이런, 인물 그림책 강추!

넬슨 만델라 - 무지개 나라 아프리카를 꿈꾸다 ㅣ 문학동네 세계 인물 그림책 7
알랭 세르 지음, 자위 그림, 정지현 옮김 / 문학동네 / 2011년 5월

그림책으로 위인전을 만나본 건 처음이라는 생각이 미쳤을 때 놀랐다.

사실 위인전을 읽을 때, 그림의 중요성을 생각하지 못했다.

그런데 이런, 그림책 위인전, 이런 방법이 있었구나 싶어 혼자 무슨 신대륙을 발견한 사람마냥 신나했다. 아이가 좀더 컸더라면 아마 바로 지름신이 내렸지 싶다. 프리다부터 시작해서 쭉쭉!!

 

처음 만나는 위인전이 글자만 가득하고 구구절절 위인의 삶을 조명하는 것은 아이들에게는 흥미를 끌지도 크게 다가 올 것 같지도 않다. 하지만 그림책을 통해 위인을 만난다는 것은 그에 비해 큰 흥미를 주고 또 다행히 이 책의 경우, 넬슨 만델라의 생각을 독자가 충분히 공감하고 감동받을 것이라는 생각이 들었다.

 

초반에 넬슨 만델라의 성장 과정을 남아프리카공화국의 상황과 어울리게 글과 그림으로 표현하고, 만델라가 투옥 생활을 할 때에는 마치 일력을 넘기듯 매년 그의 삶을 검고 어두운 그림과 대조되게 빨간 배경에서 기술되는 글은 단조로와 보일 수 있지만 그것이 20년 반복되면 그러하기에 더 깊은 생각을 하게 하는 것 같았다. 아이들은 과연 얼마나 더 그가 감옥 생활을 해야 할지 호기심을 가지고 책장을 넘길 것이 분명하고, 그의 삶에 대해 더 관심을 기울이게 될 것이라는 생각이 들었다.

린드그렌의 글맛이 살아있는 그림책

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로타는 기분이 좋아요 ㅣ 알맹이 그림책 23
아스트리드 린드그렌 지음, 일론 비클란드 그림, 김서정 옮김 / 바람의아이들 / 2011년 6월

사실, 그림책은 그림맛이다. 

우리가 알고 있는 린드그렌은 글맛이 좋다. 

글맛이 좋은 작가의 글이 그림책에 버무려질 때 어떤 맛이 날까? 

결론부터 말하자면 글맛이 더 좋았다.  

처음에 눈길을 사로잡은 것은 왠지모를 신비로움을 주는 그림들이었다. 평범한 마을의 평범한 가족을 그리지만 나무들의 가지가 뻗은 모양이나 색감을 보면 왠지 모를 신비로움이 느껴진다.  

글밥이 많아서일까, 라고도 생각을 해 봤지만 그것보다는 글맛이 좋아서 그런 것 같다. 단순하게 로타가 고개를 숙인 그림에서도 충분히 로타의 기분을 짐작하고 확대할 수 있지만 오른쪽에 쓰인 글을 읽으면 무릎을 탁 치게 된다. 아, 그런 기분이구나 로타.  

 

로타는 정원 울타리 문 앞에 서서 외로워하고, 슬퍼하고, 화를 냈어요. 하지만 조금 지나니까 우습게도 화는 전혀 안 나고 그냥 외롭고 슬프기만 했어요. 그러다가 또 어찌된 일인지 모르겠지만, 갑자기 슬프지도 않고 외롭기만 한 거예요.  

이야기는 무척 사랑스럽다. 로타라는 아이가 사랑스럽기 때문이다. 그 아이를 나타낸 린드그렌의 글맛이 좋았기 때문이다. 그렇다고 그림이 글맛을 떨어지게 하지 않는다. 나름의 그림맛도 좋다. 하지만 그래도 더 큰 힘을 발휘하는 것이 이 책에서는 글이 아닌가 싶다. 삽화라고 하기엔 의미있고 그림이라고 하기엔 전세가 역전된 그 중간즈음의 위치가 아쉽다. 

다음엔 어떤 자국을 상상할까?

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학교 가는 길 ㅣ 그림책은 내 친구 29
이보나 흐미엘레프스카 글.그림, 이지원 옮김 / 논장 / 2011년 6월

아이와 함께 동그라미를 여러 크기 여러 색깔로 그려준 뒤 생각나는 것을 떠올려 보라고 했다. 네 살 아이라 그런지 상상에도 폭이 넓지 않았지만 그래도 제 딴엔 열심히, 타이어와 멜론, 접시를 떠올렸다. 거기에 내가 아이스크림도 만들고 계란프라이도 만들어주니 제 딴에는 신기하여 박수까지 쳤다.

 

내가 처음 이보나 흐미엘레프스카의 상상그림책인 '문제가 생겼어요'를 만났을 때 그 기분이 아니었을까 하는 생각이 들었다. 그 책을 읽으면서 하나의 단순한 자국에 상상을 하는 힘, 더 나아가 그것을 하나의 이야기로 만든 작가의 능력에 다음 작품을 기대하게 되었다.



그리고 두 번 째 상상 그림책 '학교 가는 길'이 또 한 번 나를 만족시켰다. 판형은 전작보다 좀 더 작아졌고 표지에 음각으로 파인 발자국들은 좀더 사랑스러워졌다. 단순하면서도 감각적인 표지는 전작보다 더 큰 점수를 줄만 했다.

 

위의 그림들에서도 알 수 있듯이 학교 가는 길에 아이는 다양한 장소를 지나고 다양한 대상을 만난다. 학교 가는 길에서 아이가 만나는 길은 늘상 우리가 만나는 일이기도 한데, 그것이 발자국과 연관되어 있을 것이라고는 상상해본 적 없다. 그런데 막상 발자국을 확장하여 그려보니 어쩜 이리 딱 들어맞는지 신기하면서도 친근했다. 족적(足跡)이라는 말이라던가 이력(履歷)이라는 말이 떠올라 괜시리 철학적인 생각이 들기도 했다. 깊이는 아니지만 아주 잠시. 학교 가는 길에 거친 나의 모든 발자취들이 개인적으로 본다면 역사라고 볼 수도 있을테니 그 사이 만난 대상과 지난 장소 그리고 떠올린 생각들은 모두 의미있는 것들이 아닐까 하여 무리가 있다고는 생각하지 않는다.

 

분량 역시 일반적인 그림책에 비해 많아, 상상을 위한 상상이라기 보다는 더 많은 상상을 가진 자의 상상 촉매라는 생각이 든다. 다음엔 어떤 자국이 그녀를 그리고 나를, 내 아이를 상상하게 할 것인가. 역시 기대된다.

8월 유아어린이 신간 기대작

<유아/어린이/청소년> 파트의 주목 신간을 본 페이퍼에 먼 댓글로 달아주세요.

이번에 4-7세 여름을 나며 읽기 좋은 책을 주제로 선정해 볼까 해요. 

여름이 좋아 물이 좋아!
김용란 글, 곽성화 그림 / 문학동네어린이 / 2011년 8월  

지금이 아니라면 이 책을 언제 읽는 게 좋을까요? 딱 지금 우리 아이들에게 읽히기 좋은 책이 아닐까 하는 생각이 듭니다. 재밌는 여름나기와 안전한 여름나기를 함께 도움 줄 책 '여름이 좋아 물이 좋아!'가 딱이네요^^

 신기한 수영장
레베카 패터슨 글.그림, 서연 옮김 / 아이맘 / 2011년 7월  

이제 우리 아이도 수영을 배우면 좋겠는데 사실 아이도 저도 모두 겁을 내고 있어요. 수영을 배우기 전 이런 재밌고 신기한 수영장을 먼저 만나보는 건 어떨까요? 수영장에 대한 두려움이 사라질 것 같아요.  

건물들이 휴가를 갔어요
이금희 글.그림 / 느림보 / 2011년 7월  

사람들이 아니라 도시의건물들이 휴가를 갔다는 설정이 신선한데요. 건물들이 다 휴가를 가면 저절로 사람들은 휴가를 가지 않아도 휴가인 느낌이 들 것 같아요. 작가 이금희의 데뷔작으로, 작가는 같은 제목의 그림으로 2009년 제1회 CJ그림책축제 일러스트레이션 부분에 선정되어 심사위원들의 눈길을 끌었다고 하네요. 

성장의 친구이자 적인 '빨강 연필'

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빨강 연필 ㅣ 일공일삼 71
신수현 지음, 김성희 그림 / 비룡소 / 2011년 5월

민호는 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 아이이다. 또한, 우리가 어렸을 때 지나왔던 과정이기도 하다. 내 바람과 같지 않은 어른들의 태도, 내 뜻과 달리 제대로 표현되지 않는 나의 마음, 중심으로서 인정받지 못한 관계는 우리가 자려면서 누구나 한 번쯤 겪었을 법한 성장의 과정이다. 

 그런 민호에게 '빨강 연필'이 나타난다. 그야말로 램프의 요정 지니가 따로 없다. '빨강 연필'이 민호에게 부족한 글쓰기 실력을 보상해주면서 민호는 모든 일이 술술 풀린다. 선생님과 친구들, 그리고 엄마의 인정을 받는 세상의 '중심'이 되었다. 비록 빨강 연필이 아니면 여전히 과거의 민호이지만 '빨강 연필'만 있으면 글쓰기의 지존인 재규도 두려워할 존재가 되고 만다. 그런 '빨강 연필', 혹은 또다른 형태의 지니, 누구나 한 번쯤 꿈 꾸어 보지 않았을까?

  하지만 순수한 자신의 실력이 아닌 남의 실력으로 받는 인정은 아무래도 찝찝하다. 때문에 민호는 '빨강 연필'을 없애려고도 해 봤지만 없어지지도 않고 자신도 또다시 원하게 되고 만다. 인정의 욕구는 채워지는데 그게 석연치 않다보니 여전히 불만과 불안의 심리는 남아있다.  그건 일종의 자신과의 싸움이다.  

  민호는 자라는 어린이이다. 몸과 함께 마음이 함께 자라는 중이다. 수많은 욕구와 그것이 충족되지 않아 생기는 불만들이 함께 같은 크기로 자리하는 중이다. 그런 와중에 나타난 '빨강 연필'은 행운의 상징이기도 하지만 역으로 정체성을 찾게 하는 도구가 된다. '나는 누구인가?'에 대한 직접적인 질문을 던지지는 않지만 민호가 고민하고 극복하는 과정들을 통해 책을 읽는 아이는 스스로의 정체성에 대하여-긍정적인 정체성에 대하여- 생각해보는 기회를 갖게 된다. 

  민호 즈음의 아이들은 참 애매하다. 아무 것도 모르게 천진한 나이도 아니고, 그렇다고 세상의 무게를 짐지어야 하는 나이도 아니다. 이제 슬슬 세상의 어두운 면을 보기 시작하는 나이. 그 나이에 자칫 마음을 잘못 먹으면 부정적인 정체성만 생겨 세상을 힘겹게 살아야하는 나이. 다행히 민호는 '빨강 연필'이라는 친구이자 적인 대상을 만나면서 마음이 한 뼘 더 크게 되었다. 

  이 책을 읽는 아이들이 자신들이 꿈꾸는 지니를 이야기 속에서나마 구현해 보고, 또 민호처럼 슬기롭게 커나가길 바란다. 그런 나의 아이들에게 읽어주고 싶다.