난 그림을 잘 그려요

난 동물을 잘 그려요 ㅣ 엄마 아빠와 함께 신나게 그리기 1
레이 깁슨 지음, 신형건 옮김, 아만다 발로우 그림 / 보물창고 / 2011년 1월

 
 
 
 
 

 
 






나는 그림을 전공했다. 하지만 아이들은 그림을 잘 그리지 못한다. 왜냐하면 아이들에게 그림 그리는 방법을 알려주지 않았기 때문이다. 과연 타고난다는 것은 어떤 것일까? 우리 아이들을 보면 역시 알수 있다. 무엇이든 배우는 만큼 잘할수 있다는 것을 알게되었다.

 

 

 

아이들이 하나둘 그림을 그려나갈때 배우는 것은 자신감이다. 그림을 그렸을때 누군가가 말해주는 그 말. 우와~~잘그리는 구나. 그 말이 아이들로하여금 더 그림을 그리게 하고 잘그리게 하는 것은 아닐까? 그래서 요즘 아이들은 미술학원에 다니는 아이들도 많다. 하지만 이것저것 배우는 게 많다보니 학원을 가는 것도 영 시간이 나질 않는다. 그런 아이들에게 그림의 즐거움을 줄수 있는 방법은 무엇이 있을까?

 

예전에 내가 그림을 배울때 썼던 방법과도 비슷한 방법이 이 책속에 담겨있다. 무엇이든 잘 그린 그림을 따라하기. 그러다보면 자연스럽게 실력으로 녹아내려 그림을 자연스럽게 그리게 된다는 것이다. 학교 다닐때 오빠는 그림을 잘그리고 난 그닥 잘그리는 편이 아니라 오빠를 부러워했었다. 그러던 어느날 오빠가 그린 그림을 보고 내가 똑같이 베껴본 적이 있다. 그랬더니 정말 내가 몰랐던 그 실력이 나도 모르게 나에게 생긴것을 알수 있었다. 그림을 그리는 것도 간단하지만 그 안에 담긴 기술이 생겼을때 에너지가 생성되는 것이다.

 

아이들에게 좋은 그림을 그리게 하려면 좋은 그림을 많이 보게하라는 말도 있듯이 좋은 그림을 따라그려보게 하는 것도 좋은 방법이다. 이 책속에는 유아들이나 초등 저학년 아이들기 귀엽게 따라그려볼만한 그림들이 담겨있다. 크레파스로 그린 그림들이 따뜻하고 귀엽게 담겨 있어서 아이들에게 좋은 훈련서가 될 것이다.

귀여운 사자를 그리려면 먼저 무엇을 그려야 하는지. 크레파스와 수채화는 어떻게 사용해주어야 하는지.

등을 그림으로 하나하나 그려보는 동안 실력이 절로 느는 것을 느낄수 있을 것이다. 시골에 사는 조카아이에게 이번 설에는 좋은 선물이 될 듯하다. 엄마와 그림 그리기를 통해 즐거운 시간을 갖을수 있겠다.

성장의 신비를 벗기다.

성장의 신비를 벗기다 ㅣ 집요한 과학씨, 웅진 사이언스빅 10
오쿠모토 다이사부로.황보연 지음, 정숙경 옮김, 무라카미 야스나리.김중석 그림, 신남식 감 / 웅진주니어 / 2007년 9월

그림이 아주 마음에 든다. 너무 정확하기보다는 무언가 재미있는 이야기가 품어져 나올듯한 그런 그림이다.



 

연못에 빨간 가재와 그 앞에 작은 어떤 생명체들이 있다. 무엇일까?





 

 

새끼 가재와 커다란 어른 가재를 보여주고 그 다음장에는 가재를 껍질을 벗는 장면이 나온다. 그리고 껍질을 벗는 이유에 대한 궁금증을 이야기한다. 왜지? 하면서 아이들과 같이 생각해볼수 있는 여지를 만들어준다.

그리고 그 다음장에는 수많은 애벌레들의 모습이 보이고 어른벌레로 변신한 어른벌레들의 모습을 보여준다. 왕오색나비, 빨간 집모기, 칠성무당벌레, 장수잠자리등을 볼수 있다.





 

 

작은 이파리위에 좁쌀처럼 노르스름한 아주 작은 알이 보여지고 그 알이 점점 변하는 모습을 볼수 있다. 알이 점점 투명해지더니 알껍질을 뚫고 작은 애벌레가 나온다. 그 다음은 그 애벌레가 자신이 나온 껍질을 먹는다. 문득 드는 생각...자연은 정말 위대하다. 하나도 버릴게 없으니 말이다. 껍데기가 필요없어지니 쓰레기가 될것 같지만 그 속의 영양분을 섭취하기 위해 먹는 모습에 눈물이 날 정도이다. 우리 인간들도 그렇게 살아갈텐데 말이다.





 

 

그 애벌레가 자라 또 껍질을 벗었는데 꼭 새똥처럼 보인다. 네번째 껍질을 벗고는 이번에는 잎사귀를 우적우적 먹어댄다. 힘을 키우기 위해서그렇겠지? 아이들처럼 잘 먹어야 씩씩하게 쑥쑥 자라니 말이다. 그러더니 차츰 차츰 변이를 하더니 번데기에서 신기하게도 쭈글쭈글 젖은 나비가 나온다. 자연의 신비에 푹 빠져들지 않을 수 없다. 축축한 나비가 어떻게 멋진 나비로 쫘악 펼쳐지는지도 궁금하다.





 

여기가 처음의 질문을 되풀이한다.

가재나 호랑나비 같은 동물들은 왜 껍질을 벗을까?

껍질에 대한 이야기를 만날수 있다. 껍질은 작기때문에 계속 껍질을 벗어야 커진다는 이야기. 그리고 말랑말랑한 껍질은 적에게 먹히기 쉬우니 딱딱해진다는 이야기.



 

곤충이 낡은 껍질을 벗고 자라는 것을 허물벗기라고 하며 허물벗기는 목숨을 걸고 하는 일이라는 이야기를 하는데 나는 왜 갑자기 아이를 낳던 그때가 생각이 날까? 책에서처럼 허물벗기를 시작하면 중간에 멈추거나 되돌릴수 없다고 한다. 적이 나타나도 도망칠수도 없고. 아이를 낳던때 나도 그런 생각을 했다. 너무 고통스러워 낳는중 그냥 이렇게 뱃속에 넣고 살고 싶다는 생각을 했다. 마치 허물벗기와 아이를 낳는 것이 같은 작업이라는 생각이 든다.

 

허물벗기는 어떤때에 어디에서 해야하는지 그리고 그 이유에 대해 아주 짤막하면서도 정확이 말해주고 있다. 아이들이 자라는 모습도 맞물려 보여주고 있다.



 

책의 2장에서는 모두 모두 자라요 라고 해서 자라는 모든 것들에 대해 이야기한다.

자란다는 것은 무슨뜻일까?

만약 자라지 않는다면?

그리고 언제까지 자라는 것일까?





동물은 계절이나 주변환경에 따라 자라는 속도가 다르며 동물에게도 나무처럼 나이테가 있다고 한다. 나이테를

통해 나이를 알수 있다.





 

 

자라고 껍질을 벗고 성장하는 과정들을 총망라해 보여주고 있어서 쉽고도 간단하게 이해할수 있도록 되어 있어서

하나하나 둘러보면서 부담이 없다. 너무 많은 정보의 홍수속에 빠져서 허우적거릴 염려가 없는 가뿐한 책이다.

어류의 비늘, 파충류의 비늘을 자세히 보여주는 것을 정말 신기하기만 하다. 어떻게 이렇게 제각기 규칙적인 모양으로

생겨날수 있는지 정말 자연은 오묘하고 신비롭기만 하다. 그런 자연의 신비를 이 작은 책과 함께 만날수 있다.

글쓰기 특강

글쓰기 특강 - 가장 기본적이고 실용적인
김해식 지음 / 파라북스 / 2011년 1월

글쓰기 연습의 실제를 보면

짧고 강한 문장을 쓰라고 말한다.

자신의 생각을 분명하게 전갈할수 있고 쓰기도 훨씬 수월하다. 가능한한 간결하고 짧은 문장을 쓰는 것을 계속 연습하면 어느새 확실하고 힘 있는 문장을 쓸 수 있게 된다고 한다.

 

문단 나누기 연습하기.

문단이 나뉘면 지루함을 덜고 혼란을 덜어 글의 내용을 명료하게 보여주고 쉽게 이해할수 있다. 너무 길게 끌고 가면 호흡이 너무 길어 숨이 차 생동감을 죽인다.

 

자신의 문체를 만들라.

문체란 일정한 내용을 담기 위해 사용된 형식의 객관적 표현구조이다. 다른 말로 하면 작가가 언어를 사용하는 독특한 방법이라고 한다. 문체를 글쓴이의 사상과 개성을 반영해 뷔퐁이란 프랑스 박물학자는

"문체는 곧 그 사람이다." 라고 했다.

좋은 문체를 갖기 위해서는 여러 문체를 연습해보라고 한다. 하나의 주제를 가지고 담담한 필치로, 그려보기, 웅변조로 서술하기, 학술적으로 써보기, 냉소적이고 풍자적인 방법으로 그리고 에세이식등으로 다양하게 연습을 하라는 것이다. 그렇게 여러가지를 연습하다보면 주제나 대상 독자에 따라 문체가 자유롭게 쓰여지고 자신만의 문체도 갖을수 있다.

 

평소에 주제와 제재를 뽑아 두라.

막연한 주제에서 출발해 구체적으로 한정된 주제를 정하고 그 주제를 위한 제재를 수집하고 정리해 주제문(주제에 대한 나의 의견이나 태도를 밝혀 쓴 문장)을 작성하는 연습을 해본다.

 

가주제, 진주제, 제재, 주제문 이런식으로 나누어서 연습해볼수 있도록 예문을 알려주고 있다.

평소 이런 주제목록을 작성해 놓고 여러가지를 생각해놓으면 좋은 글을 쉽게 쓸 수 있는 지름길이 된다. 그것은 사고력과 판단력을 넓히고 인생전반의 문제에 있어서 해결능력을 키워준다고 한다.

주제목록을 보면 나, 가족, 대학, 자연, 사회등 다양한 주제목록들을 알려준다.

 

개요작성 연습.

글을 쓰기 전 준비과정으로 만들어놓은 글의 윤곽이 개요다. 글의 중심이 있고 짜임새가 있는 글이 될지를 예견해주고 집을 지을때의 설계도의 역할을 말한다.

 

글쓰기의 태도는 재미있게 즐기면서 쓰기. 적극적이고 재미있게 쓰라는 것이다. 귀찮기는 하지만 하지 않을 수 없는것, 어렵지만 중요한것이라고 생각하면서 게임이나 오락처럼 받아들이면 삶도 적극적으로 살아가게 된다는 것이다. 내가 아는 사람중에도 좋은 글을 잘 쓰는 사람이 있는데 그 사람은 글을 쓰면서 재미있게 쓴다고 한다. 그 사람의 말뿐 아니라 다른 사람들도 그 사람의 글을 보며 재미를 느낄수 있는 것은 그 사람이 즐기며 글을 쓰기 때문이다. 본인뿐 아니라 보는 사람도 즐겁게 하는 비결이다.

그리고 적극적으로 쓰라고 한다. 나를 두고 하는 말같다. 글을 쓰면서 아유. 또 누군가 못썼다고 하면 어쩌지? 하는 두려움을 가지고 글을 쓰다보니 그렇지 않아도 잘 쓰지 못하는 글 더 죽을 쓰게되는데 자신감을 가지고 적극적으로 즐기며 쓰도록 노력해야겠다.

 

글쓰기의 순서는 주제선정, 자료수집, 주제 재검토, 추가자료 수집, 자료 분석 그리고 마지막으로 글을 작성하는 일이 남는다. 순간순간 생각나는 데로 글을 쓰다보면 주제는 무엇이었는지 잊어버릴때가 많은데 이렇게 차근차근 집을 짓듯이 기초부터 튼튼히 하는 연습이 필요하겠다.

 

이밖에도 글을 쓰기위한 여러가지 소스들이 담겨 있어서 글을 쓰는데 어려움을 겪는 나에게도 다른 사람들에게나 도움이 많이 될듯하다. 제안서, 기획서, 논문 논술 등 다양한 글쓰기의 모범적인 방법들을 제시하고 있다. 옆에 두고 하나하나 차근차근 시간을 두고 여유있게 풀어보아야 할 책이다.

인생사전

인생사전 - 당신의 운명을 바꿔줄 위대한 질문 100
좌우명연구회 지음, 박혜령 옮김 / 토네이도 / 2010년 11월

인생사전은 최고의 인생을 살아가기 위해, 인간을 이해하기 위해, 자신을 이해하기 위해, 살아갈 능력을 갖추기 위해, 편안한 마음을 갖기 위해, 사랑으로 충만한 인생을 위해, 남자와 여자의 소총을 위해, 그리고 호감을 주는 사람이 되기 위해, 인생의 길을 열기 위해, 새로운 내일을 위한 이야기들이 적혀있다.

 

최고의 인생을 살아가기 위해서에서는 인생이란 무엇인가? 무엇을 위해 살아가야 할까등의 삶에 대한 고찰의 액기스들이 담겨있다. 인생에서 목표로 삼아야 할것 두 가지가 있다고 한다. 원하는 것을 얻고 그것을 즐기는 것이다. 그리고 가장 현명한 사람들만이 두번째 것을 성취한다고 한다. 즐기는것. 무엇을 하든 즐기지 않고 억지로 한다면 얼마나 고통스럽겠는가?

 

인생에 대한 옛작가들의 생각을 보면

 

말을 타고 갈 수도 있고, 차로 갈 수도 있다. 둘이서, 아니면 셋이서 갈 수도 있다. 그러나 마지막 한 걸음은 혼자서 가야 한다. 그것이 인생이다.(헤르만 헤세)

 

인생은 석재다. 신의 모습을 새기든 악마의 모습을 새기든 당신 마음대로다.(허버트 스펜서)

 

인생은 한 편의 소설과 같다. 바보들은 그것을 팔락팔락 넘기지만 현명한 사람은 정성들여 읽는다. 왜냐하면 그들은 그것을 단 한 번밖에 읽을 수 없다는 것을 알기 때문이다.(장 폴 샤르트르).....17쪽

라고 인생에 대해 말하고 있다.

 

세계 최고의 자수성가형 부자로 잘 알려진 사람중 록펠러가 있다. '석유왕'인 그는 어떻게 그렇게 부자가 되었을까? 그는 어린시절을 아주 가난하게 보냈다. 홀어머니 밑에서 교육도 제대로 받지 못하고 겨우 힘겹게 살아가던 그에게 부자가 되어야겠다는 결심을 하게 된 계기가 있었다고 한다.

 

10살때 집에서 꾀 멀리 떨어진 곳에 곡마단 공연을 보러갔다. 공연이 너무 보고싶어 어머니를 졸라 겨우 공연에 들어갈 정도의 용돈을 받아 몇시간을 걸어 공연장에 갔는데 단돈 2센트가 부족해 입장권을 사지 못하게 된다. 아무리 사정을 해도 들여보내주지 않자 그는 꼭 부자가 되어야겠다는 생각을 하게 되었다는 것이다 그후 그는 근검절약과 성실은 바탕으로 부자가 된다.

 

뜻깊은 삶이란?

성공한 사람들은 그 누구도 생각지 못했던 작은 일에서 힌트를 얻는다고 한다. 누군가가 원하는 거을 스스로 생각하고 창조한다. 그것이 성공을 향하는 지름길이다. 이 이야기를 보다보니 얼마전 한 강연에서 빌게이츠에 대한 이야기를 들은 것이 생각난다. 그가 요즘 하는 일중 하나는 하루에 두시간 정도 인터넷 서핑을 하면서 누군가가 필요로 하는 것을 찾는 일이라고 한다. 그렇게 궁금해하는 필요한 것은 자신의 회사 직원들중 유능한 몇몇 사람들에게 해결하도록 지시를 내린다고 한다.

 

그처럼 무엇인가를 해결하려는 의지를 갖고 그것을 실천하는 것이 무엇보다도 중요하다. 6살에 콜라를 팔아 돈을 벌기 시작해 35살에 미국 내 2위 세계26위의 투자기업을 손에 넣은 워런 버핏. 새로운 분야의 선구자로 활약하기 위해서는 아무도 가지 않은 험난한 길을 선택해야한다고 말하고 있다. 모두가 가는 길은 이미 갈고 닦인 길이기에 거둘것이 별로 없다는 것은 일반상식적으로도 알수 있지만 우리는 누군가 가서 잘되면 마구 몰려가는 경향이 있지 않은가? 반성해봐야할 일이다.

 

랄프 왈도 에머슨은 이렇게 말한다.

 

영웅은 보통 사람보다 용기가 큰 것이 아니다. 그들보다 5분 정도 용기가 지속될 뿐이다. (51쪽)

또 편견에 지지않는 한 흑인 여성을 이야기한다. 예전에 그들은 백인과 같은 식당에서 밥을 먹을수도 같은 극장에서 영화를 볼수 없었다. 마치 백인들을 위한 부속품인양 살아왔다. 1955년 미국에서 로자파크스라는 한 흑인 여성이 버스에 올랐다. 그때만해도 흑인과 백인은 같은 자리에 앉을수 없었고 백인은 앞쪽에 흑인들은 뒤쪽에 앉아야했다. 그런데 그 여성이 그날은 백인 자리에 자리가 남아 앉았던 것이다.

 

빈자리가 있어 같이 앉았던 흑인4명중 한명인 그 여성이 백인 운전수가 백인을 위해 자리를 비켜주라고 해도 비켜주지 않고 앉아있었다. 그러다가 경찰에 까지 체포되었고 벌금을 물었다. 그후 파크스는 이런  말도 안되는 일을 더 이상은 묵과해서는 안된다고 생각하고는 흑인들이 단결해 버스를 타지 않기 운동을 벌인다. 그러자 승객의 75%이상이 흑인인 버스 회사는 적자를 면치못하고 결국에는 흑인들이 승리를 거두어 자리를 구분하지 않게 되는 쾌거를 이루게 된다.

 

이렇듯 인생을 살아가면서 겪게되는 여러가지 변화를 가져온 이야기들과 힘을 주는 이야기들이 가득이다. 불안, 인간의 권리와 복종, 결혼, 실수등. 내 인생에 있어 무언가 부족하고 힘겹게 여겨질때 책을 한장한장 들추어보며 내가 아닌 다름사람들의 에너지가 내안에 차곡차곡 쌓여 에너지를 저장해주는 시간이 될 것이다.

사자는 절대 조용하게 하품하지 않아

사자는 절대 조용하게 하품하지 않아 - 성적 쑥쑥 올리는 뇌 훈련법
레네 마이어-스쿠만츠.이름가르트 헤링어 지음, 안나 헤링어 그림, 이미옥 옮김 / 북비 / 2010년 11월

독일 어린이 학습 부문 최장기 베스트셀러이다. 왜 그럴까?

학교 성적이 오르지 않아 스트레스를 받고 있는 모든 아이들에게 권하는 두되 체조 학습법이라는 글에 호기심이 생겼다. 도대체 무슨 이야기이길래?

 

학교 수업시간에 집중을 잘 하지 못하고, 아무리 노력해도 성적이 떨어지기만 하는 아이들을돕기 위해 썼다고 한다.  책속의 주인공 다비드는 수학과 글쓰기 시간을 두려워한다.

 

 '정말 미치겠군.'

다비드는 속으로 그렇게 생각했다. 아빠는 금방 실망하실 것이다. 왜냐하면 다비드는 받아쓰기를 잘할 수 없기 때문이다. 받아쓰기만 생각하면 온몸에서 열이 확 올라왔다. 받아쓰기를 하면 많은 실수를 할 것이라는 걸 다비드는 누구보다 잘 알고 있었다.(7쪽)

 

엄마와 아빠는 다비드가 학교에서 받아쓰기 시험 볼 것을 대비해 시험 준비를 한다. 시험 준비를 하는 다비드는 두려움에 가득차 있다. 자신은 받아쓰기 시험을 잘 못볼 것이고 그래서 부모님은 자신에게 실망할 것이라는 두려움으로 떨고 있다. 연습 중 다비드는 예상대로 제대로 집중을 못하고 서둘러 글자를 빠뜨리고 틀린다. 부모님은 그에 질세라 잘하지 못한 것에 대해 잔소리를 빠뜨리지 않는다.

 

다비드는 겨우 연습을 마치고 아침도 먹는둥 마는둥 정신없이 서둘러 학교에 간다. 가는 길에 같은 반 친구 빅토리아를 만난다. 빅토리아는 팔을 흔들며 걷다가 인사를 하고는 한쪽 발로 제자리에서 폴짝폴짝 뛴다. 그리고는 오른손으로 왼쪽 무릎을 때리고, 왼손으로 오른쪽 무릎을 때린다.

 

그러자 다비드는 아침에 추는 춤이냐며 묻자 빅토리아는 그렇다고 오늘 받아쓰기를 할 '잎'이라는 단어를 연습하며 말한다. 다비드는 빅토리아의 말에 자신은 아침부터 받아쓰기 연습으로 힘들었다고 이야기한다. 그 말을 들은 빅토리아는 언짢은 일이 생기면 자신은 어떻게 하는지 알려준다.

 

학교에 도착한 다비드는 오늘도 그렇게 연습해온 받아쓰기 시험에서 좋은 성과를 거두지 못하고 빅토리아 엄마를 통해 다비드의 엄마는 좀머러 아줌마를 소개받는다. 다비드와 다비드의 엄마는 좀머러 아줌마를 찾아간다. 좀머러 아줌마는 좌뇌와 우뇌를 서로 연합해서 모든 일을 순조롭게 헤쳐나가는 용기를 주고 활성화시키는 두뇌운동법을 알려준다.

 

다비드는 좀머러 아줌마의 두뇌 훈련법을 하나하나 배워나가면서 공부에 대한 두려움을 몰아낸다. 좌뇌와 우뇌가 함께 움직일때 두뇌는 두 배의 힘을 낼수 있다는 것에 대한 이야기를 보며 아이들 뿐 아니라 어른들에게도 도움이 되는 훈련법이라는 생각이 들었다. 나역시 학창시절 노력은 하는듯 한데 그닥 성과를 거두지 못했다. 아이들 역시 공부에 대해 다비드처럼 두려움에 휩싸여있는 모습을 종종보게 되는데 아이들과 나에게 모두 도움이 될 듯하다. 이야기 중간중간에도 운동법이 나오지만 마지막에 가면 두뇌훈련법을다시한번 한눈에 살펴보고 연습할수 있도록 그림과 함께 정리해놓았다.

 

가끔 금메달을 따거나 좋은 성과를 거둔 운동선수들의 이야기를 들거나 기사를 보았을때가 생각난다. 자신의 능력을 최대한 발휘하기 위해서 운동을 열심히 하는 것도 중요하지만 가만히 앉아서 자신이 잘해내는 모습을 그리는 훈련을 머릿속으로 생각한다는 이야기를 들었다. 그것 역시 이런 두뇌훈련의 한 방법이다. 이제 한해가 저물고 또 다른 새해가 되었다. 새해를 맞이해 새로운 작심을 하며 살아가야한다는 생각을 항상 하게 되는데 올해는 이 책속의 이야기처럼 두뇌훈련을 통해 한층 더 앞서 나아가는 기쁜 한해가 되기를 소망해본다. 아이들과 매일 매일 도전하고 연습해야겠다.