아~ 나도 회사 차리고 싶다

<주식회사 6학년 2반>을 리뷰해주세요.

주식회사 6학년 2반
석혜원 지음, 한상언 그림 / 다섯수레 / 2009년 1월

 경제에 허덕이면서도 경제와는 담쌓고 사는 나. 경제 지식은 전무하고 언제나 돈타령만. 누구 경제 관련 지식만 이야기하면 마치 수학공식을 들은 듯 머리 아파 하는 나. 

그런내가 너무 나 재미있게 읽은 경제 책이 있었으니 주식회사 6학년 2반. 

이책을 경제 책이라고 해도 될까? 우선 작가를 보니 허걱. 메트로은행 서울지점 부지점장. 오 경제 책 쓸만 하네. 돈도 잘 벌텐데 책까지 쓰고 대단, 

이쯤에서 책으로 들어가 보다 다시 작가 이름 한번 작가 소개 글 한번. 

전문 작가가 아닌 데 어쩜 이리 재미있게 쓸 수 있지? 이럴 수 있는거야? 얼굴이 화끈 달ㄹ아오르며 화가 나려고 한다. 

첫 시작은 한준영이란 아이가 새학교로 전학가면서 학급회의를 통화 건의된 주식회사를 차리는 이야기인데 아주 비슷한 경험을 나도 6학년 때 한 적이 있다. 

나 역시 6학년 때 전학을 가서 학급회의 떄 우체통을 만들고 돌아가면서 우체부를 하고 편지를 주고 받자고 건의를 해서 큰 호응을 불러 일으켰었는데 잠시 그때로 돌아가 추억을 맛보았다. 

그런데 반아이들도 놀라고 담임선생님도 놀라고 교장 선생님의 결사 반대를 가져온 거울 왕자 진우의 건의는 회사를 만들자는 것. 

아이로서 상상이나 가능한 일일까? 될 놈은 떡잎부터 다르다더니 하는 생각이 머리에 퍼뜩 스쳤다. 그만큼 진우는 확고한 자신의 생각을 논리적이고 계획적이고 합리적으로 밀어붙였고 좌충우돌이라 하기에는 너무나 멋지게 주식회사 6학년 2반이 굴러갔다. 

내가 첫번째로 놀란 것은 사업계획서 

나보고 사업계획서를 짜라하면 얼마나 망막할까? 

뭘 이런 걸짜라고 그래? 할텐데 진우와 준영은 정말 멋지게 사업계획서를 완성했다. 

이 멋진 사업계획서를 보고서 어찌 아이들의 생각해 동의해 주지 않겠는가? 

나라도 당장 무슨 사업계획서 한장 짜서 어디 디밀어 볼까 하는 생각이 들 정도였다.

게다가 내가 정말 놀란 것은 말만 들어도 머리를 절레절레 돌리게 되는 대차 대조표, 손익계산서  

와우. 정말 놀랍지 아니한가? 

나처럼 계산에는 머리아파하는 사람도 이처럼 쉽게 대차대조표와 손익계산서를 이해하게 하니 작가의 힘이 정말 놀랍기만 하다. 

아이들은 학급회의 시간에 이 대차대조표와 손익계산서를 가지고 첫번째 주주총회를 연다. 

 생각만으로도 신나는 일이다. 그래서 나는 마치 내가 6학년 2반에 한자리에 앉아 함께 주주총회를 하는 기분이 들었다. 

아이들은 여러가지 사업을 했는데 문구점 사업은 동대문까지 가서 직접 물건을 싸게 공수해 오는 걸 시작으로 여러 이문을 남기기 시작했다. 

가장 나를 심란하게 한건 5월 7일 카네이션 사업이다. 

왜 심란하게 했냐면 아줌마인 나를 너무나 혹하게 만들었기 때문이다. 아 이거이거 나도 카테이션 장사 한번 해봐? 음 아이들은 천원이니까 난 한 이천원에 팔면 되지 않을까? 우습게도 나는 정말 아주 심각해게 어젯밤 고민했다. 지하철 역앞에 나가볼까? 그럼 팔릴까? 안팔리면 어떡하지?  이런 아르바이트를 단 한번도 해본적이 없는 내가 이 책 한권으로 사업 동참을 결심하고 있는 거다, 대단한 책의 위력이다.

 그 외에도 책 속에는 여러 가지 통장에 대해  소개하고 펀드에 대해서도 알려주며 회사의 분식 회계에 대해서도 아주 쉽게 설명해준다. 사실 나도 잘 몰랐던 점들인데 이리 쉽게 알게 된데 놀랍다. 

방학이 끝난 뒤 아이들은 회의하에 4가지 사업계획을 구상하여 교장 선생님을 찾아간다.내가 교장 선생님이라면 이 아이들을 꼭 껴안아 줄텐데. 

교장선생님의 조언 역시 멋지다. 사업 아이디어는 좋은 지 아닌지 아이들 스스로 판단하길. 어린이들이 하는 것이니만큼 대상은 어린이들이길. 

여기에 일본 소니의 워크맨 이야기가 나온다. 

사실 사업과 창의적 아이디어는 뗄레야 뗄수 없는 게 아닌가 

아이들은 10월에 운동경기와 11월에 알뜰시장도 열기로 한다. 이제 주식회사 6학년 2반이 하는 사업은 기대만발로 궁금하기 짝이 없다. 

아이들은 운동경기에 관심부족으로 잠시 포기할뻔도 하지만 당당하게 맞서며 진이네 김밥 스폰서까지 따내고 멋진 포스터까지 붙인다.  

하지만 실제 사업으로 소득을 많이 올리지는 못했지만 아이들은 이번 운동경기로 주식회사 6학년 2반을 알린 좋은 계기로 삼았다.

이 운동경기는 기업의 스포트 마케팅에 대한 설명을 위한 것이었다. 스토리 하나하나 마다 설명되는 경제 상식에 혀가 내둘러질 정도다. 

어찌나 연관이 자연스럽고 이해가 쉬운지 박수가 절로 난다.  

아이들은 알뜰시장을 여는 데 벤치 마킹을 한다. 

오 벤치 마킹 이리 어려운 말을. 

벤치마킹은 책 속 설명에 의하면 

다른 회사의 물건, 기술 따위를 보고 아이디어를 얻어 어떤 방법으로 상품을 잘 파는 지도 보고 그러고 나서 자기 회사를 꾸리거나 새 상품을 개발할 때 그 아이디어를 응용하는 것.  

아이들은 벤치 마킹을 하기 위해 뚝섬의 알뜰시장 견학을 한다. 

견학을 다녀온 아이들은 알뜰 시장에 지구를 살리는 알뜰시장이라는 거창한 이름을 붙인다. 

이 부분을 읽는 동안 나는 당장 어디 알뜰시장이라도 다녀오고 파 엉덩이가 씰룩거렸다. 

여기에는 작은 실천의 중요성과 함께 아나바다 운동이야기가 나온다. 

새로운 자원을 써 버리는 대신 이미 사용한 자원을 다시 쓸 수 있다면 그만큼 지구의 자원을 아낄 수 있다. 

마지막으로 문구점 물건을 정리하면서 주식회사의 결산을 하는데 아이들은 자본금의 두배도 넘는 수익을 남긴 것을 알게 된다. 

이익금과 배당금에 대한 이야기가 전개되면서 훈훈한 마무리로 마치는 이 책은 정말 어느 동화작가가 써도 이리 흥미진진하진 않았으리라 싶을 만큼 공부가 되면서 재미나게 읽었다. 

새학기가 시작되면 이반 저반 너도 나도 주식회사를 차리려 하지 않을까 하는 걱정까지 동반하는 이책. 

무엇보다 나도 당장 회사하나 차려보고 싶다. 

음 나는 어떤 사업을 해 볼까? 

- 서평 도서의 좋은(추천할 만한) 점 

재미나게 읽으며 저절로 경제 상식이 쌓인다 

- 서평 도서와 맥락을 같이 하는 '한핏줄 도서' -열두살에 부자가 된 키라 

- 서평 도서를 권하고 싶은 대상 

초등 중 고학년 

- 마음에 남는 '책속에서' 한 구절 

날마다 거울을 보며 거울 속 나에게 주문을 걸어

[100자평] 그네타기

그네타기 ㅣ 문원 세계 청소년 화제작 6
이시이 신지 지음, 서혜영 옮김, 문병성 그림 / 도서출판 문원 / 2001년 10월

넘 보고 싶어서 구입. 첫 장면부터 시선을 확끄는 내용으로 시작되는데

최고의 역사 도움서

<한국사 편지 1>을 리뷰해주세요.

한국사 편지 1 - 개정판, 원시 사회부터 통일 신라와 발해까지 ㅣ 12살부터 읽는 책과함께 역사편지
박은봉 지음, 류동필 그림 / 책과함께어린이 / 2009년 2월

 역사는 재미있거나 재미없다가 함께 공존한다. 지루해서 금세 덮어버리거나 솔깃하게 다가오기도 하는데 그 어느쪽이든 그냥 재처 둘 수 없는 부분이 바로 우리의 역사이기 때문이다.  

더 솔직히 말하면 숙제를 하기 위해서도 필요하고 독후감을 쓰기 위해서도 필요하고 공부를 하기 위해서 시험을 보기 위해서 우리는 하기 싫어도 역사책을 읽게 되는데 이럴때 어떤 역사책을 읽느냐가 관건이다. 이때 으뜸으로 권할 수 있는 책이 바로 한국사 편지다. 

이 책은 한번 읽고 말 책이 아니라 소장본이라 할 만큼 충분한 자료와 술술 쉽게 읽히는 재미의 두가지 토끼를 다 잡은 역사 책이다. 

실린 사진 자료들은 인쇄 상태가 어찌나 생생한지 사진 하나하나에도 정성을 들였구나 하는 게 느껴진다. 

한국사 편지 1은 사람이 처음 살면서 문명이 시작된 구석시 시대부터 발해까지의 역사를 다루었다. 좀 짧다면 짧지만 알차게 정리된 모양새가 머리에 쏙쏙 들어와 박힌다. 

대강 그러려니 했던 구석기 도구들을 사진과 함께 보며 그렇구나 하면서 고개를 끄덕이게 되었다.

 
만화 풍으로 하는 설명은 쉽게 상황을 이해할 수 있어 정리가 잘 된다. 

빗살무늬 토기의 빗살이 치장을 위해서가 아니라 그릇을 불에 구울 때 갈라지거나 깨지는 것을 막기 위해서 라니 신라시대의 과학을 엿보는 느낌이었다. 울산 반구대 조각화 복원 사진은 무척 생생해서 이렇게 가깝고 자세하게 본 것은 처음 같은 느낌이 든다. 

중간 중간 나오는 한문은 중요한 키포인트를 다시 알려주면서 한자도 배우고 이해도 하게 되어 참 좋은 생각인 듯하다. 

청동기 대장간 모습을 일러스트로 보여주는 건 아주 새로운 느낌이다.  

단순한 설명 나열이 아닌 이야기, 첨부 설명. 풍부한 사진 자료와 섬세한 그림, 재미난 일러스트, 백과 사전 식 편집이 이 책의 가치를 더욱 높여 주는 듯하다.  

누가 역사책을 권해달라하면 단연 한국사 편지다 

- 서평 도서의 좋은(추천할 만한) 점 

풍부한 사진 차료와 보충 설명 

- 서평 도서와 맥락을 같이 하는 '한핏줄 도서' (옵션) 

 이야기 한국사 

마주보는 한국사 

- 서평 도서를 권하고 싶은 대상-초등 고학년에서 고등학생까지 

- 마음에 남는 '책속에서' 한 구절

아름다운 시절과 더 아름다운 동물 이야기

<우리 소 늙다리>를 리뷰해주세요.

우리 소 늙다리 ㅣ 보리피리 이야기 5
이호철 지음, 강우근 그림 / 보리 / 2008년 12월

 순 서울내기인 내가 소를 처음보았을때가 초등학교 1~2학년 때였던 것같다. 그때 정말로 소 엉덩이에 소똥이 덕지 덕지 붙어있었고 커다란 눈이 내 손바닥 만해서 엄청 놀랐던 기억이 난다, 

책을 읽으면서 그때 생각이 나 웃으면서 정겹게 볼 수 있었는데  이 이야기기가 이 호철 선생님의 어린시절 실제 경험담같아서 더 생생하고 재미나게 읽었다.  

뿐만아니라 예전 농촌 아이들이 어떻게 하루를 지내고 놀았는지를 알수 있어서 더욱 재미있게 보았다, 나도 이젠 아줌마가 되어 옛날을 회상하지만 나역시 책 속이야기처럼 재미나게 놀아보지 못해 못내 아쉽고 그립고 부러운 풍경이다. 무엇보다 입에 척척 감기는 사투리 가득한 입말체가 읽는 재미를 더한다.

특히 동물, 그 중에서도 소와의 교감을 다룬 이책은 우리 농촌에서 소를 얼마나 귀하게 여겼는지를 여실히 느낄 수 있다. 그 소중함은 어쩌면 요즘 애지 중지 다루며 옷해입히는 애완견보다 더 할 수 있을 듯하다 

수입소고기 파동으로 소 이야기만 나와도 머리를 흔들곤 해서 정작 우리 아이들도 소 이야기를 하면 수입소고기 촟불시위를 떠올릴 수 있겠지만 정말 소 하면 이런 애잔한 풍경이 떠올라야 할 것같아서 저학년 혹은 고학년 아이들에게도 많이 권하고 싶은 이야기다.  

 개인적으로 나는 무엇보다 강우근 선생님의 그림이 참 정겹고 예쁘다. 한폭 액자에 담아 집에 두고 보았음 싶은 장면이 많다. 

5p 그림도 그렇고 17p, 24~25p, 27p, 54p  모두 작품이라 책 속에만 두고 보기 아까울 정도다.

*  함께 읽을면 좋을 책 :  돌아온 진돗개 백구 (주인에 대한 충성심을 그린 책에서 공통점을 찾을 수 있고, 동물에 대해 이해할 수 있는 계기가 되는 책. 좀 더 수준을 높여서 읽어봐도 좋을듯) 
* 함께 보면 좋을 영화 : 워낭소리와 각설탕 볼트
* 읽으면 좋을 대상 : 초등 2학년 이상
* 기억에 남는 구절은 : p32. 해가 뉘엿뉘엿 서쪽 산마루로 넘어갈 즈음이면 , 소들이 제멋대로 풀을 뜯어 먹다가 배가 벙긋해져서 산 아래쪽 넓은 등성이로 돌아옵니다 그렇게 모여서는 되새김질을 하며 누워 있기도 하고, 새끼 달린 어미소는 새끼를 핥아 주기도 하고, 서로 머리를 맞대어 밀면서 장난도 치지요.(문장이 예쁘다)

수작들의 뽐내기

수선된 아이 - 제1회 올해의 작가상 수상작품집 ㅣ 책읽는 가족 55
김기정 외 지음, 유기훈.이영림 그림 / 푸른책들 / 2007년 6월

제 1회 올해 작가상 수상작 모음집이다. 

그래서 이 책 속 동화들을 나는 동화 읽는 가족에서 수상작으로 먼저 만났다. 

수상작이라 그런지 한편한편이  아주 예사롭지 않다. 

이책은 제목이 시선을 확끌지만 난 수선된 아이라는 이 제목의 작품보다는 처음 펼쳤을때 나오는 작품인 두껍선생님을 가장 재미나게 읽었다. 

왜 처음 이작품을 넣었는지 알정도로 재미나고 유쾌하고 웃음이 절로 난다. 

삶이 노곤해졌나 

이젠 재미나고 새로운 이야기가 좋다 

어찌보면 오카다 준의 방과후 수업시간 이란 내용과 웬지 나혼자 연결시켜 보기도 하지만 단편이면서도 탄탄하고 식상하지 않아서 결말이 기대되는 내용이었다.  

두꺼비가 선생님으로 오는 장면은 쉬운 상상일듯하면서도 그렇지 않고 기발하고 작가를 만나면 즐거워 질것같은 생각마저 든다. 

견우랑 나랑은 견우 마음과 내마음이 모두 이해와 공감을 이끌어내서 참 좋았다. 

나라는 캐릭터는 일찍 철이 들어 어른스러운 흔치 않은 캐릭터다. 친구를 배려하고 자기 자신에 대해 마음으로 돌볼 줄 아는 아이. 내 아이도 그렇게 자랐으면 한다. 

수선된 아이는 마음이 아팠다 

마치 묵은 채기가 명치를 조여오는 듯했다. 

58p 

남의 기분에 맞춰서 대꾸하거나 기분나쁜 일을 당해도 참는 건 절대로 하지 않을 것이다.  

휴. 한숨이 나온다. 

내가 그랬고 그렇게 살고 있다. 

수선된 아이라 발상이 기발하지만 뭐랄까 그냥 슬프다. 답답하고 실제 수선될 수 없는 마음이 깝깝스럽다. 하지만 그런 아이를 잘 조면해 준듯하여 역시 수작이다. 

버럭 할배입속에는 악어가 산다는 아이라면 한번쯤 할만한 경험을 잘 풀어 놓았다. 

하지만 솔직히 내강 짐작이 가는 스토리라인이라서 조금 실망스러웠지만 내용자체는 수작이다. 

우리 동네 스타와 천타의 비밀 역시 동화 읽는 가족에서도 만나고 다시 만나서 볼수록 재미난 작품이다. 

좋은 실로 뜨게질해서 만든 옷을 볼때 이 옷 참 오래 입겠구나 싶다. 

여기 나오는 작가들이 그렇다. 

처음 이 단편집을 읽을 떄는 그냥 대강 읽어내려갔었는데 다시 읽으니 내가 왜 그랬을까 싶다.