엄마가 쉽게 가르치는 유아영어

엄마가 쉽게 가르치는 유아영어 - EQ지수를 높여주는 우뇌 영어학습법
정부연 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2009년 5월

유아들에게 영어를 가르치는 많은 엄마들이 집에서 엄마표 영어로 한다고 한다.

하지만 이 책에서는 '엄마표'라는 말 자체가 모든 책임을 엄마에게 지우는 분위기라고 하면서,

'엄마 중심 영어'로 표현할 것을 권한다.

그리고 파닉스 우선으로 시작하는 영어 교육을 듣고 말하기 중심으로 바꾸라고도 한다.

이 말에는 전적으로 공감한다.

정말 대부분의 영어 교재나 학원들이 파닉스를 시작으로 영어를 가르치는 것으로 안다.

그래서 처음부터 외우기에 지친 아이들이 영어를 멀리하는 경우도 들어 보았다.

우리 말도 처음부터 기역, 니은의 발음이나 쓰기들을 배우면서 시작하지 않는다.

듣기가 다 된 상태에서 읽기가 들어가고 그 다음에서야 쓰기가 들어가는 것이 보통일 듯 하다.

영어도 언어이니 같은 순서로 익숙해지길 기다려야 할 것 같다.

이 책에서는 유아영어를 설명하고 있기 때문에 유아들에게 어떻게 하면 영어를 쉽게 받아들이게 할 것인지 대해 설명해 주고 있다.

유아에게 가장 좋은 선생님은 엄마이고 엄마에게 부족한 전문성은 멀티미디어 코스교재를 이용하면 커버할 수가 있다.

그리고 또 한 가지 강조하는 거은 절대 영어만 따로 해서는 안된다는 것이다.

여기서는 모국어의 역할을 참 많이 강조한다.

모국어가 잘 되어 있지 않은 아이들은 영어를 배워도 힘들다는 것이다.

이 부분도 절대적으로 공감가는 이야기였다.

그래서 영어 유치원에는 절대로 보내지 말라는 이야기도 한다.

모국어에 대한 발달이 덜 되어 있는 어린 아이들을 영어만 쓰는 유치원에 보낼 경우 모국어에 대한 이해가 떨이져서 향후 아이들의 언어 생활에 문제가 될 수 있다는 것이다.

유아들과 엄마가 함께 할 수 있는 유아영어법으로 아트잉글리쉬를 추천한다.

아트잉글리쉬는 유아들이 재밌고 쉽게 영어에 관한 호기심을 느끼게 하고 또한 서서히 스며들어서 몸에 익히게 해주는 방법인 듯 하다.

멀티미디어 코스교재를 활용하는 방법, 아이들이 읽기에 적당한 교재들, 또한 아트잉글리쉬를 실현하는 방법등을 세세하게 알려주고 있어서 엄마들이 어렵지 않게 실천할 수 있다.

방법들도 솔직히 그다지 어렵지 않다.

아이들에게 중요하다는 EQ도 높일 수 있는 영어 교육으로 아이들과 함께 엄마도 영어를 배워보자.

아이 스스로 공부하는 힘, 감성 육아

아이 스스로 공부하는 힘, 감성 육아
김나운 지음 / 푸른육아 / 2011년 12월

책을 읽으면서 나의 입을 계속 맴돌았던 말은 바로 "맞아, 맞아.  아이들은 이렇게 키워야지!"였다.

저자인 김나운님이 정말 대단해보이기도 했다.

책의 첫 장을 넘기면서부터 마지막 장을 덮기까지 너무나도 공감되는 글을 써놓으셔서,

정말 많은 동의를 하면서 책을 읽었다.

그러면서 책 속의 두 아이들과 우리 아이들을 비교해보았다.

너무나도 감성이 풍부하며 어떤 분야에서나 자신있게 표현하고 도전하는 두 아이의 모습이 너무 부러웠다.

그와 상반되게 부모가 보기에도 안타까울 정도로 움츠려 들 때도 있고, 자신의 의사표현을 적절하게 하지 못하고 있는 우리 아이들의 모습이 머리를 스쳐 지나갔다.

나는 우리 아이들을 왜 이렇게 키웠는가.

책 속에는 정말 대단한 방법같은 것은 없다.

정말 말 그대로 아이들이 하는 대로 인정해주고 바라봐 주었다는 것이 가장 중요한 것 같다.

거기에 더하여 부모가 살짝 아이들의 선택을 도와주는 정도의 도움을 주었다는 것이 대부분이다.

책을 읽어보면 정말 저자가 아이가 하고 싶은 대로 그냥 다 나두었다.

절대로 옆에서 빨리 하라거나 그만 하라거나 하는 말을 입에 담지 않았다.

이 책을 보면서 솔직히 아이들을 비교해보았다는 표현보다는 저자와 나를 비교해보았다는 말이 더 적당할 듯 하다.

그럼면서 가끔 우리 집에서도 볼 수 있는 장면이 나오면 그래도 다행이라며 조금은 안심하기도 했다.

하지만 역시 대부분은 실천하지 못하고 있는 것들이었다.

오늘도 말을 하면서 스스로 놀랐다.

'얼른'이라는 말이 나의 입에 붙어 있었기 때문이다.

엄마, 아빠가 보기에 정말 속이 터질 것처럼 행동이 느린 아이들에게 빨리 하라고 보채다 보니 그 말이 입에서 아주 쉽게 나왔다.

이 한 권의 책을 읽으면서 정말 많은 생각을 하게 되었다.

감성 육아.

그 커다란 힘이 책 전체에 흐르고 있었다.

책 속의 화목한 가정 속에서 쑥쑥 몸도 마음도 건강하게 자라고 있는 아이들.

우리 아이들도 책 속의 주인공이 될 수 있도록 엄마가 먼저 아이들을 인정해 주어야겠다.

지금 당장.

우리아이 수면코칭

우리 아이 수면 코칭 - 학습력과 집중력을 높여주는 놀라운 잠의 비밀 ㅣ 에듀세이 3
신홍범 지음 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2011년 8월

아이들과 엄마들 사이의 잠이 원인이 된 갈등은 갓난아기일때부터 있는 것 같다.

밤에 자주 깨는 아기들때문에 피곤한 부모였다가  이제 아이가 더 자라면 이제는 늦게까지 자지 않으려고 하는 아이들을 일찍 재우려고 노력하는 부모가 된다.

거기에서 좀 더 시간이 흐르면 자고 싶어하는 아이를 깨워서 공부시키는 부모가 되는 것 같다.

그만큼 잠은 우리 생활에서 참으로 많은 시간을 차지하고 있다.

하지만 아이가 한참 공부할 때는 조금이라도 수면시간을 줄여서 그 시간에 공부하기를 바라는 것이 대부분의 부모들의 마음일 것이다.

잠 잘것 다 자고 공부 잘 한다는 말은 거의 믿어지지 않는 남의 이야기일 뿐이고.

하지만 이 책을 밑줄 그어 가면서 열심히 읽고 나니 그것은 결코 남의 이야기가 아니었다.

우리 아이도 9시간 이상 충분히 자면서도 공부를 잘 할 수 있단다.

저자는 머리말에서 잠을 부족하게 자게 되면 잠의 빚이 생긴다고 표현한다.

9시간보다 적게 자면 그 차이만큼 잠빚이 쌓여서 결과적으로 두뇌기능 저하가 나타난다고 한다.

그렇게 되면 두뇌는 수시로 잠에 빠져드는 뇌가 된단다.

그런 두뇌를 가지고 공부를 잘 할 수는 없다.

두뇌는 낮에 받아들인 새로운 지식을 깊이 잠자는 시간에 두뇌에 저장한다고 한다.

그래서 밤에 토막잠을 자는 것보다는 모아서 자는 것이 좋단다.

잠의 부족은 또한 과잉행동장애, 우울증, 성조숙증 등과도 연관이 있다.

그럼 잠을 충분히 자면서도 공부를 잘할려면 어떻게 해야 하는가가 큰 관심사 일것이다.

바로 각성도 맞춤 학습을 하면 된다.

뇌의 각성도가 높은 시간에 할 공부와 각성도가 낮은 시간에 할 공부가 따로 있다는 것이다.

이 부분에 대해서 참 세세하게 설명해주고 있다.

또 책의 뒷부분에 보면 '수면코칭으로 황금기를 연 아이들'이라는 제목으로 실례를 들어주고 있어서, 수면코칭의 효과를 확실하게 몸에 와닿게 해준다.

마지막 장인 '좋은 잠을 위해 부모가 나서라'에서는 우리 아이의 수면을 위해서 부모가 어떻게 해주어야 하는지에 대한 조언을 담고 있다.

수면에 이렇게 다양한 의미가 담겨 있다는 사실을 잘 알수 있던 책이다.

더불어 매일 늦게 자는 아이들을 정말 이제는 질좋은 수면으로 인도해야 할 엄마의 막중한 임무를 느꼈다.

내 아이를 망치는 위험한 칭찬

내 아이를 망치는 위험한 칭찬 - 아이를 크게 키우는 칭찬은 따로 있다!
김윤정.정윤경 지음 / 담소 / 2011년 4월

아이들이 성장해 나가는 데 꼭 필요한 것이 주변 사람들의 칭찬이다.

칭찬의 중요함에 대해서는 다들 많이 들어보았을 것이다.

나도 물론 마찬가지이다.

큰아이가 유치원에 다니기 전부터 여러 강의를 통해서 아이들에게 칭찬은 꼭 해주어야 하는 것이고

많이 들을수록 좋으니 날마다 칭찬거리를 찾아서 일부러라도 칭찬하라고 들었다.

칭찬은 구체적으로 해야하고, 또 칭찬받을 만한 행동을 했을 때 그 즉시 하여야 효과가 있다는 것까지는 배웠다.

물론 중요한 실천은 많이 못하고 있지만 말이다.

하지만 이제는 그 단계에서 한 계단 더 앞으로 나아가서 과연 어떤 칭찬을 하여야 하는가를 중요하게 생각한다.

이 책을 읽어보니 칭찬이라고 다 좋은 것은 절대로, 결단코 아니란다.

더하여 결코 해서는 안되는 칭찬들도 많이 있었다.

책에서 칭찬은 '아이의 동기를 자극시키는 언어적 보상'이며 '어떤 행위에 대한 피드백'이라고 이야기한다.

또한 칭찬으로 인해 자기 효능감, 자기 주도적, 성취동기, 자기 통제력, 실제능력, 대인관계를 높이는 효과가 있다고 강조한다.

부모들이 흔히 하는 실수 중에 하나는 잘한 아이를 칭찬하면서 다음 목표를 정해주는 것이다.

그런 무의식적인 행동이 아이에게는 엄청난 스트레스로 다가온다고 한다.

이와 비슷한 것으로 군더더기를 붙여서칭찬을 오염시켜 아이의 내적동기를 침해하는 것이다.

칭찬은 아이에게 그동안의 노력에 대한 인정을 하는 것으로 끝나야 한다.

하지만 이 역시 단순하게 생각해서는 안된다.

이런 칭찬은 아이의 과정을 세심하게 관찰한 부모만이 할 수 있다.

외적 동기인, 칭찬 스티커의 역효과에 대한 이야기는 참 많은 생각을 하게 했다.

하기 쉽고 직접 눈에 보이는 효과 때문에, 또 아이들도 좋아하기 때문에 가끔씩 이용했었는데 앞으로는 신중해야겠다.

조심해야 할 또 다른 칭찬은 구체적이지 않고 포괄적인 칭찬이다.

흔히 쉽게 할 수 있는 '똑똑하다' '대단하다' '잘했다' '착하다' 이런 칭찬들을 말한다.

성의없는 칭찬, 보상을 주는 칭찬 등.

조심해야 할 칭찬들도 상당히 많이 있었다.

꼭 칭찬의 기술을 습득하여 아이도 업, 나도 업되는 칭찬을 하는 부모가 되어 보자.

이 책에는 또한 연령별로 맞는 칭찬법도 수록되어 있다.

또 실생활에서 가장 궁금해보이는 10가지의 실제적인 예도 수록하여 전문가의 어드바이스를 들어 본다.

칭찬.

정말 중요하고 꼭 해야 하는 것이지만 혹시 나의 칭찬이 아이에게 독이 되지는 않는지 꼭  한 번쯤 되짚어보고 나서 입밖으로 내뱉어야 한다는 사실을 잊지말자.