아이의 질문에 대한 답, 아름답고 철학적이다

바람이 멈출 때 ㅣ 풀빛 그림 아이 32
샬롯 졸로토 지음, 스테파노 비탈레 그림, 김경연 옮김 / 풀빛 / 2001년 1월

샬로토 졸로토, 그 명성이 자자한 그림책 작가다. 그는 칼데곳 상을 수상한 작가로 1998년에는 어린이책 분야에서 이룩한 그의 업적을 기려 '샬로토 졸로토 상'이 제정되었다고 한다. 특히 이 책은 1962년에 출간된 이후 세번째 다른 그림으로 그려졌다고 한다. 그래서인지 이 책, 그림이 참 아름답다. 잔잔한 파스텔톤이지만 사진 찍듯 인상적으로 기억되는 그림이다.

이 책은 그림도 아름답고 내용도 참 철학적이다. 한창 호기심이 많은 아이들이 끊임없이 질문해댈 때, 부모가 성실하게 답변하기도 쉬운 일은 아니다. 부모가 얼마나 성실하고 진지하게 답하느냐에 따라 결과는 무궁무진 달라진다. 이 책은 어른들에겐 아이의 호기심을 충족시키는 성실한 부모의 태도를 배울 수 있고, 아이들이라면 너무나 궁금했던 자연현상에 대해 답을 얻을 수 있다. 그런 의미에서도 이 책은 부모나 아이에게 소중하고, 권장할 만한 책이다.    

잔잔하지만 강한 인상을 주는 그림이 참 아름답다. 하루 종일 즐겁게 논 아이는 잠자리 들기 전에 질문을 한다.  

"왜 낮이 끝나야 하나요?"
"그래야 밤이 올 수 있으니까, 밤은 달과 별, 어둠과 함께 너를 위해 꿈을 준비하고 있단다." 

"낮이 끝나면 해는 어디로 가나요?"
"낮은 끝나지 않아, 어딘가 다른 것에서 시작하지. 이곳에서 밤이 시작되면, 다른 곳에선 해가 빛나기 시작한단다. 이 세상에 완전히 끝나는 건 없단다." 

"바람이 그치면 바람은 어디로 가나요?"
"어딘가 다른 곳으로 불어가, 나무들을 춤추게 하지." 

"민들레 꽃씨가 바람에 날리면 어디로 가나요?"
"어느 집 잔디밭으로 날아가 새로운 민들레를 피우지." 

"산은 봉우리를 넘으면 무엇이 되나요?"
"밑으로 내려가 골짜기가 되지." 

"파도는 모래에 부서지면 어떻게 되나요?"
"바다에 스며들어 새로운 파도를 만들러 가지." 

끝없이 이어지는 아이의 질문에 엄마는 과학적 지식을 바탕으로 철학을 담아 답변한다. 아이의 지적 호기심을 충족시킬 뿐 아니라, 자연 현상에 긍정적인 사고를 할 수 있도록 지혜로운 답을 한다. 이런 부모의 자질을 갖춰야 되는데~ 반성과 더불어 한 수 배우게 하는 좋은 책이다.^^   

  

"정말 이 세상에 끝나는 건 없네요."
"네가 내일 아침에 눈을 뜨면, 달은 밤을 시작하러 멀리 떠나고, 해는 새로운 낮을 시작하러 이곳으로 찾아올 거야." 

잔잔하지만 강렬한 인상을 심어주는 그림들과 더불어 들려주는 엄마와 아이의 대화는, 세상을 부정적으로 보거나 절망에 빠진 이들에게 작은 희망의 속삭임으로 들린다. 끝나는 건 없단다. 이생이 고단해서 살 희망을 잃은 이들에게 불끈 힘을 넣어 준다면 좋겠다. 아이들은 자연현상을 깊이 생각해볼 수 있는 사유가 담긴 책을 보면, 생각이 한 뼘은 자라게 될 것 같다.

퀼트로 전해져온 흑인들의 뿌리와 역사

엄마가 수놓은 길 ㅣ 웅진 세계그림책 113
재클린 우드슨 지음, 허드슨 탤봇 그림, 최순희 옮김 / 웅진주니어 / 2007년 5월

2006년 뉴베리 아너상 수상작이란다. 난 지금도 이런 책을 읽으면 가슴이 벅차오른다. 아마 내 속에 반골 성향이 뿌리 깊어서 그런지 모르겠다. 흑인들의 삶에 녹아 있는 애환을 남의 일이라고 밀쳐두기엔 너무 가슴 아프다. 그들이 얻은 자유와 해방은 끝없는 생명을 담보로 했으며 그 피흘림의 결과였음을 알기 때문인지도. 생명을 담보로 하고 피흘림의 역사가 어디 자유와 해방을 얻은 흑인들에게만 요구됐을까? 우리에게도 일제강점기의 피흘림과 오늘도 자행되고 있는 악법과 불법에 의한 구속과 억압에 항거하는 촛불들이 있는 한 피흘림의 역사는 계속되고 있다고 본다. 

백인들이 즐기던 퀼트가 흑인들에게 전해져 그들에겐 또 다른 의미가 되었음을 이 책을 통해 알았다. 그들에겐 단순한 조각보 이불이나 장식용이 아닌, 노예로 팔려가는 가족들을 이어주는 천이 되었고, 조각천을 이어 붙이면 탈출로를 알려주는 생명과 자유의 길이 되기도 했다. 흑인들의 퀼트가 이렇게 생명을 살리고 자유를 쟁취하는 도구였음을 발견하곤, 그들에게 무릎 꿇듯 경건한 마음이 들었다.  

수니의 증조할머니는 일곱 살 때 버지니아에서 사우스캐롤라이나주 농장으로 팔려갔다. 엄마가 준 헝겊 조각 하나와 산벚나무 열매로 물들인 붉은 색실 하나를 가지고. 팔려간 농장에선 왕할머니가 돌봐주고 밤이면 아이들을 모아 자유를 찾아 달아난 노예들의 이야기를 들려주었다. 그리고 낮에는 쉴틈이 생기면 색실로 달과 별과 길을 수놓는 법을 가르쳐 주었다. 노예 아이들이 자라, 깊은 밤 조각보와 하늘의 달을 등대 삼아  떠나간 그 길을 .... 

 

수니의 증조할머니는 키가 크고 뼈대가 곧은 처녀가 되자 노예 청년과 빗자루 넘기를 했다. 빗자루 넘기란 노예 시절 흑인들의 결혼 풍습으로 신랑 신부가 땅바닥에 놓인 빗자루를 뛰어 넘어 부부가 되었음을 알리는 것이란다.^^ 

수니의 할머니 마티스 메이가 태어났고, 일곱 살이 되자 먼 곳으로 팔려갔다. 엄마의 조각보에서 별 하나와 길 한 조각을 잘라서 가져갔다. 엄마가 그리울 땐 별을 뺨에 대고 길을 품에 끌어안으며 멈마 곁에 돌아간 듯한 느낌으로 견뎌 냈다. 마티스 메이는 비밀지도를 잘 만들었다. 노예들은 용감한 사람들의 이야기를 듣고 싶거나 조각보 비밀지도를 얻기 위해 마티스 메이를 찾아왔다. 

 

수니의 할머니도 자라서 노예청년과 빗자루 넘기를 했고... 그 청년은 남북전쟁 때 북쪽으로 달아나다가 목숨을 잃었다. 그해, 1863년 자유의 몸으로 수니의 엄마가 태어났고 세월이 흘러 수니가 태어났다. 수니는 자유롭게 자라났으면 엄마에게 배운 조각보를 잘 만들었다. 더 이상 북쪽으로 가는 비밀지도가 필요하지 않았지만 장에 내다 팔았다. 살아가고 기억하기 위해서 조각보를 만들었다. 대부분 글은 몰랐지만 달과 별과 길을 그림으론 읽을 수 있었으니까. 훗날 수니도 결혼했고 딸을 낳아 조지아나라 불렀다. 엄마의 성경책으로 글을 깨친 조지아나는 책에서 손을 놓지 않았고 선생님이 되었다. 쌍둥이 딸을 낳아 캐롤라인과 앤이라 불렀다. 캐롤라인과 앤은 일곱 살 때, 흑인과 백인을 따로 살게 하는 법을 바꾸기 위해 사람들과 줄을 서서 걸었다. 

때론 겁이 나기도 했지만 수니 할머니가 준 조각보를 옷 속에 핀으로 꽂으면 용기가 생겼다. 

앤은 자라서 시를 쓰고 노래를 만들었고, 캐롤라인은 그 노래들을 수놓아 아름다운 예술품을 만들었다. 앤은 딸을 낳았고, 그 딸은 할머니 조지아나처럼 책을 읽었고 엄마 앤처럼 글을 썼다. 글이 안 써질 때는 달과 별과 길을 수놓아 조각보와 커튼과 옷을 만들었다. 엄마의 말을 기억하면서... 

"네가 태어나기 전에 있었던 모든 일들이 너를 안내해 줄 거란다.
길이 있단다. 얘야, 언제나 길은 있단다."

이 책의 저자인 앤의 딸은 키가 크고 뼈대가 곧은 사람으로 자라나 날마다 쓴 글을 모아, 수많은 사람들이 길을 찾아가는 책을 만들었다. 이렇게 여성4대에 걸친 이야기로, 알렉스 헤일리의 '뿌리'에 버금가는 그림책이다. 소중한 생명과 자유를 얻기 위해 노력한 흑인들의 삶을 조각보라는 퀼트에 얹어 들려주는 그들의 삶은 진한 감동을 불러온다. 자신들의 뿌리와 투쟁의 역사를 이야기와 퀼트로 전하는 이들이 존경스럽다. 고난이나 영광의 역사도 가감없이 후손에게 전하는 것이 어른들의 진정한 역할이다. 우리 역사도 왜곡하지 말고 진솔하게 전해야 될 우리 몫을 감당해야 되지 않겠는가!

살랑살랑 봄바람을 맞으러 가자!

바람이 살랑 ㅣ 우리 그림책 2
조미자 글.그림 / 국민서관 / 2008년 3월

<거미가 줄을 타고 올라갑니다>로 첫만남을 가진 조미자 작가, 홍익대 회화과를 졸업했고 현재 강원도 춘천에서 그림책 작업을 하고 있다고 한다. 내가 이분의 작품을 본 것은 <별볼일 없는 4학년>이 처음이었고, 우리 창작 그림책에 후한 점수를 주는 내게 <거미가 줄을 타고 올라갑니다>의 독창적인 캐릭터로 각인되었다. 같은 캐릭터 그림의  <거미가 줄을 타고 올라갑니다> <바람이 살랑>을 비롯해 <야채가 좋아> <노란 잠수함을 타고>까지 내가 읽은 책은 네 권이다.

마당을 뛰어다니던 조카가 마당 한구석에 놓아 둔 낡은 소파에 가만히 누워, 세상을 아주 편안히 받아들이는 모습이 인상적이어서 작가도 따라 했다고 한다. 바쁜 중에 잠시 멈추고 세상의 분주한 소리에 귀를 기울이고, 살랑 불어오는 바람도 느낄 수 있다면 좋지 아니한가! 망중한이라도 즐기듯 내 안에 그려지는 세상을 그림책으로 만들어 낸 동기가 바로 조카 때문이었다니, 창작활동의 영감은 언제 어디에서니 얻을 수 있다는 걸 새삼 깨달았다.     

바람이 살랑 불어오는 거리 풍경을 보여 주는데, 마치 추상화를 보는 듯한 그림이 인상적이다. 이야기는 창 밖으로 얼굴을 내밀고 꽃향기를 맡는 시인과 그 주변의 공간과 자연, 사람들을 차례차례 보여준다.

  

신호등 스위치를 끄는 실수를 한 교통순경, 외줄타기를 하는 어릿광대, 공원 벤치에 나란히 사이좋게 앉은 꼬마 친구들, 하늘을 나는 비행사, 풀잎 위를 뛰어다니는 개구리, 하늘 가득 날아오르는 벌과 나비떼... 맨 마지막에서는 각 장면들을 한자리에 모아 큰 그림으로 보여주는데, 마치 아이들 그림처럼 자유분방하고 단순한 그림이 여백의 미를 살려준다. 이런 정도라면 나도 그릴 수 있지 않을까, 하는 상상은 책읽기와 그림 읽기를 즐겁게 한다.  

 

살랑살랑 불어오는 봄바람과 봄향기가 물씬 날 것 같은 꽃밭에 나비도 몰려드는 평화로운 그림은 책을 보는 독자를 즐겁게 한다. 아이들이 좋아할 그림에 이야기는 독자 마음대로 꾸며도 좋을 것 같다. 소리와 향기를 그림으로 보여주는 것, 쉽지 않을 일이다. 봄의 실체를 추상과 구상의 그림으로 보여주는 작가의 역량에 아하~ 무릎을 치게 된다. 나라면 어떻게 표현했을까, 생각해보면 딱히 더 이상 좋은 그림이 떠오르지 않는다. 느낄 수는 있지만 형체를 표현하기 어려운 바람결을 보여준 추상화가 멋지다!

 

이제 몇 차례 반복된 꽃샘추위도 물러가고 살랑살랑 불어오는 봄바람을 온몸으로 맞이하면 행복할 계절이다. 햇살이 눈부신 봄날, 아이들 손을 잡고 콧속에 봄바람도 불어 넣으며 봄의 향연을 만끽해보자. 들로 산으로 나가기 전에 이 책을 읽고, 책에서 받은 느낌을 자연에서 체험한다면 즐거운 나들이가 될 것이다. 황사가 몰려온다지만, 오는 봄을 막을 수는 없다. 자~ 봄을 맞으러 자연으로 나가 보자.^^

3월 31일까지 그림책 사진리뷰전 진행중

 

대상도서 7권 참고하세요.^^

 

 리뷰를 쓰고  http://blog.aladin.co.kr/favorites/2667980 댓글이나 트랙백하면 됩니다.

놀이터의 독재자도 친구가 될 수 있어요

[사진리뷰] <인성교육 보물창고> 시리즈 중 1권을 골라 리뷰를 작성해 주세요~ 5분께 적립금 2만원!!

놀이터의 왕 - 바람직한 친구 관계 만들기 ㅣ I LOVE 그림책
필리스 레이놀즈 네일러 지음, 놀라 랭그너 멀론 그림, 이옥용 옮김 / 보물창고 / 2007년 9월

아이가 엄마 손을 잡고 놀이터에 다니다가, 엄마와 떨어져서 혼자 놀이터에 가는 나이가 몇살이나 될까요? 아이를 키운지가 하도 오래라 잠시 헤아려 봅니다. 아마 네 살이나 다섯 살쯤 되겠지요? 

처음에는 또래들과 어울리거나 저보다 조금 위인 이웃아이를 따라 내 보내게 될 것입니다. 그러면서 아이는 엄마를 떠나 또래나 형들과 어울리는 걸 배우고, 이름하여 사회성이 형성되는 기회가 되겠지요. 집에서 하던 것처럼 무엇이든 혼자 독점하려는 아이도 있을테고, 차례를 기다리거나 양보하지 않아서 울기도 하겠지요. 그러면서 양보도 배우고, 자기 뜻대로만 하면 안 된다는 것도 배우게 될 것입니다.

자~ 이 책, '놀이터의 왕'은 그런 사회성이 제대로 길러지지 않은 아이의 이야기입니다. 혼자 독점하려는 새미, 그런 독재자가 무서워 아무말 못하고 집으로 돌아오는 케빈이 당신의 아이라면 어떻게 하시겠습니까?

 "약값을 물어줘도 좋으니, 차라리 맞고 오는 것보다 때리고 오는 게 낫다"  

하시렵니까? 다행히 케빈의 엄마는 바쁜가 봅니다. 여기선 아빠가 자녀 교육에 한 몫을 합니다. 배트맨 팬티와 스파이더맨 티셔츠를 차려 입고 당당하게 놀이터로 나간 케빈은 오늘도 그냥 돌아옵니다. 타고 싶었던 미끄럼이나 그네도 타지 못하고 물론 정글짐에도 올라가지 못합니다. 놀이터의 독재자 새미가 꽁꽁 묶어버리거나 구덩이에 파묻어 버린다고 위협하기 때문이죠. 하지만 아빠는 열내거나 큰소리 치지 않고 가만히 물어봅니다. 

"그때 넌, 어떻게 할 거니? 가만히 있을거야?"
케빈은 자기가 겪었던 일을 떠올리면서 저항해야 한다는 걸 스스로 깨닫게 됩니다. 

 

케빈은 배트맨 팬티와 스파이더맨 티셔츠를 찾아 입고 용기 백배해서 놀이터로 나갑니다. 아주 당당하게~ 이제 놀이터의 독재자가 두렵지 않습니다. 스스로 찾은 해답처럼, 새미가 뭐라해도 당당하게 대꾸합니다. 이제 독재자를 겁내던 모습은 없습니다. "그래, 그렇게 해봐. 네 말처럼 해보라고!"

독재자도 겁쟁이도 이젠 친구가 되어 함께 모래성을 쌓으며 재미있게 놉니다. 함께 하려면, 이렇게 당당하게 저항할 수 있는 용기도 필요합니다. 또 독재자는 양보하는 것을 배우고, 함께 하는 즐거움을 경험하면서 민주시민의 기본 자질을 익히게 되겠지요? 부모가 나서서 해결하려 하지 말고, 스스로 문제를 해결할 수 있도록 조언하고 지켜보는 것, 그것이 부모와 어른들이 해야할 일입니다.  

 

보물창고의 인성교육 시리즈는 유아와 유치원생, 초등저학년까지 어린이만을 위한 책이 아닙니다. 아이와 부모가 맞딱뜨린 문제를 해결하는 지혜도 배우고 함께 커나가는 발판이 되는 좋은 책으로 추천합니다.
 

초등 2학년 하은이의 독후감입니다.