마법의 세계 여행

마법의 세계 여행 - 친구가 생기고 세상이 보이는
가야노 다카유키.가야노 히카루 지음, 구메 미쓰코 엮음, 장점숙 옮김 / 살림어린이 / 2009년 5월

  이 책을 보고 가장 크게 느낀 점은 정말이지 가야노 다카유키와 가야노 다카유키 히카루의 부모들의 대단함이다. 생각해보고 다시 생각해봐도 결코 쉽지 않은 결정이다.

  과연 나라면, 이 부모들처럼 내 아이들을 데리고 355일 동안 여행을 할 수 있을까하는 생각이 든다. 아마도 못할 것 같다. 그래선지 이 두 부부가 무척 존경스럽다.

  직접 가보진 못하지만, 이 책을 통해 이들 가족과 함께 여행하는 기분이 들었다. 일기형식의 기록과 기록을 뒷 받침하는 사진들이 마치 내 자신이 여행을 하고 있는 착각을 느끼게 해준다. 

  책에서 소개되고 있는 내용은 모두 즐겁고 유익하다는 내용이 많다. 하지만 엄마 구메 이쯔코씨는 어려움도 무척 많았고 가족간의 불화도 가끔은 있었다고 고백하고 있다.

  이들 부부는 두 아이들과 여행하면서 가는 곳의 학교에 아이들을 보내 에스파냐어를 공부하게 했고, 많은 것을 직접 체험하게 해주었다. 이 두 아이들은 세계의 많은 아이들과 친구가 되었고, 그 곳에서 보고 느낀점으로 인해서 자신의 나라 일본이 얼마나 좋은 나라인지를 새삼 느낀다. 

  특히 책 내용중에서, 브라질 여행중에 이들 가족은 미사코 씨에게 도움을 받는데 이 미사코 씨는 "내가 받은 친절에 보답했을 뿐이에요. 20년도 더 된 일인데, 일본에 갔을 때, 일본 사람들이 정말 친절하게 대해 주었어요. 그러니까 그 보답이에요. 친절을 베풀어 준 사람에게 친절을 보답할 수 없어도 괜찮아요. 그 대신, 당신이 다음에 만나게 되는 사람에게 친절을 베풀면 되는 거에요. 그러면 친절이 계속해서 이어져 가겠지요? 그렇게 되면 멋지잖아요!" 말한다.

  정말 이 말을 듣고 나는 다른 사람들에게 얼마나 친절한가 생각해보게 한다. 지금부터라도 다른 사람들에게 친절히 해야 겠다는 다짐 또한 하게 만든다. 

  아마도 이 가족들은 앞으로 힘든 일이 닥쳐도 문제없이 헤쳐나가리라 생각된다.   

마법천자문 17

마법천자문 17 - 거듭해서! 다시 재再 ㅣ 손오공의 한자 대탐험 마법천자문 17
스튜디오 시리얼 글.그림, 김창환 감수 / 아울북 / 2008년 12월

  부서진 마법장벽으로 인해서 대마왕이 부활하게 된다. 이를 막기위해 혼세마왕이 온 힘을 다하지만 역부족이다. 그러나 마지막 있는 힘을 다 모아서 소멸 마법으로 대마왕과 질투마녀를 소멸 시킨다.

  그리하여 손오공 일행은 대마왕이 소멸되었다고 생각하게 된다. 하지만 견우에게서 손오공에게 연락이 오게 되는데, 이 연락이란 바로 대마왕이 나타났다는 연락인 것이다.

  소멸된 줄 알았던 대마왕이 약속의 마을에 나타난 것이다. 그 이유는 소멸되던 때에 대마왕이 재생 마법으로 대응했기 때문이다. 또한 이런 대마왕 앞에 아차아태자가 나타난다.

  이 아차아태자는 많은 병사들을 데리고 대마왕을 물리치기 위해 나타나지만, 오히려 마귀 마 마법에 걸려 괴물로 변하게 된다. 괴물로 변한 아차아태자는 대마왕으로부터 타락마왕이란 칭호를 받게되고, 엄청난 힘까지 받게 된다.

  과연 손오공과 일행은 대마왕과 타락마왕을 물리칠 수 있을까?  

  이번 17권은 앞에서와 달리 세 글자가 모여 한 단어를 이루는 그런 한자까지 나온다. 

  마법천자문을 읽다보면, 어려운 단어는 별표시로 해설까지 되어 있고, 한자가 나오는 페이지 밑부분에는 그 한자의 획순도 나와있어 아이들에게 무척 도움을 준다.

  그리고 아이들이 무척 재밌어하고, 한자에 친숙해지는 그런 책이다. 마법천자문을 읽다보면 자연스럽게 나오는 한자가 어디에 어떻게 쓰이는지 알게 된다. 또한 반복적으로 나오기 때문에 아이들이 자연스럽게 암기할 수 있는것 같다.
  
  마법천자문 뒷장에는 틀린그림 찾기가 있어 아이들이 재밌게 책을 본 뒤 틀린그림 찾기를 할 수 있다. 또한 "내가 만드는 마법천자문"이란 부분도 있어 아이들 스스로 작가가 되어 이야기를 만들어보는 시간도 가질 수 있다. 또한 한자를 제시하고 그것이 쓰이는 낱말을 찾는 부분도 있고, "마법의 한자퀴즈를 풀자!" 란 부분도 있다. 이 부분에선 앞에서 이야기하면서 나왔던 한자들을 문제로 만들어 아이들이 쉽게 풀 수 있어 좋은 것 같다.

마법천자문 16

마법천자문 16 - 서로를 생각하는 마음 정情 ㅣ 손오공의 한자 대탐험 마법천자문 16
시리얼 지음, 김창환 감수 / 아울북 / 2008년 4월

  삼장의 머리에 있던 뿔이 없어지게 된다. 이로 인해 삼장은 병이 완치된 것이다. 그리고 이 사실에 제일 기뻐한 것은 손오공이다. 그러나 샤오공주는 병이 완치 되었는지는 알 수 없다고 말하자 손오공이 마법천자패를 삼장에게 잡아보라고 한다.

  마법천자패를 잡았지만 삼장에겐 아무일도 일어나지 않았다. 하지만 흑심에게 마법천자패를 주자 마법천자패는 대항하는 마법을 흑심에게 펼쳤다.

  이 사실을 듣고 한 걸음에 달려온 쌀도사는 기쁨의 눈물을 흘리고, 삼장은 이런 스승을 더욱 사랑하게 된다. 이때 마법천자패에 다시 한 글자가 새겨지게 된다. 바로 서로를 생각하는 마음! 정 정(情) 자이다. 이 글자까지 마법천자패에 새겨진 글자 수는 9개가 되었다.

  그러나 다른 한편에선 탐욕마왕, 질투마녀, 서생원이 음모를 꾸미고 있었다. 그 음모를 혼세마왕이 저지하기위해 맞서고 있는데, 호킹이 이에 가세하게 된다.

  그 음모란, 마법장벽을 무수는 것이다. 그러나 혼세마왕과 호킹에게 막혀버린 이들은 연막을 피워 질투마녀가 도망치게 되고, 뒤 늦게 이를 혼세마왕이 쫓아가서 막으려고 하지만 손오공의 실수로 인해 마법장벽은 무너지게 된다.

  과연 앞으로 무슨일이 버러지게 되는 걸까?

  마법천자문을 읽다보면, 어려운 단어는 별표시로 해설까지 되어 있고, 한자가 나오는 페이지 밑부분에는 그 한자의 획순도 나와있어 아이들에게 무척 도움을 준다.

  그리고 아이들이 무척 재밌어하고, 한자에 친숙해지는 그런 책이다. 마법천자문을 읽다보면 자연스럽게 나오는 한자가 어디에 어떻게 쓰이는지 알게 된다. 또한 반복적으로 나오기 때문에 아이들이 자연스럽게 암기할 수 있는것 같다.
  
  마법천자문 뒷장에는 틀린그림 찾기가 있어 아이들이 재밌게 책을 본 뒤 틀린그림 찾기를 할 수 있다. 또한 "내가 만드는 마법천자문"이란 부분도 있어 아이들 스스로 작가가 되어 이야기를 만들어보는 시간도 가질 수 있다. 또한 한자를 제시하고 그것이 쓰이는 낱말을 찾는 부분도 있고, "마법의 한자퀴즈를 풀자!" 란 부분도 있다. 이 부분에선 앞에서 이야기하면서 나왔던 한자들을 문제로 만들어 아이들이 쉽게 풀 수 있어 좋은 것 같다.

세상을 담은 그림 지도

세상을 담은 그림, 지도 ㅣ 전통문화 그림책 솔거나라 14
김향금 지음, 최숙희 그림, 배우성 감수 / 보림 / 2004년 1월

  처음에는 별 기대없이 본 책이었는데, 보면서 무척 좋은 책이라는 생각이 들었다. 이 책을 통해 아이는 지도를 이해하게 되고, 지도가 어떻게해서 만들어지게 되었는지 알게 되었다.

  원래부터 존재 했던것으로 알고 있던 지도가 사람들이 살면서 불편한 생활을 개선하기위해 만들었다는 것을 이 책은 잘 설명해주고 있다.

  옛날 사람들이 길을 잃지 않으려고 나뭇가지를 꺾어 놓거나 돌맹이로 표시를 해 놨지만, 세월이 흐르면서 표시해논 것을 찾지 못하게 되자 사람들은 높은 산에 올라가서 밑에를 내려다보며 그림으로 그려놓기 시작 했다.

  이렇게 시작된 지도는 점점 거리도 측정해서 그리게되고, 동, 서, 남, 북의 방향도 표시하게 된다. 점점 정확해진 지도는 많은 사람들에게 편리함을 준다.

  지도로 빠른길도 알 수 있게되고, 상인들이 장사를 하기위해 사람들이 많이 모이는 곳도 지도로 알 수 있게 된다. 또한 제일 중요하게 쓰인 곳은 전쟁이다. 전쟁에서 지도가 없다면 전략도 짜지 못하고 전쟁에서 승리하기도 힘들었을 것이다.

  이 책의 뒷부분에는 육백년 전에 그린 세계지도가 나온다. 바로 표지에 있는 그림이다. 지금의 세계 지도와는 무척 다르지만, 왠지 정갑있게 보인다. 

  다음으론 김정호의 "대동여지도"가 나오는데, 정말 대단하다는 생각이 절로 드는 그런 지도다. 

  이 책을 아이와 같이 본 뒤에 아이와 함께 동네나 자신의 집의 지도를 만들어 본다면 굉장히 재밌고 좋을 것 같다는 생각이 든다.  

조이매스 칠교판 - 수준 1

조이매스 칠교판 수준 1 세트 (워크북 + 칠교판) - 만 4세-6세 ㅣ 조이매스 칠교판
Joymath 영재교육연구소 엮음 / 조이매스 / 2009년 1월

  수학적 창의력을 키워주는 활동학습 시리즈라는 말에 구입을 하게 되었다. 구입하여 교재와 교구를 보니 이해가 되었다. 교재에 나와있는 그림에 퍼즐처럼 교구를 찾아 맞추는 그런 교재다.

  처음엔 교구 자체만의 모야을 찾아 맞추면 되지만, 점점 뒤로 갈수록 난이도는 높아진다. 또한 뒤로 갈수록 아이가 생각하게 만드는 그런 교재다. 

  특히 문제를 푸는데 있어서 답이 정해져 있다고 볼 수도 없으며, 여러 방법으로 답을 도출할 수 있어 더욱 아이가 흥미를 가지게 된다. 공부한다는 느낌보단 엄마, 아빠와 함께 논다는 생각을 더 한다.

  교재에서 응용부분도 있다. 그림이 축소되어 있는데, 이 그림을 보고 교구를 이용해 똑같이 만드는 것이다. 이 부분에서 아이는 생각을 많이 하게 되는 것 같다.

  이 교재와 교구로 아이에게 삼각형과 사각형으로 많은 모양을 만들 수 있으며, 이 삼각형과 사각형을 잘 조합하면 어떻게 변하는지 보여줄 수 있어 좋은 교재 같다. 또한 도형의 특징까지 아이가 자연스럽게 터득하는 기회가 된다.

  놀이 같은 공부를 통해 아이의 집중력과 창의력을 키워줄 수 있어 더없이 좋은 교재다. 

  이 교재의 뒷부분에는 교구 한가지를 지정해주고 그 교구를 이용해서 문제를 풀게끔 되어 있다. 뒤로 갈수록 어려워지는 것 같아도 아이와 함께 즐겁게 푼다면 아이도 좋아하고 재밌어 한다. 

  마지막 부분에는 해답도 수록되어 있어 문제를 푸는데 참고하기 좋다.