마법천자문 11

마법천자문 11 - 참는 마음! 참을 인忍 ㅣ 손오공의 한자 대탐험 마법천자문 11
시리얼 글 그림, 김창환 감수 / 아울북 / 2006년 3월

  손오공 일행은 용기의 눈물의 전설의 꽃을 찾았으나, 손오공의 실수로인해 꽃이 망가지게 된다. 결국 빈화분만 가지고 돌아가던 중 혼세마왕과 만나게 된다.

  이전과는 다른 혼세마왕, 머리에 뿔까지 생겼다. 또한 더욱 강력해진 혼세마왕과 결투가 시작된다. 그러던 중 호킹이 나타나게 되는데, 이 호킹이 손오공 일행을 도와주게 된다. 

  호킹의 도움으로 간신히 그곳을 벗어나게 된다. 그러나 이 모든것을 보고 있던 서생원은 몽킹에게 마법천자패를 가져오라는 명령을 내린다. 

  기장선원에 돌아온 일행은 기장도사에게 解(풀 해) 마법을 쓰지만, 이미 망가진 꽃이라서 마법이 통하지 않게 된다. 이로인해 토생원은 통곡하게 되지만, 원래 눈물이 말라벼려서 눈물은 나지 않는다. 하지만 절규에 가까운 토생원의 눈에서 눈물이 나오는 것이다. 이 눈물 때문에 빈 화분에 다시 꽃이 생기게되고, 마법천자패에 다시 敬(공경할 경) 자가 세겨지게 된다. 

  이로인해 기장도사에게 마법은 통하게 된다. 한편, 몽킹이 기장선원을 찾아오게 되고, 이 몽킹과 손오공은 알던 사이다. 몽킹은 마법을 쓸 줄 모르지만, 한자마경의 힘으로 마법을 쓰게 된다. 그래서 일행들은 곤경에 처하게 되지만, 기장도사는 한자마경의 약점을 알고 비를 내리는 마법으로 몽킹을 도망가게 한다. 

  이 싸움으로 더욱 강해지고 싶은 손오공은 기장도사에게 한자마법을 가르쳐 달라고 조르지만, 기장도사는 한자마법이 뛰어난 조도사를 찾아가라 이른다.

  조선원에 도착한 손오공과 동자는 시험을 치르게되지만, 동자는 탈락하게되고 손오공은 공부의 재미를 느끼게 된다. 공부는 많은 유혹을 참아내며 해야 한다는 기장도사의 말에 다시 마법천자패엔 忍(참을 인) 자가 세겨지게 된다.

  과연 손오공은 조선원에 남아 공부할 수 있게 될까?

  마법천자문을 읽다보면, 어려운 단어는 별표시로 해설까지 되어 있고, 한자가 나오는 페이지 밑부분에는 그 한자의 획순도 나와있어 아이들에게 무척 도움을 준다.

  그리고 아이들이 무척 재밌어하고, 한자에 친숙해지는 그런 책이다. 마법천자문을 읽다보면 자연스럽게 나오는 한자가 어디에 어떻게 쓰이는지 알게 된다. 또한 반복적으로 나오기 때문에 아이들이 자연스럽게 암기할 수 있는것 같다.
  
  마법천자문 뒷장에는 틀린그림 찾기가 있어 아이들이 재밌게 책을 본 뒤 틀린그림 찾기를 할 수 있다. 또한 "내가 만드는 마법천자문"이란 부분도 있어 아이들 스스로 작가가 되어 이야기를 만들어보는 시간도 가질 수 있다. 또한 한자를 제시하고 그것이 쓰이는 낱말을 찾는 부분도 있고, "마법의 한자퀴즈를 풀자!" 란 부분도 있다. 이 부분에선 앞에서 이야기하면서 나왔던 한자들을 문제로 만들어 아이들이 쉽게 풀 수 있어 좋은 것 같다.

마법천자문 10

마법천자문 10 - 강철의 주먹, 주먹 권拳 ㅣ 손오공의 한자 대탐험 마법천자문 10
시리얼 글 그림, 김창환 감수 / 아울북 / 2005년 12월

  토생원과 손오공 일행은 기장도사에게 解(풀 해) 마법을 쓰지만 기장도사에겐 아무런 변화가 없다. 그러나 삼장은 그 이유를 알 것 같다며 이야기한다. 바로 그 이유는 다투던 쌍둥이 형제처럼 기장도사의 마음이 닫혀 버렸기 때문이라는 것이다.

  기장도사를 풀어줄 해답은 메마른 대지에 있는 용기의 눈물이란 전설의 꽃이다. 손오공 일행은 이 꽃을 찾아 메마른 대지로 떠나게 된다. 

  지도를 통해 전설의 꽃이 있는 곳에 도착하지만, 호킹과 흑심마왕을 만나게 된다. 호킹은 2500년 전 자신을 배신한 토생원을 잡기 위해서며, 흑심마왕은 삼장의 마법천자패를 빼앗기 위해서다.

  그러나 가만히 있을 손오공이 아니다. 호킹과 대결을 하지만 손오공에겐 너무 벅찬 상대다. 그래도 용기를 갖고 끝까지 사투를 벌이던 중 마법천자패에 다시 글씨가 세겨지게 된다. 바로 勇(용기 용) 자이다. 이에 호킹은 손오공의 용기를 인정하게되고, 이로인해 토생원을 살려준다.

  하지만 하편 혼세마왕은 더욱 악독한 악마가 되어 손오공 일행을 찾아가게 되는데.... 

  마법천자문을 읽다보면, 어려운 단어는 별표시로 해설까지 되어 있고, 한자가 나오는 페이지 밑부분에는 그 한자의 획순도 나와있어 아이들에게 무척 도움을 준다.

  그리고 아이들이 무척 재밌어하고, 한자에 친숙해지는 그런 책이다. 마법천자문을 읽다보면 자연스럽게 나오는 한자가 어디에 어떻게 쓰이는지 알게 된다. 또한 반복적으로 나오기 때문에 아이들이 자연스럽게 암기할 수 있는것 같다.
  
  마법천자문 뒷장에는 틀린그림 찾기가 있어 아이들이 재밌게 책을 본 뒤 틀린그림 찾기를 할 수 있다. 또한 "내가 만드는 마법천자문"이란 부분도 있어 아이들 스스로 작가가 되어 이야기를 만들어보는 시간도 가질 수 있다. 또한 한자를 제시하고 그것이 쓰이는 낱말을 찾는 부분도 있고, "마법의 한자퀴즈를 풀자!" 란 부분도 있다. 이 부분에선 앞에서 이야기하면서 나왔던 한자들을 문제로 만들어 아이들이 쉽게 풀 수 있어 좋은 것 같다.

마법천자문 9

마법천자문 9 - 믿는 마음! 믿을 신信 ㅣ 손오공의 한자 대탐험 마법천자문 9
시리얼 글 그림, 김창환 감수 / 아울북 / 2005년 8월

  마법천자문 조각을 찾아 돌아온 손오공 일행에게 토생원의 음모가 시작된다. 토생원의 이 음모로 손오공 일행 중 동자가 마법천자패를 훔쳐갔다는 의심을 받게 된다. 토생원은 바로 친구들간의 믿음은 없다는 것을 증명하기 위해 음모를 꾸민 것이다.

  그러나 손오공은 그래도 동자는 친구기 때문에 자기는 동자를 믿는다고 말하게 되고, 이 강력한 믿음으로 인해 마법천자패에 글자 하나가 더 새겨지게 된다. 바로 그 글자는 信(믿을 신) 자이다.

  이렇게 토생원의 음모가 드러나게 되자 십이신마 중의 하나인 켄터킹이 손오공 일행을 공격하게 된다. 그러나 손오공 일행에겐 너무 벅찬 상대였다. 

  켄터킹에게 손오공 일행이 당하는 것을 보고있던 끼로로는 화가나게되고 자신의 안에 잠자고 있던 마수를 불러낸다. 이 마수로 인해 켄터킹은 도망가게 되지만, 끼로로가 아닌 마수는 손오공 일행을 공격하게 된다.

  하지만 고운 마음씨를 가진 삼장이 마음으로 끼로로와 얘기하게되고, 이 삼장의 얘기를 듣고 마수는 다시 끼로로로 돌아오게 된다. 손오공은 토생원에게 왜 이런 계략을 꾸미게 되었는지 듣게되고, 토생원 마법때문에 굳어버린 기장도사를 원래대로 돌리려고 기장도사에게 마법을 쓰지만 기장도사는 원래대로 돌아오지 않게 된다. 

  이에 손오공 일행과 토생원은 당황하게 되는데, 이때 삼장이 왜 마법이 안 먹히는지 알 것 같다는 수수께끼 같은 말을 하게 된다.

  마법천자문을 읽다보면, 어려운 단어는 별표시로 해설까지 되어 있고, 한자가 나오는 페이지 밑부분에는 그 한자의 획순도 나와있어 아이들에게 무척 도움을 준다.

  그리고 아이들이 무척 재밌어하고, 한자에 친숙해지는 그런 책이다. 마법천자문을 읽다보면 자연스럽게 나오는 한자가 어디에 어떻게 쓰이는지 알게 된다. 또한 반복적으로 나오기 때문에 아이들이 자연스럽게 암기할 수 있는것 같다.
  
  마법천자문 뒷장에는 틀린그림 찾기가 있어 아이들이 재밌게 책을 본 뒤 틀린그림 찾기를 할 수 있다. 또한 "내가 만드는 마법천자문"이란 부분도 있어 아이들 스스로 작가가 되어 이야기를 만들어보는 시간도 가질 수 있다. 또한 한자를 제시하고 그것이 쓰이는 낱말을 찾는 부분도 있고, "마법의 한자퀴즈를 풀자!" 란 부분도 있다. 이 부분에선 앞에서 이야기하면서 나왔던 한자들을 문제로 만들어 아이들이 쉽게 풀 수 있어 좋은 것 같다.

마법천자문 8

마법천자문 8 - 타올라라! 불꽃 염炎 ㅣ 손오공의 한자 대탐험 마법천자문 8
시리얼 글 그림, 김창환 감수 / 아울북 / 2005년 4월

  손오공 일행은 마법천자패의 정체가 궁금해 먼 길을 떠나게 된다. 바로 오곡도사 중 한 사람인 기장도사를 만나러 가는 것이다. 그러나 그곳은 바로 어둠의 땅이다. 

  어둠의 땅에 도착한 손오공 일행은 날씨의 변덕을 경험하게 된다. 그러다 십이신마 중 하나인 돈킹을 만나 싸우게 되는데 이때 기장도사 제자인 토생원을 만나게되고, 이 토생원의 도움으로 돈킹을 물리치게 된다. 

  이렇게하여 손오공 일행은 기장도사를 만나게되고, 기장도사는 손오공 일행에게 마법천자문 조각을 각자 찾아오라고 얘기한다. 이에 각자 마법천자문 조각이 있는 마을로 떠나게되고, 조각을 찾아오게 된다. 하지만 착하디 착하게만 알았던 토생원의 음모가 기다리고 있다는 것을 손오공 일행은 전혀 모르고 있다.

  마법천자문을 읽다보면, 어려운 단어는 별표시로 해설까지 되어 있고, 한자가 나오는 페이지 밑부분에는 그 한자의 획순도 나와있어 아이들에게 무척 도움을 준다.

  그리고 아이들이 무척 재밌어하고, 한자에 친숙해지는 그런 책이다. 마법천자문을 읽다보면 자연스럽게 나오는 한자가 어디에 어떻게 쓰이는지 알게 된다. 또한 반복적으로 나오기 때문에 아이들이 자연스럽게 암기할 수 있는것 같다.
  
  마법천자문 뒷장에는 틀린그림 찾기가 있어 아이들이 재밌게 책을 본 뒤 틀린그림 찾기를 할 수 있다. 또한 "내가 만드는 마법천자문"이란 부분도 있어 아이들 스스로 작가가 되어 이야기를 만들어보는 시간도 가질 수 있다. 또한 한자를 제시하고 그것이 쓰이는 낱말을 찾는 부분도 있고, "마법의 한자퀴즈를 풀자!" 란 부분도 있다. 이 부분에선 앞에서 이야기하면서 나왔던 한자들을 문제로 만들어 아이들이 쉽게 풀 수 있어 좋은 것 같다.

마법천자문 7 - 쏘아라! 쏠 사

마법천자문 7 - 쏘아라! 쏠 사射 ㅣ 손오공의 한자 대탐험 마법천자문 7
시리얼 글 그림, 김창환 감수 / 아울북 / 2004년 12월

  마법천자패를 찾아 손오공은 저팔계의 집을 찾아간다. 그리고 저팔계를 만나 마법천자패를 달라고 하지만 저팔계는 마법천자패보다 더 중요한 것을 가져오면 준다고 말한다. 
  
  그리하여 손오공은 중요한 어떤 것을 찾아 떠나게되고, 위기에 처한 돈돈을 구해주게 된다. 그리고 돈돈의 메롱 열매 수프를 저팔계가 좋아할거란 생각에 돈돈과 함께 저팔계의 집에 도착했는데, 바로 이 집이 돈돈의 할아버지, 즉 저팔계네 집인 것이다.

  저팔계는 돈돈의 메롱 열매 수프를 맛있게 먹고나서 손오공에게 마법천자패는 줄 수 없다고 말한다. 그런데 돈돈을 괴롭히던 돈킹이란 자로인해 저팔계는 흥분하게되고, 손오공 혼자선 너무 벅찬 싸움이 된다.

  하지만, 동자와 삼장이 손오공을 도우러 도착하고, 샤오도 같이 돕게 된다. 이 친구들이 힘을 합쳐 저팔계를 잠재우고 저팔계가 가지고 있다던 마법천자패에선 友(벗 우)자가 나타나게 된다. 이를 본 저팔계는 흔쾌히 마법천자패를 손오공 일행에게 주게되고, 이로 인해 삼장은 어느정도 회복하게 된다.

  마법천자문을 읽다보면, 어려운 단어는 별표시로 해설까지 되어 있고, 한자가 나오는 페이지 밑부분에는 그 한자의 획순도 나와있어 아이들에게 무척 도움을 준다.

  그리고 아이들이 무척 재밌어하고, 한자에 친숙해지는 그런 책이다. 마법천자문을 읽다보면 자연스럽게 나오는 한자가 어디에 어떻게 쓰이는지 알게 된다. 또한 반복적으로 나오기 때문에 아이들이 자연스럽게 암기할 수 있는것 같다.
  
  마법천자문 뒷장에는 틀린그림 찾기가 있어 아이들이 재밌게 책을 본 뒤 틀린그림 찾기를 할 수 있다. 또한 "내가 만드는 마법천자문"이란 부분도 있어 아이들 스스로 작가가 되어 이야기를 만들어보는 시간도 가질 수 있다. 또한 한자를 제시하고 그것이 쓰이는 낱말을 찾는 부분도 있고, "마법의 한자퀴즈를 풀자!" 란 부분도 있다. 이 부분에선 앞에서 이야기하면서 나왔던 한자들을 문제로 만들어 아이들이 쉽게 풀 수 있어 좋은 것 같다.