기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT

기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT (생성형 AI (에듀테크) 기술·가정 수업 활용하기!) - 캔바·미리캔버스·감마·패들렛·코파일럿·뤼튼·챗GPT·클리포·AI 마음일기·코스페이시스·틴커캐드·창업 프로젝트·주택 만들기 프로젝트·책임소비봇 프로젝트·AI 미디어 크래프트 프로젝트 ㅣ 찐 실전 시리즈 12
봉우리 외 지음 / 광문각출판미디어 / 2025년 8월

"출판사로부터 도서 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다”

교육 현장에서, AI기술이 쓰여지고 있다.그 에듀테크 AI기술은 캔바(Canva), 미리캔버스(MiriCanvas),감마(Gamma), 패들렛(Padlet),코파일럿(Copilot),뤼튼(Wrtn), 챗GPT, 클리포(Clipo)이며, 수업에 하나의 에듀테크기술만 사용되는 경우는 거의 존재하지 않는다.

캔바(Canva)는 2012년 캐머런 애던스가 설립한 디자인 플랫폼이며, 초기버전은 발표 자료 제작 중심으로 사용되었고, 교육용 자료, 상업적 디자인 등의 용도로 확장된다. 이후 캔바는 AI기술을 도입하여, 생성형 AI 기능을 제공하고 있으며, 교사인증을 하게 되면, 다양한 기능을 무료로 사용할 수 있고, 교육용 계정 사용이 가능하다. 문서, 화이트보드, 프레젠테이션, 광고 배너 등 다야한 디자인이 가능하다.

미리캔버스(MiriCanvas)는 교육 목적이 아니더라도,널리 쓰여지고 있다. 저작권 없이 무료로 프레젠테이션, 썸네일 제작, 과제나 발표를 위한 시각자료, 홍보를 위한 포스터와 배너 및 현수막 제작이 가능하다. 기존의 포토샵이나 일러스트가 어느 정도의 디자인 감각이나 복잡한 툴 사용이 되어야 가능했다면, 미리캔버스는 간편하게 누구나 사용가능한 에듀 테크다.

감마(Gamma) 는 AI기술을 통한 사용자 프레젠테이션, 문서 웹페이지 생성을 위해 개발되었으며, 다양한 디자인 템플렛, 이미지 및 차트 삽입, 에니메이션 효과가 용dl하며, 팀 협업을 할 수 dlT도록 기능이 세분화되어 있다.

책에는 패들렛(Padlet),코파일럿(Copilot),뤼튼(Wrtn), 챗GPT, 클리포(Clipo)의 기능을 이해하도록 돕고 있다. 패들렛의 경우,자료 공유와 협업 기능이 있t으며, 교육 목적 뿐만 아니라, 취미활동, 동아리 활동에서도 쓰이고 있으며, 모임에서, 회원들의 활동을 메모하고,정리하며,공유하는데 쓰여지고 있으며,기존의 커뮤니티 카페를 대신하고 있어서,간편하다.

기술 가정에서, 배울 수 있는 프로젝트 단계는 디지털 소양 함양, 소비자 문제 인식, 창업계획서, 생성형 AI 이미지 생성, 회사홈페이지 , 투자 설명회에 대한 이해를 돕고 있으며,이 것을 어떻게 수업으로 연결할 수 잇는지 의도와 목적을 이해할 수 있다. 추가적으로 수업 시간에 모둠을 만들어서,각자의 의견,아이디어를 모아서, 협업하고,개선하고, 문제점을 도출하고,성과를 만들어 내는 전과정을 에듀 테크로 쓰여지고 있으며, 코파일럿과 캔바, 미리캔버스 등을 활용하여,시각화 자료로서 사용 가능하다.

기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT

기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT (생성형 AI (에듀테크) 기술·가정 수업 활용하기!) - 캔바·미리캔버스·감마·패들렛·코파일럿·뤼튼·챗GPT·클리포·AI 마음일기·코스페이시스·틴커캐드·창업 프로젝트·주택 만들기 프로젝트·책임소비봇 프로젝트·AI 미디어 크래프트 프로젝트 ㅣ 찐 실전 시리즈 12
봉우리 외 지음 / 광문각출판미디어 / 2025년 8월

기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT기술·가정 교사가 만든 기술·가정 교사를 위한 찐 실전 챗GPT

징비록x난중일기 코드

징비록×난중일기 코드 - 류성룡과 이순신의 위대한 만남
김정진 지음 / 넥스트씨 / 2025년 10월

"출판사로부터 도서 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다”

1592년 임진년 4월 13일 왜군은 부산포에 상륙하였고, 조선 땅을 유린하기 시작하였다. 경남 부산폴르 지나 서울 한양으로 진격하였으며, 조선 전역에 의병들이 들불처럼 일었으며, 왜군의 압도적인 힘에 굴복할 수 밖에 없었다.그 와중에, 육지와 달리 해전은 이순신이 이끌던 거북선과 판옥선을 이용하여, 왜군이 조선을 장악하지 못하는데 최선을 다하였고, 세계해전사에서 굵직굵직한 기록을 만들어갔다.통상적으로 23전 23승을 거두었던 이순신장군은 1598년 11월 18일~11월 19일 일본군에 의해 서거하였다.

이순신이 쓴 난중일기와, 류성룡이 쓴 징비록을 읽어보았다. 두 책은 조신의 전란을 이해하는데 큰 도움이 되고 있으며, 역사 유튜버들이 임진왜란을 다룰 때, 필독서이기도 하다. 류성룡의 징비록은 조선보다 일본에 널리 읽혀졌고, 베스트셀러가 되었다.

이순신은 영웅이지만, 원균은 역적으로 남았다.아직은 임진왜란에 대해 연구해야 할 요소가 여전히 존재한다. 역사는 선과 악으로 구분하는 것이 아닌, 시대적인 해석에 따라서 달라지기 때문이다. 이순신은 1597년 2월 파직되었고,투옥된다. 삼도수군통제사느 이순신이 아닌 원균이 된다. 선조 임금은 이순신 대신 원균을 신뢰하였고, 인진왜란 중에 ,원균이 조선 해군을 통솔하였다. 원균은 왜군의 수급을 확보하기 위해서,혈안이 되었고,노비에게 왜군의 수급을 가져온다면, 노비로서의 신분에서 벗어날 수 있다고 하였다. 하지만, 원균은 1597년 8월 27일 칠천량 해협에서 일본군에 의해 크게 패배하고 말았다. 곧 명량해전에서, 이순신은 29척의 배를 이용하여,일본에 크게 승리를 거두었다.

선조는 이순신이 필요했지만,그를 두려워 했다. 이순신의 모습에서, 태조 이성계가 조선을 세운 것을 기억했던 것이다. 자신에게 위협이 되는 이순신을 임진왜란의 공훈에서 배제하였던 이유였고,이순신을 천거했던 재상 류성룡도 마찬가지였다. 왜군의 수급을 수거했던 원균의 군사전략 뿐만 아니라 일본군이 조선의 귀와 코를 잘랐던 것을 볼 때, 7년간의 임진왜란이 어느 정도로 처참하였는지 눈여겨 볼 수 있다. 1592년 임진왜란은 일본군의 1차 침입이었다면, 1597년 정유재란은 일본군의 2차 침입이라고 볼 수 있다.

쉽게 배우고 바로 쓰는 - 에듀테크 첫걸음_교사를 위한 실천 가이드북

쉽게 배우고 바로 쓰는 에듀테크 첫걸음 - 교사를 위한 실전 가이드북
조종현.박미지.김승길 지음 / 성안당 / 2025년 11월

"출판사로부터 도서 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다”

2019년 11월 코로나 펜데믹이 전세계로 확산되면서, 2020년 새학년부터 초중고등학교는 전면 온라인 수업으로 대체되었다. 집에서, 눈뜨면 , 온라인을 통해 재택 교육이 시작되었고, 패들렛이나, 띵커벨, 페어덱 등을 활용하여, 오프라인 교육과 온라인 교육의 질적 차이를 좁혀 나가는 방법을 교사들 사이에 모색하기 시작하였고, 교육청은 에듀 테크 도구 사용 메뉴얼을 제작하기에 이르렀다. 특히 학교에서 중요하게 생각하는 중간고사와 기말고사, 수행평가와 창제에 대해서, 학부모들의 반발을 줄이기 위한 교육을 고민하였고, 학교에 전면 시행되었다.

패들렛에 대해서,관심을 가진 이유다. 수업을 하기 위해서,교사와 학생 사에에 수업자료가 공유되어야 한다.즉 패들렛은 실시간으로 수업 자료를 공유하고, 피드백을 받을 수 있는 툴이다. 슬라이드 뿐만 아니라,ppt 사용, 구글 시트, 구글 폼, 구글 독스, 구글 슬라이드, 사이트 도구 등을 사용하여, 수업을 할 때, 큰 어려움이 없도록 한다. 직관적인 인터페이스로 인해 사용법이 간편하다. 여기에 구글 클래스룸은 학생들과 실시간으로 상호작용이 가능하도록 돕고 있으며, 시작화된 자료나 결과물은 SAMMA SUNO를 통해서,제공할 수 있다. 추가적으로 클로바노트, 북크리에이터 투닝으로 수업 도구 나 콘텐츠 제작에 쓰여질 수 있으며,교사는 아이스크림툴킷 띵커벨을 통햇, 학습 과정을 관리할 수 있다. 수업 에 있어서, 매일 매일 출석 체크, 수행평가 , 채점 등에 있어서 유용하게 쓸수 있다.

톡 : 소문 말고 진실

톡 : 소문 말고 진실 ㅣ 다산어린이문학
황지영 지음, 송효정 그림 / 다산어린이 / 2025년 11월

"출판사로부터 도서 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다”

대한민국 사회는 불신이 만연되어 있다. 속담에 '콩으로 메주를 쑨다' 라는 말이 있을 정도다. 어떤 일에 있어서, 사실이거나,진실이 되려면,이유나 근거, 증거가 반드시 추가되어야 한다. 사람과 사람 사이에 불신이 키운 우리 사회는 공교롭게도 사람 간에 예의와 매너를 중요하게 생각하는 사회이기도 하다.

이런 불신은 미디어 생산과 소비에서 나타난다. 어른이나, 아이들이나 세상을 바라보는 프리즘의 근본은 미디어를 통해서, 기억되고 기록된다. 동화책 『콩으로 메주를 쑨다』에서 6학년 민지가 ,글쓰기를 통해서, 대상을 타게 되지만,주변 사람들이 그 글에 대해서, 의심하고,민지의 작품으로 생각하지 않는 이유다.

악성 소문이 민지 친구들 사이에 퍼지게 된다. 소위 SNS를 통해서 확산되느데, 우리가 사용하는 톡에서 이야기가 만들어지고 있다. 그 과정에서,민지는 씻을 수 없는 상처를 느끼게 되며, 민지와 주변 아이들이 그렇게 될 수 밖에 없는 원인이 어디에서 시작되는지 ,우리 스스로를 되돌아 보게 하였다. 특히 민지는 그 누구에게도 털어놓을 수 없는 생각들을 AI의 도움을 통해서, 풀어 나간다. 민지에게 고민 상담은 AI 상담이였다. 

결국은 우리가 어떤 행동과 말과 글에 대해서, 진실로 받아들이지 않고, 사실로 생각하지 않는 문화가 존재한다. 어떤 일이 갑자기 일어나고,그것에 대해서, 크게 실망하고 ,나의 기대에서 벗어나는느 일들이 많아지면서, 나타나는 문제들이고,사로에 대한 사람들과의 관계애 있어서 불신이 고착되고 있다. 특히 미디어에서, SNS에서 폭로하고,고발하고, 연에인들의 현재의 모습과 과거의 모습들을 자주 언급하다 보니, 대중들은 연예인에 대해서, 환상을 품게 되고, 어떤 악성 루머가 퍼지고,그 소문이 사실이라고 밝혀지는 그 순간, 실망하게 되고, 떠나게 된다. 민지는 엄마가 소설가라는 이유 만으로 자신이 얻은 글쓰기 상과, 글쓰는 것에 대해서, 아이들은 믿지 않게 되고, 누군가 대리해서 써주엇을 거라고 생각하였다.