오랫만에 읽은 성장 소설

어쩌다 중학생 같은 걸 하고 있을까 ㅣ VivaVivo (비바비보) 14
쿠로노 신이치 지음, 장은선 옮김 / 뜨인돌 / 2012년 1월

성장소설은 겪하거나 뭔가 대단한 사건이 일어나기 마련인듯하다.

나는 그냥 평범한데도 외롭고 아픈 그런 이야기가 없을까를 생각했다

알게 모르게 늘 외롭고 슬프기도 했던 그때

뭐 지금 생각하면 배부른 소리지. 하기도 하는 그때

그럼에도 그 담담하고도 속상하고 우울한 일상이 가슴아파서 여전히 성장동화 성장 소설에 손을 못 뗀다.

뜨인돌의 VivaVivo 시리즈 14권

아 14번째면 하나둘 성장 소설의 세계가 펼쳐진 듯하다.

주인공은 스미레

스미레는 그림책 스미레 할머니를 통해서 아기자기하고 귀엽게만 생각되는 인물인데 또 하나의 새로운 중학교 2학년 친구없고 외로운 주인공을 만나게 된다.

여자아이들의 암투, 남자아이들의 관심

그 사이에 관심을 끌어보고자 노력한 스미레의 노력과 마지막에 결국 터뜨리는 스미레

생각해보면 나도 치열하게 노력하며 친구를 만들어갔던 것도 같다.

친구 사귀기에 늘 서툴러서 다가오는 친구를 맞이할줄도 몰랐고

다가가는 방법도 서툴렀다

하지만 한번 친구는 영원한 친구로 여겨 늘 맘속에 오래도록 남아있고 누구와도 싸우지 않고 잘 지내서 안티없는 나날을 겉보기에 보냈다.

그럼에도 그 시절이 아팠다.

우리 나라 모든 중학생 친구들에게 선물하고 싶은 책이다

중2 화이팅

그리고 그 시절을 무사히 보낸 모든 친구들 화이팅

세상을 대하는 따뜻한 시선들

[고양이야 미안해]를 읽고 리뷰 작성 후 본 페이퍼에 먼 댓글(트랙백)을 보내주세요.

고양이야, 미안해! ㅣ 시공주니어 문고 2단계 68
원유순 지음, 노인경 그림 / 시공주니어 / 2011년 10월

고양이야 미안해는 원유순 작가의 6편의 단편이 실린 단편 동화집이다. 요즘에는 단편 동화들을 엮어서 책을 내는데단편 동화들을 읽으면 그 작가의 삶을 바라보는 시선이 느껴지고 그 시선이 무엇보다 따뜻하고 인간적일때는 마치 잠시 휴식을 했다는 느낌마저 들게 된다.

고양이야 미안해가 그랬다.

도도야, 어디가니?

도도는 다친 동물을 모르게 돌보아 온 개 도도 이야기다. 도도는 풀어주면 어디론가 갔다가 돌아오는데 어딘가 하고 쫓아가보니 올무에 걸린 오소리를 돌봐주었던것. 어떨때 보면 개가 사람보다 훨씬 낫다는 생각이 드는데 바로 거기에 딱 예가 되는 이야기였다.

체육시간

자신을 괴롭혔던, 그래서 복수해주고픈 마음으로 가득찬 친구가 손을 내밀어주는 경험은 아주 섬세하면서도 꼭 하게 되는 경험이다. 나도 어릴 떄 몇번 해 보았고 내내 남아있다. 이 동화에는 체욱시간 몸이 안좋아 혼자 교실에 남게된 주인공은 싸움짱 지호의 옷이라도 어떻게 해 볼까 궁리하는데 자신을 부르러 천진난만한 얼굴로 와서 무색해졌다는 이야기다.

고양이야, 미안해

집에 가는 길에 만난 죽어가는 새끼 고양이. 가서 만지지도 동물병원에 데려가지도 못하지만 내내 마음이 쓰이게 된다. 여린 생명이 앓고 있고 괴로워 할때면 그 마음은 더 심란하다. 동물병원의 반응과 언니의 반응이  내내 신경이 쓰인 주인공은 언니와 함께 다시 고양이에게 가는데 고양이는 이미 그 자리에 없다. 주인공이 하는 말 고양이야 미안해. 잘 되었을거란 생각보다 불길한 마음이 앞서기 때문이다. 참으로 섬세한 감성을 다뤄준 이야기다. 

조나단 일기

미국에서 온 사촌 동생 조나단, 생활방식과 문화 차이가 달라서 빚어지는 소소한 이야기거리. 하지만 신경전 속에서도 살아있는 것은 서로를 소중히 여기고 사랑하는 마음이다. 형제고 친적이니까. 더 와닿는 이야기.

우아하고 고상한 우리 할머니

할머니는 꿈같은 것은 없는 분이라고 어릴적엔 나도 생각했을 것같다. 할머니의 꿈이라. 그런 걸 생각이나 했겠는가 그거도 그림을 그리는 할머니. 할머니는 자신의 일을 조금도 희생할 수 없다고 하는 것에 손녀도 딸도 모두 화가 나 있지만 할머니는 조금도 포기하지 않고 자신의 꿈인 그림을 그린다. 고연령 시대에 우리는 모두의 꿈과 그 소망을 이해하고 받아주고 도와주어야 할 듯하다.

전화 한통만

다문화권 사람의 이야기로 이주노동자 핫산을 다룬다. 이주 노동자들의 이야기는 언제나 안타까움이 많아서 아쉽다. 하지만 이주 노동자와 다문화 외국인 이야기는 우리나라에 멋지게 적응한 사례를 보았으면 싶은 마음이 있다.

전체적으로 결말이 땅하고 뇌리를 치는 것은 없다. 그래서 아쉬운 느낌도 든다. 하지만  세상을 바라보는 작가의 시선이 따뜻해서 그 시선으로 함께 삶을 볼 수 있어서 좋았고 동화 속에서 내 어린 시절, 그리고 지금의 나까지 함께 만날 수 있어서 너무 좋았다.

김탁환의 역사 생태 동화

조선의 마지막 호랑이 왕대 - 김탁환의 역사 생태 동화 ㅣ 살림어린이 숲 창작 동화 (살림 5.6학년 창작 동화) 6
김탁환 지음, 조위라 그림 / 살림어린이 / 2011년 12월

역사 소설하면 김탁환. 긴긴 장편의 대가인 김탁환 작가님이 동화를? 그래서 이 책이 나왔을 때 작가 이름을 한참 들여다 보았다. 역시 역사 동화이며 이번에는 생태동화란다.

김탁환 작가의 첫번째 동화라지만 사실 김탁환 작가에게 동화가 그 분량면에서 일이겠는가?

소재는 바로 호랑이. 호랑이가 우리 주위를 거닐던 시절은 옛날 옛적 간날 갓적인줄 알았다.

하지만 그게 불과 100년전 일이란다. 그러면 우리는 동물원에서 만난 그 호랑이를 산에 오르다 마주칠 수도 있었던 일이란 거다.

와~

왕대는 일제 말 인왕산 숲에서 엄마와 살던 호랑이 이야기다. 왕대는 엄마에게 사냥법을 배우고 최고의 사냥꾼으로 성장해 나간다. 하지만 엄마는 사냥꾼과 사냥개에 의해 죽음을 맞이하고 혼자 남은 왕대. 왕대 역시 인왕산에서 홀로 살아가게 내버려 두지 않는다.

하지만 옛날 창경궁이 창경원이던 시절. 왕대는 함정에 빠져 창경원 동물원에 갇혀 생활하게 된다.

숲에서의 생활이 그리워 날마다 탈출을 시도하는 왕대. 왕대는 사육사 미치코와 맹수 사육을 돕는 재윤과 만나게 된다.

창경원의 동물들이 갑자기 어떻게 사라졌을까

전쟁 상황에서 내려진 결정은 먹이에 약을 타서 모든 동물을 죽이기로 한것.

왕대는 먹이를 먹지 않으려 버틴다.

이 이야기가 실제 상황을 바탕을 한 것에 분노와 공감을 느끼게 된다.

이 책은 조선의 호랑이가 역사 속에서 어떻게 사라졌는지

일본의 진정한 만행은 무엇이었는지를 알려준다.

당시를 괴롭히는 건 잠깐의 고통이나 이렇게 이제 더이상 호랑이를 볼 수 없게 만드는 건 정말 영원의 고통이라 본다.

소소한 것까지 소중하게 생각하는 일본이 한 일이어서 더 화가 난다.

아이들이 이 이야기를 읽고 역사와 생태 그리고 우리의 할일까지 생각해 보았으면 싶다.

재미있게 읽고 고개 끄덕이면서 읽었다. 그런데 생각해 본다.

이런 책이 아니라 아이들의 마음을 쓰다듬는 생활동화라면 김탁환 작가가 쓸수 있을까?

나는 무엇보다 동화는 아이들을 이해하려고 노력하고 아이입장에서 생각하는 작가가 써야 한다고 생각한다. 이정도 쯤이야, 혹은 이쯤이야, 혹은 돈을 벌어보기 위해서 마치 공장에서 찍어내듯 척척 써내는 것은 아니라고 생각한다.

그런 면에서 김탁환 작가의 두번째 동화를 애타게 기다려 본다.

하지만 그림은 참 아쉽다는 생각이 든다. 볼수록.

이해가 되어 보는 재미가 있는 명화책

[미술관에 간 역사, 박물관에 간 명화]를 읽고 리뷰 작성 후 본 페이퍼에 먼 댓글(트랙백)을 보내주세요.

미술관에 간 역사 박물관에 간 명화 - 명화가 된 역사의 명장면 이야기
박수현 지음 / 문학동네 / 2011년 9월

대강 겉보기로 알려주는 명화책은 참 많다. 

명화에 대해 잘 모르는 사람들이 그냥 쉽게 

혹은 너무 잘 아는 사람들이 구구절절  

그러다 보니 사실 명화책은 좋지만 그다지 읽고 픈 책은 아니었다. 

한참 기획꺼리를 생각할때는 명화에 대해 골몰하기도 했었다. 

명화, 책과 명화, 아이와 명화, 동물과 명화(이미 나와 있으니 패스) 등등, 그런 경험이 있는 와중에 이 책을 보니 와 하는 감탄사가 절로 나왔다. 

명화와 명화를 마주 보고 비교하며 또 구석구석 뜯어 보게 한다는 것은 명화에 대해 정말 폭넓은 지식과 그 배경 정보 그리고 그림 화법과 화가에 대해 잘 알지 않으면 불가능하다. 그래서 이책은 외국 번역책이겠지 했는데 아니었다. 박수현이라는 작가가 짓고 편집자와 함께 이책을 만들어 낸 것이니 정말 다시 보이는 책이다. 

처음 만나는 그림이 헥토르와 안드로마케를 그린 그림인데 다비드가 그린 그림과 키리코가 그린 그림을 함께 보고 신화와 역사적인 내용을 알려주고는 다음 장에는 부분부분 뜯어서 보여준다. 

다비드에 대해서도 자세히 다뤄주어서 참 유용한 정보책이구나 싶다. 

그리스의 철학자 부분에서는 라파엘로의 아테네 학당 그림을 전체적으로 보여주고는 그림 속 철하자를 세부적으로 보여주어서 그림 설명이 저절로 되는 느낌이었다. 

부분과 전체라는 개념을 아주 잘 활용한 책이다. 

그런데 재미난 것은 아테네 학당은 실제로는 없었고 르네상스 시대의 화가 라파엘로가 상상하여 불러온 그림이라니 재미나다. 

더 재미난 부분은 그림 속에 화가 자신을 넣었다고 하니 마치 영화감독이 자신의 영화에서 카메오로 출연한 느낌이다. 

황제의 두 모습에서는 루돌프 2세를 그린 서로 다른 두 그림을 보여준다. 작가는 어떻게 이런 것을 알고 찾아 썼을까 

책에서는 서두에 놀라지 마세요. 라고 하지만 자꾸 비교해 보니 닮은듯도 보이는 그림이다. 

우리나라 사람들이 보기엔 조금은 덜 흔한, 덜 유명한 그림처럼 보인다. 아마도 내가 잘 몰라서 그럴 수 있다. 

그러나 기본적으로 고흐 그림이나 피카소의 아주 유명한 그림을 소재로 삼지 않고 비교적 잘 몰랐던 , 알아도 다른 방식으로 접근해서 아주 새롭고 재미난 맛이 있다. 

편집자, 디자이너, 작가의 노고가 엿보이는 책이다 

깜찍하고 기발한 상상

[자석 강아지 봅]을 읽고 리뷰 작성 후 본 페이퍼에 먼 댓글(트랙백)을 보내주세요.

자석 강아지 봅 - <책 먹는 여우> 프란치스카 비어만의
프란치스카 비어만 글.그림, 임정희 옮김 / 주니어김영사 / 2011년 9월

  동생을 기다렸던 에트나, 동생을 기다리는 태은이. 기쁘지만은 안은 에트나, 여전히 동생을 기다리는 태은이. 자석 강아지 봅은 읽으면서 참 남다르게 다가왔다.

 아이는 언제나 함께 놀 친구가 필요하고 그 친구가 이왕이면 한집에서 같이 살길 원하고 그런 이유로 형제자매를 원하는 듯하다. 하지만 원듯 원치 않듯 동생이 생기기도 하고 그렇지 못하기도 한데 터울이 많이 지는 동생을 얻은 아이의 이야기이다. 

모든 관심을 한몸에 받고 자라던 에트나. 그러나 동생 봅이 태어나면서 그 모든 관심이 떠나가는 걸 보는 게 가슴아프고 속상하다.   

그런 마음이 동생을 원하는 딸을 키우는 내게 너무나 잘 이해가 되었다. 

자 이제 에트나는 어떻게 할까? 

앗 그런데 이게 웬일? 

봅의 몸에 철이 붙는 것을 발견한 것이다. 

그 다음부터는 안타까움, 어쩌지하는 마음이 기대와 웃음으로 바뀌었다. 

봅을 애완강아지를 데리고 산책하듯 끌고 가는 에트나. 

놀이터에서 봅의 몸에 붙은 것을 모으며 좋아하 하는 에트나. 

이 놀이가 재미난 봅. 

기발하며 어쩌면 이런 상상을 할까 싶다. 

마침내 에트나와 봅의 활약은 은행강도를 잡는데까지~ 

자석을 먹기도 하는 어린 아이의 에피소드를 이렇게 그려낸 작가의 유머가 부럽다. 

하지만 정말 따라하는 건 금물이다.