민화를 보며 이야기 만들기 좋은 책

토끼의 소원 ㅣ 민화그림책시리즈 1
윤열수 이호백 기획.글 / 재미마주 / 2003년 10월

우리 민화의 멋과 맛을 아는 어른들이 보면 좋을 책이다. 아이들은 그 의미를 잘 모르기 때문에 재밌어 하지는 않지만, 동물을 좋아하는 아이들은 좋아했다. '우리 것이 좋은 것이여!' 박동진 명창의 소리를 곁들여 아이들에게 우리 민화의 매력을 느껴보도록 이끌어 주거나, 엄마와 아이랑 민화를 보며 재밌는 이야기를 뚝딱 만들어내도 좋을 그림책이다.

굶주린 호랑이가 토끼를 잡아먹으려 하지만, 토끼는 간식거리 밖에 되지 않으니 종으로 부리라고 한다. 호랑이는 말동무나 삼겠다며 토끼의 소원을 물어본다. 토끼는 속으론 '호랑이로부터 빠져나가는 것이 소원이다' 생각하며 다른 동물들의 소원을 들려준다. 한 면엔 동물들의 소원이 옆쪽엔 민화 속 주인공들을 보여준다.

토끼의 소원은 풍년이고, 닭의 소원은 건강, 거북이는 오래 사는 것, 두루미는 고결한 품성으로 사는 것이라고 토끼가 설명하면 호랑이는 '하지만' 한 가지를 덧붙여 말하며 다음에 나올 동물의 소원을 미리 보여주는 걸 눈치 챌 수 있다.

토끼가 "사랑하면, 저 원앙을 따를 동물이 있겠습니까? 언제나 부부가 떨어지는 일 없이 평생을 같이 하지요." 라고 말하면, 호랑이는 "부부 간의 사랑이 깊은 만큼 자식 복도 많아야 하지 않느냐?" 라고 말한다. 그 옆엔 금슬 좋은 원앙의 그림을 보여주니까 의미를 새기며 감상하는 재미가 있다.

토끼는 "자식 복이라면 잉어를 따를 동물이 있겠습니까? 잉어는 많은 후손을 남기는 귀한 동물이죠." 라고 설명하고, 호랑이는 "이제 우리 동물들의 소원은 다 나온 것 같은데 좀더 재미있는 소원은 없을까?"라고 묻는다.
토끼는 이어서 재주꾼 원숭이, 주인의 사랑을 받는 개를 들려주고 호랑이는 유익한 하루였지만, 자기의 소원은 주린 배를 채우는 것이라며 먹이를 찾아 떠난다.

재치있는 언행으로 위기를 모면한 토끼의 지혜도 돋보이고, 너그러운 호랑이의 아량도 엿볼 수 있는 민화 이야기로, 호랑이에게 잡혀가도 정신만 차리면 된다는 속담이 생각난다.^^
우리 옛이야기 속엔 토끼의 꾀에 넘어가는 어리숙한 호랑이가 많이 나오지만, 서로 약속을 지키고 좋게 마무리하니까 즐겁다.

맨 뒷장엔 그림책에 소개된 민화를 자세히 설명했다. 민화는 그린이가 누구인지 알 수 없으니 화가는 없지만, 그림의 내용과 어디에서 소장하고 있는지 안내했다. 우리 것에 대한 사랑과 관심으로 애정을 갖고 살펴 보며 좋을 듯하다.

엄마가 들려주는 역사 이야기 2

한국사 편지 2 - 개정판, 후삼국 시대부터 고려 시대까지 ㅣ 12살부터 읽는 책과함께 역사편지
박은봉 지음, 류동필 그림 / 책과함께어린이 / 2009년 3월

후삼국시대부터 고려시대까지, 박은봉선생님이 딸 세운이에게 들려주는 두번째 역사편지로, 사진과 자료가 충실한 썩 괜찮은 역사책이다. 역사에 관심 있는 초등 고학년부터 중학생이 읽으면 좋겠다. 중학교 가기 전에 한국사 편지 5권을 다 읽으면 우리 역사에 대해 뭔가 안다고 우쭐거릴 수도 있을 듯... ^^

후삼국을 이룬 궁예, 견훤, 왕건을 중심으로 기술되었다. 후삼국을 통일한 왕건은 신라말기의 혼란이 가혹한 세금에 있었음을 알고 백성의 세금을 줄여주었다. 4대 광종과 6대 성종도 정치제도와 사회제도를 정비하여 나라를 안정시키려고 노력했다. 전시과를 두어 수조권을 준 것이나 노비안검법과 과거제도 개선으로 호족들의 세력을 약화시켰다.그럼에도 불구하고 음서제도나 공음전은 문벌귀족들이 힘을 얻어 세력화하는데 일조를 했다. 신라에서 나고 자란 최승로는 아홉 살때 아버지 최은을 따라 고려로 갔지만, 성종에게'시무28조'를 올려 정치의 잘잘못을 논했다. 성종은 최승로의 상소를 받아들여 유교를 정치의 중심사상으로 삼는 등 고려시대 정치 제도의 기본 틀을 마련했다.       

고려의 정치와 제도를 자세히 알 수 있다. 고려시대는 아들 딸 차별도 없어 호적에도 출생순서로 오르고 유산도 똑같이 분배한 사회였다. 남녀차별이 생긴 건 훨씬 후인 조선후기의 일이라는 걸 새삼 깨달았다. 문벌귀족 사회에서 무신집권으로 넘어갔을 때 지지했던 농민과 천민들은, 그들 역시 백성보다는 자기들의 잇속 챙기기에 급급하자 실망하여 반란이 자주 일어난다. 왕후장상의 씨가 따로 있느냐고 일어선 무신정권 최고 우두머리 최충헌의 노비 만적과 망이 망소의 난, 승려 묘청의 서경천도를 주장하며 일으킨 난 등등 학창시절 배웠던 사건들이 주마등처럼 훑어진다. 게다가 민족의식이 강했다고 배웠던 삼별초의 난도 군사정권의 폐해였음을 알고, 새로운 해석과 조명이 필요하다고 느꼈다. 유교적 관점에서 나라의 안정된 다스림을 위해 집필된 김부식의 삼국사기와 일연스님의 삼국유사의 다른점을 짚어준 것도 훌륭하다.   

지난 주말 완도 장보고 기념관에 갔을 때, 이 책을 봤기에 생생하게 기억나서 좋았다. 신무왕과 약속했던 대로 문성왕은 장보고의 딸과 혼인하려 했지만, 장보고의 세력이 커지는 게 두려운 귀족들은 장보고를 죽였다. 장보고는 지방호족으로 중앙정치에 진출하려다 실패한 대표적인 경우다. 견훤은 문성왕과 장보고 딸 사이에 태어난 아들이 아닐까 추정하기도...



장보고가 청해진을 설치했던 장도와, 장보고 기념관에 있는 표준영정이다.

 

독서치료, 책 속에 길이 있다

마법의 독서 치료사 - 책으로 습관을 변화시키는
김현태 지음, 김명호 그림, 강승임 / 주니어김영사 / 2009년 2월

최근 독서치료와 관련한 책이 많이 나온다. 나도 지첨서를 몇 권 읽었지만 아직은 갈 길이 먼 분야다. 이 책은 2~3학년 아이들에게 책과 친해질 수 있는 계기를 줄 것 같다. 성실, 끈기, 준비, 나눔, 희망, 우정이란 여섯 개의 주제를 도입부의 짧은 동화로 상황을 알려주고, '증상, 처방전, 추천도서'의 순서로 진행된다.   

주인공 작가는 200번 읽은 책은 진짜로 뜯어서 꿀꺽 먹는 희한한 인물이다. 어느 날 하늘을 나는 우산을 잡고 섬마을에 도착해, 마법을 쓸 줄 아는 붉은 깃털 새의 부탁으로 마음의 병을 치료하는 독서치료사가 된다. 찾아온 아이들의 상황을 듣지 않고도 알 수 있도록, 붉은 깃털 새의 마법이 통하는 책이 있다. 이런 환타지 요소가 어린이들에게 흥미를 더하겠지만 어른인 내 눈엔 그다지 설득력 있는 방법은 아니다. 그래도 어린이들이 재미를 느껴 여기서 추천하는 책을 골라 읽는다면 그것으로 이 책의 역할은 충분하겠다.  

 

고학년들은 시시하다고 느낄지도 모르지만, 여기에 소개된 책들을 읽으면 정말 책 속에 길이 있을 것 같고, 골라 읽는 재미도 좋을 것 같다.

세번째 증상의 처방으로 독서치료사가 권하는 '준비에 관한 책'은 엘머와 아기용, 조선의 여걸 박씨 부인, 이원수 선생님이 들려주는 이순신, 아빠 몸 속을 청소한 키모, 생각을 모으는 사람, 미래를 준비하는 어린이 생각 계획표, 소원을 들어주는 카드... 등이다. 추천하는 책을 보면 고학년이 볼만한 책들이지만 3학년 정도면 소화해 낼 듯하다.

수필의 매력을 듬뿍 안겨준 책

선생님과 함께 읽는 우리수필 ㅣ 담쟁이 교실 7
이상 외 엮음 / 실천문학사 / 2000년 8월

중학교 2학년 민경이의 감상문

교육청에서 열리는 논술대회에 학년대표로 뽑혀서 읽어야 하는 책 들중 하나다. 여러 작가들의 수필을 모아놓은 모음집인데, 방정환, 백석, 정지용, 박완서, 문익환, 이태준님 등 내가 알고 있었던 분 뿐들 아니라 모르던 분들도 많이 소개되었다. 다양한 주제와 문체로 수필의 매력을 보여주었다.  

오래된 책이라 글씨가 작고 빽빽하게 들어차 있어 한 번에 많은 쪽수를 읽기는 힘들다. 여기 나온 수필들은 엄선된 것이니만큼 그 하나하나의 개성이 강해서 이야기가 오래 머릿속에 남는다. 수필은 그 작가에 대해 뭔가 알아가는 느낌이 들어서 좋다.  

신영복씨의 순수한 어린 친구들과 함께 한 '청구회 추억'은 전에 책으로 보았던 것이라 더 반가웠다. 유달영씨의 누에를 먹으면 재주가 좋아진다는 말을 믿고 누에 5마리를 삼킨 소년의 사투가 그려져 있는 '누에와 천재'도 교과서(중2국어)에서 본 작품이었다. 예전 읽을 때도 누에가 입 안에서 몸부림치고 식도로 내려가는게 너무 실감나게 묘사되어 있어 꼭 내가 삼키고 있는 듯한 징그러움이 들고, 한 편으로는 소년이 굉장해 보이기도 했다. 재주가 좋아진다는 말에 누에를 삼키다니, 순수한 건지 어리석은 건지 잘 모르겠다. 

오늘 읽은 건 장날, 동주 형의 추억, 눈물의 골짜기를 떠나며, 권금성의 잣나무 등이었다. 장날은 어렸을 적 장돌배기마냥 돌아다녔던 장날에 대한 그리움과 추억, 문익환 목사님이 쓰신 동주 형의 추억은 따뜻하고 존경스러운 분이었던 윤동주씨에 대한 추억을 나타낸 것이다. 눈물의 골짜기를 떠나며는 실제로 스님이신 김성동씨가 쓰셔서 조금 놀랐다. 어려운 일을 겪어 떠나온 욕망과 번뇌의 도시 서울을, 이제 다시 문학을 더 가까이 하기 위해 돌아가는 것에 대한 고민이 불교의 내용과 깊게 연관해서 쓰셨다. 

'낙동강이여, 언제나 다시 맑아지려나'와 '민물고기'는 모두 생태계 보존의 중요성, 그 중에서도 강에 대해 이야기하고 있다. 두 분은 모두 강에서 물고기를 잡아가며 어린시절을 보냈던 기억이 있으셔서 더더욱 현재의 더러운 강과 수영장에나 가야 물놀이를 하는 아이들을 안쓰러워 하고 있다. 강에서 물고기를 잡아서 요리를 해 먹는 기분은 대체 무엇일까? 나 또한 그걸 겪어보지 못한 나이라 한 번 시간을 잊고 친구들과 강에서 물놀이를 하고 싶었다.  

'빵을 가지러 가는 네 손을 낮추어라'에서는 음식의 중요성을 강조하는데 거기서 나온 '집'이라는 시가 너무나 마음에 들었다. '상이 차려졌다, 아들아.'로 시작하는 이 시는 빵이 평범한 빵이 아니라 심지어는 신성해보이기까지 한다. 따뜻한 어조로 가난한 자와, 또 신성한 빵에 대해 조용조용 이야기 하고 있는 것 같다. 

심훈씨가 3.1운동으로 감옥에 갇혀있을 때 어머니꼐 쓴 편지인 '고랑을 차고 용수는 썼을 망정'은 우리 교과서에서 '옥중에서 올리는 글월'로 소개된 글이라 읽다가 반가웠다. 확실히 교과서에서 생략된 부분들이 더 있었는데, 나는 원본이 더 마음에 들었다. 이 책에 실린 작가분들이 거의 다 90년대의 분들이다 보니 일제강점기와 어려웠던 시절에 대한 것들이 많이 나왔다. 내가 몰랐던 시대와 몰랐던 사건들에 대해 각자의 개성넘치는 문체로 읽어가다 보면 그 사건들이 정말로 생생해지는 것 같다. 역시 수필은 좋은 글이다.

드디어 다 읽고 책장을 덮었을 때는 정말 기뻤다. 교욱청에서 열리는 논술대회를 위해 열심히 읽은 책이었는데, 지금 생각해 보니까 이 많은 수필 중에서 하나만 낼 것 같아서 조금 안타깝다. 내가 그렇게 열심히 읽었는데! 아주 짧게 문제 지문 하나로만 나올 것을 생각하면 정말 싫다. 어쨌거나 평소에 접해보지 못했던 책을 읽는 것도 중요하니까.    

10월 17일 실시된 논술대회는, 애석하게도 이 책에선 하나도 출제되지 않았다고 약간 분노했지만... 필독 도서가 아니었으면 언제 이런 빛나는 수필을 읽어보겠는가! ^^

[100자평] 밀양

밀양 - 벌레 이야기
이청준 지음, 최규석 그림 / 열림원 / 2007년 5월

최규석삽화라 구입했는데 검정 삽화가 소설 분위기에 일조한다. 영화와는 좀 다르다.