우리 고전을 아이에게...

세상에서 가장 멋진 내 친구 똥퍼 ㅣ 사계절 그림책
이은홍 지음 / 사계절 / 2007년 10월

아이에게 어떻게 하면 우리 것, 우리 문화를 쉽게 알려줄 수 있을까...늘 고심했습니다.

그래서 우리의 전통이나 풍습, 사라져가는 풍경, 놀이...에 관한 그림책이 출간되면

되도록 아이에게 구입해서 보여주고 있습니다.

<똥퍼>와 같은 고전은 두 말 할것도 없이 대환영입니다.

다만 연암 박지원선생의 ‘예덕선생전’을 제가 읽어보지 못했기에 궁금하기도 했지만

아주 오래전의 글이라 요즘 아이들이 이해할 수 있을까...하는 생각도 들었구요.

하지만 그림책을 막상 보고 나니까 제가 쓸데없는 걱정을 했더군요.

사실 그동안 아이에게 학습만화를 사 주면서도 한편으론 걱정을 했습니다.

학습만화가 아이에게 도움이 되는 지식이나 내용을 알기 쉽게 전달할 수 있어서

좋은 반면에 만화보는 재미에 빠져서 다른 책을 외면하면 어쩌나...했거든요.

그런데 이 책은 ‘예덕선생전’의 내용을 만화형식으로 풀어서 표현했기 때문에

책의 내용을 쉽게 이해하고 재미있게 볼 수 있었습니다.

그렇지않고 막무가내로 ‘똥이란 더러운 게 아니라 꼭 필요한 것, 중요한 것’이라고

얘길 했다면 아이들은 잔소리나 설교라 여기고 고개를 돌려버렸을 거예요.

그림에도 무척 공을 많이 들인 것 같아요.

붓으로 그린 듯한 선으로 인물과 말풍선, 칸을 두른 것,

옅은 채색, 주인공 아이가 해설하는 부분의 글자체 등

꼭 동양화를 보는 느낌이 들었습니다.

속표지도 무척 인상적이었어요.

밥 -> 똥 , 똥 -> 꽃.

본문의 내용을 단 몇 개의 그림으로 압축해놓은 것 같았구요.

책 속에서 김홍도의 그림 중 일부를 본떠서 그린 장면도 좋았습니다.

저희 아이는 김홍도의 그림을 아직 몰라서 그 부분을 그냥 넘어갔는데

언젠가 알아내겠지요. 그때가 기다려집니다.

앞으로도 이런 책이 많이 많이 나왔으면.....합니다. ^^ 

참, 이 책에서 오자가 있더군요.

“게 잠시 섰어라” --> “게 잠시 섯거라”

그야말로 옥의 티...였습니다. ^^;;

소리만으로도 신이 나요.

따르릉 따르릉 ㅣ 사계절 그림책
조우영 글.그림 / 사계절 / 2007년 8월

노란 색 표지에 그려진 자전거 타는 아이....간단하게 그려진 얼굴에 생긋 웃는 입모양이 이 책을 보는 사람의 기분도 상쾌하게 하네요. 마치 자전거를 배운지 얼마되지 않은 아이가 자전거를 타는 맛...얼굴을 스치는 시원한 바람을 한껏 즐기고 있는 것 같아요.

우선 이 책은 그림이 돋보입니다. 꼼꼼하고 세심하게 그려진 게 아니라 굵거나 가는 붓이 저 가고 싶은 대로 그냥 쓱쓱...그려진 것 같은...하지만 그게 오히려 이 책에 생동감을 느끼게 한 것 같습니다.

처음 이 책을 읽을 땐 그저 소리가 위주로 된 책이려니...했습니다. 하지만 몇 번 계속 반복에서 읽다보니까 아이의 이동에 따라 이야기가 있고 바쁘게 살아가는 사람들의 생활을 볼 수 있었구요. 우리가 평소에 얼마나 많은 소리들 속에서 살고 있는지도 새삼 느낄 수 있었답니다. 이 많은 소리들이 소음이 되지 않으려면 어떻게 해야할까...언젠가 아이와 한번 생각해봐야겠습니다.

하지만 한가지 아쉬운 게 있습니다. 그림책을 구성할 때 속표지에 좀 더 신경을 썼더라면 좋았을 것 같다는 겁니다. 뒤속표지에 아이와 부모가 맛있는 식사준비를 하는 그림을 넣은 것처럼 앞에도 그림이 있었으면 더 좋을 것 같습니다. 이 책의 이야기 흐름에 맞게, 혹은 관심을 불러일으킬 수 있는 것을 앞속표지에 넣었더면 일관된 구성이 되지 않았을까...싶습니다.

참, 요즘 2살짜리 작은 아이가 이 책에 관심을 보이기 시작했어요. 큰아이가 동생에게 이 책을 읽어주기도 하구요. “이거봐...여기, 자전거가 지나갑니다. 따르릉...길을 비겨주세요..”하면서요. 그런데 작은 아이도 서툰 손놀림으로 자꾸 넘기다보니까 책장이 벌써 찢어진 곳도 있어서 안타까워요. 보드북이었으면 좋을 것 같다는 생각도 들지만 그렇다면 두께가 너무 두꺼워졌겠지요. 지금처럼 페이퍼북이 더 나을 것 같아요.

뭐든지 다아는 멋진 똑똑새 박사님!

알고 싶어요! 동물 - 뭐든지 다 아는 똑똑새 박사님 ㅣ 알고 싶어요 3
클레어 레웰린 글, 케이트 세퍼드 그림, 윤소영 옮김 / 웅진주니어 / 2007년 5월

아이들의 질문은 기상천외하다. 뜬금없이 “엄마, ‘지배’가 무슨 뜻이야?” “엄마, 얼룩말은 검은색몸에 흰줄이야, 아님 흰색몸에 검은줄이야?” 이런 식의 질문을 하루에도 수시로 툭툭 던진다.

질문에 답을 해주기도 어려울뿐더러 어느 정도까지 설명해줘야 아이가 이해할 수 있을지 짐작하기도 어렵다. 백과사전이라도 있으면 찾아보겠지만 딱딱하게 지식만 나열되어 있는 백과사전이 싫어 아예 구입하지도 않았다. 어쩔 수 없이 쩔쩔매며 얘기해주고 나면 아이는 더 아리송한 표정을 짓거나 이미 시큰둥한 반응을 보인다. 아이가 궁금해하는 걸 딱 알고 싶어하는 고만큼만 알려주는 방법...이것을 내가 터득하는 수밖에 없는 것인가.

<알고 싶어요! 동물> 표지부터 무척 재미있다. “왜 모두들 나를 잡아먹으려고 해요?”하며 도망가는 토끼, 커다란 눈 때문에 순진하게만 보이는 기린은 “난 왜 이렇게 키가 크죠?”, 무당벌레는 제 몸의 점을 뺄 방법을 궁금해한다. 그리고 그 옆에 너무나 당당하게 서 있는 똑똑새 박사님! 이 동물들의 질문에 어떻게 답을 해주실까...무척 궁금해진다.

표지를 넘기자마자 만난 작은 편지 한 장! 똑똑새 박사님의 센스가 돋보이는 이 책에는 없는 게 딱 한가지 있다. 바로 동물사진이다. 뭣이라? 동물에 대한 궁금한 점을 알려주는 책에서 정작 중요한 동물사진이 없다고? 그렇다. 대신 그림이 등장한다. 그런데 그게 전혀 어색하지가 않다.

왜냐면 이 책은 여러 동물들이 자신의 고민이나 궁금한 점을 똑똑새 박사님께 편지로 질문을 하면 똑똑새 박사님이 거기에 답장을 해주는 형식이다. 그런데 여기에 그림이 아닌 사진이 있다고 생각해보자. 새끼 악어 때문에 걱정이 많은 악어, 자기 몸에서 뭔가 자라는 것 때문에 혼란에 빠진을 겪는 올챙이...이런 동물들의 다양한 표정을 어떻게 사진으로 표현할 수 있겠는가. 그림이기에 가능한 일이다. 동물들이 마치 사람처럼 갖가지 표정을 짓는 걸 아이는 자연스레 받아들이고 또 재미있어 한다.

이 책의 독특한 건 또 있다. 마치 동물들이 진짜로 편지를 쓰기라도 한 것인양 글씨체가 다 다르다. 거기에 똑똑새 박사님은 답장을 하고 편지 끄트머리에 도장을 찍는다. 발바닥 도장 쾅! ㅋㅋㅋ

무척 재미난 책이지만 슬며시 걱정도 된다. 혹시 아들이 이런 질문을 똑똑새 박사님께 보내는 건 아닐까. “뭐든지 다 아는 똑똑새 박사님! 전 고민이 있어요. 울엄마가 진짜 엄마가 아닌것 같아요. 늘 야단만 쳐요.”

나무와 숲의 감동적인 드라마

나무 하나에 ㅣ 사계절 그림책
김장성 지음, 김선남 그림 / 사계절 / 2007년 5월

 

도심을 벗어나 시골길을 가다보면 줄지어선 가로수 중에서 유독 가지에 둥지를 이고 있는 나무가 눈에 들어온다. 그것도 둥지가 하나인 나무보다 두어개 이고 있는 나무가 웬지 푸근해 보인다.

얼마전부터 자동차 앞자리에 앉기 시작한 아들은 둥지가 있는 나무가 보일 때마다 내게 알려준다. “엄마, 엄마! 저기!!....둥지가 하나....하나 있다!!”  작년말에 동생이 태어나고 봄을 지나 여름이 오도록 가족 나들이는 드라이브로 대신했다. 가까운 산에 올라 초록으로 가득한 세상을 보여주고 싶은데...

표지 앞면을 무성한 초록잎으로 가득 메운 이 책, <나무 하나에>를 얼마나 들여다봤을까. 보고 있자니 나뭇잎 사이로 시원한 바람이 일 것 같다.

나무 하나에 깃든 생명은 얼마나 될까. 예전의 나는 눈에 보이는 것만이 전부인 줄 알았다. 둥지가 하나이든 혹은 둘이든 그 속을 터전삼아 살아가는 산새들만 있는줄 알았는데...그야말로 빙산의 일각이었다.

나무 밑동의 구멍엔 다람쥐 가족이 살고 가지 위 둥지엔 오목눈이 가족, 나뭇진을 먹는 벌레들, 꼬물꼬물한 애벌레..등 우리가 일부러 들춰보지 않는한 눈에 잘 띄지 않는 곳에서 살아가는 생명체들이 더 많다는 걸 알게 됐다.

 

이 책은 속도를 내어 읽으면 제 맛을 살리지 못한다. 한 장 한 장 페이지를 천천히 넘기면서 나직한 목소리로 읽어보라. 짧은 문장과 시원한 그림이 어우러진 잔잔한 감동을 고스란히 전해질 것이다.

특히 제일 뒷부분에서 책장 하나를 옆으로 넓게 펼침과 동시에 눈앞에 드러난 광경은....정말 압권이다. 그 속에 존재하는 산은 지금까지 내가 보고 느껴왔던 평범한 산이 아님을...깨닫게 된다.

하지만 한가지 마음에 걸리는 게 있다. 이 그림책을 4~6세의 유아가 대상이라고 되어있다는 점이다. 글자보다 그림이 위주가 된 책이라고 해서 모두 유아도서인 건 아니다. 그림책에서 전하고자 하는 것을 온전히 이해하고 느낄 수 있는 나이! 그게 바로 권장연령이다.

그렇게보면 이 책은 적어도 초등저학년이나 중학년 정도의 아이에게 적당하다. 목록에 소개된 권장연령을 100% 믿어선 안될 것 같다는 생각이 든다. 사실 아이들 책에는 권장연령이 따로 있을 필요가 없는 게 아닐까. 권장연령보다 언제나 아이의 독서력을 우선으로 해야한다는 것, 잊지말자.

책장을 덮고 뒷표지를 보니 이런 글귀가 있다. “생명을 품는, 생명을 기르는, 생명을 이루는 나무 이야기”

순간, 이거구나!! 싶었다. 마지막장을 펼칠 때 뭔가 확 밀려드는 느낌이 바로 이것이었구나... 
 

 
 

낮고 높은 산 속에

그 많은 식구들을 다 데리고 사는

꼭 그런 나무가

몇백, 몇천, 몇만....

나무는, 숲은 단순히 산소를 내품는 허파가 아니다. 수많은 생명을 품고 기르는 나무와 숲은 어머니와 같다. 그 편안하고 포근한 품에 어서 안겨보고 싶어진다.

용돈벌기 대작전!

용돈 주세요 ㅣ 지원이와 병관이 2
고대영 지음, 김영진 그림 / 길벗어린이 / 2007년 4월

"여태까지 밥 먹여주고 옷 입혀주고 했으니까 니가 내한테 돈을 줘야지!"

어릴때 용돈 달라고 하면 엄마는 늘 이렇게 말씀하셨어요.

밥 해준 돈 내 놓으라고...

이 그림책을 보니까 문득 어릴때 생각이 나네요.

<지하철을 타고서>의 지원이와 병관이가 다시 등장합니다.

가족들과 대형마트에 간 병관이가 장난감을 사달라고 조르자

엄마는 용돈을 모아서 사라고 얘길합니다.

그 다음날부터 병관이의 용돈벌기 대작전이 벌어지지요.

아침부터 청소, 빨래, 설겆이를 도와주고 용돈 3000원을 달라고 하자

병관이 엄마는 이렇게 말해요. "너도 엄마한테 밥값달라고..."

ㅋㅋㅋㅋ

용돈 받을거라고 기대에 부풀었던 병관이가 시무룩해 하는 모습이 꼭 제가 어릴때 모습 같네요.

그리고 이 책 속 곳곳에 펭귄이 숨어 있답니다.

아이들과 꼭 한 번 찾아보세요. 무척 재미나거든요.

하지만 전작인 <지하철을 타고서>와 비슷한 스토리구성이나

병관이가 요구한 용돈 3000원을 엄마가 그대로 주시는 것이 마음에 걸립니다.

그래서 별 하나 뺐어요. ^^