동화로 읽는 자기 계발서

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<왜 나만 갖고 그래요?>를 리뷰해주세요.

왜 나만 갖고 그래요? ㅣ 맛있는 책읽기 3
황연희 글, 박선미 그림 / 책먹는아이 / 2009년 3월

아이들이 흔히 느끼는 감정
왜 나만 갖고 그래요.
많은 아이들이 읽고 느끼며 공감대가 생길 것같은 제목이다.
하지만 이책은 단순하게 왜 나만갖고 그러냐는 볼멘소리를 담은 책이 아니다.
아이에게 집중력과 자신감을 키워주는 일종의 자기계발서로 나는 받아들였다.
요즘 아이들 자기계발서가 많이 나오는데 어른의 자기계발서를 흉내낸 책들은 겉만 그럴싸하지 실제 아이들에게 얼마나 인기 있을까 싶지만 이책은 아이들에게 실제 용기와 따라해 보고픈 마음이 생길듯하다.

주인공고민준의 문제는 집중력이었다. 자꾸 장ㄴ나이 하고 싶어서 집중이 안되는 것.
어른인 나도 그런데 아이는 오죽하랴.
하지만 아이들에게 집중력은 정말 중요하다.
몰입의 힘이 중요한 것처럼 작은 시간 집중하면 큰 힘을 낼 수 있기 때문이다.
이제 이 아이 고민준의 달라지는 모습을 기대하시라

달라지기 전 아이는 위기에 처한다.
외할머니댁에 보내질 위기
엄마로서는 어쩔 수 없는 선택이었다.
쌍둥이 아이와 함께 버금가는 민준이도 엄마에게는 힘든 과제
하지만 민준이는 가지 않기위해 엄청난 약속을 하는데
바로 과학대회에 나가 상을 타겠다는 것.

과학 선생님은 여기서 감동과 함께 민준이를 다른 아이로 변신시킨다.
요술공을 주고 3분만 참으라 하낟. 물론 그냥 참는 것은 아니다. 참으면 신비한 힘이 나온다
나도 3분은 힘들겠다
민준이는 당연히 처음부터 3분은 안되었다.
선생님은 3분이 안되었다고 뭐라 하지 않고 먼저 성공한 시간부터 칭찬을 해준다.많이 배울 점이다
내 아이도 이런 선생님을 만날 수 있다면 얼마나 좋을까

아이의 참는 시간을 잘 표현해낸 일러스트다 만화같은 일러스트가 이책의 이해를 돕는다. 편집자의 탁월한 선택이라 생각된다.

자 이제 달라딘 고민준
아이를 변화시키는 건 뭘까?
백마디의 잔소리보다
한번의 이해와 칭찬이 아닐까?
어른으로서 많이 느끼고 재미나게 본책이다





서평대상은 초등저학년

이야기 속 역사 상식이 쏙쏙

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<석기 시대로 떨어진 아이들>을 리뷰해주세요.

석기시대로 떨어진 아이들 ㅣ 마법의 두루마리 1
햇살과나무꾼 지음, 이상규 그림, 배기동 감수 / 비룡소 / 2009년 3월

흥미로운 제목의 책이 인터넷 서점에 뜬 순간부터 눈에 들어왔다. 나는 웬지 마법, 그리고 두루마리. 하면 벌써부터 재미있는 일이 기대된다.

민호와 준호가 경주로 이사를 가면서 부터 시작되는데 이사간 집 전경. 나는 여기서 애니메이션 이웃집 토토로나 센과 치히로가 생각났다. 하지만 이런 스토리가 어디 그들 만화 뿐이랴.
낡고 오래된 집은 그 만큼의 비밀이 숨겨져 있으니 읽는 독자도 신날 수밖에.

이사간 집에서 불쑥 만난 이 이아이는 이 집에 살던 할아버지가 갑자기 살아졌다는 이야기를 한다.

그런데 난 또 왜 김려령의 기억을 가져다 준 아이라는 책이 생각났는지.

각설하고 이 아이는 이 책에서 더 이상 나오지 않지만 이 책이 마법의 두루마리 1인걸 보면 후속편에 나와서 한 역활 할 듯싶어 무지 기대된다.
그래서 기억해 두고자 찰칵.

속표지는 깔끔하다.
편집자는 많은 생각을 했을 듯하다.
요즘 같이 종이를 아껴야 하는 시기에 백으로 남겨둔 속표지.
역사를 담은 책이니 만큼 역사 팁을 넣어도 좋으련만 왜 백으로 남겼을까?
아마도 다른 생각없이 스토리에 빠지길 바랐던 듯 싶다.
그런 이유라면 이런 편집이 나는 참 좋다.

팁이라면 빠질 수 없는 정보 자료.
이 책이 단순 창작이 아니라 정보서임을 확실히 보여주는 자료다.
쌍코뿔소라.
다른 구석기 책들과는 조금 다른 정보를 보여주어서 좋은 느낌이다.

한반도의 지도가 달라졌다는 건 예상했었지만 이렇게 지도를 대비해 보여주니 참 좋다.
적재적소에 필요한 팁이 들어가 있으니 억지스럽지도 않고 재미있게 이야기와 정보를 접목시켜 효과 만점이다.

이게 바로 그 두루마리.
이 두루마리를 펼침으로써 준호와 민호는 석기시대로 떨어지는 데 이 아이들의 역사여행이 어디까지 갈까 생각해 보게 된다.
저 두루마리 개수만큼이겠지?
집이 경주이니 혹 통일신라까지가 아닐까?

익힌 고기, 불과 관련된 자료는 참 좋다. 굳이 설명하지 않아도 이야기를 읽고 이해가 되어서 이런 역사 책은 굳이 역사 공부하자 라고 하지 않아도 될듯

준호와 민호가 구석기 시대 동굴에서 도망쳐 나오는 부분의 삽화다. 단순 삽화같지만 구석기 사람들의 생활과 모습을 볼 수 있어서 참 좋다.

뾰족하고 날카로운 돌은 어떻게 쓰였을까?
구석기 시대관한 책을 보면 대체 이런 돌들이 과연 유물이기나 할까 싶었는데 이런 설명들은 이해를 돕는다.

아이와 함께 책을 본뒤 박물관에 가서 구석기 유물을 보는 것도 참 좋을 듯하다.
난 아이가 아직 어려서 나 혼자만 신나게 보고 왔지만~

책의 스토리가 끝난 뒤에는 준호의 역사노트가 나온다.
준호가 알아낸 것들에 대한 것인데 여긴 내가 가장 궁금해하는 것이 나왔다.
바로 어떻게 발굴할까?

우리 나라에 있는 한반도 유적지도 참 유용한 정보같다.
실제 나중에 가볼 수도 있고 이런 점도 다른 책과는 다른 점이다.

석기시대 사람들의 생활과 뗀석기, 구리고 간석기와 토기를 보여주어서 참 유용하다.

실제 박물관에서 본 토기는 무척 커서 책과는 또 다른 모양이었는데 이 유물들의 실 사이즈도 말해주면 좋을 것같다라는 약간의 아쉬움이 있다.

마지막에서는 이 책에 실린 정보의 출처에 대해 나오는데 요즘 같은 저작권에 민감한 시기에 아주 중요하고도 필수적인 정보라고 생각된다.



흔한 이야기같으면서도 재미나게 읽을 수 있고 또한 역사를 함꼐 배워나갈 수 있다는 점이 이책의 매력이다.




- 서평 도서의 좋은(추천할 만한) 점

역사서 같지 않은 역사서가 이책의 매력이다

- 서평 도서를 권하고 싶은 대상 -3~5학년
- 마음에 남는 '책속에서' 한 구절
가슴 설레는 모험과 비밀의 세계가 자신들을 애타게 기다리고 있을 것만 같았다. 부분. 제발 그런 모험이 펼쳐지길,

나무 소녀 밑줄

나무소녀 ㅣ 카르페디엠 8
벤 마이켈슨 지음, 홍한별 옮김, 박근 그림 / 양철북 / 2006년 6월

내가 기억하는 한 언제나 나무는 자기 가지 위로 올라오라고 나를 부추겼다.-9쪽

그 때는 너무 어려서 꿈을 잃어버리는 게 얼마나 위험한 일인지 느낄 수 없었다.-10쪽

네가 다른 아이들과 다른 생각을 하기 때문이야. 다른 아이들이 땅을 볼 때 넌 하늘을 보지. 다른 아이들은 보지 못하는 아름다움을 알아차리고, 마을의 어떤 아이들도 물어 볼 생각을 않는 것을 묻곤 하지. 노래하고 꿈꾸고 시를 좋아하잖니. 우리가 그런 걸 가르친 적이 없는 데도. 넌 재능을 타고 났어. 그 재능을 다른 사람하고 나눠야 한다. 네 마음 속에는 선생님이 있어. 아주 어릴 적에도, 넌 뭔가 새로운 걸 배울 때마다 다른 사람한테 그걸 가르치려고 하더라.-20쪽

엄마가 나에게 준 것이 사랑이었다. 요리하는 법을 참을 성있게가르쳐 줄 때나 닭을 씻고 토르티야를 만들 옥수수를 갈 때도 마찬가지였다. 이제 여자가 되어 입을 화려한 빛깔의 위필을 짜는 법을 가르칠 때도 엄마는사랑으로 가르쳐 주었다. 매일 하루가 시작되고 끝날 때까지 엄마가 나에게 가르쳐 준 교훈은 사랑이었다.
엄마는 다정함도 가르쳐 주었다.
"다정함은 사랑보다 더 소중하단다.다정하다는 건 사랑을 나눈다는 뜻이야."
엄마의 말이다. 엄마는 심지어 돼지한테 먹이를 줄 때 다정하게 대하는법까지도 가르쳐 줬다.-28쪽

기쁨에 감사드리고
슬픔에감사드립니다.
슬픔은 우리를 단단하게 해 주니까요.
우리는 늘 복됩니다.
올해도 건강과 음식으로
축복을 받았습니다.
그래서 우리는 감사를 드립니다.
우리를 돌보아주시는 분께 영광을 드립니다.
모든 불에 감사합니다.
과거에 타 올랐던 불에,
오늘 타 올랐던 불에,
내일 타 올랐던 불에.
조상님께 감사드립니다.
우리의 전통을 존중하고 감사합니다.
전통은 우리를 이끌어 주는 안내자입니다.-54쪽

약속이란 미래에서 빌려오는 것이지만, 나는 망설임없이 "네"라고 대답했다. 머지않아 그 약속을 지켜야만 할 때가 오리라는 걸 그때는 전혀 몰랐다.-68쪽

나무에 올라간 것은 용감한 행동이 아니었다. 끔찍하게 비겁한 행동이었다. 나말고 다른 사람들은 모두 당당하게 군인들에게 맞섰다. 다른 사람들이 죽어가는 동안 나는 숨어있었던 것이다. 나무 소녀이기 때문에 겁쟁이가 된 것이다.
한 때는 나무를 통해 하늘에 가까이 다가갈 수 있었다. 그러나 광장에서 나무에 올라갔기 때문에 나는 지옥에 가까워진 것이다. 나는 그 날 스스로 다짐했다. 불타는 마을 한 가운데, 마치치나무 아래 반쯤 정신을 잃고 쓰러져서, 연기가 하늘을 검게 뒤덮고 시체 타는 역겨운 냄새가 안개처럼 짙게 깔린 가운데, 나는 하늘과 땅과 세상에 남아 있는 모든 신성한 것에 대고 엄숙하게 맹세했다. 다시는 나무에 올라가지 않으리라.
-126쪽

나무 소녀는, 아주 특별해. 겁쟁이가 아니야. 자기가 어떻게 할 수없는 일을 가지고 나무라지 않아.나무 소녀는 높이 올라가면 떨어질 수 있다는 걸 알지. 그렇지만 올라가면 새들을 만날 수 있다는 것도 알아. 아주 강아기 때문에 삶에서 좋은 것을 누리기 위해서 나쁜 일을 겪어야 할 지라도 그걸 피하지 않고 마주할 수 있어. 희망을 찾기 위해 어떤 고통에서 굳세게 맞서지. 삶에서 아름다운 것들을 찾기 위해 추한 것들을 만날 위험도 무릎쓰고 나무 소녀는 다른 사람들은 무서워서 감히 덤비지 못할 때에도 아름다움을 찾을 수 있어.-195쪽

노력하는 아빠는 창피하지 않아요

우리 아빠 파이팅 ㅣ 새싹동화 2
고정욱 지음, 박영미 그림 / 뜨인돌어린이 / 2009년 5월

이 글의 주인공 준형이는 솔직하고 용감한 그리고 당당한 아이다. 

명태에 사업도 망하고 내내 실직한 상태로 있는 아빠를 둔아이. 

엄마가 대신 일을 하시지만 돈을 많이 벌어서 늘 반찬이 김치라고 속상한 아이. 

인기 동화 작가 고정욱 선생님의 신작 동화인 이책은 역시나 우리에게 꼭 필요한 삶의 비타민 에너지를 전한다.  

읽으면서 뻔한 이야기 뻔한 소재다 싶었다. 

하지만 그 뻔함에 대결하는 아빠는 멋지다 

부끄러워 하는 모습은 안스럽고 혼내주고 싶기까지 하지만 무서운 깡패들에게 당당하게 맞서고 포기 하지 않는 아빠는 멋지다. 

어른들과 아이들은 생각의 차이가 있다. 

아빠가 어떤 일을 하는 것이 아이 눈에 달리 보일 수 있다. 어릴 적 기억에 포장마차나 분식집 하는 친구는 친구들 사이에 인기가 많았다. 문방구 집도 그랬다. 그래서 나는 우리집이 문방구였으면 했었다. 

어른들의 세상과 아이들의 세상이 다르다는 것. 그리고 한편 같기도 하다. 다름과 같음을 조화하며 살아가는 시간이 아이와 어른의 시간이다.

노력하는 모습은 멋있다 

그 노력이 실패가 될 수도 있다 

노력한다고 항시 잘 되는 것은 아니기에. 

하지만 아무 것도 하지 않고도 당당한 사람이 많은 요즘 노력하는 모습만으로도 몇 배의 박수를 쳐주고 싶다.

실직 중인 아빠들이 많은 요즘 이 책을 읽는 아이들이 많은 공감을 할 듯하다. 

나는 우리 아빠에게 나라에서 상을 주어야 한다고 생각했고 지금도 그 생각에는 변함이 없다. 언제나 부지런하셨고 남들이 말하는 번듯한 일이 아니었지만 열심히 꾸준히 하셨고 복권을 사서 요행을 바라신 일도 없었고 나라에서 하는 선거는 아파도 참여하셨으며 아무리 아빠도 회사를 빠지지 않으셨다.

무엇을 하든 노력하는 모습은 멋있다 

노력하는 아빠는 어떤 일을 하여도 창피하지 않다. 

당당히 살아가는 삶 속에 멋진 아이 준형이가 있다 

우리 아빠 파이팅을 외치면서!

작은 노력이 초록 지구를

지구를 살리는 환경실천법 50

내가 조금 불편하면 세상은 초록이 돼요 - 지구를 지키는 어린이들의 환경 실천법 50
김소희 지음, 정은희 그림, 환경과생명을지키는전국교사모임 감수 / 토토북 / 2009년 3월

기상이변. 날씨가 더워지고 개나리는 매년 일찍 피고 여름이 빨리 찾아오고, 지구 온난화로 북극의 동물은 터전을 잃고 빙하는 점점 그 양이 줄어 든다고. 

그러다 들을 때만 심각하고 말뿐 우리는 물도 펑펑, 더울땐 전기도 펑펑, 종이도 펑펑 쓰고 있다. 

어릴 때 공책을 사면 아빠가 항상 해 주시는 일이 있었는데 그건 표지의 앞 뒤면 뒤 여백에 줄을 그어 주시는 거다. 지금은 안 그랬지만 당시 나는 좀 깐깐해서 줄이 틀리거나 간격이 안맞거나 볼펜 똥이 묻어도 무척 싫어했는데 아빠는 그렇게 되지 않도록 조심조심 공책에 선을 그어 주셨다. 그래봐야 두페이지.  하지만 난 공책을 시작할때는 항상 표지 뒷면부터 썼고 절약하시는 아빠의 마음을 느꼈다.

 요즘은 아무도 공책을 그렇게 쓰지 않는다. 하지만 나는 내 아이에게 나름대로의 절약을 실천해주고자 했다. 

그림은 달력 뒷면에 그리고 이면지는 공책이 된다. 그래서 아이는 이면지를 보고도 버리는 종이라 생각하지 않고 모두 그림을 그리는 곳으로 생각하게 되었다. 

하지만 이 책에서는 내가 그동안 몰랐던 절약 방법까지 자세하게 설명해서 어른인 내게 더 도움이 많이 되는 책이다. 

양치질 할때 컵에 물을 받아쓰기 물을 재활용하기. 베이킹파우더로 하수구 뚫는 친환경 청소법. 변기 청소는 붕산 한 숟가락. 설거지는 쌀뜨물로. 빨래 헹굴때는 식초 한컵. 정수기 만드는 법은 아주 쉽고 놀라워서 눈이 휘둥그레졌다. 아이들과 함께 해 볼 수 있는 것은 물지도. 

쓰레기 줄이기도 아주 좋은 대안이 많이 제시되었는데 흔히 아는 일회용 컵을 나만의 컵으로. 

불필요한 우편물도 거절하는 것이 환경 운동이라는 것. 개수대에 양파망이나 헌 스타킹을 씌우고  

재생종이 만들기도 아주 좋은 체험 학습이다. 

내복이 내 안에 있는 복이라는 말이 참 인상적이다. 

가장 재미있게 읽은 부분은 녹색 소비자가 되는 방법인데 자장면 시킬 때 나무 젓가락은 거절해요 라는 부분은 고개가 끄덕여졌다. 사실 요즘 나는 거의 나무 젓가락을 안쓰는데도 굳이 따박따박 나무 젓가락을 챙겨 넣고 있었던 것이다. 

엄마랑 인형 만들기는 나를 혹하게 하는 아이템이다. 나중에 아이가 그림을 그리면 그걸 꼭 인형으로 만들어 주어야지라고 생각하고 있었는데 책에서처럼 같이 하는 것도 좋을 것 같다. 

어린이가 사 먹지 말아야할 식품첨가물을 알려준 것은 고맙기까지 하다 

1. 타르색소 

2. 안식향나트륨 

3. 아황산나트륨 

4. 아질산 나트륨 

5. msg 

멸종동물 사전 만들기는 아이뿐 아니라 내가 직접 만들어 보는 것도 도움이 많이 될 것같다.

다가오는 6월 5일이 환경의 날로 알고 있는데 그날만이 아니라 앞으로도 주욱 이책은 사랑받고 곁에 두어 실천하는 책이 되어야 할 것같다.