 만큼 엄청난 도전이 된다는 것을 알려준다. 그럼으로써 엄마로 하여금 보다 아이를 이해하고 기다려 주는 태도를 가질 것을 지시해준다. 나도 진즉에 이런 책을 읽었더라면 아이에게 보다 너그럽게 대했을 테고 더욱 여유있는 마음가짐으로 육아에 임했을 텐데 하는 생각이 들었다.


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마주 보는 한국사 교실 1 - 우리 역사의 새벽이 열리다 (45억 년 전~300년) 마주 보는 한국사 교실 시리즈 1
오강원 지음, 김종민.서영아 그림 / 웅진주니어 / 2008년 9월
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 <마주보는 세계사 교실>을 아이들이 세계사 공부하기에 아주 좋은 책이라고 생각하고 있었기에 이 책에 거는 기대가 아주 컸다. 이 책 한 권이면 다른 한국사 책을 안보아도 충분하겠지 하는 기대와 새로운 시리즈의 책을 마주대한다는 설레임을 가지고 이 책을 읽어보게 되었다.

  표지는 기대에는 약간 못 미칠 정도로 다소 촌스런 감이 들었지만, 내용은 역시 기대했던 만큼 좋았다는 생각이다. 특히 한국사 하면 한반도에 정착한 구석기 시대 사람들을 중심으로 한 우리나라 역사만을 소개하는 경우가 많은데, 이 책은 지구의 역사에서부터 최초의 인류에서부터 슬기슬기사람으로까지의 인류의 진화의 역사도 함께 아우르고 있어서, 우리 역사의 흐름을 세계의 흐름과 연관 지어 생각해 볼 수 있게 해준다. 그전에는 마치 우리의 역사만의 동동 떠 있는 섬 같다는 생각이 들었는데 이제야말로 진짜 세계에서 한 귀퉁이를 차지하고 있는 우리의 역사라는 생각이 들었다.

  또 좋았던 점은 유물의 사진들이 그림들이 크게 들어간 점이다. 대부분의 책들에서는 유물 사진을 작게 수록했기 때문에 유물의 세세한 부분은 볼 수가 없었는데, 이 책에서는 사진이 큼직하게 들어가 있으니까 마치 박물관에서 가서 직접 보는 듯한 느낌이 든다.

  물론 <마주보는 세계사 교실>과 같은 이야기투의 문체도 마음에 든다. 아이들에게는 이런 부드러운 문체가 직접 이야기를 듣는 듯해서 좋은 모양이다. 내용 또한 아이들이 이해할 수 있게 되도록 쉽게 서술해 놓았고, 유물을 설명하더라고 그 유물에 대한 정의만을 달랑 설명해 놓은 것이 아니라 그것을 사용할 당시의 상황을 최대한 상상해서 그려줌으로써 독자로 하여금 그 장면을 머릿속에 그릴 수 있게 조목조목 설명해 놓아서 보다 이해하기 쉽게 해준다.

  이 책에서는 앞서 말한 지구와 인류의 탄생을 포함해서 한반도의 구석기 시대, 신석기 시대, 고조선과 주변의 작은 나라들, 고구려, 백제, 신라의 삼국시대의 성립과 가야까지의 우리 역사를 다루고 있다. 그러면서 중간중간에 ‘클릭, 역사 유물로’, ‘아, 그렇구나!’라는 칼럼을 두어 유물에 대한 상세한 소개 및 보충 설명이 필요한 내용을 보다 자세히 소개해 놓았다. 부록으로 ‘나만의 한국사 정리 노트’가 있어서 책을 읽고서 배운 내용을 스스로 정리해 볼 수 있는 책자가 있다. 거기에는 우리나라 및 중국, 일본, 기타 지역에 대한 기원후 300년까지의 연표가 실려 있다. 

 요즘 참으로 많은 한국사책들이 출간되고 있다. 그 중 어느 것을 읽힐까 무척 고심했는데 이제는 그럴 필요가 없을 것 같다. 앞으로 출간될 7권의 책에 이 책을 포함해 전부 8권의 마주보는 한국사 교실이 나올 예정인 것 같다. 각 권마다 저자가 달라서 혹 내용이 통일성이 없어지는 것은 아닐까 다소 우려가 되긴 하지만, 똑같은 방식으로 발행된 <마주 보는 세계사 교실>을 보건대 기우일 것 같다. 앞으로 나올 2권인 <고대 왕국이 서로 다투다>에서는 고구려, 백제, 신라 삼국의 본격적인 활약상의 소개될 것이다.


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프린세스의 천일책 해를 담은 책그릇 5
섀넌 헤일 지음, 지혜연 옮김 / 책그릇 / 2008년 7월
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  6학년인 딸이 먼저 읽고 아주 재미있다며 권해서 읽게 된 책이다. 원래 여자 아이들은 공주 이야기를 좋아한다. 그저 공주라는 제목만 붙어 있어도 좋아한다. 어쩔 수 없는 성향인가 보다. 내 딸도 이 책을 제목만 보고도 좋아했다. 공주이야기라면서. 그런데 정말 재밌고 행복하게 해주는 책이었다.

  이 책은 원래 그림 형제의 동화 중 덜 알려진 동화인 <마렌 공주>를 모티브로 섀넌 헤일이 다시 쓴 이야기라고 한다. 마렌 공주의 이야기를 공주 입장이 아니라 같이 탑에 갇혔던 몸종의 입장에서 풀어쓴 이야기라고 한다.

  이 글은 그렇게 공주와 함께 탑에 갇힌 몸종인 ‘다쉬티’의 일기 형식으로 되어 있다. 유목민의 딸인 다쉬티는 엄마와 오빠들과 살았는데 오빠들은 돈을 벌러 부족을 떠났고 엄마마저 열병으로 돌아가시자 ‘티토의 정원’이란 나라에 와서 공주의 몸종이 된다. 그런데 다쉬티는 유목민들이 가진 특별한 능력을 가지고 있었다. 그것은 바로 아픈 사람의 고통을 다스릴 줄 아는 치유의 노래를 부를 수 있는 능력이었다.

  다쉬티는 티토의 정원에 와서 공주의 몸종이 되기 위해 글을 읽고 쓰는 능력을 배웠지만, 운이 나쁘게도 공주의 몸종이 된 첫날에 공주와 함께 7년 동안 탑에 갇히는 신세가 되게 된다. 공주가 언더의 생각이라는 나라의 카사 왕과의 결혼을 거절했기 때문이다. 다쉬티는 공주와 함께 탑에 갇히는 신세를 선택하지 않을 수도 있었는데, 공주의 몸종으로서 한 맹세를 지키기 위해 공주와 함께 탑에 갇히기로 한다. 그곳에서의 생활은 쉽지가 않았지만 다쉬티는 공주의 몸종으로 공주를 성실히 돌본다. 그러면서 힘든 생활을 이겨내기 위해 탑에서의 생활과 과거의 추억들을 일기로 쓰게 된다.

  탑에 갇힌 생활은 무척 고단했지만 다쉬티는 공주를 위로하면서 그 생활을 잘 견디어 내고 결국에는 탑에서 탈출을 하게 된다. 탈출해 보니 티토의 정원은 카사 왕에 의해 약탈당해 폐허가 되어 있었다. 그래서 다쉬티는 공주의 약혼자인 칸 테거스가 있는 에벨라의 노래라는 나라에 가게 되고, 그곳에서 일생일대의 전기를 맞게 된다.

  공주의 몸종으로서의 맹세를 지키기 위해 기꺼이 공주와 함께 탑으로 들어간 다쉬티를 통해 신의를 지키는 것이 얼마나 중요한지를 다시 한 번 깨달았다. 또한 늘 현명하게 생각하려 애쓰며 부끄럼 없이 생활하려 애쓰는 다쉬티를 보면서 그런 삶이야말로 얼마나 아름다운 것인지, 또 그런 삶을 살게 되면 축복이 있다는 것을 알 수 있었다.

  다쉬티의 솔직 담백한 속마음을 그녀의 일기를 통해 엿볼 수 있었는데, 다쉬티가 15살때부터 일기를 쓴 것인 것 만큼 같은 십대라서 그런지 내 아이도 그녀의 생각에 공감하면서, 그녀에게 많은 것을 배우면서 무척 재밌게 읽은 것 같다. 이 글에서 다쉬티는 얼굴에 붉은 반점이 있어서 원래는 부족에서 얼룩이란 뜻의 이름을 지어주라고 했다고 할 정도의 용모였다고 하는데, 그럼에도 불구하고 그녀의 착한 심성 때문에 빛이 나는 사람이 될 수 있었던 것 같다. 이 책을 통해, 우리 아이들이 현재의 사회가 외모 지상주의가 되다시피 했지만은, 그래도 외적인 용모보다는 바른 심성을 가지는 것이 훨씬 중요하다는 것을 깨달았으면 좋겠다.


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철학 판타지 : 그리스철학편 2 - 하파소스의 죽음 철학 판타지 2
좌백 지음, 강주연 그림, 한국철학사상연구회 감수 / 대교출판 / 2008년 9월
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 아이들에게 철학이 무엇인지 쉽게 알려줄 수 있는 만화다. 전편인 <철학판타지:논리의 미궁을 탈출하라>(3권으로 구성)가 철학이 무엇인지를 논리와 전제, 오류 등의 일반적인 철학적 용어들로 자세히 설명했다면 그 후속편인 <그리스 철학편>에서는 서양철학의 기본이라 할 수 있는 그리스 철학에 대해 상세한 이야기를 전해준다.

  전편에서 주인공 지누는 독서왕 그리고 애지와 함께 책 속 세상을 여행하면서 철학의 기초 지식을 공부하고 집으로 돌아가려고 했는데, 그들의 바람과는 달리 이번에는 그리스 시대로 가게 된다. 이곳에서 그들은 소크라테스를 구하라는 신탁을 받게 되고, 소크라테스를 구하기 위해 아테네로 떠나는 모험을 하게 된다. 그 과정에서 그리스철학편 1편에서는 ‘만물의 근원은 물이다’라고 주장한 탈레스를 중심으로 한 밀레토스 학파의 철학에 대해 알려준다.

  이번에는 밀레토스 섬에 떠내려온 시체 한 구를 통해 그가 피타고라스의 제자인 히파소스임을 알게 되고, 그 시체를 보는 과정에서 철학자 헤라클레이토스를 만나게 된다. 그와 함께 사건의 경위를 조사하기 위해 피타고라스를 찾아가게 되며 거기서 파르메니데스를 만나게 된다. 그러면서 만물의 존재에 대해 피타고라스, 파르메니데스, 헤라클레이토스가 저마다 다른 생각을 가지고 있음을 알게 된다. 이들이 가지고 있는 각기 다른 생각이 바로 철학인 것이다. 세상에 존재하는 모든 것의 가치를 생각하고 존재의 의미를 살펴보는 것이 바로 철학인 것이다. 사실 쉽지 않은 이야기지만 요점만을 쉽게 설명해 놓았기에 아이들도 쉽게 받아들이는 것 같다.

  그 오래 전에 세상의 존재에 대해 이렇게 다양한 생각을 가진 철학자들의 얘기를 들으니 그들의 새로운 생각들이 참으로 존경스럽기도 하고 재미있기도 하다. 하루하루를 그냥 보내는 나에게 인간 본연의 특징인 ‘생각’을 많이 할 것을 요구하는 것 같아 부끄럽기도 하지만 철학에 대해 배울 수 있어서 좋았다.

  다음은 초등 6학년인 딸이 이 책을 읽고 나서 쓴 글이다. 

 처음에는 철학이라는 단어는 낯설고 어렵게만 느껴졌는데 이 책을 읽으면서 철학이 무엇인지, 철학에는 무엇 무엇이 있는지 알 수 있게 되었다. 논리에 대해 배우기 위해 책 속의 세상을 여행하던 지누와 독서왕, 그리고 애지는 집으로 돌아오지 못하고 고대 그리스로 오게 되는 데, 아테네로 가서 소크라테스를 구하라는 신탁을 받고 여러 철학자들과 만나며 철학에 대해 배우게 된다. 이번에는 피타고라스의 코스모스,헤라클레이토스 로고스, 파르메니데의 누스 등 철학에 관한 내용들이 나왔고, 그들이 주장한 내용과 그 이유를 알 수 있었다. 또 피타고라스에 대해서도 알 수 있었고 피타고라스의 정리와 그의 학파에 대해서도  알 수 있었다.

 이 책을 읽고 나서 그리스의 철학자들과 그들의 주장들을 알 수 있었고 철학에 대한 지식이 늘어나는 것 같아서 즐거웠다. 또 지누와 독서왕, 애지가 여행하는 모습이 흥미진진해서 가끔 내가 같이 여행하는 느낌이 들 때도 있다. 철학에 대해 관심도 없었고 지식도 전혀 없었던 지누의 지식이 늘어가는 것을 보면서, 나도 모든 일을 배우려고 노력만 한다면 잘 할 수 있겠다는 생각을 했다. 재미있었고 다음 편에는 어떤 철학자가 나올지, 그리고 신탁대로 소크라테스를 구하게 될 지 기대된다.                  


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