역시, 반전의 대가 로알드 달!

포토리뷰 대회

멋진 여우 씨 ㅣ 동화는 내 친구 48
로알드 달 지음, 햇살과나무꾼 옮김, 퀸틴 블레이크 그림 / 논장 / 2007년 2월

'가장 대담하고, 신나고, 뻔뻔스럽고, 재미있는' 어린이책을 만든 작가라는 평을 받으며, 구미 어린이들이 가장 좋아하는 작가로 손꼽힌다는 로알드 달의 작품으로 재미있는 삽화도 있어 초등 저학년도 읽을만한 책이다. 표지를 꼼꼼히 살펴보면 어떤 이야기일지 감이 좀 잡히지 않을까?

친절하게도 등장인물을 몽땅 모아 놓았다. 멋진 여우씨와 여우 부인, 그리고 올망졸망한 새끼여우 네 마리와 후반에 합류하는 너무 착한 오소리. 닭을 키우는 뚱뚱보 보기스, 오리와 거위를 키우는 배불뚝이 빈스, 칠면조와 사과를 키우며 사과술만 먹는 꼬챙이처럼 말랐지만 셋 중에 제일 머리 좋은 빈. 이들은 각자 어떤 역할을 하게 될지 기대 만땅이다!

골짜기 위 언덕에 숲이 하나 있고 아름드리 나무 아래 굴 속에 사는 여우네 가족 여섯 식구. 날마다 저녁이 되면 여우씨는 부인이 먹고 싶은 것을 농장에서 훔쳐 온다. 남에게 공짜로 주는 것도 싫어하는 농장주인 세 사람은 여우한테 날마다 도둑 맞으니 미치고 팔짝 뛸 노릇이다.

드디어 농장주인들은 여우가족 소탕작전을 벌인다. 욕심쟁이 농장주인들과 영리한 여우씨의 싸움은 어떻게 될까? 로알드 달은 이야기를 흥미진진하게 몰고 간다. 농장주인들은 굴을 파서 잡으려다 만만치 않자 굴착기까지 동원해 언덕을 초토화시킨다. 이제 굴 속에 갇혀 나올수도 없는 여우 가족이 굶주림에 지쳐 제발로 나오기를 기다리며 밤샘하는데, 과연 그럴까?ㅋㅋㅋ

역시 반전의 대가 로알드 달은 동화에서도 그 진수를 보여준다. 영리한 여우는 어떻게 농장주인들을 골탕 먹이는지 직접 보시라.^^ 사흘째 굴을 둘러싸고 지키는 그들은 굴 속에 사는 동물들(오소리, 족제비, 두더지, 토끼)이 굶주림에 지쳐가다가 멋진 여우씨의 지혜로 성대한 만찬을 즐기고 있을 줄은 꿈에도 모른다. 하하하~~

반전소설 '맛'과 '찰리와 초콜릿 공장'이나 '마틸다' 같은 작품에도 세상에 대한 조롱과 냉소가 번뜩이지만, 이 책도 역시 그런 맛이 살아 있다. 욕심쟁이 농장주인과 약자의 여우가 '멋진 여우씨'가 되는 과정엔 권선징악의 도덕관도 비쳐진다. 어린이들이 게임 대신에 책을 들게 했다는 것만으로도 찬양받아 마땅한 로알드 달은 어린이부터 성인에 이르기까지 팬층이 다양하고 확실하다.
논장의 '동화는 내친구 시리즈-초등학교 저학년 동화'로 누구나 읽어도 그 재미에 쏙 빠져들 책이다. 제 말을 믿고 일단 읽어 보시라니까요!^^

쉿, 비밀인데~ 의자 들고 바람불어언덕으로 나와!

포토리뷰 대회

악어 우리나의 버스놀이
채인선 글, 최은주 그림 / 한림출판사 / 2009년 4월

'아름다운 가치사전, 딸은 좋다, 내짝꿍 최영대, 손큰 할머니의 만두 만들기'등 인기작가 반열에서 빠지지 않는 채인선님이 글을 썼다. 그림을 그린 최은주님의 첫 그림책이라니 얼마나 정성을 들였을지 짐작이 된다. 유치원 또래들이 좋아할 악어 캐릭터를 귀엽게 살려냈고, 배경 그림은 연두색을 기본으로 부드러운 마을 풍경을 담아 냈다. 우리 창작그림책이라 '우리나, 나나니, 기리니, 누구니, 싱싱이'등의 예쁜 이름과 '바람불어언덕, 솜사탕섬'같은 우리말은 낯선 외국말보다 넉넉한 별점을 줄만하다.

"쉿 비밀인데~ 2시까지 바람불어언덕으로 나와. 의자 하나 가지고."
우리나는 나나니에게 버스놀이 하자면서 자기는 운전수, 나나니는 조수를 하란다. 조수는 손님도 맞고 길안내를 하는 중요한 역할이라고.^^

엄마가 안 보는 틈에 살짝 회전의자를 빼낸 나나니는 골목을 나서다 기리니를 만나서 "쉿 비밀인데..." 소곤소곤~ 이후에 기리니는 다른 친구에게 '비밀인데~'소곤소곤~ 비밀은 어디까지 퍼져나갔을까?^^ 초등 저학년 아이들은 '왜, 비밀인데 다 알려주는 거야?' 난리를 쳤다.ㅋㅋㅋ

바람불어언덕으로 의자 하나씩 갖고 온 나나니와 기리니는 같이 버스놀이를 했다. 운전수인 우리나는 교통표지판도 보고 옆에 차가 오나 살피며 열심히 운전을 했다. 운전할 땐, 신호등이나 표지판을 살피며 교통신호를 잘 지켜야 한다는 걸 자연스레 알려 준다.

하하~ 첫 번째 정거장에선 쿠나쿠나가, 두번째 정거장에선 모리모리와 이야이야가 의자를 들고 기다려서 태워주었다. 세 번째 전거장에는 파프니와 누구니와 싱싱이가, 네 번째 다섯 번째 정거장에서도 손님이 탓고 조수 나나니는 자리를 정해주느라 아주 바빴다.

버스가 길어진 것을 본 우리나는 정신 차려 운전을 했다.
'부릉부를 끼익 끽! 우리나 버스가 달려요.
바람불어언덕으로 어서어서 오세요.
차비는 없어요. 의자 들고 오세요.'
아이들은 신나게 노래하며 버스놀이를 즐긴다.

때마침 불어온 회오리 바람을 따라 빙글빙글 뱅글뱅글~
'야호! 우리는 솜사탕 섬으로 간단다.
솜사탕 섬은 우리가 가장 가고 싶어하는 곳.
솜사탕이 구름처럼 둥둥 떠 있는 섬나라.
가자가자, 날아가자. 솜사탕 섬으로.
세상에 둘도 없는 솜사탕 섬.
어른들은 모르는 솜사탕 섬.'
글씨체를 달리해서 나온 노랫말은 버스놀이를 더욱 신나게 만든다.

가볍고 몽실몽실한 솜사탕섬에 도착한 친구들은 너도 나도 솜사탕을 따 먹느라 정신없다. 신나게 솜사탕을 따 먹는데 회오리 바람이 다시 나타났다. 모두 안전띠를 매고 휘리릭! 쿨렁쿨렁 버스가 요동치며 바람불어언덕을 지나 잔물결호수에 풍덩~~~

물에 빠진 우리나 운전수는 버스를 망가뜨렸다고 미안해 했지만, 친구들은 '너는 굉장한 운전수야, 버스놀이 재미있었어' 위로하며 만족했다. 어른들은 모르는 -어린시절 이렇게 놀았다는 걸 잊은- 어린이들만의 놀이 세계에 상상력을 더한 신나는 버스놀이는 막을 내린다.

우리나와 나나니는 가져온 의자를 들고 집으로 돌아가며 무슨 생각을 했을까? '쉿! 비밀인데...' 바람불어언덕에서 만나자는 약속을 친구한테 말했다고 화를 내거나 따지며 싸우진 않았다는 건 알 수 있다. 둘이서 한 버스놀이보다 친구들이 많이 모여 더 신났을 테니까~ 우리나의 버스놀이는 다음에도 계속 이어지지 않을까? ^^

이 책과 같이 끼어 온 여덟장의 그림 카드를 늘어 놓고 이야기를 꾸미거나 차례를 맞춰보는 놀이도 즐거운 독후활동이 될 듯하다. 아이들은 엄마 아빠와 같이 집에 있는 의자를 줄줄이 늘어놓고 버스놀이를 하자고 졸라댈 게 뻔하다. 엄마 아빠는 어려서 놀았던 추억을 되새김하며 눈높이를 낮춰 함께 놀아주는 센스를 발휘하시길...^^어린이들이 좋아할 의자를 소재로 한 우리나의 서스놀이가 사랑을 듬뿍 받으면 좋겠다.

그림책이랑 같이 온 여덟 장의 그림카드를 글을 잘 쓴 아이들에게 선물로 주었다. 각자 갖고 싶은 걸 찜했다가 집었는데 같은 카드를 가질려고 잡아당기다 결국은 2학년 은지가 양보했다. 역시 형만한 아우 없다고 그래도 2학년이 넉넉한 마음으로 양보했다. 이뻐라~~ ^^

부모의 이혼으로 받은 자녀의 상처를 치유하는 책

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말하고 싶지 않아! ㅣ 그림책 보물창고 47
지니 프란츠 랜섬 글, 캐서린 쿤츠 피니 그림, 이순미 옮김 / 보물창고 / 2009년 5월

표지의 포효하는 사자가 바로 부모의 이혼에 분노하는 아이 마음이라 생각되었다. 자녀가 부모의 이혼을 받아 들이거나 그로 인한 상처를 치유하는 것 또한 쉽지 않다. 부모가 헤어지지만 변함없이 너를 사랑한다는 믿음을 주어 그 상처를 치유하는 책이다.
글밥이 제법 많아서 저학년에게 좋을 책이다. 아이들에게 책을 읽어주기 전에 어떤 때 말하고 싶지 않은지 물어봤더니
"귀찮아서, 부끄러워서, 슬퍼서, 잠이 와서, 화가 나서, 심심해서, 외로워서, 배고파서, 괴로워서, 짜증나서, 무서워서, 섭섭해서, 미워서, 혼나서, 불쌍해서, 가족이 없어서, 친구가 없어서" 이런 답이 나왔다. 이 책 속에는 아이들이 말한 감정들도 들어 있다.

그것-부모의 이혼이 두려웠고 믿고 싶지 않은 아이 마음이 드러나는 장면이다. 아이가 받을 상처를 생각한다면 부모가 참고 살아야 되는 거 아닐까? 나도 이혼하려고 서류까지 준비했던 사람으로서 마음이 편치 않은 책읽기였다. 우리 아이들도 이혼하려는 상황과 엄마 아빠를 이해는 했지만, 상처를 갖고 있어 미안하고 죄인된 심정으로 한동안 힘들었다. 지금은 오히려 이혼하지 않은 걸 감사하라고 뻔뻔하게 큰소리 치는 입장이지만...^^

부모의 이혼을 납득시키려 할 때, 아이는 '말하고 싶지 않아!'라는 말만 할 뿐이다. 그리곤 거북이나 코끼리, 야생마, 고슴도치, 악어로 변신하여 자신의 감정을 폭발시키고 싶어한다. 물고기가 되면 얼마나 울었는지 아무도 눈치 채지 못할 거란 생각에 나도 울컥했다. 부모의 이혼은 아이를 이렇게 힘들게 하는구나 싶어 마음이 짠했다.

아이의 두려움이나 복잡한 감정을 이해하는 엄마 아빠는, 네 잘못은 하나도 없으며 너를 사랑함에는 변함이 없다고 말한다. 하지만 아이는 결국 큰소리를 치고 만다.
"싫어요! 말하고 싶지 않다고요!"
포효하는 사자 그림과 더불어 붉은 색으로 크게 써 놓았다.

아이는 말로 설득하려는 부모에게 아기 캥거루가 되어 엄마 아빠 주머니에 들어가고 싶다고 말한다. 엄마 아빠가 자기 곁을 떠나지 않게...울새가 되어 엄마 아빠에게서 멀리 날아가고 싶다고도 한다. 복잡하고 불안한 아이의 감정을 받아 주고 변함없는 사랑을 확인시켜 주는 것이 우선이다. 엄마 아빠랑 함께 같은 곳을 바라보는 행복을 아이도 꿈꾸고 있을 테니까.

얼마동안은 엄마랑 또 얼마동안은 아빠랑 지낼 수 있으며 자주 만나고 원하면 언제든 전화할 수도 있다고 말한다. 아이는 엄마 아빠랑 함께 살았을 때처럼 변함없는 생활을 원한다. 요리나 체커를 하고 영화도 같이 보던 아빠, 화초를 가꾸고 책을 읽으며 산책하던 엄마를 잃고 싶지 않은 것이다.

아이는 살 집이 두 군데가 되는 것이고, 어디에 있든지 사랑받을 거란 믿음으로 엄마 아빠를 꼭 끌어안으며 마무리 된다. 부모 이혼의 충격을 충분한 대화로서 풀어주고, 앞으로 닥칠 변화에 긍정적으로 적응하도록 이끌어 준다. 책 말미에 '이혼한 부모를 위한 지침서'를 붙여 현실적인 도움을 받을 수 있게 조언한다. 아이가 갖게 될 죄책감이나 슬픔과 분노, 혼동과 공포심을 이해하고 충분한 대화를 하거나 감정을 표현하도록 해야 한다고 설명한다. 역시 가장 좋은 방법은 이혼하지 않고 변함없이 사랑하는 것임은 두 말할 필요가 없지만... 이혼을 생각하는 부모라면 이 책을 읽어보시라 권하고 싶다. 어쩔 수없이 이혼이 늘어가는 현실이니 사후약방문 같지만 이런 처방과 조언이 필요하리라.

안 뽑혀도 또 열나게 써야죠~ 포토리뷰 대회

포토리뷰 대회

  사진 리뷰전, 마노아님이랑 순오기랑 열나게 써댔다. 사실 우린 사진리뷰전 아니어도 사진리뷰를 쓰는 사람이지만...그래도 많은 분들 참여하시라고 홍보 페이퍼에 대상 도서까지 올려주는 친절까지 베풀었는데, 보물창고 리뷰전 하나 뽑히고 줄줄이 떨어졌다. 참여한 여러 서재인들에게 골고루 혜택을 주려는구나, 생각하고 넘어갔다. 또 당첨된 리뷰를 읽어보니까 성의껏 잘 썼다는 공감도 되었고... 

하지만, 리뷰대회나 포토리뷰나 심사기준 같은 걸 제시하면 좋겠다는 생각이 들었다. 아이들 독후감 대회를 봐도 심사기준이라는 걸 제시하는데, 알라딘은 그런 친절이나 원칙을 보여주진 않더라. 나름대로 심사기준이나 관점이 분명 있을거라 생각되는데, 참여자를 위해 알려주는 센스도 필요하지 않을까? 그러면 괜한 오해나 찜찜한 마음도 덜할거란 말이지비.ㅜㅜ

3,4월 시행됐던 사진리뷰전이 서로 다른 출판사의 책인데, 한 두번 뽑힌 사람은 다음에 안 뽑아준다는 원칙이 있다면 괜히 시간과 정성들여 리뷰 쓸 필요가 있을까요? 살펴보니까 세번까지 뽑힌 사람도 있고, 대개는 두번 뽑히면 그 다음엔 안 뽑더군요. 물론, 내가 잘 못 써서(줄거리 중심으로 흐른 걸 나도 인정하니까) 당첨이 안됐다고 생각은 하지만, 대상 도서가 다른 사진리뷰전을 여러 개 참여했는데 줄줄이 안 뽑히니까 찜찜한 기분까지 떨칠 순 없더라는 것.  

그래도 순오기니까, 안 뽑혀도 또 열나게 써댈게 분명하다. 그림책은 항상 사진을 넣은 리뷰를 썼지만, 포토리뷰로는 한번도 안 썼는데 한 번 참여해 볼꺼나~

포토리뷰 올리려고 대기중인 녀석들~ 리뷰 올리고 이질녀의 딸 채윤에게 보낼 책
   

 

차일피일 리뷰 올리는 걸 미루고 있는 책들

 

 

서평도서로 받은 책들~ 

아름다운 가치사전, 딸은 좋다~ 등 많은 책을 쓴 채인선님의 그림책


부모의 이혼을 받아 들여야 하는 아이가 짠하더라~~ 

학교도서실에서 빌려온 책들~ 

책귀신이 된 세종과 온달을 만나요

책귀신 세종대왕 ㅣ 책귀신 2
이상배 지음, 백명식 그림 / 처음주니어 / 2009년 4월

책귀신 시리즈 두 번째 책이다. 첫 번째 '책읽는 도깨비'를 재미있게 읽어서 이 책도 망설이지 않고 구입했는데, '책읽는 도깨비'를 읽을 때처럼 낄낄거리는 재미는 덜하지만, 주제가 분명한 교훈적인 책이다. 책을 통해 시대를 초월한 만남(유년의 세종과 고려시대 평강공주와 온달과의 만남)과 독서로 책맛을 알아가는 재미를 잘 보여준다. 또한 책을 좋아하는 사람이 책귀신이 된다는 설정은, 나도 이 다음에 책귀신이 되어 세종과 온달을 만날 수 있지 않을까 은근 기대가 되더라는...^^   

첫머리에 나오는 등장인물의 소개는 예전에 어려서 읽던 책맛을 느끼게 한다. 그때는 책에 나오는 등장인물을 꼭 소개해 주었다.^^ 이 책은 그런 추억이 스멀거려서 좋았고, 책 속의 책으로 세종의 유년기 심부름 잘하는 막둥이 '도'가 세자 양녕대군이 건네준 '평강일기'를 읽고, 이야기의 재미를 알고 책읽기에 몰입하는 걸 그려낸다. 1,400년 전의 온달과 600년 전의 세종이 책으로 만나는 건, 오늘날 우리가 옛사람을 책에서 만나는 것과 다르지 않다. 세종의 유년기와 평강공주와 온달의 이야기가 교차진술되어 저학년들은 조금 어렵지 않을까 싶지만, 세종과 온달을 아는 어린이라면 이해할 수 있을 것 같다.

아무것도 모르던 나무꾼 온달은 평강공주를 만나서 글을 배우고 책을 읽으며 장군으로 다듬어졌다. 책맛을 알기 위해 서책을 불태운 재를 물에 타서 마신 온달의 의지도 놀랍다. 책귀신 온달도 평강공주를 만났기에 가능했다. '독서백편의자현(讀書百編義自見) - 뜻이 어려운 글도 자꾸 되풀이해서 읽으면 그 뜻을 스스로 깨우쳐 알게 된다'고 했다. 독서가 온달의 삶을 바꾼 것처럼 오늘 우리의 삶도 바꿀 수 있겠다. 

평강일기를 읽는 유년의 세종은 꼬리에 꼬리를 무는 독서를 했으며, 정독과 반복 독서로 그 뜻을 이해하고 자기 생각을 적은 독서 서책을 기록하는 독후활동까지 한다. 책을 읽고도 자기의 생각을 풀어내지 못하면 책벙어리와 같다는 말에 공감이 된다. 밥보다 책을 더 좋아한 세종은 훈민정음을  창제하고, 성군이 된 것도 독서의 내공이라 생각한다.작가의 상상으로 그려진 세종의 유년기를 엿보는 재미와, 옛 서책에서 인용된 문자를 읊고 그 뜻을 새기며 폼을 잡을 수도 있다.^^

學于古訓 乃有獲(학우고훈 내유획) - 고금의 뛰어난 사람이 남긴 가르침이 있으니, 그 가르침을 배워 가기만 하면 반드시 얻는 바가 있다. 

교학상장(敎學相長) - 가르친다는 것과 배운다는 것은 서로 도와서 커지는 것이다. 가르치는 것이 곧 배우는 것이 되고 배우는 것이 곧 가르치는 것이 된다.

5월 15일은 스승의 날이다. 왜, 5월 15일을 스승의 날로 정했을까? 세종은 우리 민족의 최대 스승으로 존경받기에 세종의 탄신일(1397년)인 5월 15일을 스승의 날로 정했다고 한다. 스승의 날, 책귀신이 된 세종대왕을 만나는 즐거움에 빠지는 것도 좋을 듯하다.^^