무엇이 완다를 달라지게 했을까?

완다가 달라졌어요! ㅣ 작은책방 그림나라 41
주드 위즈덤 지음, 김소영 옮김 / 작은책방(해든아침) / 2006년 9월

고등학교 3학년 때 기숙사 같은 방 친구를 만나고 온 큰딸이 우울하단다. 졸업 후 1년 만에 들은 친구들 소식에 속도 상하고 짜증이 난다고. 고딩때 심하게 놀던 아이 중에는 살림을 차려 아기 낳은 커플도 있고, 부잣집 딸은 졸업식에도 인조인간 모습으로 왔었는데, 다시 살이 쪄서 얼굴과 몸매가 엉망이 되었다나. 결혼도 안하고 덜컥 아이부터 낳은 그애들의 부모와, 학창시절에도 오만가지 다 해주던 그애 부모님은 대체 무슨 생각으로 그러는지 한심하단다. 몇몇은 나도 잘 아는 부모라서 "그 엄만 '완다가 달라졌어요!' 를 봐야 해." 말했더니 우리 딸도 공감 백배란다. 그래서 이 리뷰를 엄마를 위한 책 카테고리에 올린다.^^  

완다의 엄마 아빠는 너무나 바쁜 사람들이라 완다가 원하는 것은 무엇이든지 다 사주기로 했다. 완다를 얼마나 사랑하는지 보여주기 위해서. 예쁜 인형, 장식이 달린 원피스, 귀여운 고양이, 사람보다 큰 인형, 연못같이 넓은 수영장, 영화관보다 커다란 텔레비전까지! 완다가 작은 발을 구르기만 하면 모든 것은 완다의 것이 되었다. 

학교에서도 친구들이 가진 것 중에 맘에 드는 게 있으면 자기 것이 될 때까지 발을 구르고 소리를 질렀다. 쇼핑가서 엄마가 아이스크림을 사는 동안 완다는 한번도 들어가지 않은 가게를 발견하고 무작정 들어갔다. 천장에 매달린 수백 개의 연 중에 제일 큰 연을 갖고 싶어, 절대 팔지 않는다는 아저씨에게 발을 구르고 소리를 질렀다. "저 연을 갖고 싶어! 지금 당장!" 
할 수없이 주인아저씨는 연을 주면서, 그 연이 하늘로 올라갔을 때는 무서운 일이 생길 수 있다고 경고했다. 하지만 완다는 그 말을 듣지 않고, "이건 내 연이야!" 소리치자 "이건 내 완다야!" 라는 소리와 함께 하늘로 날아 올랐다. 

완다와 연은 산을 넘고 들판을 건너 작은 마을들을 지나 무인도에 떨어뜨렸다. 장난감도 옷도 텔레비전도 없는 완다는 너무 슬펐다. 하지만 완다는 살아남기 위해서 대나무로 오두막을 짓고 바나나 잎으로 치마를 만들었다. 코코넛 껍질로는 그릇과 냄비와 숟가락을 만들었다. 스스로 불을 지펴 해초 스프도 끓였다. 시간이 지날수록 완다는 새로운 생활이 좋아졌다. '빌'이라는 고래와 친해져서 재미있는 이야기도 하고 밤하늘의 별을 올려다보며 사이좋게 지냈다. 둘은 친구가 되었고 어느 날 완다는  고백했다. "나는 예쁜 옷도, 텔레비전도, 장난감도 필요 없어. 나는 엄마랑 아빠가 너무너무 보고 싶어!" 

 

엄마 아빠는 완다를 찾기 위해 장난감과 가구, 집과 식기체척기까지 다 팔아야 했다. 집으로 돌아온 완다(완다는 어떻게 무인도에서 집으로 돌아올 수 있었을까?)는 다 괜찮다며 엄마 아빠를 위로했다. "세상에는 어떤 물건보다도 소중한 것이 있다는 것을 깨달았으니까요!"    

인생, 살아남느냐 죽느냐? 강의하는 완다 이야기는 이제부터 시작이다.^^ 부모가 자녀를 어떤 환경에서 키우느냐도 중요하고, 부모가 어떤 가치관을 갖고 양육하느냐에 따라 자녀의 정신이 형성된다. 고딩이든 대딩이든 성장기에 형성된 가치관에 따라 처신이 달라진다. 대학에 가서 더 넓은 세상과 사람들을 접한 큰딸은, 자기는 반듯하게 자란 것 같다며 이제 동생들만 반듯하게 자라면 된다고 제법 어른스런 말을 했었다. 스스로 반듯하게 자랐다고 생각하는 딸 아이, 직접 말은 안 했지만 부모에게 감사하는 마음이 담겨 있음이 느껴졌다. 아무렇게나 키운 부모 밑에서 자란 아이가 부모되면, 역시 자기 부모가 하는 것을 본대로 배운대로 할 것이라며 걱정까지 했다.  

완다의 부모처럼 자녀사랑을 증명한다며 자녀가 원하는 모든 것을 들어주는 부모는 안 계실거라 믿고 싶다. 돈이면 다 해결된다고 생각하는 물질만능주의에 빠진 부모와 아이들에게 들려주는 유쾌한 가르침에 우리 모두 귀를 기울이자. 이 그림책 시사하는 바가 크다.

보드레 선생님을 찾아주세요!

선생님을 찾습니다
해리 알러드 지음, 제임스 마셜 그림, 김성희 옮김 / 문학동네 / 2006년 7월

칼데곳 아너 상을 받은 작가 제임스 마셜이 어린이 눈높이에 맞는 그림을 그렸다. 내가 보기엔 너무 못 그려서 아이들이 그린 것 같다. 아이들이 대충 쓱쓱 그린듯 엉성한 스케치에 색깔도 조잡하고 유치하다. 초등 1.2학년들은 옷장의 비밀을 알아챘지만 재밌어 했다. 유치원 또래 아이들이 보면 친절한 보드레 선생님을 좋아하겠고, 선생님들이 보면 말썽꾸러기들을 어떻게 다뤄야 할지 답이 보일 것 같다.

소문난 말썽꾸러기 2학년 7반 아이들, 친절하고 상냥한 보드레선생님 말씀을 잘 듣지 않는다. 소곤소곤 키득키득, 꿈틀꿈틀 꼼질꼼질~ 책 읽어주는 시간에도 버릇 없고 공부는 뒷전이었다. 천정에도 껌딱지를 붙이고 종이비행기는 시도 때도 없이 날아다닌다. 마침내 보드레 선생님은 "이대로는 안 되겠어!" 결심을 했다. 

다음 날, 교실에 나타난 때찌선생님은 마녀 같다. 장난은 꿈도 못 꾸게 하고 오로지 공부 공부 공부~ 숙제는 또 얼마나 내는지...... 책 읽어 주는 시간도 없다. 보드레 선생님을 기다리던 아이들은 무슨 일이 생겼을까 걱정이 되어 찾아나섰다. 뻐끔뻐끔 형사에게 사라진 보드레 선생님을 찾아 달라고 부탁하지만 별 도움이 안 될 것 같은 형사님.ㅜㅜ 

아이들은 보드레 선생님께 무슨 일이 일어났나 온갖 불안한 상상을 다한다. 선생님 집에 찾아간 아이들은 때찌선생님이 오는 걸 보고 혼비백산 달아났다. 풀이 죽은 아이들은 교실에서 복도를 울리는 마녀의 발소리를 들으며 심장이 졸아드는 듯...  그때 들려온 반가운 목소리,

"안녕, 얘들아! 내가 보고 싶었나요?"
"선생님, 어디에 계셨어요?"
"그건 비밀이에요! 자, 책 읽어줄까요?"
보드레 선생님이 책 읽어주는 동안 버릇없거나 장난치는 아이는 하나도 없었다.
"어떻게 이렇게 예쁘게 변했지요?"
"그건 비밀이에요!"

집에 돌아온 보드레 선생님은 옷장에 옷을 걸어두었다. 그 옆엔 까만 옷이 걸려 있고...
보드레 선생님이 사라지면 때찌선생님이 오고, 보드레 선생님이 돌아오자 때찌선생님이 사라졌는지 여러분은 아시나요?^^ 들리는 소문에 의하면 뻐끔뻐끔 형사는 지금까지 때찌선생님을 찾고 있는 중이래요!ㅋㅋ

어떻게 도깨비 대장이 됐을까?

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도깨비 대장이 된 훈장님 ㅣ 옛이야기는 내친구 4
장수명 글, 한병호 그림 / 한림출판사 / 2008년 5월

이 이야기는 제주도 한동리에 전해지는 이야기란다. 성이 '부'씨인 훈장님이 어떻게 도깨비의 대장님이 되었는지 들어보자. 우리나라 도깨비는 뿔이 두 개다. 뿔이 하나인 도깨비는 일본 도깨비로 일제강점기에 우리 도깨비까지 바꿔버린 나쁜 놈들. 우리 도깨비를 확실히 찾아주자. 한병호 선생님이 그린 도깨비는 모두 뿔이 두 개로 바로 우리 도깨비다. 

부 훈장님은 하늘천 따지 검을 현 누를 황~ 고리타분한 천자문만 가르치는 분이 아니었어요. 도술에도 능통해서 하늘에 떠 있는 구름도 타고 변신도 할 수 있다니, 요즘 말로 킹왕짱 훈장님 되시겠다!ㅋㅋ 

어느 날, 아이들을 가르치고 돌아오다 비를 만나 나무 밑으로 들어갔는데 아기도깨비 뿌야를 만났다. 뿌야는 훈장님을 바라보다 버르장머리 없는 도깨비라고 훈장님의 곰방대로 머리를 맞았다.  울룩불룩 혹이 솟은 뿌야는 악 푸우 악~ 소리를 치며 아빠를 불러댔다. 뿌야의 모습을 본 아빠 도깨비 씩씩~ 화가 났다. 자식 사랑은 도깨비든 사람이든 다르지 않은가 보다.ㅋㅋ 

한 달에 한번 덕천리로 가는 날, 도깨비들은 훈장님을 헌내려고 숲에서 기다렸다. 하지만 우리의 훈장님이 누구인가? 도술을 부리는 훈장님은 도깨비들이 나무 뒤에 숨어 있다는 걸 단박에 알아챘다. 고목나무 구멍 속으로 뛰어 들어 간 훈장님은, 사라진 훈장님을 찾는 아빠 도깨비의 머리를 곰방대로 때렸다.  

"아까라바까라 기나조!" 
훈장님은 한 마리 새로 변신해 포드득 날아가고...... 아빠 도깨비는 누가 도술을 잘 부리는지 훈장님과 내기를 했다. 내기에서 지면 졸병이 되기로 하고!
"니머주보 - 호오- 뚜우딱"
"아까라바까라 다아악 아까라바까라!"
서로 주문을 외우며 내기를 하는데 수탉 울음 소리가 들렸다. 어떻게 된 일일까? ^^
"우리가 졌어. 졸병이래. 졸병!"
"훈장님은 도깨비 대장! 도깨비 대장은 훈장님!" 

도깨비들은 훈장님을 무등 태우고 다녔다. 그 후에 또 어떤 일이 벌어질까?ㅎㅎㅎ 도깨비를 무서워하는 아이들에게 이야기를 읽어주면, 꾀가 있으면 멍청한 도깨비를 졸병으로 만드는 건 식은 죽 먹기라고 생각하겠지? 뿔이 두개 달린 우리 도깨비의 다음 이야기를 지어내서 재미있게 들려주자.

소방서 견학 갈까요?

삐뽀삐뽀 119에 가 볼래? ㅣ I LOVE 그림책
리처드 스캐리 글.그림, 원지인 옮김 / 보물창고 / 2009년 2월

리처드 스캐리의 책들은 판형이 커서 좋았는데, 이 책은 왜 작게 만들었을까? 아이들은 소방차와 소방관에 열광하며, 장래 희망으로 소방관을 꿈꾸는 녀석들도 많다. 이 책을 보고 소방관의 꿈을 키우는 아이들도 생길 듯하다. 그림엔 빨간 소방차가 많이 나오는데, 페인트 칠하는 설정이 영 마음에 안 들어서 리뷰 쓰기가 늦어졌다. 아니~ 근무 중에 페인트 칠이라니! 투덜거렸는데... 생각해보니 소방서는 24시간 대기니까, 소방서 문을 닫고 한가하게 페인트 칠 할 상황이 아니라는 걸 뒤늦게 깨달았다.ㅜㅜ 

하여간 소방서 출입구에는 차를 세워두면 안되고, 소방차는 항상 깨끗해야 한다. 소방차에 천을 덮어 씌우고 페인트 칠하다가 난리가 났다. 으악~ 덮어 씌운 천이 바닥으로 떨어지다니...... 그뿐이 아니다. 땡땡땡~ 요란하게 경보기가 울리자 위층 숙소에 있던 소방관들이 기둥을 타고 주루룩 내려오다 몽땅 페인트가 묻었고.... 교통사고가 난 현장으로 출동했다 돌아온 소방차는 페인트 칠에 미끄러져 엉망진창이 되고 갈수록 태산이다.ㅜㅜ

또 다시 화재 현장으로 출동하는데, '불난 듯 매운 맛 피자' 집이었다. 오븐에 불이 나서 호스로 물을 뿌려 단번에 끈 소방관들은 커다란 피자를 대접 받고...... ^^

그런데 여기서 끝난 게 아니다~~ 정말 말도 안되는 대형사고가 터졌다. 이제 어떡하지? 하지만 걱정은 하지 마시라~ 소방관들이 하는 일은 바로 이런 사고를 해결하고 깨끗이 치울 수 있으니까!

이 책을 읽고 호기심이 발동한 아이들을 데리고 가까운 소방서에 견학을 가면 좋을 듯하다. 소방관이 하는 일을 직접 설명도 듣고 소방차에도 타 본다면 오랫동안 잊지 않는 경험이 될 거 같다. 

우리 집 가까이 소방서가 있어 아들녀석 1학년이던 2001년 견학 갔었다. 친절한 소방관님이 소방차에도 태워주고 소방관 모자와 소방옷도 입어 보게 해주셨다. 그날 아들녀석은 일기에 자세히 써 놓았다. 펌프차가 두 대, 구급차가 한 대 있었는데, 구급차에선 청진기로 가슴에 대고 소리도 들어보고, 소방차도 타서 신났다고... ^^  

색을 사랑한 조상들의 지혜

색동저고리 ㅣ 아름다운 우리 것 5
박혜수 지음, 금동이책 엮음, 조현영 그림 / 웅진씽크하우스 / 2008년 1월

예로부터 색을 사랑한 우리 민족은 지혜롭게 이용할 줄 알았다. 색동저고리와 단청처럼 화려한 색깔을 아이들의 연이나 놀이감에도 쓸 줄 알았고, 흰색도 차이에 따라 다섯 가지로 나누었다. 이 책은 색깔을 활용할  줄 알았던 우리 조상들의 멋과 지혜를 어린이 눈높이에서 알려 준다. 이 책을 꼼꼼히 살펴 본 덕에 ’바람의 화원’에서 나오는 색깔 이야기도 알아 들을 수 있었다.^^ 

  

오방색(동-청,서-백,남-적,북-흑.중앙-황색)을 기본색으로 오방색이 만나 만들어지는 오간색(녹색, 벽색, 홍색, 유황색, 자색)이 있었고, 백색도 다섯 가지 색깔로 분류했으니 그 얼마나 섬세한지 알 수 있다. 이야기가 마무리 된 책 뒷편에 기본색과 기타색 등 우리 옷의 자료사진이 들어 있어 이해를 돕는다. 

 

햇빛의 투명한 흰색도 장독대에 곱게 내려 쌓인 눈처럼 눈부신 설백색,
노르스름한 기운이 감도는 한지의 지백색,
뽀얗고 화산한 쌀밥의 유백색,
가을밤의 달빛을 담은 도자기의 하얀 소색 
책에서 표현되지 않은 난백색이 있단다. 난백색은 어떤 색일지 궁금하다. 

햇빛 속에 들어 있는 자연의 색들을 골고루 섞어서 만든 색깔들, 표현이 멋지다.
봄날 오후의 햇빛 같은 치자색
하늘의 빛을 닮은 남색
가을 아침의 숲과 같은 뇌록색
저녁노을 빛깔을 닮은 훈색...... 노을의 연분홍색을 훈색이라고 불렀다.
임금님 허리띠 뒤에 드리웠던 후수의 바탕 빛깔,
서울특별시의 휘장에 사용된 분홍빛이 바로 저녁노을처럼 아름다운 훈색이란다.  

신랑 신부의 옷에 쓰인 색들과 갖추어 입은 옷의 명칭, 왜 그런 색과 모양으로 만들었는지 친절하게 알려준다. 삼회장, 반회장, 스란치마, 활옷, 단령, 속곳, 속속곳, 소맷배래기, 도련, 수눅... 등 정확한 명칭과 생김도 알 수 있다. 우리 것이 낯선 현대에선 이런 걸 제대로 알아두는 것도 중요하다.  

 

옛날부터 우리 옷이 조금씩 달라졌다는 걸 그림으로 보여준다. 길이와 폭이 달라졌지만 모두 비슷한 모양으로 둥글고, 참하고 너그럽다고 표현했다. 우리 민족의 성품을 닮아 함부로 뽐내는 것을 삼갔고, 마구 드러내지 않는 것을 미덕으로 여겨, 서양 옷과는 다른 움직임에 따라 형태가 만들어지는 특별한 옷이라고 한다. 내가 한복을 입고 우아하게 늙어가는 모습을 상상해보는 것도 나쁘지 않다.^^  

 

우리 것을 너무 홀대하고, 전통적인 것들을 소홀히 했던 우리가 많이 부끄러워진다. 우리 옷이든 색이든 제대로 아는 것이 없으니 이런 책 하나쯤 자료로 갖고 있어도 좋겠다. 영어 몰입 교육을 주장하고 학교에서 우리 것을 가르쳐 주지 않는다면 가정에서라도 가르쳐야 될 것 같다.